精選那最美的作文五篇

在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的那最美的作文5篇，希望對大家有所幫助。

那最美的作文 篇1

國慶節前，我和媽媽在西湖邊逛，西湖邊綠樹成蔭，遊人們有的走路，有的騎車，西湖上波光粼粼，遊船如織，一路上風景如畫。忽然，我們看到一艘奇怪的船，船上只有一個人，拿着一根竹竿挑着的一個網兜在撈東西。

我和媽媽覺得奇怪，媽媽説：“難道是在撈魚嗎？”我説：“不可能吧？”我們兩人忍不住走近了去看一看，發現那個人在撈湖面上的垃圾。船上已經有不少的垃圾了，只見他手拿竹竿，坐在船中，見到水面上漂浮的垃圾，準確地用網兜兜撈起，把吸飽了水沉甸甸的垃圾撈上來，再準確地投放到船上的垃圾筐裏，很輕鬆的樣子。

“哦，原來是個清潔工啊！"媽媽説。我們看着那個人開着船，一邊撈着垃圾，一邊慢慢的開着船離開了。船在西湖裏劃出一道道弧線，他拿着竹竿的背影，在湖光山色中，顯得非常協調。

“這個工作挺幸福啊！”媽媽説，“每天可以坐船在西湖上逛。”我説：“你想得太美了！你在西湖看風景，他可是要找垃圾！”媽媽説：“也是，越是過節垃圾越多，這個工作也挺辛苦。”我説：“國慶馬上到了，他們不但不能休息，還會更忙碌，真慘！”“但是沒有他們，西湖就要成“垃圾湖”了。”“嗯！如果大家都講究衞生，不往西湖裏亂扔垃圾，他們的工作應該能輕鬆些吧！”

我們看着他的背影，有種無法用語言形容的敬佩和感激，我們的生活中有很多這樣的'人，他們默默無聞，卻做着必不可少的工作。沒有他們，我們的生活將變得一團糟。

看着他慢慢遠去的背影，我想，這是我見過的最美瞬間！雖然平凡，但是可敬！

那最美的作文 篇2

清晨，一束暖暖的陽光從山坡上射下來，照在了我披散着的長髮間，照在了發間內金黃的臉龐，照到了欄杆上晾曬着的每一件隨風飄動的衣物……一塊或大或長的白色區域映入我的眼簾，上面紅色標成的十字架若隱若現，彷彿是樹叢中幽香的薔薇花，在陽光下盡情享受——那不就是我家父親大人的工作服嗎?

我的爸爸是一名醫學人士，這使我家成了一所公共場合——我家裏開了一個小衞生所，爸爸為當地人服務治療；但是這些也未曾使他改變過對這個家的照顧，對女兒的關愛。

在大家的眼裏，我的爸爸是個大好人，譽滿杏林，像有着妙手回春的.神奇魔法似的。因為爸爸一生正直，勤勞節儉，還樂善好施，這樣的人有誰不信任呢？村民們如果有需要幫助的地方，爸爸都會盡力而為:小事從為大家抄寫通訊錄説起，中途連夜奔波的出診，到大事上為眾民管理錢財…… 經常，會有家庭較困難的患者到我家就醫，爸爸治療完便會給他們優惠，將醫療費打折。

在他女兒我的心目中，爸爸更是一個心腸大好的人。爸爸總在我傷心時給予温暖的擁抱，告訴我:把眼淚埋藏在心裏，會開出勇敢的花；在我驕傲的時候，像初陽一樣將我自大的心蒸融……每一次我闖了禍，心胸寬闊的爸爸都會一如既往地包容我，並耐心地教育我。小時候，梳頭、洗臉、刷鞋等件件再平凡不過的小事，爸爸不知為我做了多少回，為我操勞了多少個晝夜，為我熬白了多少根髮絲……

爸爸含辛茹苦，猶如出現過在這件大白衣上的滴滴藥液、粒粒灰塵；但是每每經過爸爸小心翼翼地刷洗、仔細地撫摩後，這件大白衣就會變得一塵不染，潔白如初。我希望，爸爸能夠永遠堅守着自己的崗位，讓這件大白衣永遠都潔白亮麗，一次又一次地被掛在這温暖的陽光下享受美好的風光，展現自己最美的風采。

那最美的作文 篇3

“晚風輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘；沒有椰林醉斜陽，只是一片海藍藍……”輕輕哼起熟悉的旋律，那一片湛藍的海又清晰地浮現在我眼前……

一個明朗的秋日，您按時踩着上課鈴聲滿面春風地走上講台。我目不轉睛地盯着您手中的試卷和教案，呼吸間不覺透着緊張和一絲絲興奮。那份試卷是我第一份帶有習作的試卷——雖然嚴格來説只是小小的片段，但那畢竟是“人生第一次”啊！掌心開始層層疊疊冒出細細的汗，潮潮的感覺很快浮滿了我的手。“這一次作文最高分是陳欣昀——29分。”您風輕雲淡地念着，我的心兒卻無法遏制地狂跳起來。什麼？滿分30呢！初識作文，我就得到了這樣一個耀眼的分數？您淺淺地笑着，大聲地、深情地、欣慰地念着我試卷上筆跡稚嫩的片段——不不不，習作。那一片夢幻的海，在您清脆的嗓音裏像是眼前的真實。我彷彿聽見了濤聲陣陣，感到了海風拂拂，看見了波浪盈盈……我回到了那片海邊。“身臨其境！身臨其境！”您反反覆覆地強調着，看向我的眼神裏滿是驕傲。儘管我只能理解“這是一個誇我的詞”，但同學們眼裏閃着的崇拜使我明白了一切。那個明朗的秋日，我被您興沖沖地拉到辦公室暢所欲言，談我筆下的那片海，那一片澄淨的海……

慢慢地，在您的指導下，我參加了20xx和20xx年連續兩屆福建省“海峽‘冰心杯’”徵文競賽，均斬獲三等獎。小小的我已經知道“獎項等級”的概念，低着頭不發一語。您見狀，温柔地對我説：“孩子，你才剛剛學寫作文一兩年就直接參加省級競賽，拿到獎項已經很不錯了！”您振奮人心的話語，像是海浪撫摸着我的.心靈。

時光總是如白駒過隙，轉眼間我已是一名七年級學生。我學會了幾種文體，懂得了各式修辭，明白了些許手法。可我依然忘不了那片開啟我文學之路的海，它總是在我記憶的深處潮起潮落……

“晚風輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘；沒有椰林醉斜陽，只是一片海藍藍……”輕輕哼起熟悉的旋律，那一片湛藍的海又清晰地浮現在我眼前。我親愛的老師啊！您的音容笑貌雖開始慢慢模糊，但是記憶中那片最美的海依舊清澈如初。

那最美的作文 篇4

伴隨着嘩啦啦的衝蕩聲，一股股清流從這個不大的堤壩中流出，構成了一條綿延的小溪。這是我兒時的樂土，永遠的記憶。

它夾在大片大片的田野中間，堤壩處連接着新鋪的水泥路，溪流不寬，兩側是比稻田高一層的泥土路。路的中間坑窪不平，到處都是碎石子和小瓦片，路的兩旁長滿了各式各樣、千奇百怪的植物。有花團錦簇的灌木叢，有綿延數裏的南瓜藤，還有挺拔秀麗的細樹枝和小毛豆。

已經是很久以前的'事了，那時爺爺奶奶陪我一起去抓螞蚱，外公帶着我在溪邊釣魚。大多數都是飯後在溪邊散步。太陽如同烈火一樣發散落下前的最後一點陽光，麥田與溪水小路被照耀的像一幅油畫。小溪清澈見底，甚至看的見魚苗和貝殼，各種顏色的蜻蜓在空中盤旋，有時還在水面上停留一會兒。我們拿網子和腳趕草木就有無數的螞蚱與飛蟲騰空跳躍。

只要走在泥土路上，一股混着各種青草味兒的大自然的濃厚香氣便撲鼻而來，蟋蟀也躲在陰涼處悠閒彈奏。再往前走一會兒，就有一座石橋跨過兩岸，橋旁沒有扶手，橋面平台無殊，感覺就像是兩個大石墩。站在上面看清流緩緩流過，清風徐徐吹來，一切都顯得如此美麗。小溪的盡頭一般不去，每當瓶子裏裝滿各類小蟲子，就會沿着田埂的分界線走回家。當夜幕降臨，彷彿一切都充滿生機，那兒的動物們都在歡慶獵人的離去。小溪不斷地流淌，流進了農田與土地，讓鬱鬱葱葱的草木發芽滋長，讓擲出的瓦片打起水漂，讓魚兒青蛙甚至是水蛇有了歸宿。

可是年復一年，日復一日，溪流越來越渾濁，水位越來越低平。就連灌木雜草都廖無生機，環境變的惡劣，瓦片變成垃圾，流淌成為了流失，曾經是多麼美麗的風光啊，如今卻一去不復返，但是美麗卻留在了我的心中、腦海，它永遠不會消失。

那最美的作文 篇5

陽光點亮了我們的少年之夢，校園裝扮了我們的金色時光。——題記

三月，南風暖窗，櫻花紛飛，太陽把它金色的光輝照耀在我那美麗的爛漫校園裏。

我驕傲，我的學校是一所最美的百年老校，“和諧育人、幸福有成”是它的辦學理念，墨香四溢、書香沁人是它的學習氛圍，我們在這個友愛、團結的大家庭裏幸福快樂地成長着！

歡樂的大課間

“叮鈴鈴”！隨着一陣歡快的.音樂聲響起，一天中最快樂的時刻到來了：各年段大課間活動開始了！同學們像雀躍的鳥兒般飛出教室，安靜的操場瞬間沸騰了。我們歡呼着，奔跑着，同學們綻開的笑容像花兒一樣絢麗多彩！伴着活潑、動感的樂曲，我們三年段的跳長繩活動拉開了序幕。同學們都自覺地在繩子的左側排成“一”字形，負責甩繩的兩位同學嘴裏大聲喊道：“一、二、三、跳！”等候在一旁的同學在繩索揮動的瞬間輕盈地躍入那優美的“弧線”中，跳躍着、跳躍着……

沐浴在陽光下，享受這最美好的時光，美麗的校園為我們譜寫着一曲七彩陽光旋律。望着着同學們燦爛的笑容，聽着老師們為我們鼓勵加油，我不禁感慨：陽光點亮了我們的少年之夢！

歡快的集體舞

微風輕柔地托起一絲絲柳絮，美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒，再輕輕落下，它們在欣賞着我們的校園文化，另一道亮麗的風景線——集體舞。

瞧啊！牽手、抬腳、拍掌、繞圈——每位同學都認真地練習着基本動作和隊形的變換，如果一遍不整齊就練第二遍，汗珠不斷地從我們頭上、臉上落下，那純真的面容透露出朝氣。看啊！在優美的旋律、和諧的節拍中，女同學們落落大方、舞姿優美；男同學們頗有紳士風度、動作舒展……這是我們八班正在為參加學校的“我的藝術夢——陽光下成長”集體舞比賽緊鑼密鼓地排練着呢！精彩的藝術活動——校園集體舞，鍛鍊了我們的身體，陶冶我們的情操，豐富了我們的課餘時間，增強了我們的團隊意識，這最美的校園裏的活動裝扮了我們的金色時光！

當七彩的陽光照耀在我們美麗的校園裏，耳邊，動人的旋律在迴旋，我們這些陽光少年在最美的校園中成長，我想，我們一定能成長為一種時代的力量，去譜寫新中國的華章！