【實用】生活作文三篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的生活作文3篇，歡迎大家分享。

生活作文 篇1

因為某種原因，我開始喜歡簡單的生活了。

我想重生，從嬰孩做起，不想認識任何人，想做點什麼就做點什麼，把懸掛在嗓子眼裏的心浸漬在肚子裏，收藏一下快樂和自由。

我喜歡風箏，更希望生存在這個世界上就像那風箏一般自由，由自己掌握線的長短，即使不能達到最高境界的高度，但還是願意去追隨，視一切為歡樂的前提，做出來的事都會有所貢獻，不想失去，但更想擁有，故然，我每一天都會有所期待的。

沒有急促的電話、沒有複雜的人際關係、沒有一大堆的工作，我想這正是我所需求的生活，但現在想想看，那卻是一種不可得到的奢求，乃是可望而不可及的事物了！大部分時間，我都向往着似魚兒的自由，只要有一首好聽的歌伴隨着，我就能創造出“鯉魚跳龍門”的奇蹟，讓鱗片隨着曲調一起擺動，讓身軀也隨着旋律舞蹈，那時的我，可能是最瘋狂的時刻。

我更想要所大大的房子，內部簡單，可達到空曠的視覺效果即可，不允許太過於雜亂的圖案裝進屋子裏，也不允許有華麗的傢俱，更不允許有拘束的感覺，那裏有我漂亮衣服，有我喜歡的歌曲，有我可心的美食和清爽的自來水，只需要一張牀和一張桌子，桌子上放有一部字典和一套紙筆，就這樣，方可為我帶來無比的悠閒快樂感；任憑狂風吹進，也任憑滂沱的雨水打濕我的屋頂，任憑鄰居怎樣咒罵我給他們帶去的噪音，我將會不顧一切的進行着我所需要的生命歡樂頌，我要高歌一曲，唱我想唱的，説我願説的，我可以把故事變成真實，可以把不願意發生事情完全消除掉，我還可以扭轉乾坤，去我想去的地方，愈簡單，則愈有寬鬆的快慰。

為所欲為，是我最想要的瘋狂發泄，我不希望世間有什麼制度，不想看到有什麼三六九等，我可以經常去慰問一位陌生老人，為他講上一段故事，彼此有了笑容，才可以去溝通。我可以隨便地圖畫，在馬路上畫我夢幻裏的大怪獸，讓所有的車輛都從它身上壓過去，以解我“心頭之恨”。我可以修煉武功祕籍，待神功練成，我要教所有的童孩點石成金，讓空氣變成一個一個親切的泡沫。

我所希望的，那就是真理，我要看的，是廣闊天空，不允許有老鷹來霸佔我的空域；

我的簡單生活呵！！！

猶記昨日的冬天温暖如春。冬花競相開放，那是定然。可春花也豔麗的綻放。紅豔豔的月季開滿枝頭，一簇一簇的，獨佔花壇裏的靚麗，點燃廣場春節火熱的生機；黃燦燦的迎春花也零零散散的開了幾朵，憑着深厚的積藴，伸長腦袋，沐浴冬日的陽光。

倒春寒踏着堅定的步子來了，一絲不苟的堅守自己的崗位。今天，春雪漫天飛舞，飄滿大地，凍透了月季單薄的紅衣。鮮花忍受着，忍受着刺骨的寒冷；堅持着，堅持着最後的無法流動的血色青春，豔得讓人不敢深思——到底是誰製造了這場迷惑的暖冬？！葬送了這些無數豔麗的鮮活的生命。

一場接一場的雪花飄零，只顧自個。瘦小的迎春花已不必説。卻有瘦梅在大雪裏剛勁婀娜，深黃沁口的臘梅，肌膚凝脂如玉，豐盈清潤。雪花兒深情地軟吻她的肌膚，喚醒了花的精魂，流動的玉脂生生不息，充滿活力。這場潔淨的、豐腴的靈魂浸潤、融合，豈是人間的清美，這是大自然對人間的教育。

連續幾天的雨夾雪，路面沾濕濕的。風漫無目的的肆虐；纖瘦的大樹們失去了原有的瀟灑自如的姿態；花壇里美麗的行道樹也被凍得慘慘的形態，片片樹葉傷透了一般的憔悴；偶爾，一輛轎車疾馳着逃離，瞬間又把冷寂扔給寒夜裏空曠的大道。

一切都因氣温陡降30度而改變了原有的形態。讓我重新認真地審視這不曾認識的大自然。

眼前終於出現了一個不因寒冷而改變的形態。在一邊靠工地院牆的寬闊的人行道上，平平整整、方方正正地鋪着兩牀舊棉絮，中間平平正正地躺着一個人，一雙穿了鞋的腳露在外面。這個不曾改變的格格不入的形態，已經超出了世俗的思維。他的那份安然與坦然，顯示了一個積極的生命，被完全放歸大自然的生命，對於明天是“我努力了，得之我幸，失之我命吧！”。如一片樹葉，努力生長，靜對風雨，隨自然落下，不帶走一片雲彩。最簡單、最單純的活着。把世俗的人類丟在複雜的物慾的烈火裏煎熬。

一輛小轎車在我的腳踏車前後靈活的轉了兩個彎，豪華的車燈在昏暗的.寒夜裏射出奢侈的光，映照在這簡單而整整齊齊的牀鋪上。小車從他的腳邊靈活地繞過，一溜煙地走了，把烏煙瘴氣留給了寒夜裏的瘦弱。累了的大包裹在他身旁的地上懶散地趴着，骯髒而且破舊；瘦癟的小包裹在寒風裏瑟瑟發抖。到底是沒有思想的什物，毫無主人安然與坦然的思索。

這一次大概是大自然給予我一個人的教育，使我解開了心中一直沒有解開的一個謎。當我把一塊廢舊的鐵鎖遞給一位正在齊腰高的垃圾桶裏埋頭翻找的老婦人時，她抬起頭，看着我，她有着黃土地一樣臉色，一雙眼睛泛着平靜而又祥和的光，彷彿廣袤土地上的兩汪清澈的湖，平靜而又藴含豐富。一絲慚愧的意念非常強烈地湧入我的腦際，我不知是該把那塊廢物丟進垃圾桶，還是繼續堅持直接遞給她。而她在片刻的遲疑之後，眼神由平靜轉為了温和，接過了我手上的廢物，把我從無比的尷尬中解救了出來。我頂着一張火辣辣的紅臉，狠命的踩着腳踏車，狼狽地逃離了。

一直以來，我都以艾默生的一句話——“期待他人感恩是卑瑣的，而且會不斷受到受惠者無情無義的懲罰”奉為人生的一個重要的行為準則。我的準備扔掉的廢鎖，算不上使老人受惠，我更毫無期待她感恩的意思，所以我一直不明白那一絲強烈的慚愧的意念從何而來。

今晚，當這相似的一幕又一次出現在我面前，我終於明白了。當時我引以為豪的助人為樂實際只是一件皇帝的新衣。我為了滿足自己的虛榮心，把這種自以為是幫助的毫無意義的幫助，一廂情願的強加給了她，並且，我把我的優越毫不掩飾的擺在了老婦人的慘淡面前，這是最不可原諒的行為，而且是多麼卑瑣的行為！而她卻温和的包容我的卑瑣，寬容地維護我的尊嚴。

我知道，我又有了一個新的學習課題——真正的包容既要容人之短，也要容人之長；學習只要今天努力了，一切都得之我幸，失之我命吧！像一片最努力的、最美好的樹葉，把大自然裝扮得最美麗。像深黃沁口的瘦梅，與大雪浸潤、融合。靜對風雨，把生命交給美麗的大自然吧。不帶走一片雲彩。最簡單、最單純的生活。

生活作文 篇2

有人説，生活像一杯清茶，雖沒有牛奶的淳厚，卻越品越香；有人説，生活像一條路，雖有叢生的荊棘，卻也有盛開的野花。然而，我覺得生活像一盤棋，雖是我們永遠的對手，卻給予了我們無窮的智慧。

回望歷史，在歷史的長河中徜徉；面對現實，讓心兒去放飛希望，讓智慧在靈魂中孕育暢想……

潔身自好——屈原

他是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的勇士；他是“哀民生之多艱”的憂民者；他是“與日月兮同光”的高人。而在那個多風雨讒言的時代，儘管他有令人傾慕的才華，令人愧歎的謀略，但，他最終還是迷戀汨羅江水，在眾人不捨的目光中鬱郁沉入汨羅江。

他寧可葬身魚腹，也不願辱存於世，與世俗同流合污。汨羅的清澈透明，流出了他“眾人皆醉我獨醒，舉世皆濁我獨清”的節操。

他是成功的，他的成功源於潔身自好，源於堅強的意識。

勇於拼搏——馬雲

他，曾孤身一人在外闖蕩，面對失敗，他沒有認輸；他，曾是一個對網絡一竅不通的“門外漢”，但他卻成為全球最大電子商務網站——阿里巴巴的創建者。世界無奇不有，但豈能單憑命運就能説服一切？

記得他曾經説過：“我要做別人不願意做的事，別人不好看的事。”當今世界，要做好自己做得到而別人做不到的事，或者自己做得比別人好的事情，真的太難了，因為技術已經透明瞭，你做得到別人也不難做到。

他是成功的，他的成功源於堅持，源於拼搏。

用心飛翔——史鐵生

著名作家史鐵生不幸腿殘，只能以輪椅為伴。這對任何人來説都是沉重的打擊，但史鐵生並沒有因此對生活失去信心，即使最初的作品不被讀者接受，他也不灰心，不氣餒，面對飽經風霜的地壇，他仍然繼續思考着，思考着生活，思考着生命的意義，他熱愛寫作，執着於所愛的事業。

終於，他成功了，他的成功源於思考，源於執着。

拂去歷史的厚重雲煙，憧憬未來的燦爛陽光，用心去體味生命長河裏激起的點點漣漪，讓我的心伴着智慧在廣闊的生活天地裏翱翔。

生活作文 篇3

是的，在這個陌生的校園中，我們行走在路上，遠離自己熟悉的一切，會有一些迷霧籠罩住雙眸，未來冥冥不可知。高中屬於理想，屬於夢。作家約翰?卡雷説：從書桌上了望世界是危險的。打開心扉那扇虛掩的窗，沐浴陽光的洗禮，與天為伴，與風共舞。我們會發現，等待在風中的擁抱，還有那如沉甸甸的稻穗的希望，都在風平浪靜的日子中泡着五彩繽紛的圖案。高中是還你自由，教你思考，給你選擇，讓你奮鬥，促你成長的生命天堂。高中是人生中最有價值的生活階段，它會永遠活在年輕的歲月裏。梭羅在《種子的信仰》中曾寫道：人，無法選擇自然的故鄉，但可以選擇心靈的故鄉。所以，在這個寧靜、逸遠的精神裏，在這樣一種氛圍的陶冶下，我們更需要堅守心靈對理想的渴望與追求，對自我的完善與提升。當我們終於站在學校這座塔前時，我們也同時站在了人生的另一段起跑點上。那冥冥不可知的未來，那一去不返的歡笑，那偶爾會感傷難過的脆弱的心靈，一切儘管茫然，但我們心底某些火勢的激情會引領着我們揚帆航向那猶如燈塔般在黑暗中閃亮的彼岸。一切，只因為成長，我們毫無畏懼。長大，總有一些東西會變，總有一些東西不變。偷一點徐志摩的瀟灑，讓那些珍貴的足跡，那最初的愛和最初的熱情，都化做天邊的絲絲雲彩，陪伴我們在旅途中慢慢長大。

中學的學習猶如我的書包沉甸甸的，更加艱鉅。不論多艱難，我都不會退縮，會笑對困難，克服困難，更加完善自己。

我就是這樣在我內心深處的那些小生靈的指引下，譜寫着我的人生、創造着我的夢想、鞭策着我的理想。在那些小生靈的幫助下我已告別童年，準備好迎接新的挑戰。不管新的挑戰有多難多險，我都要努力通過難關。讓我們一起向着明天邁出勇敢的一步。

我相信，在海拉爾第二中學這片豐饒、純淨、富有靈性的沃土上，不倦的二中人將勤勉自勵，嚴謹治學，為傳承文明、培育英才而努力奮鬥。

就讓我們毫無畏懼地，揚帆起航吧！