【推薦】師愛的作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的師愛的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

師愛的作文1

啊！我心中最美的老師，您沒有明星漂亮的臉蛋，沒有模特標準的身材，沒有貴婦雍容華貴的穿着……但您卻有一種精神叫奉獻，一種大愛叫無私。

啊！老師，您講的課是那樣豐富多彩、生動有趣，每一個章節都彷彿在我面前打開一扇扇窗户，讓我看到了一個色彩斑斕的世界。您上課時，整個課堂洋溢着活躍的氣氛，同學們個個精神飽滿！您還時不時來幾句笑話，讓我們在笑聲中愉快地學習；當我們答錯題目的時候，您不但沒生氣，反而不厭其煩地跟我們講解；您佈置的作業量是少而精，大大減輕了我們學習的負擔。

啊！老師，您不僅在課堂上流下辛勤的汗水；下課後，您一樣耐心地輔導學習有困難的同學；您還經常陪我們玩玩遊戲，讓我們深深地感受到了老師的關愛……

聽！老師，您的聲音又沙啞了。您是那麼地敬業，那麼地無私，像一支燃燒的紅蠟燭，既點燃了自己，照亮了我們；又燃燒了自己，把全部的精力傾注在我們的身上。啊！老師，希望您每次上課時可以小聲點講課，早點兒恢復您那甜美的聲音；我們會認真聽講的，雖然我們有時還是那麼不懂事，讓您着急、讓您生氣，但我們保證一定會改掉我們的壞習慣，不再讓您操心……

啊！悦耳的鈴聲終會響起，妖豔的鮮花也會受到時間的限制，但只有您對學生的愛是那麼無私，永遠綻放！

啊！我最敬愛的林老師啊！您不僅是人類靈魂的工程師，您更是我心中最美麗的天使！

師愛的作文2

由於這段時間我的眼睛腫成了“熊貓”，愈腫愈狠，實在沒辦法，媽媽只好帶我去醫院看病。

醫生説：“是麥粒腫，每天一早要來敷藥，如果沒有好轉，還要做小手術。”我的心臟彷彿被錘子錘了一下似的，要做手術？不會吧！一件小事搞這麼大，醫生要不要這麼誇張啊？

第二天一早，媽媽七點鐘就把我帶進了醫院，看看我的眼睛，再看看治療室的醫療工具。“醫生今天會不會就這麼給我了結了呀？我可不想做手術！”我害怕地想。醫生看過之後，決定要給我敷藥，我心裏懸着的石頭這才落下了。

“報告！”何老師驚奇的張開大嘴，接着是同學們愣神的目光，我有點害羞地把事情經過完整地告訴了何老師。“疼不疼呀？你的眼睛腫得比較嚴重呀！”何老師抬起眉毛，關心地説。“還好。”我不想讓何老師操多餘的心。“如果眼睛腫得疼，一定要告訴老師喲！”何老師説。

沒過多久，紗布上的膠居然脱落了，我正要試圖重新貼上去時，卻被何老師發現了，她連忙叫我去她的辦公室重新包紮，何老師從抽屜裏取出醫療箱，找出膠帶，撕開一條，再用剪刀剪掉，把一條又一條的膠貼在了紗布上，何老師把我的臉貼得像一個九宮格似的，辦公室裏的老師見了，笑得前仰後翻，何老師也笑了。走的時候，我看到何老師桌上還放着幾堆沒改完的作業本。

貼着老師的“愛心牌”紗布，我祈禱我的眼睛快點好起來吧。

師愛的作文3

媽媽説，母愛是偉大的，父愛是神聖的，而我認為老師的愛不僅包含母愛的偉大也包含着父愛的神聖，給予我們這種愛的人便是我們的語文老師——張老師。

去年冬天的一個早晨，天空中飄着軟綿綿的雪，在樓上往下看成了一個白色的世界。作為一個國小生誰都想出去玩一玩那可愛的小雪呢！可是學生畢竟是學生，不能不上課就去盡興地玩耍吧。可沒想到張老師卻發了話：只要把作業完成就可以去雪地裏玩。我們開心極了，大家一個接一個地下樓玩了。正因為大家在樓下打雪仗，把衣服都弄濕了。被班主任看見了，急着要叫家長來。張老師説：“與其讓家長大冷天從老遠趕來，不如讓我們老師來幫幫這些學生。”張老師叫我們大家去辦公室中取暖，我們一羣人都圍着取暖器坐成一了圈。

張老師，您對我的關愛也不少，每當我取得好成績的時候，您總是鼓勵我；當我出現失誤，考的不好的時候，您總是親切地安慰我。

啊！張老師，您就像春蠶一樣，對我們無私奉獻。您是祖國的好“圓丁”。敬愛的張老師——我們愛您！

師愛的作文4

愛是一座橋樑，它可以拉近人與人之間的距離；愛是一枝蠟燭，它可以點燃希望的火炬；愛是艱辛與汗水，伴隨着我們成長。愛是讓人體味無窮的。

老師的愛是温馨的，老師的愛是純潔的，老師的愛是無私的。總之一句話：師愛如山。

回首過去，這五年來老師對我們無微不至的關懷歷歷在目。一年級時，

老師同我們一樣朝氣蓬勃。如今，老師也隨着時光增添了少許的白髮，但笑容依舊燦爛，愛心依舊輝煌。

清晨，太陽才剛露出半個頭，老師早已到學校督促我們早讀；中午，老師放棄了休息的時間，為我們批改作業，耐心地為我們講解出錯的原因；傍晚，天已灰濛濛的，老師的身影，模糊在灰暗的路燈下；夜晚，老師窗前的燈遲遲未滅……

老師，您嘔心瀝血地為我們付出，老師，您是園丁，您是慈母，您是孔明燈、您是我們小小心靈中偉大的豐碑。老師盡心盡力地為我們着想，我們真誠地對老師説：“謝謝您，敬愛的老師。”

老師的愛像蠟燭一樣默默奉獻，老師的愛像火炬一樣温暖，老師的愛像水晶一樣純淨。我們感謝老師對我們的教導，培養；感謝老師對我們的關懷，照顧。老師對我們的.付出如此大，那我們對她們的回報又是什麼呢？我想：我們也只有用最好的品德，最好的成績來回報她們。

師愛的作文5

人們常説：母愛是偉大的父愛是崇高的，可是我常常覺得師愛和母愛一樣偉大。老師的愛也是偉大的，你若不信，聽我説説我和我班許老師之間發生了一件，令我感動的事吧。

記得有一次，我在老師家裏寫作業，寫的作文是關於景物的，所以，我們去了白塔公園，把它公園很多的人，老師為了不讓我們走丟，所以我們在前。老師，在後走到了一個小小的亭子的時候，老師説:“大家就在這裏寫吧！”老師邊圍着我們邊説：“寫景是一個非常大的空間，可以寫各個地方……”我們開始寫了，老師坐在座位上，等老師改完我們的作文時，我看見老師站不起來了，我問：老師你怎麼了，老師説：“沒事，我平常坐的時間長了，就起不來了。”我們走的時候，看見老師的背刮傷了，回家後我感動的快哭了。

第二次，我坐老師的自行車回家，老師一左一右，很快就出汗了，很像雨水流淌下來，過馬路了，老師下了車，就讓我坐在車上，怕我走不動就推過了馬路。

日月如梭，雖然這些事已過去了很久，但他依然在我的腦海裏揮之不去難以忘懷。

師愛的作文6

有一種職業最美麗，那就是教師；有一種情感最感人，那就是師生情。在我們的成長過程中，是您在為我們導航，嚴厲的責備中有您恨鐵不成鋼的無奈，諄諄的教誨裏包含着您“望生成龍”的願望。在我們點點成績中凝結着您多少辛勤的汗水，我們要對您説“老師您辛苦了”！

在我五年的學習過程中遇到了一種感動，它就是師愛感動！感動如愛，時刻温暖着我們的心。提起那些事，我至今記憶猶新。

李老師是一個認真、負責、教學有方的好老師。記得有一次。我的作文沒有寫完整。老師把我叫到辦公室去，我本以為老師要批評我一頓，沒想到老師竟然是要輔導我把這篇作文寫完。我坐在老師的位置上。老師就站在我旁邊輔導，我經過老師的輔導，我這篇作文總算寫完了。我特別感激李老師對我的幫助和教導。

還有我們的英語老師高老師。在這學期剛開學的第一節英語課上老師一進教室，我們才發現老師的左胳膊因骨折而打上了石膏纏上了繃帶。但是老師為了不耽誤五六年級的英語課，高老師不畏病痛、堅持工作不應個人耽誤學生。高老師，這種愛學生。愛教育、愛崗敬業的精神感動着石堤國小的全體師生。老師對學生的愛是無私的，她願意為我們奉獻一切，儘管生病了，也想着為大家上課，白天上完課，晚上還要為大家批改作業，備課。現在生病了，可心裏肯定還在記掛着自己的學生。希望老師可以早日恢復健康。老師我們永遠愛您！

老師讓我們再向您道一句：“老師您辛苦了”。

師愛的作文7

有一種職業最美麗，那就是教師；有一道風景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛播撒着希望……

她，有着一雙明亮的眼睛，雙眸不時的放射出天真與活潑，三十多歲的她還有着一顆與我們一樣年輕的心。她有着優雅的氣質，是一位讓人一見就很難忘掉的老師。而深厚的文學底藴，又將她渲染的更加出色。無論遇見誰，她都會對他甜甜的一笑，笑得人心裏有一種説不出的舒服。她的聲音很好聽，柔美、清爽，一串串的語言從她嘴裏滑出來，宛如美味的果凍滑過喉嚨時那麼輕盈、潤澤。 一句句看似平凡的話，經她那巧嘴一修飾，就變得優美動聽起來。聽她講課，真是一種享受，很愜意。

她做任何事情都追求完美，“要麼就不做，要做就做最好”，這是我對她的評價。她總能用一顆平常心去面對繁忙的工作，去把握每一個機會，在展示自己的大舞台上充分的張揚自己的個性。

其實她的生活中也不僅僅只有鮮花和掌聲，有時她也會遇到困難。無論遇到什麼困難，在我們面前她一直都表現的那麼堅強，蠟黃的臉上笑容依舊。也許歲月的風雨會洗掉她的記憶，歷史的車輪會碾掉許多她與我們在一起的往事。但有一種温情，卻永遠不會被歲月的流水沖淡——那就是師生情！

師愛的作文8

靜聽，雨打窗台，思念的輕煙，隨風而至……

找遍每一個班級，遍尋每一個角落，終於相信，終於相信您已調離，輕倚時光的門楣，追憶往昔，細碎的思緒，如一盞盞燈在記憶深處烙印。

九月，那是我們的第一次邂逅。還記得你明麗的笑靨，還記得你清亮的眼眸，還記得你那温柔的背影，你的親切和藹為我們的未來塗上了亮麗的底色。

不知從哪一天開始，我們總喜歡用“你”來稱呼您。這個“你”，在我們心裏不再是簡單的第二人稱，而是似朋友，似親人的情誼，是我們和您最近的距離。

回望一起走過的一千多個日日夜夜，不管是你嚴厲的呵斥，還是我們傷心的淚水；不管是你無限的鼓勵，還是我們暗自的竊喜，一次次交集，讓我們之間的日子如窖藏的酒，醇香四溢。

回想你留在我們語文本上一行行紅字的蹁躚，寫在我們日記本上一段段人生的哲思，畫在我們作文本上一張張可愛的笑臉，那是人世間最最動人的剪影。

你的每一句貼心的話語，每一個鼓勵的眼神，每一次暖人的撫摸，都如一縷清風，一滴雨露，見證着你孜孜不倦的教誨，滋潤了我們躁動不安的心。

你走了，載着希望而來，卻不帶走一片雲彩，留下的只有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的無私與博愛，只有 “香遠益清，亭亭淨植”的清新與不凡，只有累積在心底的最温暖的風景……

靜聽，別離聲聲，如雨如風，每一聲都讓我淚眼潸潸。

指導老師：蘇小青

師愛的作文9

她是一位80後，但卻擁有着80後老師少有的穩重與從容，學生們在她的言傳身教中懂得了怎樣做人與做事，凡是她帶過的班級，不僅班風正，學風濃，而且同學們之間都特別的友愛！

她像媽媽一樣愛護着每一個孩子：有一次，小麗同學腳扭傷了，在學校不方便走動。她就抱着學生上廁所，好多同學看見這一幕，都想上前幫忙，但她都以孩子們太小拒絕了。就這樣，她不辭辛苦地照顧了小麗一個星期。

她潛心教學，刻苦鑽研教學教法，她的課堂教學得到了縣教研室特級教師倪玲老師、孫傳雲的極大肯定，因為在她深愛着的課堂上，她教的真實，學生們學得紮實。

因為忘我工作，她往往忽略的家人，尤其是剛剛上一年級的女兒，當別的孩子都在父母的陪伴下快樂成長時，她還在積極地備課，上課，批改作業，而她的女兒在一旁默默的寫作業、看書。女兒曾經這樣説：“媽媽，我好想做你的學生，因為你更愛學生”天底下有哪位母親不愛自己的孩子，她愧對自己的女兒，但是她相信懂事的女兒一定會向她一樣，做一個無私奉獻的人！

她，就是一年級組的高菲老師！我們為她點贊！

師愛的作文10

老師就像辛勤的園丁，盡心盡力的培育我們；就像捨己為人的蠟燭，燃燒自己，照亮別人，用自己的一生培養出千千萬萬個人才。

老師，您上完了一天的課，一定很辛苦，坐下歇歇吧，喝杯茶，解解渴吧。每當深夜，我們都已入睡，可您卻坐在書桌旁，批改着作業，準備着明天的課程……您一直忙到深夜，才進入夢鄉。漸漸地，您的眼圈變得更黑了，白頭髮也越來越多了，眼旁的魚尾紋變的更重了，可您卻沒有任何怨言，依然無比的關心我們。

老師，您對我們的關心，比山還高，比海更深，對我們的愛，比天還大，比地更廣。就算我踏遍千山萬水，走遍大千世界，都找不到比教師更高貴的職業，這使我不由想起了一句名言：教師是太陽底下最光輝的職業。

老師，如果沒有您，我們怎麼會懂得那麼多的知識？如果沒有您，我們怎麼會知道做人的道理？如果沒有您，國家哪裏會有那麼多的棟樑之材？很簡單，不會。

啊！師愛是多麼的偉大，多麼的崇高啊！您盡心盡力的培育我們，毫無怨悔的將知識傳授於我們，我們從心底永遠的感謝您！

師愛的作文11

鮮花感恩陽光，因為陽光給予它温暖；蒼鷹感恩大地，因為翅膀賦予它天空；高山感恩大地，因為大地襯托它高聳；我感謝我的老師，因為老師送我一葉扁舟，讓我在知識的海洋裏泛舟，追尋着成功的彼岸。

“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”這是您工作的寫照。白天，任憑粉筆侵蝕着您的雙手；黑夜，埋頭批改着同學們塗塗改改的作業；放假了，還要為我們的功課擔心。

時間的車輪載着我走過一個又一個的春夏秋冬，身上的行李也越來越重，一路走來，您濃濃的師愛伴隨着我。

還記得那時揹着的是您殷切的希望。在那個灑滿陽光的下午，您站在講台是那樣的慈祥，陽光照着您那張慈愛的臉，照在您手裏的《語文》書，也是在那個下午，我學會了拼音字母。幾個月後，您同樣拿着一本《語文》書，嘴裏為我們講解這一句句的詩詞，也就是在您的領導下我學會了領悟。從“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”中領悟到李白與朋友之間深深的友誼……

您不僅在學習上無私的教導我們，在生活上也給予我們關心和幫助。

因為有了您——老師，我的世界才變得如此絢麗多彩。您像一盞明燈，在我迷失方向時給我必要的指引；您像一把打傘，在風雨來襲時為我們遮風擋雨；您像一雙翅膀，帶我飛向廣闊的天空……

謝謝您——老師

師愛的作文12

我剛升入國中時，滿腔的喜悦無法表達。可是，僅僅過了一天，我的高興勁就煙消雲散了，因為我開始了住校生活。第一天住校還行，第二天、第三天就開始想家，再加上對這裏的環境不熟悉，水土不服，病魔就找上了我。我肚子疼得不能忍受，跟老師説了。老師馬上叫來了我的父母，把我接了回去。過了幾天回來後，馬上又肚子疼，老師無奈把我送回了家。

這樣來來回回好幾次，老師發現了問題，把我叫到辦公室，語重心長地對我説：“其實，你什麼病都沒有，只是想家，住不下。以後，你不要愁眉苦臉，自己高興起來，你就會沒事。多想想學習上的問題，把想家、想念父母當作學習的動力吧！回去好好想想，我相信你一定能戰勝自己！”回到教室的我，仔細考慮了一番，覺得老師的話的確有道理，我應該打起精神來專心學習……

從此，我沒再想家，可是新的麻煩又來了。因為肚子疼的原因，我請了幾個星期的假，學習沒有跟上。

這時，學校開設了第二課程，我選了“心理與健康”。老師給我們講的第一堂課——— 克服自卑、樹立自信。老師耐心地給我們講解了什麼是自卑心理，自卑產生的原因以及如何正確認識自卑心理，如何克服等問題。老師的講課內容如春風化雨般融化了我心中的擔憂。老師的話讓我漸漸明白，只要克服自卑心理，努力拼搏，就一定會走向成功的彼岸……

終於，在我的不懈努力和老師的幫助下，我的學習成績突飛猛進，感謝老師的鼓勵，感謝老師的愛。

師愛助我成長！

師愛的作文13

有人説，老師的愛像一把鑰匙，能幫我開啟心靈之門；有人説，老師的愛像一盞明燈，能幫我照亮希望之路；還有人説，老師的愛就像熊熊的大火，能把我的生命點燃。而我要説，老師的愛什麼都不像！

老師的愛，是一種用青春做鋪墊只問奉獻不求索取的愛。是用生命詮釋着宇宙的玄妙，是用溝通縮短心與心的路程，是用青絲換作白髮，是用耕耘收穫桃李芬芳。

老師的愛，是一種大愛無言的愛。愛得那麼的乾脆和不假思索，譚千秋走了，留下一份沒有血緣的愛，用它染綠了大地羣山；留下一份沒有修飾的愛，不屈的脊樑下是人性的光輝，

老師的愛，是一種大德無疆的愛。，愛得那麼的震撼和悲壯，方明飛走了，但地震來時的呼喊至今還回蕩在孩子們的耳邊，“快跑！快跑!”時間沖淡了災難帶來的創傷，卻模糊不了方老師危樓中奮力一推的臂膀。

老師的愛，是泥濘中那隻扶持的手，是岔道口那個鮮豔的箭頭，是受挫折時那句暖心的話，是迷惑時那句肯定的回答，是乾渴時那杯清涼的水，是倦怠時的那聲驚蟄的春雷，老師的愛是……

老師的愛是—無疆的愛！

師愛的作文14

在這本《國小生麻辣校園成長故事》中，我享受着美好甜美的校園生活；感受着純真善良的同學情誼；更體會着感人偉大的教師之魂。

《國小生麻辣校園成長故事》有一則故事叫《大腦缺氧》，故事中的主人公陳學巨，零食非常貪吃，甚至上課吃，被數學老師沒收了一次又一次，老師不但不罵他，下課還要把零食買來還給他，作為對他進步的獎賞。是真得嗎？學生上課吃偷吃零食，那是違反學校校規的事情，沒收處罰理所當然，而這位數學老師還自責，還要尋找機會獎賞這位“違法同學，真讓人不可思議！這樣的數學老師真是天下難尋啊！

我們換了一個新班主任，短頭髮，帶着一個小眼鏡，上起課來井井有條。每到午睡，老師又開始改作業了。有時我在想難道老師是機器人不累嗎？其實老師一定非常累。那她為了什麼，為了獎金，為了校長的表揚？不是的，她是為了我們的成績，她是為了我們的未來能留下一個堅定的感歎號！老師就像我們的衣食父母教會我們人生的道理，我們應該努力學習，幫老師分憂。

這不正是是老師對我們的愛嗎？這種愛，包含着親切；這種愛，包含着期待；這種愛，包含着無私！真是什麼愛？這就是無痕的是師愛！

師愛的作文15

深夜的窗口數您的燈光最亮，清晨的路上數你行得最早，三尺講台上數你最風流。人生旅程上，您豐富了我的心靈，開發了我的智慧，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

謝謝您，老師！那小小的粉筆就是您的雙手，描繪出了您心中的藍圖。上課的鈴聲就是你征程上的衝鋒號角，一路走來把汗水拋在身後。您會為學生優異的成績感到高興，您也會為暫時落後的學生耐心地講解，這全都是您的孩子，你捨不得把哪一個丟下。為了我們，您廢寢忘食；為了我們，嘔心瀝血。就是這樣，您把自己燃燒起來；就是這樣，您把光明留給大家！您無怨無悔，您甘心付出！

當我上課不認真時，您總是用親切的眼神看着我，要不，會走到我身旁。您為呀呀學語的孩子插上知識的翅膀，讓他展翅飛翔；您把頑皮的學生領上正路，讓他成為棟樑之材。一路的酸甜苦辣你嘗過，一路的歡聲笑語你聽過。一聲親切的稱呼——老師，就會讓你甜蜜永久。

語文李老師以教室為家，不許棄任何一個同學；數學葉老師帶病上課不捨棄每一分鐘，英語陳老師顧不得肚中的小寶寶，上好每一節課；科學舒老師循循善誘，不漏過任何一個錯題……每門學科的老師都是一艘大船，帶領我們在知識的海洋中暢遊。

生我是母親，育我是老師。老師，是我們的媽媽，勝過我們的媽媽！謝謝您，老師！願你們在今後的日子裏更加健康、快樂！