【精品】校園的樹作文6篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的校園的樹作文6篇，歡迎閲讀與收藏。

校園的樹作文 篇1

在學校警衞室的旁邊，有幾棵不起眼的柿子樹，樹下的那一片小空地，是我們課間最愛去的地方。

春天，在微風細雨中，柿子樹的枝條上開始長出嫩綠嫩綠的小芽，那一串串的小骨朵先是團成一個卷，在我們的注視中一天天變大，然後慢慢的舒展開，就成了一片片毛茸茸的小葉子。同學們站在樹下仰着頭看着它們在風中歡快地跳舞，真想伸手摸一下它們那可愛的小臉蛋。

夏天，葉子變大變厚了，顏色也變成了深綠，看上去肉嘟嘟的，像一個個健美的少女，在陽光下驕傲地展示着它們優美的身姿。如果你仔細地觀察，就會發現，那葉子的下面還藏着一個個圓圓的小柿子呢！有的小柿子經不住風吹雨打掉到了地上，同學們都搶着把它們收集起來。雖然不能吃，但也愛不釋手很受歡迎呢。

秋天，風越來越涼，柿子樹的葉子漸漸變黃，也顯得沒有原來那麼茂密了。倒是那些已經快要成熟了的柿子，有橙黃的，有暗紅的，像一個個小燈籠從樹葉間鑽出來，掛在枝條上，隨着秋風自由自在地搖晃着。等到柿子熟透了，學校會組織同學們一起採摘，拿回教室共同分享。我覺得學校的柿子比媽媽在市場買的更甜更好吃！

冬天，柿子樹的枯葉在寒風中紛紛飄落。它們留戀枝條和樹幹，依依不捨，在空中隨風起舞着，好像一羣要離家的孩子在跟媽媽告別。

我和同學們都喜歡這幾棵不起眼的柿子樹，它們長年累月默默無聞地陪伴着我們，是我們的好朋友。

校園的樹作文 篇2

在我們校園前面，有一塊大約三十步見方的空地，這塊空地後來成了我們的小操場，在這個操場東邊，有一棵很高大的皂莢樹。

好大的皂莢樹啊，我們六個小同學手拉着手，才能把它抱住。

好茂盛的皂莢樹，它向四面伸展的枝葉，差不多可以陰蓋住我們整個小操場。

皂莢樹的葉片是小小的，有點像槐樹的葉子。小小的葉子一串串，一層層，長得密密麻麻，結成了一頂巨大的綠色的帳篷。

春天，下小雨啦。皂莢樹為我們遮擋着，雨滴就不會很快掉下來。我們就能夠像平常一樣，在操場上做體操、做遊戲。

夏天，暴烈的太陽當頭照。有了皂莢樹的遮擋，烈日就只能投下星星點點的光斑。我們活動在操場上，覺得格外涼爽。

秋天，皂莢樹上許許多多的皂莢兒成熟了，那樣子，就像常見的大扁豆。高年級的同學爬上樹去，用帶鈎子的小竹竿把皂莢兒鈎下來。小同學呢，把它們撿進筐子裏，交給老師。

每天，老師用皂莢熬了水，盛在臉盆裏。上完課，我們的手上沾了些墨水，用皂莢水一洗，就又白白淨淨了。勞動過後，我們的手上、胳膊上滿是土，滿是泥，用皂莢水一洗，就又清清爽爽了。

冬天，皂莢樹落葉了。枯黃的小葉子，打着旋兒，不斷地飄落，在地上鋪了一層又一層。這時候，我們就把樹葉掃到一起，堆放在牆腳下。

記得有一天，天氣很冷，同學們歡叫着點燃了一堆樹葉。輕煙裊裊，褐紅色的火苗升了起來。飄舞的輕煙和跳動着的火苗，映在我們的笑眼裏，引起了我們的沉思：“皂莢樹啊皂莢樹，你曾經自己淋着，給我們擋雨;你曾經自己曬着，給我們遮陽;現在你又燃燒着自己，給我們温暖。皂莢樹啊，你給了我們多少快樂，多少啟迪。”想着想着，我的心裏，好像有一顆種子在生根、發芽……

校園的樹作文 篇3

在我們學校的一角立着一棵高大的懸鈴樹。

這棵懸鈴樹在我們的校園已經矗立了幾十年了，它散發出淡淡的清香，樹皮是咖啡色的。懸鈴樹正在茂盛的時期，好像在把它的全部生命力展示給我們看。那麼多的綠葉，一簇堆在另一簇的上面；不留一點縫隙。那翠的顏色明亮的照耀着我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命力在顫動。

我用手摸了摸樹皮，感到特別的粗糙，我仔細看了看樹皮，發現上面凹凸不平，有許多小裂縫，它非常粗壯，要好幾個同學才能圍住它。到了秋天，它結出的果實特別像小鈴鐺。懸鈴樹因此得名。

下課後有許多同學手拉着手圍着懸鈴樹轉圈，向它説着上課的喜、怒、哀、樂，小朋友們説的很開心，懸鈴樹也聽的很認真。還有好幾個同學把懸鈴樹圍起來，把耳朵貼在它那粗糙的樹幹上，聽它會對我們説些什麼。

這棵懸鈴樹像一位忠實的衞士，長期守護着我們的校園。

校園的樹作文 篇4

我們的校園有許多迷人的風景，一牆碧綠的爬山虎、兩行粉紅的芙蓉樹、三三兩兩的運動器械排列其間……但我卻對學校門口左右兩株美麗的紫藤樹情有獨鍾，它們在空中擁抱在一起，雖然看起來毫不起眼，但卻像慈愛的媽媽一樣，形成一個天然的屏障，為我們祛暑納涼，默默地付出。 現在正值春天，但紫藤樹還是一身冬天的味道，它像一個貪睡的孩子，遲遲不願起牀，任憑春風姑娘怎麼叫它，任憑春雨姐姐怎麼喚它，它還是無動於衷。也許是孩子們天真的笑聲打動了它，它終於醒了，萌發出了一片片小葉子 ，那種顏色像碧玉？不，有些俗氣，像翡翠？不，有些老成，那是我們的畫筆都無法描繪的綠，給人一種新奇的感受。那朵朵花兒也彷彿受到了召喚，爭先恐後地探出了小腦袋，它們穿着紫色的裙子，一朵挨着一朵緊緊地抱在一起，誰也不願分開，像結下的一串串葡萄。一陣輕風吹過，它們像蝴蝶一樣翩翩飛舞，散發着淡淡的清香，猶如夢中仙境一般，讓人尋味。

夏天，紫藤正值茂盛時期，縱橫盤錯的枝丫和交織在一起的葉子像一把巨大的傘，其間垂下一根根綠色的豆莢。每當天氣酷熱的時候，那裏成了一個天然的納涼佳地，任憑我們怎樣嬉鬧，紫藤總是俯着身子包容着我們，那裏常常洋溢着歡樂的笑聲，真是：“密葉隱歌鳥”呀！秋天，紫藤送走了又一批畢業的孩子，換上了一身黃色的外衣，轉而，它對豆莢們説：“你們也長大了，該出去闖蕩了。”於是，豆莢們紛紛裂開，小豆子們便依依不捨地離開了媽媽的懷抱，這些小豆子去了哪裏呢?它們被孩子們拿走了，有的被拿去種在自家的樓前，有的被收藏着，有的被拿去玩過家家，而它們“外衣”——豆莢被同學們當作武器玩耍呢！冬天的紫藤樹雖然沒有春天的那麼鮮嫩；沒有夏天的那麼茂盛；沒有秋天的那麼金燦，但它有自己的特色。下雪了，我們不約而同地跑到紫藤樹下，透過稀稀疏疏的縫隙仰望雪花的漫舞和親吻，而紫藤樹呢，它卻屹立不動，它正在孕育新的生命……寒來暑往，紫藤樹陪伴我們一起歡笑，一起學習，一起長大，它已經成為我們的親密夥伴。我愛校園的紫藤樹。

校園的樹作文 篇5

豔陽、春風、暖意。

校園的梧桐樹發芽了，在春光中綠意點點，金豆子一串串的。花蕊便由這金豆子裏冒出明豔的紫色，漸漸地擴大、擴大，雪青色的梧桐花綻放了，像一個個的小燈籠，顏色隨之變淡，紫中帶白，發出雪青的靚麗。

此時的梧桐樹葉尚是嫩芽初長，毛茸茸的.，綠意很濃，一幅爭着長大的樣子。

梧桐樹的生命力很強，校園的地面是水泥混凝土鋪就的，我一直想在校園裏種幾棵樹木，卻沒能如願。沒成想，南牆下自生自長的冒出了一棵梧桐樹的芽兒，我如獲至寶，小心地呵護着。仔細觀察才發現，原來在地面的縫隙下，是一個不知被殺掉多少年的梧桐樹墩。

這棵梧桐樹芽因為太小，幾次被打掃衞生的掃帚給結果了生命，它卻一次又一次地頑強抗爭着。為了讓它免遭屢次的夭折命運，我把保護它的指令搬進了周例會的議程，終得見效。

六年的光景，現在的梧桐樹已近三層樓高了，嫣然一幅參天的雄姿，為校園默默地奉獻着綠蔭。

梧桐花在春風中搖曳着美麗的舞姿，為春的奼紫嫣紅摸上一縷雪青的豔麗。它是頑強力量的彰顯，是梧桐精神的綻放。

校園的樹作文 篇6

在我們學校門口的那個大操場邊上，有一片美麗又茂盛的小樹林。

春天，我們在小樹林的土地上找西瓜蟲，拿它喂小刺蝟。上科學課，我們就到這兒來觀察小螞蟻怎樣覓食，怎樣搬家，怎樣搬運食物。有時還用木棍把土挖開，看看蚯蚓怎麼鬆土，怎麼爬行。

夏天，驕陽似火。我們上體育課時熱得受不了，就來到這片小樹林的樹陰下，跳繩、踢毽子、做遊戲，一陣陣歡樂的笑聲從小樹林裏傳來。

秋天，小樹林裏的樹葉變黃了，秋風一吹，便紛紛落下。從遠處看，好象是一隻只橘黃色的小蝴蝶在天空中翩翩起舞。我們拿着掃把，出現在小樹林中，把落葉打掃乾淨。雖然現在樹葉落下了，但我相信到了明年春天，它又會長出嫩綠的新葉。

冬天，雪花紛飛。我們又來到小樹林裏，堆雪人，打雪仗。雖然是寒冷的冬天，可是小樹林裏還是充滿生機和活力。雪下完了，小樹林的樹枝上積滿了潔白的雪花，我們把小樹輕輕地搖動，雪又落了下來。“喔！下雪嘍，下雪嘍！”我們唱着，跳着，喊着，笑着。就這樣，又迎來了美麗的春天。

我愛我們學校，它可以讓我學到許多知識；我愛學校，是因為有那片生機勃勃的小樹林。