【實用】同學的作文8篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的同學的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

同學的作文 篇1

我有一個同學，他有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑上架着一副黑色眼鏡，他叫胡浩川，他是一個樂於幫助別人的人。

記得有一次，我正在掃地，我很快就把垃圾掃成了一堆。我一手拿掃把，一手拿灰盒，我掃了一次，沒有掃進，我心慌了。突然，耳邊傳來一個聲音説：“陳元，掃不進去了吧?我來拿着灰盒，你掃吧。”我説：“好吧，謝謝!”我們倆齊心協力，終於把垃圾掃進了灰盒。

還有一次，我在抄作文的時候，我的鋼筆突然沒有了墨水。我十分着急，像熱鍋上的螞蟻正急得團團轉的時候，一個熟悉的聲音傳到我耳邊説：“陳元，沒有墨水了嗎?用我的吧。”“好的，謝謝你!”我吸好墨水，很快就把作文抄完了。

他樂於助人的故事還很多，舉不勝舉，我們都叫他“雷鋒”呢!真是一個好同學。

同學的作文 篇2

“蔣青葦，早啊!”“代琦，你來啦!”這個和我打招呼的女孩叫代琦，是我的好姐妹。代琦梳着又黑又亮的馬尾辮兒，看上去特別精神。我們兩家只隔了一棟樓，所以每天放學都一塊兒走，我們就是一對死黨。

代琦比我大一歲，説實話，她很關心我。

記得一個週六，太陽很大，我正在家看電視，代琦打電話來叫我出去玩玩，我一口答應下來，出去玩玩總比在家無聊好吧。我便推上心愛的滑板車，代琦也騎上她的自行車，我們一起來到了三雅園。在大大的場子裏騎來騎去，互相追逐，在太陽下、草坪上嬉戲。累了，坐在樹蔭下，看着那些紅的、藍的、綠的蜻蜓在水面上方飛舞，忽而躍起，忽而下降，一會兒又朝水面俯衝，在快接近水面時突然向上轉彎，使尾部在水面上點起層層水紋……

我們在三雅園玩了約有兩個小時，在河邊沙地上採野花時，我無意間瞅了一眼手錶：“代琦，四點半了，回去嗎?”代琦抬眼望了望已經快變成橘色的太陽，説：“嗯，差不多了，回去吧，我們慢慢走回去剛剛好。”於是我們上去取了車，慢慢走着回家。在經過一個花壇時，我踩在一排高高的石頭上走，走着走着，突然腳下一滑，身體向一邊側去，我下意識地伸手去抓住滑板車車把，但車沒有固定，車輪向前一滑，我向右方跌去，手一撐地，才沒摔倒，但在我摔下同時，腳隨着一扭，接着就是鑽心的疼痛。很明顯，我的腳扭了。

代琦看見了，蹲下來關切地問：“怎麼樣?還好嗎?”我強忍着疼痛點點頭：“嗯……還可以走。”代琦幫我扶起倒地的滑板車，我按着車把繼續走，每走一步，右腳都像踩在刀口上一般，走得很慢，代琦見我走得那麼慢，便知道了怎麼回事，她將自行車推過來，對我説：“蔣青葦，我推你回去吧，不然傷口更嚴重。”代琦把我扶上自行車後座，讓我一手拉着滑板車，一手扶着自行車坐墊。代琦頂着太陽，一步代琦一步推着我走，她頭上有了些許汗珠，我説：“代琦，我下來吧，太累了，我自己能走。”代琦卻微笑着對我説：“沒事，我能行，你的腳扭了，少走點路。”她堅持將我推到家樓下，我小心地下車來，説：“謝謝，我自己上去就行。”代琦抬手拭去額上的汗珠：“沒事，你小心點。”我很感動，代琦不顧勞累的把我載回家，這能不令人感動嗎?謝謝你，我的好姐姐。

在集體中，所有的老師，所有的同學，都是難忘的，生活在一個集體中的，都是一家人，他們給你關愛，給你友情，給你教誨，使你終身受益，記住這些難忘的老師，難忘的同學，難忘的國小生活!

同學的作文 篇3

那雖然是上一個學期的事了，可是，因為我很感動，所以我感到特別難忘，至今還記憶猶新。那天要上美術課，老師要我們做賀卡，所以課前要我們一定要帶卡紙。但是我家沒有卡紙了，所以只帶了幾張破破爛爛的碎卡片零時充當一下，可我平平湊湊就是沒有辦法可以用來做賀卡。

那時候，我和高健羣是最要好的朋友。高健羣看見我只帶了一點點卡紙，在哪急的抓耳撓腮便關心地問：“這一點夠嗎？”我沉默不語，眼睛有點紅。她見到我這樣就飛一樣地衝到座位上拿了一張最大的黃色卡紙後又“飛”回我的座位上，把卡紙遞給我,説：“這行了不？”“謝謝，我一定還給你”，我激動地説。她裝出一幅不高興的樣子來，她沒有説“好”，而是反問我一句説“我們是不是最要好的朋友？”她問。“是，是！”

我連忙回答，生怕惹她生氣。一生氣就不給我卡紙了.“是朋友就不用還”她堅定地説。當時我十分激動，我真的好想哭，因為我當時不喜歡得到別人的幫助甚至是朋友，我覺得那張卡紙裏包含着兩個字，這兩個字雖然容易寫，但是想真正得到它卻很難，這兩個字就是“友誼”。

在這件事後我懂得了朋友之間“友誼的重要性”。高健羣她讓我懂得了什麼叫真正的友誼。進入國中後我和高健羣就再也沒有見過面了，我十分懷念和高健羣之間的友誼，我高鍵羣雖然不在一起讀書但我相信我和高健羣的友誼終將不會改變。我十分懷念過去的時光，但時間一去不復返我將用快樂的心情去迎接以後的挑戰。

同學的作文 篇4

新學期一開學，老師就進班安排座位。

“楊小較，你和馬小可坐在一起。”

馬小可是班上的班長，成績優秀，還是個能歌善舞的才女。而楊小較是比較內向的男生。他比女生還女生------整天把桌子擦了一遍又一遍，書包內的書夾的整整齊齊，所以非常講究細節。

由於馬小可是班長，整天事情比較多。那幾天正巧要填調查表，桌子上的東西太多，有時一不注意就侵犯了楊小較的一塊天地。楊小較很不耐煩把書丟向馬小可。

“你怎麼這麼沒張節呀？”

馬小可一面收拾一面説“對不起”。

楊小較放學後在同學面前説馬小可又亂又沒品，一點也不像女孩子家.......馬小可要求老師調座位。

“楊小較，你與趙胖同桌吧！”

楊小較搬走了桌子與趙胖聽了一節課。下課時，趙胖不小心踩了楊小較的腳。（得！撞槍口上了。）楊小較大發雷霆，説趙胖人胖沒腦子，像一隻沒頭大蒼蠅。

老師聽説班上被鬧的不可開交便趕到班裏。楊小較抓着趙胖的錯，把他罵得啥也不是，連他在幼兒園幹過的壞事都翻了出來。

老師為平息這場風波，讓楊小較與張萬坐在一起。張萬不知怎麼的，好象把鋼筆水弄到了楊小較身上。可是不多，就那麼一星點，不仔細看不出來。楊小較又是一通大鬧。

老師無奈又把他換了個同桌。結果可可不行，大星不行......果果和他沒坐到一節課就提出換座位。

後來楊小較真找不到同桌了，就只能一個人坐。楊小較還問老師為什麼，老師就回答了四個字：

“不會寬容。”

同學的作文 篇5

他的名字叫胡宇恆，今年11歲了，正讀五年級。他不胖不瘦、臉尖尖的，個子不高，有一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙水靈靈的小眼晴，透着一股靈氣。

他是我們班的“美猴王”特別擅長體育運動。體育課上，我才路几几十米，她就一溜煙把一圈跑完了，還有爬竿子邊快極了，只見他兩手抓住竿“噌噌噌”幾下就躥了上去，再用腳勾住竿子，敏捷得像一隻猴子

他有許多愛好：玩滑板、下棋、看書……其中他最喜歡的就是看書了。記得有一次剛下課，他就迫不及待從書包裏拿出一本《福爾摩斯偵探》津津有味地看了起來，別人問他作業，他一點都聽不見。

大多數學成績非常好，因為他愛動腦筋，碰上難題他總會認認真真的思考，如果他也有做不出來的題目他就會很難過，由於他刻苦學基礎知識，每次有難度的考試，得高分的人一頭都少不了他

這就是勤奮好學喲有點淘氣的胡宇恆，他也就是少了一隻尾巴的美猴王。

同學的作文 篇6

看着同學們的照片，回憶着以前的事，馬上畢業了，國小六年的生活，最忘不了的是同學們。在我傷心的時候安慰我，在我遇在因難的時候幫助我。

班上很多人喜歡笑，有個同學的'笑很特別，“哈哈呵呵”那就是袁凱欣，好很活潑，很可愛，笑容很美麗，眼和眉一彎，嘴張開，“哈哈呵呵”地笑，她在和我講“我昨天去吃飯的時候，看到一個人在馬路上數錢，一直數了十分鐘左右，又不怕車撞，又在綁鞋帶，然後我笑他，被他盯了一眼。”我聽完後馬上笑了起來，我笑的並不是數錢的人，而是笑她被那人盯了一眼。她的字跡是那麼地美，那天，有個同學在抄這本書上的字可真漂亮，我一翻到每一頁，哦，“是袁凱欣的，我跑和她説：”你的字好美哦！“她説：”只要靜下心來寫，字跡自然會漂亮啦！“然後，她又蹦蹦跳跳的去找好朋友了。

一次校運會，女子100米賽跑，有全班跑得最快的賴鳳至，她的很活潑善良。開始跑了，各三個同學在比，賴鳳至遙遙領先，但是”呯——！“一聲，她摔跤了，她被拋在了後頭，三班的同學贏了第一名，我們班最後，但是，我看到她的臉上充滿了痛苦，一個身影站了起來，跑向了終點。那就是賴鳳至，她讓我難忘，因為自已的腳摔到受傷了，卻堅強地站起來繼續跑，王老師叫我扶她去醫務室，我一路上安慰她，我看到她哭了，我知道，那麼快的速度摔倒地上，那是多麼痛啊！就這樣，我們成了好朋友。她是那麼聰明、堅強、可愛啊！

啊！歡樂的笑聲，堅強的身影，懂事的女孩，頑皮的”男人婆“，它已印在我的腦海深處，讓我永遠記住六二班。

同學的作文 篇7

大家都認識體操冠軍李寧吧？不瞞您説，李寧可就在我們班，您別説我吹牛，我們每天都能看見大明星的表演，而且是絕對不收錢的，不過在那之前，且聽我慢慢道來……

李寧一嗓子，天下抖三抖。“有錢的拿錢，沒錢的捧個場，李寧一出手，天下無敵手，快來看啊，快來看啊，莫失良機！”聽聽，李哥又在喊了，喊得人直冒汗，這傢伙，把我給他的開場白念成這樣的，明明是要有點緊張性的，明明是讓人覺得真的是機不可失的，可偏偏讓他給念成賣藝的了……

全班同學沒有不去看的，除了我，就他那點小把戲，早在三個星期零五天前我就看過了，不就是什麼學蠟筆小新，學海綿寶寶嗎？糟糕，泄露出來了，噓噓噓……

經過半個小時的吆喝，班裏的同學差不多都圍觀到他的桌前，我也勉勉強強，湊湊合合的聽聲音。大明星就開始，用他的三寸不爛之舌，還好，這次表演了鹹蛋超人加上動感光波。什麼？什麼？鹹蛋超人？我的專利，李寧，你得給我付專利費和精神損失費啊！

我聽到“動感光波”的聲音，以十萬八千里/秒的速度跑到李寧面前，突破重圍，上去就河東獅吼，把李寧給嚇得，差點沒進醫院。

他好半天才回過神，氣得臉紅脖子粗，委屈的説：“好不容易聚集了那麼多人，讓你一聲給嚇跑完了，用不用送你個外號，叫‘一喊沒’啊！”我哭笑不得，連忙回答：“不用，您老留給自己用吧，而且，以後別剽竊人家東西，我就算了，本山大叔饒不了你！”

李寧可能是被我嚇懵了，連忙在我後面喊了一聲：“姐啊，姐，別，別，饒了我，別告訴本山大叔，不然我這就沒辦法在演藝圈混了我……”我撲哧一笑，鄭重其事的説：“那就得看你的表現咯……”陰笑中……

從那天起，李寧整天在後面跟着我求情，我想要什麼東西，第一時間送過來，我想讓誰誰誰來，他就第一時間叫來。那種有“僕人”的感覺，還真不錯呢。

不過不知是哪位好心人，告訴了他我的“陰謀”，他像受傷似地，好像還有點哭泣似地説：“唉，欲哭無淚，虧了我這幾天那麼好，你忍心傷害我幼小的心靈嗎？”還真有點同情他了，但還是裝酷，頭一甩，走了。虧我還那麼自責，他竟然當我走後，暗地裏竊喜……

唉，你説一個大明星有必要這樣欺負一個小平民嗎？李哥，以後悠着點，別再學白雲大姐和黑土大哥了，還有再學動感光波可別讓我抓到了！

同學的作文 篇8

她是一位漂亮的女孩。她偏高的個頭，還有那細嫩的皮膚。她的有一雙細長的眼睛。轉動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。她用頭花將一頭柔順飄逸的秀髮束在腦後，像似一位“小淑女”。

她是一位堅強的小姑娘。有一次，我和她正在玩“掰玉米”的遊戲。忽然，她在遊戲途中不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時半會兒起不來。我們不由自主的去扶她，她眉毛擰成疙瘩，頭上滲出了豆大的汗珠，她輕輕的拿開褲子，我們安慰了她幾句，她的眼淚在眼眶那打轉轉，快要哭出來了，怎麼又回去了。她一抹眼淚，堅強的説：“沒事！”説着，一瘸一拐的回教室了。我迷惑不解，難道她不疼嗎？

雖然她很堅強，但她是我們班有名的“愛哭姥”，只要是遇見什麼氣憤的事兒，她就哭哭啼啼的。有一次，老師給我們講了《圓明園的毀滅》這一課，以及中國的恥辱。她聽了，先為中國憤怒，憎恨。後來越想越傷心，抽抽嗒嗒的哭起來，有淚無聲，誰也勸不住。

這就是我的同學。