【精華】國小寫人作文400字集錦5篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的國小寫人作文400字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小寫人作文400字 篇1

在我的家鄉有一位捏泥人的老人，他就是--張爺爺。

他一身陳舊的中山裝，一頂老式的鴨舌帽，一張黝黑而又飽經風霜的臉。

張爺爺經常坐在村子裏的大柳樹下，他的面前擺着一個大木箱子，上面擺着各色各樣的泥人，什麼"孫悟空""機器貓""櫻桃小丸子"......個個活靈活現，，栩栩如生。這一天中午，我懷着好奇的心情來到了老人的攤前，只見老人正望着剛完成的"小畫眉"出神呢，喜悦之情真是溢於言表。過了一會兒，他把這隻"畫眉"身着深褐色的晚理服，玲瓏的面孔上，有一張纖長的嘴。眼睛雖是用彩泥捏的，但我卻覺得它透出了光，透出了神韻。

在我觀看"畫眉"這短短的幾分鐘裏，一個"豬八戒"的半成品已經展現在我的眼前。只見張爺爺一手舉着"豬八戒"，一手託着下巴，似乎在想些什麼。過了一會兒，老人拿出一些紅色的泥和一些黑色的泥，左揉右捏，就變成了一瓣"西瓜"，他又從箱子裏取出一些黑色的泥，小心的給"西瓜"裝上了瓜子，你別説，簡直像極了。接着老人把精心設計的一瓣"西瓜"放在了"豬八戒"的手裏，哈，"豬八戒吃西瓜"終於完成了，你瞧"豬八戒"那貪婪的饞樣兒表現的淋瀝盡致。圍觀的人不斷髮出嘖嘖的讚歎聲。

"寶劍鋒從墨礪出，梅華香從苦寒來"，又有多少人知道這泥人背身後的故事呢?

國小寫人作文400字 篇2

前言：相信大家都讀過童話故事，可今天你會看到他們截然不同的面貌，精彩由此展開……

從前，在一個神祕的國度，住着白雪公主和他的家人，有一天，白雪公主的母親去世了，但在不久後，他迎來了自己的繼母。

積繼母心狠手辣，常常不把他放在眼裏，處處刁難她。白雪公主曾當過女傭，狡猾的王后還不甘心讓白雪公主成為最美的人，於是，她讓獵人去殺了白雪公主，這家事情讓一個小矮人聽到了，他連夜求救白雪公主，家白雪公主帶到他們自己的小木屋裏，日子一天一天的過去了，在一天，白雪公主獨自去採蘑菇時，遇見了獵人，白雪公主撒腿就跑，大喊：“救命呀，誰來救救我？我命中的王子在哪兒，快救我！”

“普通”一聲，白雪公主栽進了小河裏，飄走了——

回去後，獵人把事情和王后説了一遍，王后聽後，十分生氣：“我讓你把他殺了，你去放炮了他，外一讓她遇見王子怎麼辦？”這時，國王正好經過，聽見了王后的話，將王后抓進了大牢裏。

與此同時，王子正在河邊吹簫，他看見遠方飄來了一個人，一看，居然是白雪公主，這可讓他納了悶？不是我去接她嗎，他怎麼自己來了？王子沒管那麼多，抱起公主跑進城堡裏，經過漫長的治療，白雪公主醒了，他認出了王子。

激動地説：“啊，我們的故事被改寫了，不過不要擔心，結局還是一樣！”王子笑而不語。從此，兩人快樂的生活在了一起！

國小寫人作文400字 篇3

老師，是一個平凡又高尚的.人，他們陪伴着我們度過一段很漫長的時光看，我們的知識都是老師給的，老師就好比園丁，培養着我們，讓我們健康的成長。

記得有一次，在期末考試的前幾天，我們班主任丁老師幾乎沒有休息過，一直在為我們上課，把除了語數外的課幾乎都改成了語文，老師已經很累了，這我們都看的出來，但是老師依然站到講台上。我突然覺得老師很偉大！老師的嗓子啞了，但並不因為啞了而少説一個字，一句話。老師為了我們，付出了很多，只想讓我們學習好。有的同學抱怨沒有副課，其實，他們都誤解了老師的好意。從這一件事，可以看出來老師是一個高尚而又偉大的人！

還有一次，在快到暑假的時候，我們有一項課外閲讀的作業，丁老師為了不讓我們花錢就可以看到好書，於是從閲覽室借了很多書，我們心裏都樂開了花，老師説：“我從閲覽室裏借了幾種書，你們假期回去看，這樣你們就能省點錢了。”我們都齊聲説：“太好了！”我們都特別開心；老師完全可以不借的，但老師借了，完全是為了我們，老師寧可在收書的時候費點勁，也要讓我們多讀一些好書，我心裏覺得老師對我們特別好。老師是平凡又高尚的人。

老師這樣對我們，使我的感觸特別大，我以後一定要對老師好一點。從丁老師的一舉一動，我學會了很多，比如：無私奉獻、默默無聞等。

老師做的每一件事都在為了我們，寧可自己多吃點苦，也要讓我們受益，老師，您真是一個高尚的人！

國小寫人作文400字 篇4

在我心中，有一個祕密，它讓我想起來就痛苦。今天，我把它説出來，以懺悔我的悔恨。

李達是上學期轉到我班的一個農村學生。他毫不起眼。可是，有一天，一個小小的插曲卻打破了他的寧靜。

“鈴——”上課鈴響了，大家一齊湧進教室。這一節是自習課，我準備拿筆寫作業，突然，發現早晨媽媽給我的十元錢不見了。“呀，我的10元錢不見了！”我不禁喊起來。大家的頭都轉向我。“怎麼了？錢不見了？”有人問。 “會是誰偷的呢？”頓時，同學們七嘴八舌地議論開了。“下課時，李達不就在教室嗎？”聽了這話，我快步走到李達面前，氣呼呼地説：“是不是你偷了我的錢？”

“不……我……沒有偷。”“哼，肯定是你偷的。” “不……不是……我……”李達漲紅了臉，帶着哭腔。 “搜他書包！”我使勁奪過書包，把書包裏的東西一下子倒在地上，這時，一張10元紙幣飄了出來。“瞧，這不是很好的證據嗎？” 我手舉10元紙幣，臉上露出得意的笑容。。“不，那是我撿廢品賣的……” 只見他的眼裏充滿了淚水，我拿起錢回到位上，不再理他。

第二天，李達沒來上學。聽説是轉學了。我心裏有點自責，就悶悶不樂地翻開語文書，呀，怎麼裏面夾着10元錢呢。啊，想起來了，我本來想把紙幣壓平，便把它夾進了書中，後來竟然忘了。

這時，我真是後悔極了，自己糊塗冤枉了李達，卻再也沒有機會見到他了。這件事成了我心中的一個結，想給好朋友説説，想想又猶豫了，怕別人説我。所以，直到現在，誰都不知道這件事的真相。

今天，我把這件事説出來，心裏舒服多了。現在，我真希望見到李達，當面向他道歉。

國小寫人作文400字 篇5

記憶像一片沙灘，在時間的大浪的沖刷下，把沙灘變得平整，但在我心中總有一個深深的腳印印在那裏，那裏充滿了我對人格的質疑，填充它的是誠信。

有一次，我去給媽媽買梳子，我走街串巷的尋找，終於在一個衣衫襤褸的老人面前停下，他面前有各式各樣的梳子，我拿了一把放進了口袋，交了錢，剛要走，老爺爺説：“小朋友，你還沒拿梳子呢!”我心想：“到手來的寶貝不拿，太可惜了吧!”。於是，我就隨手又拿了一把，我沾沾自喜：老爺爺是個大笨蛋，不知道我已經拿了一把了!哈哈!

回到家，我興高采烈的把事情告訴了媽媽。媽媽沒有開心，反倒生氣地説：“雖然我們不富有，但我們不能貪財，我們做人要講誠信，你要明白這個道理，去，趕緊退回去!”。我不服氣地説：“到手的寶貝不拿，你缺心眼呀!”媽媽和藹地説：“孩子，那個賣東西的老爺爺整天起早貪黑的，掙點錢也不容易，你看媽媽，這麼年輕才掙多少錢呀?更何況一個已賣梳子為生的老爺爺呢?”我恍然大悟。

每當我放學走到那裏時，總有一絲愧疚的感覺油然而生，那把小梳子被我放在了枕頭底下，每天晚上都會看看，看到它我就提醒我自己做人一定要講誠信。