國小寫事作文500字錦集10篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的國小寫事作文500字10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國小寫事作文500字 篇1

童年，是一首歌，輕快優美的旋律，譜寫出動人難忘的歌曲；童年，是一隻螢火蟲，閃爍着耀眼的光芒，映襯着美麗的幻想和憧憬；童年，是一片藍天，天真爛漫的歡笑，編織着美麗的彩霞，染紅了未來的天空.....

那天，我和家人一起去漁夫島玩。

一路上，小草生機勃勃，花朵像胭脂般抹在小草上，樹木高大挺拔，小鳥唱着婉轉的歌。它們朝氣蓬勃，擁進春天温暖的懷抱。

我們蹦蹦跳跳地來到廣場上放風箏。

我們把風箏放飛到藍天，一邊拉着線兒跑，一邊回頭看看風箏飛得多高。風箏被調皮的風兒高高托起，自由自在地遨遊在天空寬闊的胸懷。它美麗的雙翼在空中舞動，越飛越高。

天空中還有許多五彩斑斕、五花八門的風箏：活潑可愛的金魚，威風凜凜的老鷹，展翅高飛的燕子......我看得入迷。忽然表妹説道：“快看哪！一隻老鷹快要掉到水裏去了！”果然，一隻老鷹風箏在空中盤旋了幾下，“撲通”掉進水裏，濺起一朵朵水花。過了好一會兒，老鷹才被拖上來，它的身體濕淋淋的，剛才的威風一掃而光，只有滿身的狼狽不堪。我們不禁笑了起來。

突然，風有些小了，我們手中的風箏，沒有了風姑娘的幫助，好似喝了酒的醉漢，一個倒栽葱、重心不穩的搖搖晃晃起來，眼看就要墜落在水面上。“哎呦！我們的風箏也要落水了！”我立刻慌張地掌握起方向，拼命地着拉着線兒。風箏又輕柔地快速地拂過水麪，彷彿蜻蜓點水一般，頑皮地在水上一滑，又漸漸升到了空中，在空中猛地翻了個帥氣的筋斗，好像一個舞蹈家，把這高難度的動作表演得完美協調，重新投入天空的擁抱。這真是有驚無險啊！

無數可愛的風箏，仍在高高的藍天中飄舞着。我望着它們，忽然覺得自己也變成了一隻風箏，穿着美麗的衣裳，在白雲間穿梭，與小鳥説悄悄話......彷彿我七彩的童年夢也隨着風箏高飛，暢遊在無邊無際的天空中，自由地飛翔.....

國小寫事作文500字 篇2

在我那純潔心中，有着許多許多的故事。每一個故事都是有趣而神奇的，就像是格林童話中的故事。就像白雪公主一樣美麗，像魔法一樣神奇，像蝴蝶一樣紛飛……

我的故事中，有一件事我想説但又説不出來。那件事是令我最難忘記的故事了。因為是那件事讓我迷茫的，世界上沒有完全的愛與被愛！

在我上國小三年級時，我的弟弟才六歲，上小班。我和他經常打架，而媽媽看見了就以為是我先打的弟弟，就罵我，那時，我的心就已經碎了，那是多麼叫人憂呀！要不我來給你講一講吧！那是20xx年一個陽光明媚的早晨，小草發芽，花兒開放，鳥兒鳴叫，顯得快樂而熱鬧。我和弟弟一起玩，突然弟弟看見了我的玩具賽車比他的好看，就對我説：”姐姐，你……你可以給我你的玩具賽車嗎？”我説：”不行，你有你自己的賽車，還想要我的`賽車，沒門！”我很生氣。可弟弟想出了一個絕妙的好辦法，那就是以智取勝，他首先看我不注意的時候，把賽車上的電池拿了下來。當我玩的時候，突然塞車不能動了，就打開放電池的地方，發現電池沒有了。弟弟就説：”姐姐呀，你看賽車裏的電池沒有了，還玩什麼呀！還是給我吧。”我就把賽車給了他，弟弟開心的説：”哈！哈！哈……你被騙了！”我生氣的搶回了賽車，弟弟馬上哭了起來，嗚……嗚……那聲音很煩，很煩。媽媽聽見了，走了進來，罵了我一頓。“金豆”在我眼裏打轉，一閃一閃的像是星星一般美麗，媽媽剛説的話，我記在心中，那時！我就變得非常膽小，就算是別人打罵我，我也不敢還手。因為我知道，媽媽是對我好的，所以我就在一旁看着。

那時，這件事就像針一樣刺入我那幼小的心靈，讓我覺得，世界是動的，什麼事情都會改變。也許是天真使然吧！我在愛與被愛的迷茫中慢慢成長，隨着時間的推移我想我會明白我的故事的！你們明白嗎？

國小寫事作文500字 篇3

一天，我在窗户上玩望遠鏡，無意中，我發現，路中央有一塊紅磚。

我便繼續觀察，一個婦女走了過來，發現了地上有一個磚頭，便繞了過去，我心想現在的這些人啊真是小心眼，那塊磚頭仍平靜的躺在路中間，等待着下一個光臨他的人。

這時，一輛藍色的自行車，飛快的向磚頭奔去，只聽“啊哎喲！”一聲那個中年男子被“嗖”的一下從車上飛了出去，摔在了路旁邊，我想：真危險，要拌在路中央那可就完了，這次算他運氣好。要真在中央那還不得被撞成殘疾呀！那個磚頭被剛才給撞到了中間，我心想，下一個人準會更倒黴，這裏那個中年男子，拍了拍身上的土，把自行車檢查了一番，看了看磚頭，我滿以為他會好心撿起來的，可他卻罵了一陣，騎上車子就走了。一位步頻蹣跚的老太太走向了磚頭，我想完了，這下是徹底完了，老太太看見，大聲説：“這塊磚頭是誰的呀！”扔在路中間多危險呀，要是一個人走上來被摔倒了，車子又奔了來，那你們賠得起嗎？我心想這些老年人應該會好心的把磚頭扔了，可她卻也離開了。這時我已經無心再看了，但一位老大爺，還拿着枴杖，我一看，他被摔倒了可不和了，我本想下樓去移開，可我家六樓，下去早已被拌了，我想只有靜觀其變了，就在離磚頭只有幾步之遙時，一個小女孩走了過來：“老爺爺！”於是便拉住了大爺説：“您可要注意些呀！”“您看這路上有一個磚頭，您可禁不住一跤呀！”便拉着大爺過了街，可過了街之後，老爺爺卻返身走了回來説：“這磚頭要一直襬在街上，便會害人無數，我這樣做也幫助了他人。”説完，便用枴杖將那塊磚頭推向了路邊。

事情過去許久了，但老人那吃力移磚頭的行為，我至今難以忘懷。

國小寫事作文500字 篇4

有一樣東西，被莎士比亞稱為全世界的營養品；有一樣東西，被高爾基稱為人類進度的階梯；由一樣東西，在你心灰意冷的時候，想起它，你會立刻振奮起來……沒錯，它就是書。

就在我牙牙學語的時候，一媽一一媽一會給我買畫報，我對者圖片，一字一句地讀起來。幾年後，我上了國小，不再只限於讀那些畫報、童話之類的“幼稚”讀物了，我的讀書範圍漸漸廣起來，四大名著、《伊索寓言》、《封神演義》……《水滸傳》中的一百零八將與朝廷鬥智鬥勇的情形令我至今難以忘記；《紅樓夢》中林黛玉的才華橫溢令我讚歎不已; 《伊索寓言》中的寓言讓我明白了許多道理; 《紅巖》中的中華民族英雄寧死不屈的一精一神令我感動.其中,我最喜歡的就是一套《荒野求生》小英雄貝克.格蘭傑的遭遇真是太一精一彩了！特別是他的求生技巧：在浩瀚的海洋上，可以自制木頭筏子，沒有食物，可以在大海里捕魚生吃。先把魚的脊椎咬斷，再沿着魚背和兩側吃肉，但內臟絕對不能吃；在炎熱的撒哈拉沙漠，沒有食物，你可以吃蠍子，水可以通過附近的植物斷定附近沒有水；在海邊，儘量不要戴首飾，不然鯊魚會以為是魚鱗的反光……

書，給我帶來了快樂。書是一艘船，讓你到達成功的彼岸；書是一把鑰匙，幫你打開知識的殿堂；書是一個個台階，助你走到成功的巔峯。《荒野求生》教會了我許多寶貴的求生技巧，又讓我懂得了不能隨意破壞大自然，因為如果一種動或植物滅絕，那生物鏈就會崩潰。當幾乎所有動物滅絕時，也許下一個就是我們人類了。保護生態平衡，人人有責！

書，是我們一生的良師益友，而書也是一精一神的食糧，人類離不開它。希望我們能以書為伴，以書為友，讓書伴隨我左右。

國小寫事作文500字 篇5

是不是普天之下所有的離別都是一樣的？都帶有熏衣草般淡淡的憂傷？假期的時候，我九年級剛畢業的表姐出國了。臨別那天的場景至今仍歷歷在目。

讓時光的錄影帶倒回一個月前……那天上午，姑姑一家舉辦了告別聚會。我看着捲髮披肩，娃娃臉依舊稚嫩的姐姐在老人們的“圍攻”下滿頭大汗，心中不禁湧起許多感受：不捨、傷心、依戀、還有……些許的忐忑。有時候時光太窄，指縫太寬，於是我拼命的想念，卻在流逝中等來意想不到的突然轉變。我有些膽怯，怕下一次見到姐姐時，她已經不再是那個每天説個不停，愛哭，喜歡學着海綿寶寶笑聲的姐姐了。那時，我該有多麼憂傷啊！

就在這樣的胡思亂想中，迷迷糊糊的到了晚上。在飛機場二樓的看台上，我們伴着胭脂色的晚霞互相調侃着，似與平常無異，但每個人都知道，所有堆積起來的堅強，是因為終於意識到了滿目的憂傷。

進了安檢的門，我叫住了姐姐：“姐……”“嗯？”“抱一下。”我把頭深深埋進了她的發裏，淡淡的香氣飄進鼻孔，我的眼睛酸了一下，便故作豪爽地放開了她，轉過身去。其實我是怕一會兒會有什麼不知名的液體從眼眶裏掉落。但一轉身卻看見了紅了眼眶的媽媽和妹妹，眼前便突然一片朦朧了起來，我只好努力睜大眼睛，不讓眼淚掉落。一行人走到檢票口，我們被攔了下來。看着三人逐漸模糊的背影，我的淚水終於不受控制地掉了下來。“真是沒出息。”我在心裏暗暗罵了自己一句。

看着筆尖在紙上飛舞，回憶着平日裏我與姐姐的小吵小鬧，和諧歡笑，心裏還是會蒙上一層淡淡的感傷。但是，這個旅程註定沒有草長鶯飛的傳説，面對無法泅渡的海洋，我只能保持最原始的倔強。那些藏在未來背後的夢想，請賜予我力量。

國小寫事作文500字 篇6

我的家鄉在紹興，是一座水鄉，舉世聞名，也是一座著名的魚米之鄉。可是近幾年來，紹興的河水都被工廠污染了，在河邊洗衣服的人把泡泡都扔到了河裏……還有很多種的污染。

外婆家旁邊有一條小河，原來清澈見底的小魚、小蝦都在河中歡樂地玩耍，可是在近幾年，這條小河越來越髒了，也變得越來越臭，有時候我們在河邊坐着吃東西變成沒有食慾了，路過這裏的人都在紛紛地議論：這條小河怎麼會這麼臭，我得趕緊走開；有的還在説這裏沒有一點生機，死氣沉沉的。水裏的小魚小蝦也不知去向了，好像已經搬遷了，水草在河裏瘋狂的生長。

我想是小區中的人在河裏洗衣服，把泡泡扔進水中，讓水草給吸收了，所以在瘋狂的生長，遍佈了這一條河道，再加上水管中不斷流出來的油污，變得更加惡臭，我覺得我們應該開始保護河道。在河邊立一塊警示牌：保護河道，人人有責，讓小魚小蝦也有個家。

經過羣眾的反映，終於來了一支工程隊來清理河道。他們把河裏的臭水抽光，把污水接到污水管，讓污水不再污染，讓人們不在河裏洗衣服。在這個炎炎的夏日裏，熱氣沖天，沒有一絲和風，他們在努力地工作，日夜不停，經過幾天幾夜的工作，水中的淤泥終於被清理乾淨了。小區的居民都來紛紛圍觀這個盛大的場面，打開水壩，一股清流奔騰而出，人們紛紛叫好，一個勁地鼓掌。

小河變得清澈了，又回到了原來的樣子了，不知什麼時候小魚小蝦又回來了，恢復了往日的和諧。我依舊想告訴人們，不要再到河裏洗衣服了，別再破壞小魚小蝦那一個温馨、和諧的家庭了。

我想要告訴你們一個新鮮事，外婆家小區的河道又活了！

國小寫事作文500字 篇7

“滴滴滴——”“嘟嘟嘟——”刺耳的喇叭聲一個接着一個。“這是怎麼回事？我該不會穿越了吧？”我自言自語道。

我仔細打量了四周，原來我到了汽車王國。碰巧，汽車們正在舉行一場激烈的辯論會，正方——幫助人類是好事；反方——幫助人類是壞事。我一下來了興趣，在一旁看了起來。

首先上場的是奔馳，它清了清嗓子，説道：“我認為幫助人類是好事，各位，你們先來瞧瞧我，我是多麼漂亮，多麼乾淨啊。小主人每三天幫我洗一次找，還供我喝油，讓我喝得飽飽的

“我可不這麼認為，”一輛破爛不堪的垃圾車粗裏粗氣的，“我每天都揹着沉甸甸的垃圾跑來跑去，那些人不但沒有好好照顧我，不按時幫我洗澡，搞得我整天臭烘烘的”

話音剛落，一輛寶馬立即反駁道：“你是很臭，很髒，可你應該為每天能夠為環境整潔，能為人們效勞而感到自豪！像我，每天我都載着主人去兜風，主人可開心了，成天對別人誇獎我，我心裏也高興！”

“不，孩子，你錯了。”一個蒼老的聲音傳來。原來是一輛上了年紀的麪包車，“人類是忘恩負義的，你別看他們平時對你好，這可是為了他們的將來。每次有人遇到危險時，我們拼盡全力向前衝，最後的讚美卻是給他們的。這也罷了，但是每當他們駕駛撞傷人後，就把責任全部推卸給我們，指着我們，説是我們出問題了。是的，我承認有時是我們的問題，但每次都是這樣嗎”

聽了老者的話，整個王國都沉默了，我也陷入了沉思。幾分鐘後，我快步走上前去，對汽車們説：“你們放心吧，我一定會號召全人類，他們提出警告，讓他們文明、安全行車，不讓你們對人類失去信任。我一定會讓你們心甘情願地認可我們的！”

剛説完，一陣風吹來，我又回到了原來的世界，回到了牀上······

國小寫事作文500字 篇8

書是人類進步的階梯。從一年級時。書就悄悄進入我的生活，成為我生活中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時間開始倒流，我似乎回到了我的幼年生活。

一年級時，媽媽在學校為我制定了一份雜誌，這本書的名字叫《國小生快樂作文與閲讀》，這本雜誌是注音版的，正是適合我閲讀的。起初，我對讀書沒有什麼感覺。剛拿到雜誌時，我愛不釋手。囫圇吞棗、一目十行，不一會兒就讀完了。其實，我只是被雜誌上絢麗的圖畫吸引了，雜誌上那些文章我也只瞄了兩三眼。

光陰似箭，日月如梭。轉眼間我上三年級了，老師開始要求我們，讀書要“不動筆墨不讀書”，邊讀邊記。所以，我便開始讀一些名著。時間長了，我養成了愛讀書的好習慣，把書當作我的良師益友。隨着年齡變化的增長，我所需要的讀物也越來越多。現在我已經讀了很多名著，如《名人傳》使我知道了貝多芬的堅持不懈、米開朗琪羅的歷經磨難、托爾斯泰的實踐理想；《格蘭特船長的兒女》使我明白了做任何事情只要堅持不懈、充滿鋼鐵般的意志和決心；《伊索寓言》使我從每個短小精悍的故事裏受益匪淺；《綠山牆的安妮》使我認識了善良、樂觀、個性鮮明、有着豐富想象力的安妮……四年級時，我有幸被老師評為校級“閲讀之星”，這使我對讀書有了進一步的熱愛。

現在我已經六年級了，讀書成了我每天的“必修課”。我在讀書的世界裏自由的翱翔，貪婪的汲取知識。讀書已經成為我生活中不可缺少的一部分了。

國小寫事作文500字 篇9

這天，我剛剛來到學校，就看見有好幾個同學一隻手拿着塑料袋，在彎腰用另一隻手拾撿校園內的垃圾。只見一個同學發現地上有一個小紙團，馬上輕輕地撿起來放進拎着的塑料袋裏。另一個同學蹲在地上好像在使勁地扣地上的口香糖……真奇怪，他們是義務勞動呢，還是被老師罰的？

我看他們這樣認真，每拾一個垃圾，臉上都表現出嚴肅的神情。心想：他們肯定是破壞校園環境後被老師罰的。於是，我同情地走上前問道：“你們是被老師罰了嗎？”他們説：“不是！”“那為什麼這樣做暱？”我問道。他們愣了一下，然後輕輕地微笑了一下，説：“不告訴你。這是個祕密！”我想：哼，肯定是被老師罰的，不好意思告訴我。

我剛要走進教學樓的時候，突然看見一位老師抱着一大疊作業本吃力地走着，一不小心，幾個本子掉了。有一位小同學立馬跑了過來，向老師問了個好，然後蹲下來，撿起那些掉在地上的作業本。然後又主動要求幫老師抱作業本。老師親切地説：“謝謝你！小朋友。你還小，老師自己抱。”但是那位小同學很堅決。老師沒有辦法，只好讓她抱了一些。小同學跟着老師走了。過了一會兒，那個小同學恰好和我相遇。當我問她為什麼這麼做時，她幼小的臉像花開了似的，告訴我説：“這是個祕密！”哎！怎麼現在大家都這個樣子？

當我走進教室問我的同學時，他們也是微微一笑。“嚇”死我了。大家怎麼變得這麼好，這麼和善。後來好友告訴我：“你傻呀！你忘了嗎？他們都是在為迎少林武術節建和諧校園做自己力所能及的事。”聽到這句話後，我恍然大悟。心想：我也要加入這個迎少林武術節建和諧校園的隊伍，和同學們一起從小事做起，保護環境，友愛禮貌，做自己力所能及的事，為少林武術節貢獻自己的微薄之力。

國小寫事作文500字 篇10

書，被人們親切地稱為“文明的長生果”，高爾基也説過，書籍是人類進步的階梯。但我認為，書是一位可以無話不談的知己，更是一位觸動我心靈的良師益友。

我喜歡在書店的書海里遨遊，因為在那裏我能尋找到知識的真諦。自從那次在書店裏看到了那個小女孩，從此，我對書的理解更加深刻。

那一天，我和媽媽去書店看書，媽媽讓我在書店裏待着，自己則去市場買菜，我們説好了，40分鐘後媽媽就來接我。我在書店裏轉來轉去，沒有看到我喜歡看的書導師，倒是看到了一個小女孩在津津有味的看書，還時不時地發出笑聲。於是我很好奇，便悄悄地走到她身旁，準備看看她在讀什麼書。但她竟然沒發現我，好奇心驅使着我不小心碰了一下她。一看，她看到的竟是一本叫做《父與子》的漫畫書。我説嘛，一個小女孩哪能看什麼好書嘛。“姐姐，你想看這本書嗎？”“我才不看呢，這本書不好，你以後也別看了！”我趾高氣揚的説。“書，哪有好壞之分呢？就像人生下來本性都是善良的，沒有貴賤之分，不同的是每個人的看法罷了，其實連環畫有的也是好書，我手中的《父與子》也有很大的道理，只要你去發現。”我沒有説話，在認真反思自己，我本以為自己很熱愛讀書，卻不曉得自己不瞭解數書，一個小女孩竟然懂得這麼大的道理，而我一個五年級的學生卻只能自愧不如。

“小江，咱們該回家了。”我忽然發覺40分鐘已經過去了，今天在那個小女孩身上我懂得了許多，它將會使我終身受益！