【熱門】古詩作文彙總六篇

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用古詩吧，古詩的格律限制較少。古詩的類型有很多，你都知道嗎？下面是小編整理的古詩作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

古詩作文 篇1

我忽然喜歡上了古詩詞，我感覺，它是雨露，我就是樹苗——它滋潤我成長；它是園丁，我就是小樹——它讓我健康。

我喜歡杜甫的《登高》，賈島的《題李凝幽居》不過我最喜歡王維的《使至塞上》，詩中寫自己輕車簡從，要前往邊境慰問將士。要到遠在西北邊塞的居延。山高路遠，詩人覺得自己好像“徵蓬”一樣隨風而去，又恰似“歸雁”一般進入胡天。

我愛古詩！

我是小鳥，古詩是大樹，大樹陪伴着小鳥。在課餘生活中，我一刻也離不開古詩，因為它，我成了一個富有書卷氣的男孩。它也時時刻刻激勵着我。當我在學習上遇到困難想要退縮時，漢樂府的《長恨歌》就會告訴我“少壯不努力。老大徒傷悲”，我就會重新打起精神，認真思考。當我想讚歎美麗春光時，葉紹翁的《遊園不值》中“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”又讓我驚喜不斷

古詩，帶給了我太多的快樂與思考。它是中華民族的經典瑰寶。是我們的一筆財富。讀懂它，生活必會收穫很多樂趣！

我愛古詩！

古詩作文 篇2

一年一度的清明節到了，這幾天每個人都懷着悲傷的心情回家鄉祭祖掃墓，杜牧卻因為公務繁忙而回不去。恰好天公又不作美，將牛毛細雨紛紛灑落在行人身上。路上匆忙來往的行人，心情更像斷了魂一樣沉重。

杜牧想找個酒家避避雨，消消心中的憂愁，路過的一個騎牛小牧童，用手指指前面的杏花村。

杜牧來到杏花村，想着不能回家掃墓，吃着酒菜想着自己孤零零的一人在異鄉的路上奔波，心裏愁緒萬千，真不是滋味，於是觸景傷懷有感而發創作了一首《清明》來表達自己心裏的落寞與深深的思念之情。

古詩作文 篇3

孤獨遙望着月亮，傾聽心中的琵琶曲，眺望斷腸的西風古道，回首燈火闌珊處的驚喜美好……有一種美麗，是古詩詞帶給我的，是內心的感動。

古道西風瘦馬

一條孤獨淒涼、樹影斑駁的黃土小道，緩緩地延伸到歷史的深處。一匹蒼老瘦弱的馬馱着一個同樣蒼老瘦弱的老者，在西風中緩緩向我走來。温暖的夕陽，不能温暖那顆思鄉的心，小橋流水人家的明麗美好，更撩撥着他對家人無限的思念之情。空曠的天幕下，倦鳥歸林，牛羊迴圈，馬蹄不知踏向何處。我望着他，憂鬱的'目光裏，看出的是蒼涼憂愁的美麗。

醉裏挑燈看劍

夜，黑如墨，冷如冰。狹窄的小屋裏，一燈如豆，昏暗搖曳。燈影裏，你血紅的眼睛，配合着你消瘦孤獨的背影。呆呆地注視着牆上的“吳鈎”，還有那把“靈泉”，你怨你恨，卻又不知怨誰恨誰。你本該是沙場上一員驍勇善戰的猛將，你本該在大漠邊疆過着“分麾下炙，聽塞外聲”的生活。但是豪氣只存於夢中，報國只限於酒後的想象裏。一腔壯志化作一聲長歎，一滴濁淚，英雄末路的悲壯裏，是你的愛國情懷的美麗。

何夜無月何處無竹柏

每次和你相見，都是在月色如水的夜晚。看你在硃紅窗下，舉杯暢飲，問天問地問人生。你的情懷我不懂，你的悵惘我不懂。我看着那輪明月，那輪你欲乘風歸去的明月，不知道那裏可有你等的和等你的人。那清冷的月光，可曾當你的信使，替你傳達心中所想。但不管怎樣，那曲大江東去浪淘盡的壯歌，讓我懂得了你的豁達、你的不羈，你令多少自稱英雄的人自愧不如。翻開一部宋史，你赫然站立在扉頁的卷端。每每想起你，就覺得心潮澎湃，就想起你和老友挽手月下漫步的閒適無奈。

歷史在我心裏，文學在我心裏，古詩詞的美麗一直駐守在我的心裏。

古詩作文 篇4

記得我小時候，總是聽爺爺念什麼“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”，我似懂非懂，只覺得這些句子朗朗上口，很有趣。從我剛學會識字起，爸爸經常會拿上一本詩集，和我一起讀詩、識字，跟我講詩中的故事，我知道李白是個酒鬼，蘇東坡是個吃貨。我們還時常比賽背誦古詩詞，看誰能先背誦出來。你一句，我一句，那是我和爸爸歡快的遊戲時光。

在古詩詞的浸潤下，我慢慢長大。古詩詞給我的生活帶來了一方詩情畫意的天地，是我成長過程中最絢麗的一抹亮色。在詩中，我體會到李白“舉頭望明月，低頭思故鄉”的鄉愁；感受到杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的悲痛；領略到白居易“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐”的閒逸，理解了李商隱“夕陽無限好，只是近黃昏”的無奈與惋惜……古人的喜怒哀樂，帶動着我的感情起伏如流水。在這方天地裏，我彷彿經歷了歷史的更迭變遷，目睹了改朝換代的風雲變幻，感受了古人千千萬萬份情感……

不知道從什麼時候起，我便一發不可收拾地愛上古詩詞。古詩詞就像一滴甘露，滋潤着我的心靈，陪伴着我成長。如今，我家裏已經珍藏了很多有關古詩詞的書籍，它們是我的寶貝，我無比愛惜。我每天都會樂此不疲地背上幾首，到現在“庫存”已有幾百多首。詩詞豐富了我的生活，開拓了我的視野。

最近，我迷上一首詩——《長恨歌》。以往我都是自己背古詩詞，但這次，我拉着媽媽的手，非要她與我一起背誦不可。好詩自然是要一起分享、探討學習的。這首詩是白居易所著，描寫了唐玄宗與楊玉環之間的愛情故事。我第一次遇見這首詩，是在品讀《唐詩三百首》時無意間看見的。它長長的篇章似乎有一種魔力勾起了我的興趣，到底是什麼故事需要花這麼大篇幅來描繪呢？我帶着好奇心閲讀着，情緒也隨着作者的生動描寫而跌宕起伏。當讀到“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”時，腦海中不禁浮現出一個傾國傾城、國色天香的楊貴妃，天下美人在她面前都黯淡無光；當讀到“驪宮高處入青雲，仙樂風飄處處聞”時，我不禁感慨宮中生活的錦衣玉食，同時為唐玄宗的奢華過度而隱隱擔憂；“六軍不發無奈何，宛轉蛾眉馬前死”，轉眼間，安史之亂起，楊貴妃慘死馬嵬坡，一代佳人的香消玉殞令人扼腕歎息……這是一個多麼婉轉動人的愛情故事，這也是一出多麼悽愴的歷史悲劇。我背完了整首《長恨歌》，可心絃卻未撫平……古典詩詞的魅力説不完，道不盡。它以獨特的魅力，影響着我，也影響着一代代的中國人。

在古詩詞中，我拜訪了千古名人；在古詩詞中，我遊覽了錦繡河山；在古詩詞中，我感受到了人生曲折、世間冷暖。古詩詞啊古詩詞，對於你，怎一個“愛”字了得！

古詩作文 篇5

最近吳老師讓我們把《國小生75首必背古詩》前30首背熟，同學們苦惱不已，心彷彿一下子被人給攥緊了。唉——真是古詩好似滿天星，何時才能摘乾淨啊！

傍晚放學回到家，我寫完作業，就開始背古詩。此時，看到鄰居家的小夥伴手裏拿着風箏迎風放飛，我腦子一轉，想到了詩句“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。吃晚飯的時候，外公不小心把米粒掉在了地上，我立刻吟誦起“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。外公不好意思地笑了，還向我豎起了大拇指。今天是感恩節，我打電話問候在遠方的爸爸，我想爸爸一個人在外地很孤單，他會不會像王維一樣“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”？或者像王安石一樣，有“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的歸鄉之情？

慢慢地，我發現背古詩好像並不難，而且我還發現了這些詩句很優美。生活中處處隱藏着詩，只要用心，我也會成為“小詩人”。我想如果明天抽查的話我一定會順利通關的。

第二天，語文課上，我還是惴惴不安，害怕萬一卡殼鬧笑話。我的身上好像突然鑽進來一個小精靈，在我的心裏面頑皮地跳上跳下，而且越跳越快。不好，吳老師那犀利的眼神掃向我了，看樣子要讓我背誦了！那小精靈似乎一下子竄到了嗓子眼兒。咦？説也奇怪，老師的眼光又移走了，噓——總算躲過了一劫。吳老師始終沒有叫我，我心中的“小精靈”終於安穩了下來。

雖然這次我沒有被抽到，但在以後的生活中我會用心背古詩，這樣我才不會有“少壯不努力，老大徒傷悲”的遺憾。

古詩作文 篇6

暫時卸下學業的重負，選擇一個於月光融融的夏夜，輕輕翻開《中國曆代詩詞精選》，微黃的書頁便緩緩翻卷開來。我捻着書頁，漫溯在上下五千年的文化長河中，任詩韻在心田肆意流淌……

春花盛開的月夜，流連於張若虛的詩情畫意。抬眼望去，是那一江渺無邊際的春潮，潮水翻湧着一輪皎潔如玉的月，影影綽綽，碧波浮光，與深藍的天幕中孤獨的圓月交相輝映，似乎要融為一體，卻又始終保持着一段若即若離的距離。月下的花林彷彿正覆着一層雪霜，雪白的似乎與江畔的渾茫一片。月下有花樹搖情，有遊子思鄉，亦有鴻雁傳書，有戀人思情……萬般思緒、千種哲思都付與滔滔不盡的流水與皎皎生輝的孤月，帶着悠悠不盡的鄉愁與綿綿不絕的相思，墜入“落月搖情滿江樹”的夢幻世界。

恍然間，耳畔響起幽幽羌笛之聲，那大抵是步入了王之渙的玉門關了。但見關外黃沙映殘陽，腥風伴血雨，關內黃河上白雲，孤城萬仞山。岑目遠眺，只見兵營內殘旗亂舞，勁風蕭瑟，一派悲寂蒼涼之景。這時也才明白詩人的感歎：“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。”那似乎是對邊關將士的安慰勸勉，亦或是一種無奈的自嘲與撫慰。

我乘舟尋覓在茫茫詩海，忽而登上怪石嶙峋的蜀道，盡情感受蜀道上“飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉石萬壑雷”的巍峨巉巖，透過險峻的蜀道領略詩人懷才不遇的苦惱憤懣；繼而又“舉杯邀明月，對影成三人”般疏狂一醉，借酒澆愁；亦或體驗“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的少女愜意；忽而“採菊東籬下，悠然見南山”般躬耕隴畝，優哉遊哉。

閲詩經、覽楚辭、吟唐詩、唱宋詞、哥元曲、品明清詩文，踽踽獨行的屈原、超然田園的陶潛、狂放豪邁的李白、樂觀豁達的蘇軾、詩情萬種的易安居士……。一代代詩文大家，接力行舟，讓悠悠詩韻流淌於文化的長河。