【熱門】三年級敍事作文彙編六篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的三年級敍事作文6篇，希望能夠幫助到大家。

三年級敍事作文 篇1

盼望已久的寒假到了，我、爸爸和妹妹一起來到成都，看望爺爺奶奶，全家歡歡喜喜，其樂融融。

繼去年之後，今年寒假，我們又一次來到成都西嶺雪山，總共滑雪三天。

第一天，天氣正好，陽光燦爛，微風習習，是冬天裏難得的好天氣。妹妹首次學習滑雪，爸爸為她請了一個教練。教練先幫我們穿上滑雪鞋，再穿上笨重的滑雪板，拿上雪仗就可以開始滑雪了。當我們一進滑雪場，叫我大吃一驚！哇！大雪白茫茫的一片，滑雪的人並不多，但還是熱鬧極了！

爸爸讓教練先教妹妹學滑初級道，我和爸爸就去了中級道。中級道有六百多米長，這是我第一次滑，心裏特別害怕，爸爸就給我請了一個教練，在教練帶領下，我慢慢地放開膽量，心裏覺得踏實多了。教練教我把身體彎下、重心向下，又教我如何巧妙地把兩個板子變成平行，再用力把雪仗往兩邊撐。我試着反覆練習，一次又一次。果然，當我第一次滑下去的時候，就能自如地滑行，爽極了。我的膽子越來越大，我一次又一次地滑着，心裏特別高興。

第二天，妹妹，我和爸爸都去滑中級道。今天我沒有再請教練帶我滑，可是妹妹還是需要教練。教練説她初學滑雪的`第二天就上中級道，已經很不簡單了，教練耐心地教着妹妹。

當我獨自往下滑的時候，小心翼翼地總是擔心會摔跤。我反覆告誡自己不用怕，記住教練説的要領。我先往左邊滑，再往右邊滑，盡力把動作做正確，滑成一個S形，彎彎曲曲的。呼呼的風聲在我的耳邊迴響，滑過之處飛濺起層層雪花，我滑得很平穩，像小鳥一樣自由地飛翔。結果，我滑下去的時候沒有摔跤。我特高興，真好玩啊！我一次又一次地滑。

有一次，一個穿粉紅色衣服的阿姨，東倒倒西歪歪，看起來不太會滑，把妹妹撞了一下，妹妹沒被撞倒，那阿姨卻失去了平衡，又撞向我，我連忙倒着滑了一段，邊滑邊對妹妹喊：“剎車！剎車！”。我沒有被撞倒，滑了一段就停了下來，不過我的雪仗掉了，還是妹妹撿起來遞給了我。真是有驚無險啊！

還有一次，另一位阿姨，也因為剎不住，一下子抓住了我的衣服，幸好我那時站得穩，不然我就會摔一大跤。爸爸幽默地説：“可能她太喜歡你了，想要抱抱你，是嗎？”

第三天，妹妹在教練帶領下又滑了兩個小時之後，她就能跟在我後面滑了，我為她的進步而高興。可是她滑得太慢，我只好超過她。滑呀滑，不知不覺天色已晚，估計再也滑不了多久了。果然當我玩得正起勁，爸爸催促我們回家，我要求最後再滑一次。我站在坡頂，將雪杖用力一撐，飛速地滑了下去，還是S型，像飄又像飛，啊！太好玩了！途中不斷贏得讚美聲：“哇塞！這個小朋友滑的好好哦！”

滑雪讓我樂在心裏！爸爸説明年到長白山滑雪去，學單板，我盼望着。

三年級敍事作文 篇2

“唉！，真倒黴！又輸了！”，這是什麼聲音？原來，這是我們班在玩頂桔子大賽，失敗小朋友們一個接一個的歎氣聲。

今天，老師帶着我們玩頂桔子游戲。我一直覺得這很簡單。前兩輪比賽，我都沒被選上，看着台上同學們的熱火朝天的比賽，我心裏急的像熱鍋上的螞蟻，蠢蠢欲動、躍躍欲試，恨不得是孫悟空變成台上的.比賽的同學。這回機會來了！老師終於叫到了我的名字，我一個健步衝上講台。

比賽的規則是一個小朋友們要拿三個桔子，分別放在兩隻手和頭頂上，不要掉下來，順利走完全程的就算勝利。老師一聲令下，比賽開始啦！我把頭頂和手上的桔子擺放好，小心翼翼的往前挪動着腳步，唯恐桔子掉下來。可能是過於專注雙手，而忘了我的頭頂是尖尖斜斜的，不知不覺中，桔子就像一輛沒人控制的獨輪車一樣從我頭頂滾了下來，我一緊張，左手桔子又像“跳水”一樣從我手上掉了下來，我正彎腰要去撿，沒留神右手桔子也掉了。手忙腳亂的的我眼睜睜地看着對手到達了終點。不得不接受失敗的結局了。

我覺得頂桔子看起來好玩又簡單，實際做起來很不容易！它不僅需要我們有很好的平衡控制能力，還需要很好的穩定性。我很喜歡這個遊戲，你也不妨來試試。

三年級敍事作文 篇3

“六一”就要到了，同學們真高興，六一是少年兒童的節日，同學們盼望很久了，因為在這個時刻很多學生會收到家長送的禮物，有的送新書，有的送學習用品，還有的家長送新衣服。

我想今年的六一和往年不同，因為“5．12汶川”大地震有很多少年兒童失去了學校沒有了書讀。所以我想和全班同學們商量過一個有意義的兒童節，把這份祝福送給災區的少年兒童。於是一個有意義的兒童節的策劃行動開始了。

班委會決定全班同學在“六一”節來臨時不允許同學們花錢買零食，省吃儉用，省下零花錢捐給災區的少年兒童，把同學們的'熱情送給她們。全班同學互相監督看看哪位同學亂花錢，看看哪位同學最踴躍最積極，一場“六一愛心”行動在全班傳遞着，在全班進行着。

六一到了，全班同學你一元我兩元，你送一枝筆，我送一個新筆記本，把愛心送給災區的孩子，還有的同學們拿出自己新的學習用品送給她們，就這樣全班同學以自己的實際行動為災區做自己應該做的事，為她們獻出自己的愛心。

在我們班同學的倡議下，其它班同學也積極參與到行列中來，形成全校的愛心大行動，全校同學在“六一”這天紛紛獻出愛心，把這滾燙的愛心送給災區的孩子。

這個“六一”是難忘的，也是最有意義的，我會永遠記住它。

三年級敍事作文 篇4

在每個人身上，都湧動着一種偉大的力量，這種力量能使人温暖，能使人更高的要求自己。它就是習慣！

習慣人人都有，好習慣也許是微不足道的，但是，它能使人温暖。哪怕是彎腰撿起一片廢紙片，哪怕是向老師或同學送去一個甜蜜的笑容，哪怕是一聲早上好都能使人温暖。

記得一個陽光明媚的早晨，我坐公交車高高興興的去上學。這輛公交車沒有開空調，因為天氣熱的原因吧，人們一邊煩躁的看着手機，一邊在不停的'看公交車是否到站。一站路過去了，上來了一位老爺爺和一位拐着枴杖的老奶奶，人們都坐着座位，沒有一個大人願意把座位讓給老人的，平時大人們還經常教訓小孩要尊老愛幼，自己反倒不做個好榜樣。無奈之下，我只好把自己的座位讓了出來，老奶奶連説謝謝，我的心裏像吃了蜜一樣甜。

有一次，我在操場認真地跑步，一個矮小的身影映在我的眼晴中，原來一個比我還小的學生主動彎腰撿起了一片廢紙，飛快跑到垃圾桶旁邊，把廢紙放到垃圾桶裏，他真是我的學習的好榜樣！

在以後的生活與學習中，我都要養成良好的習慣，好習慣會讓你受益終生的，我們一定要重視它。

三年級敍事作文 篇5

星期天，我剛穿好衣服媽媽走過來説：“快點，快點跟我學做蛋炒飯，不做的話，就餓着肚子吧。”這時，我趕緊出去了。

到了廚房，媽媽早已把準備的東西放在桌上了，我們就開始做蛋炒飯了，首先把煤氣灶打開，然後把油倒一點在鍋裏，等油熱了就可以把米飯放進去了，把米飯放入後，要不停地翻炒直到炒熟為止。就可以放雞蛋了，拿出三個雞蛋打碎再攪拌一下就可以倒入鍋裏，再翻炒一會兒放一點鹽和雞精就好了，我讓媽媽嚐了一口，媽媽説：“不錯，味道好極了！”

蛋炒飯可根據各人的.口味放配菜，可以放香腸、黃瓜、玉米粒、捲心菜等。通過學做蛋炒飯讓我明白了做任何事都要認真，只有認真才能做出最香的飯。

[教師點評]小作者通過第一次打字、做蛋炒飯，體驗到了生活、學習的不易，也嚐到了成功的甜蜜和愉悦。（指導教師：陳歲琴）

三年級敍事作文 篇6

愛如清風，吹走疲勞，愛如甘露，滋潤心田，愛如陽光，温暖心田，在我們成功時，她在背後稱讚，在我們遇到挫折時她在背後安慰。這是什麼？

在一個風雨交加，電閃雷鳴的夜晚我們一家正在電視機前欣賞一場美妙的音樂會，可是擋不住我這愛動的習慣，啊，不幸的事情發生了，我一不小心撞在了桌子上，媽媽見狀立刻不顧一切的衝出家門衝進醫院，雨水淋透了她的`衣襟，她摔了好幾次卻當做沒事，終於到了醫院，我縫了好幾針，疼痛無比，媽媽的心也碎了，我回到家媽媽對我的照護無微不至，我的心湧出一陣暖流……

啊，這是母愛，是世界上最偉大的母愛，我知道誰言寸草心報得三春暉的真正含義了。