有關會考滿分作文錦集六篇

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的會考滿分作文6篇，希望對大家有所幫助。

會考滿分作文 篇1

天邊，一輪明月高掛。我把它摘下，送給迷路的你，讓它的光芒照亮你的心房。 ——題記

他，極度地沉溺於網絡遊戲之中，不能自拔。又因為不善與人交流，處處受人排擠，終日沉默寡言。但無巧不成書，前些日子，他坐到了我的前面。

每一次抬頭，總是看見他弓着背趴在桌上——不用説，又玩通宵了。我雖然無可奈何，但或許是出於好心罷，某日，還是輕輕地拍了拍他的肩。猛地從夢中醒來的他，睡眼惺忪，對周圍的一切茫然無知。看着他這副樣子，我心中只覺得好笑。在以後的日子裏，我和他之間的交流，就是一次次的輕拍肩膀。

終於有一次，當他拖着慵懶的腳步，提着水壺去打水，我連忙拿出準備已久的咖啡粉遞給他：“醒醒神兒，下節課挺重要的!”他當時那驚奇的目光我至今還記憶猶新。不久，他自己買了一盒咖啡粉，課間，座位周圍氤氲着濃濃的咖啡豆的香味，他的精神也振作了許多。再過了一些日子，桌上的咖啡粉不見了，而他也不再弓着背了。

一個有月亮的晚自習，月光透過窗户灑在紙上，我臨窗而坐，試着用指尖去觸摸這水樣的月華。突然，他扔了一個小紙團過來。我好奇地打開：“喜歡月嗎?看天空，今晚的圓月，皎潔無暇，清亮通透，我喜歡這種感覺。”

從那以後，他變得開朗了。我常常拿一些很容易的題目去問他，他卻是一問三不知。後來，他漸漸意識到上課認真聽講的重要性，還時不時地與我討論問題。不知從何時起，他也喜愛上了運動，籃球、羽毛球都是他的最愛。走起路來，精神抖擻，再也看不到沉重的腳步了。

又到了一個有圓月的夜晚。晚自習下，他起身而走，我連忙跟在後面。途中，我在他肩上拍了拍，他回頭看着我，笑了。我指着月亮説：“嘿，看!”順手做了一個抓月亮的手勢，“來，送你一輪明月!”他微微一笑：“這輪明月你早就送給我了!”

“哈哈……”我倆的笑聲響徹在天宇間。

【點評】

讀這篇文章，令我們很自然地想起一句話：“贈人玫瑰，手有餘香”，又讓我們想起“渡人者渡己”。在文章中，我們讀出了“我”的真誠和善良，也讀出了“他”的振作和進取。而這兩者又是相互纏繞，相互影響的。在情節的推動上，“我”始終佔據着主動，這種主動很好地扣住了文題中的“送”字。而“他”也並非是被動的接受者，在“我”的影響下，“他”逐步走出了泥潭，成就了一個全新的自我。這種變化，可以説是這篇文章最大的亮點，使之卓然不羣於空洞的説教。

會考滿分作文 篇2

此時此刻，您的高徒正坐在考場內給您寫信。我覺得用這種方式，能更好地傾訴我的想法，表達我的心聲：十分感激這三年來您的陪伴。

剛入國中，對於國小階段學習態度存在問題的我，第一次月考，一塌糊塗呀！您沒有責備我，而是給了我一篇題為《即使倒數第一，也別自我放棄》的文章，囑咐我每天看一遍。您讓我懂得了要做一匹駱駝，因為在沙漠的漫漫長路上，則需要長時間的韌勁堅持下來，前方一定會出現綠洲。”

老班您還記得嗎，七年級期末考試後，我在班裏排在了中下游，對我來説那真是天方夜譚呀！媽媽、爸爸從您開完家長會後也開始在意我的學業了，對我有信心了。

八年級很快就迎來了冬天。雪好大，在風中旋轉、升騰，但對於我是絲毫感受不到它的抗爭、鬥志，有的只是酸楚。父親下崗了，遠走外地去謀生。我怎麼也無法去面對父親不在身邊的現實，總感覺天塌下來了。每天上課都是一副睡不醒的樣子，同學送我外號“大仙”。也許，你看透了我的心。

老班您還記得嗎，那天，學校發了進步獎。您帶着它，來到我家家訪。母親從您手裏接過我的進步獎，臉上就像開了一朵花，久違的笑聲迴盪在我的陋室。您臨走時告訴母親，“你兒子已經上升到班裏的中上游了，再努力就進入優等生行列了，考入市一中都有希望呀！”

老班呀！您不知道呀！那天您走後，母親破天荒地為我做了一頓紅燒肉。

九年級年級的春天來的比往常早。一次月考，我偶然考了全班第一，您並沒給我祝賀。月考過後，剛好是您的生日，您請我們幾個班委去你家吃飯。席上，我很想聽到您對我的誇讚，可您給我們講的，“這次考的好，下一次不一定考的好；這次沒考好，下次不一定就考不好；人外有人，天外有天”之類的話。

老班您還記得嗎，自此我是虛心學習，才在優秀生的行列裏站穩了腳跟。

今天在考場上，我用最樸實的文字記錄下了我的心聲：十分感激這三年來您的陪伴。我想説：老班，您的陪伴如花，奼紫嫣紅；如歌，美妙動聽；如酒，芳香清醇；如詩，意境深遠，絢麗多彩。

會考滿分作文 篇3

我忘不了英語老師為我舉行的“老土”的加冕儀式。

那天，英語老師身着西方風格的時尚服裝，腳踏一雙名牌皮鞋，笑容可掬地來給我們上課。她的皮鞋“咔咔”有聲地在教師裏來回地響着。突然，“咔咔”聲間斷了一下，她驚愕地停在我跟前。“這是誰的臭鞋，脱在過道上？”原來是我的鞋，我有腳氣，有愛脱鞋的習慣，我又坐在過道邊上，不知何時鞋子跑到過道的中央。“老師，對不起，是我的。”我説。“是你的——大家都看看，看你的穿着打扮，整個一個老土，一點也不講究儀表！”同學們的眼光“唰唰”地匕首般投向我，我不得不拋掉自尊，接受了“老土”的“桂冠”。

我也只好聽從父親的教導了：“自尊丟了就丟了吧。只是別怠慢了老師，別得罪了同學，要學會點頭哈腰、低眉垂目……”於是，當有人説：“老土，今天替我值日！”我就説：“好好好！”；當有人説：“老土，把我的英語練習做了！”我就説：“好好好！”；當老師説：“老土，坐後面去，在這裏影響班容！”我就説：“好好好！”……

（此處刪節2段）

我昂起了頭，想大笑，象電影裏的俠客喝完一罈子酒之後的大笑。可是我張了一下嘴，卻一時間想不起大笑的技術要領。

這時，我們的班主任老師興沖沖地跑進班裏。“告訴大家一個好消息，咱班的AA同學的作文發表了，《我是沒有尊嚴的老土》，很感人啊！”“AA——老土？”“老土——AA？”終於，同學們給了我另外一種目光。我“哇”的一聲哭出聲來，竟是嬰兒般的哭聲。

那節英語課我把我的頭一直高高地抬着，而英語老師後來卻是低着頭講完她的課。哈哈，找回自尊的感覺，爽！

會考滿分作文 篇4

在葱鬱的樹林，有鳥兒歌唱;在清澈的小溪，有魚兒在遨遊;在湛藍的天空，有白雲在起舞。在美麗的校園，青春的我，邁着輕盈的腳步，綻放出純淨而真誠的笑臉。

我是一道青春的風景，像鳥兒，像魚兒，像白雲，點綴着這個五彩繽紛的世界。我年輕，我活潑，我可愛，我靈動。我，了不起。

我青春的風景，呈現出成長中的朝氣蓬勃。春日的郊遊中，我和夥伴們敞開嘹亮的歌喉，動聽的歌聲激盪在蔚藍色的空中。夏日的運動會上，我邁開雙腿，寬闊的操場上留下我奔跑的身影，同學們為我加油的吶喊聲此起彼伏。秋季裏，我徜徉在果園，踏着沙沙的落葉，嗅着果實的芳香。那一刻，我懂得，一份耕耘一份收穫。冬日裏，雪花紛飛，雪地裏留下我深深的腳印。滿天飛雪，好像青春的精靈在飄舞。

——青春的風景，就是如此的絢麗多姿，它真是了不起。甚至，我不想長大，幻想着，永遠生活在這道風景中。

我青春的風景，呈現出成長中的不懈追求。我知道，我猶如征程的跋涉者，猶如禾苗生長的拔節，成長中的每一步，都要付出艱辛和努力。於是，深夜裏，我的卧室裏，依然亮着明亮的燈盞。那厚重的作業，都是對青春的一種磨礪。在放學路上，我會念叨着期末考試哪天來臨。我知道，每一次考試，都是學業的一步階梯。遇到難題，我會在腦海中苦苦思考它的解答方法。考砸了，我會默默地流淚，內心充滿着懊惱和愧疚。

——青春的風景，就是如此的堅強向上。它了不起，因為即便是充盈着失敗和鬱悶，我也不會放棄對成功的追求。

我青春的風景，呈現出成長中的多姿多彩。對未來，我有着一份憧憬和期盼。對生活，我懂得了腳踏實地。在學業中，我學到了知識，掌握了真知。在校園裏，我學到了團結，懂得了珍惜班集體的榮譽。放學路上，我和同學們飛快地騎着自行車，我們的笑聲伴隨着鈴聲。郊外的田野裏，我和好夥伴放飛風箏，那是我們的理想在飛。

——青春的風景，就是如此的單純而清徹。它了不起，即使有一些鬱悶和糾結，我們的心情又會被清水洗滌了一樣，呈現出生命的多姿多彩。

我高唱着“我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠方……”，邁開追求的腳步，勾勒出美麗的圖畫。我是一道青春的風景，流露着了不起的詩情畫意，散發出了不起的淡淡幽香，描繪着了不起的精彩篇目。

這道了不起的風景，賜予我的真諦是，青春是生命之最，晨日之黎明，要學會珍惜，不言放棄，讓青春的.生命，留下最光彩奪目的回味。

會考滿分作文 篇5

班主任是一個嚴肅認真卻平易近人；不甘落後卻不失君子之風；話語風趣幽默卻又含義深遠的人！他變化莫測的眼神時時刻刻閃進我的腦子，給我鼓勵，給我信心，激勵着我奮發圖強，我感激老師對我的關注！

記得那次期會考試後，拿到那張僅76分的語文試卷。頃刻間，我心灰意冷，身為語文課代表，每次語文成績都很不理想，是自己的努力還不夠嗎？為什麼每次的努力都會前功盡棄……想着想着，委屈的淚水劃過臉頰在這之後，一連好幾天失魂落魄，上課不再積極，下課不再肆無忌憚……然而這些，我以為沒人會關注的到，但是我錯了。

班主任關注到了，他聽説我最近總是不在狀態，於是把我叫到辦公室，展現給我他一如既往的笑臉：“怎麼了？最近那麼消沉，不像你的風格啊？不是挺樂觀的嗎？”熱情洋溢的話語，敲打在我的心上一下勾起了我的心事，像打開閘門的水把憋了很久早就想對老師説的話傾瀉出來：“老師，對不起，又給班裏拉分了，為什麼每次就算我平時再努力最後也是白費……”黯然淚下的我再也説不下去了，老師站起身拍了拍我的肩並不厭其煩地幫助我分析學習中的不足，教給我學習方法，指出努力方向，老師的指點，像一場及時雨，澆灌在久旱的禾苗上，滴滴滲入我的心田。

“孩子，知道嗎？要想成功，就要承受得起失敗！”老師的眼神中摻雜着鼓勵、支持，還有堅定！聽着老師循循善誘的教誨，慚愧、懊悔、信心一起湧入心頭那一刻，淚水從眼角滑落……我的懦弱和挫敗對不起老師對我始終如一的支持、鼓勵和信任。

從此以後，每當上語文課，我總是享受着老師給我的特殊“待遇”——讓我回答問題。尤其是針對我知識缺陷的地方，非常給力。除此之外，老師在百忙之中抽出空閒主動的不厭其煩地幫我修改作文。

老師對每個人都是有關注的，只是關注的方式不同，我記憶猶新的是班主任鼓勵我的眼神，那眼神告訴我只要有目標，有信念，有行動，有堅持，一切都不成問題。

一旦得到了鼓勵、信任和尊重，心靈的創傷和荒漠便會出現陽光和綠洲。班主任在我最脆弱的時候給予我莫大的幫助，讓我知道有人在關注我，有人在支持我，有人在時時刻刻看着我的行動！老師，我對您心存感激！

會考滿分作文 篇6

滿足，不在於增加擁有，而在於減少慾望，只要管住自己，減少不必要的慾望，人的心靈負擔便輕鬆得多，也幸福得多。管住自己，在於修剪慾望，剪除多餘的慾望枝條，才能使精神之樹愈發茁壯成長。蘇格拉底的思辨，是照耀夜空的繁星，給予每個求索者希望；柏拉圖的永恆，是我們終其一身都難以企及的天上人間；聖西門的空想主義，更是理想中的現實與現實中的理想的對立統一。

這些偉大的哲學家，克服生活中的種種誘惑，管住自己，方能潛心鑽研哲學，是精神立於頂峯。管住自己，更可以讓事業發展，人生輝煌。因為剪除了多餘的慾望，就能明曉進退，而不是一味向前。李澤楷成功的祕訣，只是源於父親的一句話“和別人合作，假如拿七分合理，八分也可以，那拿六分就可以了”。無獨有偶，百度總裁李彥宏也曾解釋為什麼不擴張。他説：“我的大學導師曾告誡我們：‘人生有涯，而物慾無涯，真正的理想在於有所追求，更在於有所節制。’”正是因為善於管住自己，剪除多餘的慾望，他們的企業才能如此成功。古語云：“君子愛財，取之有道。”雖然愛財，但並不為財不擇手段，而是適當取之，有道取之。相信也是他們如君子般的經商風範，使合作者蜂擁而至。真正的偉人，他們都能管住自己的慾望，捨棄個人利益，以求大節。居里夫人提取0。1克鐳，許多企業許以重金購買，面對金錢的誘惑，居里夫人管住自己，毅然將鐳獻給科學組織；朱自清飢寒交迫時，管住自己，寧肯餓死，也不領美國救濟糧，高尚民族氣節鼓舞多少人民；汪金權也渴望更富足的生活，但他管住自己的慾望，為了山區孩子的教育常年奔走，無怨無悔……為什麼他們面對各種誘惑毫不動搖？就是因為他們擁有強韌的意志力，能管住自己，慾望不能操控他們做出任何違背良心的事。這便是偉人偉大之處。“山峯的頂點，在邁一步就是懸崖。”

過分放縱慾望，終會使我們深受其害。墨西哥灣漏油事件，觸目驚心，這源於人類對石油的需求慾望太強，而為了人類的慾望，我們已經犧牲了冰川，雨林，濕地，犧牲了太多太多生命。舟曲泥石流，舉國哀痛，但問題根源呢？是為了發展城市，舟曲破壞了周圍幾乎全部的森林濕地，這才致使山體在大雨面前不堪一擊，泥石流泛濫。我們生活需要改善，時代需要進步，這都無可厚非。可如果以犧牲自然為代價，那人心的慾望便是一個災難。我們要學會管住自己，管住慾望，讓生命更美好，社會更和諧，自然更美麗。定不能讓慾望，成為人類的墳墓。