【精選】優秀國中作文集錦8篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的優秀國中作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

優秀國中作文 篇1

在這個寒假裏大家一定碰到了許多事情，我也不例外。

快過年了，到處都喜氣洋洋的。媽媽讓我和姐姐去口鎮買些東西回來，順便捎些湯圓。我和姐姐二話不説，立刻收拾好東西出發了。

在公交車上，我馬上找了個空座位坐下了（公交車的第一站是我們村）現在是高峯時段，車上難免比較擁擠。

這時，一羣老人上了車，每人都手持老人卡。隨着機械女生喊過“老人卡”後，一些哥哥姐姐都紛紛讓座。有一位老人找不到座位，又沒有人給她讓座，所以她只能站着，老人明顯有些吃力。

我忽然感到臉上火辣辣的。正要站起來，姐姐卻一把拉住我的手，不讓我起來。我急了，跟她説：“你幹嘛呀。”姐姐卻不吭。因為這樣我這一路上難受的要命。

下了車，我們買完東西，我買了一本書坐上了回家的'車。

這次上車就沒有那麼幸運了，我一直都在車上站着。

可我連站着都不忘看書。忽然，背後被敲了一下，我轉頭一看一位大哥哥已經空出了座位。我連説不用，可他硬是把我拉了下來，他説他也不久就下車了。

可最後他卻和我們一起下了車，我又感到臉上火辣辣的。我沒有給別人讓座，別人卻給我讓座。大哥哥這是在“人人為我，我為人人”啊！

對我而言，這便是寒假裏最美的事。大哥哥的行為是值得我學習的，如果人人都懂得謙讓，何愁社會不文明？

優秀國中作文 篇2

近幾個月，“乾旱”成了熱點話題。那天，我在網上無意看到了一張照片，照片上由一條魚，它的嘴巴艱難地張開着，雙眼微睜，保持着遊動的姿態。而現在，它卻永遠和乾旱的土地在一起了。我非常心疼，思緒又飄到了那個星期一。

記得那個星期一，我們學校舉行了“為災區獻愛心”的'活動。大隊輔導員施老師給我們講述了和我們同齡的小夥伴們的遭遇：他們每天都要拎着家裏的水桶、水壺到供水地點去打水。為了節省這每一滴水，他們每週洗一次臉甚至刷一次碗筷。而且，有的小朋友竟然拿水杯去接供水車水管漏出的水……聽到這裏，全場鴉雀無聲，此時就算是一根針掉在地上也會聽得清清楚楚，有幾位同學都被感動得流下了眼淚，施老師的臉上也掛着一絲淚痕。我們紛紛拿出自己所有的零用錢，投入放在操場前的捐款箱裏。我們相信這些錢一定能幫助那些小夥伴們的。這時響起了音樂，那音樂如泣如訴，彷彿在向我們訴説着什麼。我抬頭望向天空，太陽從雲朵裏露出臉來，涼風吹拂着臉頰，我在心裏默默地祈禱：你們一定能度過難關！

是啊！他們肯定能度過難關的！現在，讓我們來節省那寶貴的一滴滴水資源吧。節水是老生常談的事情，但現在卻刻不容緩，讓我們從小事做起。如果你還再浪費水資源，那麼不久的未來世界上最後一滴水將會是人類的眼淚！

今天，望着這幅圖片，我想起了一句話：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。讓我們積累那一滴滴水珠吧！魚兒們，我們堅信：這種災難將會成為歷史，絕不會讓它重現！以後，你們可以自由自在的在水中游來游去。親愛的人類，讓我們節約水資源，不讓魚兒哭泣！

優秀國中作文 篇3

龜兔賽跑的故事大家都很熟悉，號稱飛毛腿的兔子竟敗給了幹什麼都慢騰騰的烏龜，兔子覺得真是天大的恥辱。可有什麼辦法呢，以弱勝強的故事自古至今不勝枚舉。至於烏龜勝了兔子的原因據説有三種講法。

第一種講法是：我們的兔子簡直是太粗心、太粗心了。比賽時竟弄錯了跑道繞到了美國。既來之則安之，兔子就順便同飛人約翰遜切磋了一番技藝，等兔子到達比賽終點時，烏龜早就驕傲地站在了領獎台上。唉，可憐的兔子。

第二種講法是：兔子的確有一顆善良的心。比賽途中，它遇到了一位病重的老爺爺，兔子想起佛語説過“救人一命勝造七級浮屠”，二話沒説，就把老爺爺送進了醫院。等兔子從醫院趕去比賽，正是烏龜衝線過終點之時，當然冠軍就沒兔子的份啦。嗨!可愛的兔子。

第三種講法可時髦了。話説兔子正和烏龜比賽，那兔子不愧是飛毛腿，很快就把烏龜甩得連影兒也不見了。賽道兩旁擠滿了熱情的動物王國的.臣民們。他們是多麼激動啊，爭相目睹這場世紀之戰。他們吶喊，他們助威，他們歡呼，他們把目光集中在兔子身上，高聲喊道：“兔子，我崇拜你!”“兔子，我永遠支持你!”“兔子，我愛你!”這一下可把兔子弄得昏昏迷迷的了，我們的兔子陶醉了，覺得自己真是個大明星，擁有這麼多的跑迷簡直是人生最大的樂事。兔子心想：我怎麼能讓跑迷們空等一場呢，出於禮貌，我至少得同他們打個招呼呀!於是兔子揮舞着雙手，向他的跑迷跑去，同他們一個個熱情地握手、拍照、簽名留念。

可崇拜兔子的跑迷太多太多，我們的兔子忙得昏頭轉向，實在是應接不暇。太陽下山了，比賽也已結束，可兔子的身邊仍然圍了一羣等待簽名的跑迷。當然，與跑迷在一起是讓兔子感到愉悦的事兒，更何況被人崇拜的滋味的確妙不可言，至於比賽的事兒究竟怎樣，兔子自然也就顧不了許多了。唉!可悲的兔子。

優秀國中作文 篇4

重 拾 美 好

匆匆間童年已悄然遠逝，留下了只能懷念的美好，泛落在細膩流年裏，我們嚮往着美好，卻彷彿在不覺中失了自己。

每天騎着自行車在人來人往的街道上穿行，習慣了喧囂；放學回家伴着樓下的喧鬧聲，鳴笛聲做着作業，彷彿很久都沒有靜靜地享受這個世界的美。夜深了，似水月光透過玻璃，灑在我身上，洗去了內心的雜念，帶給我難有的寧靜。推開門，站在陽台上，仰望星空，幾顆星隨意地睡在無垠的夜空中，樹還醒着，在月光中飄來一脈馨香，好久，好久沒有端詳夜了，在喧鬧中度過一天又一天，卻將寧靜遺忘在了小角落裏。原來，夜，也可以這麼美——瞧，遠處又樹起了一棟大廈，遠方又多出了一顆星星重拾心靈的寧靜，所有的繁華終將歸於平淡。這個世界很美，用心感受大自然的心跳，在喧囂中保留一份寧靜，會發現，這個世界很迷人。

很久了，只是在忙碌中度過一天又一天，為了考試，複習到深夜；很久了，為了讓自己更好而總在意他人的評價，小心翼翼地努力着；很久了，在陌生人面前，總用虛假包裹自己。偶然，走在路上，發現一個小女孩在撫摸一隻很可愛的小狗，我望向她，她也望着我，笑着，我走上前，蹲下來，拾起路邊的樹葉，將小狗逗得左右轉圈，小女孩笑得很甜，一種久違的興奮和滿足也瀰漫上了我的心頭——童真，如此美好。重拾童真，純真，童真，純真是一種美好，這個世界很可愛，我們每個人都是獨立的個體，做好自己，在內心保留一份純真，不必在意他人的目光，在心靈深處為自己留一塊温暖潮濕的地方，重温走過的路，慢慢展望。保留純真，會發現身邊的人，事，物都很可愛。

“牛奶快涼了，快喝吧！”“知道了”我不耐煩的答道——不知從何時起，我不再那麼關心身邊的人，甚至對親人的關心毫不領情——這不是我想要的，我應去關心身邊的人——路上遇到同學，我開始主動問好；朋友生病，我輕聲叮嚀；放學回家，給媽媽一個微笑；週末，輕輕接過奶奶手裏的掃把重拾那份關懷，關心他人，是一種美好，我們在茫茫人海中相遇，是一種緣分，時光易逝，不要等到失去了才懂得珍惜，不要辜負了身邊的人對自己的好，是他們，不斷給我們勇氣和希望，是他們，在似水流年中給了我們温暖，感動。關心他人，才不會留下遺憾。

默剪一段流年，在亙古不變的情懷中尋覓一份美好，掬一泓流水，攜一縷清風，看燈市如晝，聽沉風低吟。重拾美好，存一份寧靜，留一份純真，懷一份關懷，做最真的自己，珍惜身邊的'人，事，物，歲月靜好，慢慢看細水長流。

點評：文章開篇表明丟失了美好，從而引出“重拾美好”。主體部分分別先從現狀入手，後從生活中的細微事物入手，也暗示出心理的變化，從而引出對自己的思考，分別領悟到“保留一份寧靜，會發現，這個世界很迷人”，“ 保留純真，會發現身邊的人，事，物都很可愛。”，“關心他人，才不會留下遺憾”。結尾總結，“存一份寧靜，留一份純真，懷一份關懷”既是對文章的概括，又是對“重拾美好”的闡釋。文章議論到位，表達流暢，敍議過渡自然，毫無刻意雕琢的痕跡，這與小作者深厚的語言功底是分不開的。總之，這是一篇成功的散文，文章以小見大，生活中的小事似乎順手拈來，卻都能從中悟出重拾美好的意義，文章形散神聚！

優秀國中作文 篇5

每個人的誕生都註定要經歷一生，或長、或短，也是一生；每個人都是為了一樣事物或幾樣以上的事物而活，有時，不為別的，也會為自己而活！

生活，猶如一面鏡子，你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它就對你哭。我們何不換種態度對待這面鏡子呢？何不開開心心面對生活呢？

其實，沒有誰是誰的誰，正如你不是我的，即使自己有萬分喜歡你，也得不到你心中的憐憫，你有你所愛，我有自己的執着，縱然我改變不了什麼，但是我還是很感謝遇見了你。或許這也是一種生活，只不過這是你我內心世界裏的生活。

我的生活沒有盎然的'事物，沒有耀眼的光，只有心中的一份期盼。我一直期盼自己的傷、自己的痛能有一個人知道，我不需要安慰，只因為，心中有你，我會有安全感。可是我這樣子面對生活，生活也這樣回饋我，然而它回饋我的不是我想要的，而是我在想這些。然而我不甘心，我得追求，但是生活卻給了我一個一直追求的追求，所以我永遠都無法擁有屬於自己的——你。

多少年前，我的生活是多麼的歡樂，那時候身旁擠擠都是朋友，無話不談，無事不做，每天的每天總是會有過不完的每天。童年的坦蕩躲不過歲月的摧殘，我的生活被手機、網絡、電腦技術、軟件設計……給改變了，然而生活這面鏡子給我的就是一直忙忙碌碌而不覺空虛的自己，我每天的每天，很充足，但是遺憾也多多少少。

優秀國中作文 篇6

美麗是多種多樣的，有都市霓虹燈的靚麗，鄉村夜晚的秀麗，有北國雪花的純潔，有南疆紅棉的熱情。可是，在我心裏，美麗是源於內心的。內心的美麗更勝於外表的美麗。

淡泊名利

1898年的法國科學院見證了一個奇蹟，一位名叫瑪麗·居里的女科學家在這裏宣佈了她的驚人發現：天然放射性元素鐳。從此，瑪麗·居里的美麗形象便定格在人們的心中。居里夫人的美麗不止體現在她的外表上，更體現在她的內心。居里夫人一生共獲得了10項獎金，16種獎章，107個名譽頭銜，還獲得了兩次諾貝爾獎，但是，她視名利如糞土，將獎金捐贈給科研事業，將那些獎章送給6歲的小女兒當玩具。居里夫人的.執着探究、淡泊名利難道不是美麗嗎？

無私奉獻

有這樣一位平凡的老人，他已年邁，卻還在儘自己的一份力量幫助困難學生。他靠替人蹬三輪車為工作，每天堅持出來工作。他累計捐款達35萬元，而他自己的生活卻極其艱苦。兩個饅頭加一碗水便是他的一頓飯，穿的衣服是從垃圾堆裏撿來的，他掙的血汗錢沒有給自己留一分，盡數捐給了學生們。他傾盡所能地把光和熱灑向了眾多需要幫助的學生。直到去世，私有財產賬單上為0。他便是白芳禮。白芳禮老人的事蹟感動着許許多多的人們。他的無私奉獻、不求回報是最美麗的。

誠心誠意

香港大學，頒獎台上，一個82歲的年邁身影出現在人們眼前，台下同學們的歡呼聲震耳欲聾。這個老人名叫袁蘇妹，被授予“榮譽院士”。她沒做什麼驚天動地的偉業，只是44年如一日地為學生做飯、掃地。她和學生們如同親人一般，學生們有什麼事情都來找她傾訴，就算已經踏入社會幾十年的學生也清楚的記得“大西米紅豆沙裏面的西米直徑足有1釐米”。在頒獎台上，這位普通老太太被稱作“香港大學之寶”。在我的心中，她的這種誠心誠意的付出就是美麗。

王國維説：“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹”。的確，外表的美麗是無法永久駐足的，而由內而外散發出的美麗是不會因時間流逝而泯滅的，它們始終閃耀着不平凡的燦爛光芒。這就是我眼中的美麗。

優秀國中作文 篇7

我常常幻想自己有一對潔白的羽翼，能襯托出身邊的桎梏，去擁抱那椹藍的天，紅豔豔的.霞，輕柔柔的風，絲露露的雲及那紅燦燦的太陽。

春季，我想在空中與那三月柳絮糾纏。

夏季，我想探究太陽是如何散播那火種。

秋季，我想隨滴答的秋雨在小溪裏流淌。

冬季，我想打聽雪花是如何銷聲匿跡。

我問朋友：能給我一對翅膀嗎?我問父親：能教我如何飛翔嗎?

如果給我一對翅膀，我也能飛翔。我有翅膀嗎?沒有，可見我不能飛翔。可是，我擁有對翅膀的夢想，奢求，渴望。不是説有目標就等於有50%的希望嗎?我堅信終將有一天能了卻這個心願。

今晚月色真好，遠處傳來細長的蛩聲，我掩背入睡，在夢中，我化裝成一個一身白裝的天使，有着潔白的翅膀，在空中飛翔。 指導老師：袁小芙

優秀國中作文 篇8

晚上我晚晚的睡下，快睡着時，老師打來電話：説明天要我去她學校。電話掛後我睡不着啊，太興奮了… …

早上我興奮的爬了起來，看看鐘沒過六點，還叫了一堆女生，這是我的第一次啊，第一次受到邀請的我，十分快樂，我從未想過，有人會邀請我，但只有我以個男生。這老師是我班上的一個實習老師，我們很喜歡她，她走時，我們都買了禮物，送她。我們來到小山上，躺下，看着天，這是我夢想的'場景啊！但缺少了我的好朋友，和他們一起。但這老師讓我感到了哪種感覺，這個老師代替了我的好朋友，她代替了我以前感受過的的那種温馨，那種快樂，那種奇妙的感覺，那感覺無法用語言表達，就是幸福… …

我同老師和同學來到草地，躺下仰望天空，這是我夢想的感覺啊，我閉上眼回憶起國小的快樂時光，我真正的好朋友有2個，我們仨天天在一起，鬧矛盾一會兒就和好。常打打鬧鬧，可這卻從來不會弄得不開心，反之，我們是這樣加深友誼。遺憾，我沒能和我的國小同學這樣快樂，無憂無慮。遺憾，我沒能和國小同學這樣躺在草地是，仰望天空。遺憾，我們能和… …

我只這天有快樂，我感到了幸福，同學在一起的快樂，我第一次有這樣的幸福感，這是另一種幸福，是別人給不了的，唯有同學老師可以。