愛讀書的作文十篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的愛讀書的作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛讀書的作文 篇1

閒暇之時，總喜歡捧着一本書，就像面對獨自綻放的花朵，我尋找着那份屬於自己、屬於一個女孩兒的寧靜。

與蕭紅漫步呼蘭河畔

作業之餘的傍晚，窗外月朗風清。碧藍的天空會飄下一位哀婉美麗的女子，攜我走在呼蘭河畔。清風拂面，河水清澈，月影朦朧，蟲聲吟唱。她向我介紹她慈祥的外祖父，充滿故事的大泥坑，回憶後院那些寂寞而幸福的時光，那朵插在祖父帽子上的玫瑰花，還有那句話：“這季節的玫瑰真香啊！”

蕭紅這位“三十年代的文學洛神”，以她清新自然的筆融描繪了東北邊陲小鎮呼蘭河的風土人情，《呼蘭河傳》“是一篇敍事詩，一幅多彩的風土畫，一串悽婉的歌謠”。它無疑是蕭紅的絕唱，為我純淨的心靈塑造了一個美麗的世界。

與楊紅櫻共譜快樂人生

楊紅櫻的《笑貓日記》系列對我最富有吸引力。一隻會笑的貓在杜真子的家，在翠湖公園一個祕密的山洞裏，在馬小跳的家，在鄉下張達外婆的家，困難、快樂、心酸的故事接踵而至。這些從嚴冬寫到金秋的故事，温暖了我年少的心靈。在楊紅櫻幽默好玩、美妙温暖的文字中，我們發現一條連通現實和幻想的祕密通道。

與法布爾同遊昆蟲世界

一個人耗費一生的光陰，來觀察、研究“蟲子”：一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書：法布爾讓我心生敬意，《昆蟲記》令我愛不釋手。蜘蛛、蜜蜂、狩獵蜂、糞金龜、螳螂、蠍子、蟬、甲蟲、蟋蟀都從荒石園中穿過文字，在我們眼前跳躍，共同譜寫的一部生命的樂章。

書，是我最親密的朋友，帶我漫步於人間仙境，領我流連於哲思的海洋，撫慰我年少的寂寞，引領我不斷成長。

點評

本文表達了小作者對書的熱愛，也正是源於書的影響，小作者閲讀視野較為開闊。文字簡潔傳神，尤其是將書的內容與自己的閲讀感受巧妙地融合，很是吸引讀者。

愛讀書的作文 篇2

你們喜歡讀書嗎？我可是個小書迷，你要知道，我可不是從小就喜歡讀書的。那是從我二年級起，老師讓我們寫作文，我不會寫，就回家問哥哥，哥哥説：“你要想寫好作文，就要先學會模仿，當然開始的時候可以提取別人作文中大部分的東西，讓後再慢慢試着自己寫。還有，多讀課外書也是必要的。”從那時起，我便開始多讀課外書，翻開書，書中的只是大大的吸引了我，使我感到我的選擇是對的。

曾記得我在生活中的一個讀書小故事。那時，我和爸爸媽媽一起回我姥姥家，在路上，我的手裏一直拿着一本書，津津有味得看着，一路上爸爸媽媽説説笑笑。過了好長時間，到家了。爸爸叫我幫忙向屋裏搬東西，我心想：你們搬不就行了，幹嘛還要叫我。想着，我也沒有幫忙。他(她)們在屋裏閒話家常，過了一會兒，我們就要走了。在回家的路上，我就有了這麼一個稱號—小書迷。

俗話説得好：書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋。只要你肯去學習，你就會獲得很多的知識，你就會豐富你的大腦。這就是一個愛讀書的女孩的讀書小故事。

愛讀書的作文 篇3

從書籍中汲取知識和力量，是人生之必需。每個人從一出生開始，就在不停地學習各種各樣的知識，以便將來在社會上更好的立足。我覺得讀書就如同一個科學家去讀當代文學作品，一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣，讀是因為喜歡，讀是源於興趣，有一句話説的`好：閲讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。正是這種興趣的閲讀，讓我的生活豐富多彩。

讀書已經成為我的一種習慣，國小時最愛做的事情，就是看各種各樣的閒書，從爸爸媽媽給訂閲的兒童雜誌，到一些文學名著，我都照單全收。即使是上中學以後，也是依然愛讀書，也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛的書籍，就好像隨手推開一扇窗户，欣賞窗外美麗的風景。這風景或粗獷豪放，或細膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學習中的煩惱與不快，彷彿排徊在青山綠水之間，呼吸着新鮮的空氣，揮着思想的翅膀，感受着生命的美好。

還記得有一天上午，媽媽叫我剝蠶豆，我答應了。我一邊剝蠶豆一邊看書，媽媽看見了，哈哈大笑。我疑惑不解地説：媽媽，你笑什麼？媽媽回答説：你自已看一看吧！我連忙低下頭一看，我也忍不住笑了起來，原來我把豆殼和豆肉混在一起了。當然，這是我的一個缺點。以後，無論做什麼事情都要認真，全神貫注。

讀書使我增長知識，正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松正因為有了書，我才發現世界有這麼多的故事，有這麼多的人。我喜歡書中的內容，幽默的，悲傷的，悽美的我愛讀書，讀書使我的人生充實而從容，悠閒而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂。

愛讀書的作文 篇4

我的姐姐今年12歲了，身體長得胖乎乎的，眼睛圓溜溜，她很愛看書，每一次去圖書館都要借很多有趣的書。因為她聽過一個成語，叫“開卷有益”，所以要多看點書才知道更多知識。有時姐姐沒寫完作業也會偷偷看書，被我和媽媽發現了，我和媽媽想個辦法把書藏起來。

有一次準備考試了，我和媽媽趁姐姐沒回來，就把書藏起來，她回到家來到她房間，一看她還沒看完的書不見了，她奇怪地問我：“你看見我的書嗎？”我説：“沒……我沒看見。”姐姐聽了，只好東找西找的，像沒頭的蒼蠅一樣。突然她想起下個星期要考試，趕緊跑回房間複習功課了，我和媽媽在房間裏忍不住哈哈大笑。考完試後，姐姐回到家又看見她的書放在書桌上了，高興極了。

我的姐姐太愛看書了！我要像她那樣熱愛看書！

愛讀書的作文 篇5

“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來。”追憶往事，好像似水年華從指尖流過，那讀書生活更是一頁頁流光溢彩的篇章在我腦中揮之不去。

我最開始讀的是小畫冊。那個時候，我才剛剛認識幾個字，連拼音都還讀不準呢，所以我只能看圖畫，因此有很多意思都猜不完整，於是我便開始瘋狂的學拼音。有一天，媽媽發現我拼音已基本掌握，便給我買了人生中的第一套叢書《不一樣的卡梅拉》，卡梅拉的一次次冒險使我的心情跌宕起伏，媽媽又不失時機的給我塞了另一本好書《楊家將》。

漸漸的，《楊家將》中各個主要人物的命運、遭遇也被我背的滾瓜爛熟了，而此時我又發現了一塊“美洲新大陸”——《射鵰英雄傳》。郭靖和黃蓉的戀情使我牽腸掛肚，當看到江南七怪中只剩下柯鎮惡大俠一人在世上踽踽獨行時，我更是淚流滿面。同時《射鵰英雄傳》也讓我開始對其它武俠小説產生了好奇，我先後讀完了《笑傲江湖》《雪山飛狐》《天龍八部》和《神鵰俠侶》。此時，媽媽也發現了我對武俠小説的痴迷，她不想讓我沉醉其中，所以她強塞給我一本書《道德經》。

最開始時我不以為然，但當我從讀它的第一句話“道可道”起，我便深感到眾生在道家面前是一律平等的，而它其中所闡述的大同世界也正是我心目中的“桃花源”。出於我對它的喜愛，使得我竟漸漸地熟讀成誦，能背下來其中一小部分了。《道德經》也引導我對其它的哲學書籍產生了興趣。

雖然除此之外我還讀了《紅樓夢》《悲慘世界》《茶花女》《三個火槍手》等許多古今中外名著。可卻越讀越感到了自己知識的貧瘠，因為“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”

愛讀書的作文 篇6

“粉紅豬！粉紅豬”同學們總愛這樣稱呼我，一則是因為我長得圓滾滾，福氣滿滿的樣子，二則是因為我特別鍾情粉紅色，經常穿着一身粉紅衣飾，看起來粉嫩粉嫩 的，十分搶眼，而且只要一踏進我的房間，映入眼簾的就是滿室粉紅：從書桌、衣櫃、牀鋪，到其他小用品，除了粉紅，還是粉紅，浪漫極了！

我很喜歡看書，一有空就鑽進圖書館裏，像只書蟲一樣，陶醉在一片書海中。如果現場看不夠，便順手再借閲個四、五本，所以圖書館的阿姨們都認識我，也常常鼓勵我。

這麼多的作家當中，我最欣賞林清玄先生。他的文筆流暢自然，沒有太多艱澀的詞語，很適合我們閲讀。他的作品有些幽默風趣，會讓人笑得在地上打滾，而有些則扣人心絃，讓人感動良深，其中我最喜歡的是“思想的天鵝”這本書，裏頭收錄的文章都很值得一讀再讀，保證百讀不厭。

將來長大後，我想成為一位作家，把自己的所見所聞和讀者分享，所以現在我除了繼續大量閲讀，增長知識之外，還很努力的學習作文技巧，希望能練就一枝生花妙筆，朝理想勇往前進！

愛讀書的作文 篇7

我們班有64個同學，每個同學都有各自的特點，64個面孔，64種性格組合成了快樂的三（七）班。今天，我就來誇誇我的同學—李澤昊和孔彬楚。

孔彬楚是我們班的小書迷，無論是在哪個角落，他都能爭分奪秒地讀書。有時開飯了，媽媽一遍一遍地喊他吃飯，沉浸在書中的他好像根本沒聽見；有時上廁所，他還能坐在馬桶上看書看得忘記了時間；圖書館裏，那個坐在地板上，盤着腿津津有味地看書的小男孩一定是他，完全沉浸在了書的海洋裏，忘記了周圍的一切。

李澤昊是我們班的寫作小能手，無論是凜冽的寒冬還是炎熱的酷暑，他每天都堅持寫日記。從一年級開始學拼音到現在，他一共寫了十五萬字了，都能編一本厚厚的書了。

這就是我的同學，愛好讀書的“小書迷”和愛好寫作的“小作家”，他們堅持不懈的精神，激勵我們愛讀書，愛寫作。

愛讀書的作文 篇8

有人説：“書是人類進步的階梯。”有人説：“有了一本書，就代表有了一個夥伴。”有人説：“書是人與人之間溝通的橋樑。”是啊，書對人們如此重要！告訴你們一個小祕密，我也是“個小書迷”呢！我可“啃”過很多書噢！我為了讀書，可發生了許許多多的趣事，下面，我就跟你們講講吧！

有一次，我正迫不及待的準備看一場足球比賽。拿起表一看，呀！才六點鐘，還有半個小時呢！我不禁大失所望。好吧，無可奈何之下，我情不自禁的拿出了一本《三國演義》津津有味地看了起來。在讀書的過程中，我彷彿走進了書的世界。瞭解了尊重人才，禮賢下士的劉備、英勇善戰的關羽、脾氣暴躁的張飛、聰明機智的諸葛亮……。時間在一點一點的流逝，不知不覺中，已經錯過了整場比賽，當我回過神來時，已經是晚上九點多啦！

我讀書的趣事可不止這一件呢！下面，我就繼續跟你們講吧。

還記得那是一個週末的上午，我正專心致志地在房裏寫作文，媽媽對我説：“我先出去一下，你可別偷懶，我回來後要檢查你的作業！”我抬起頭，看着這堆積如山的作業本，不由得歎了口氣。媽媽剛走，我那腦子裏就冒出了一個鬼點子：先看會書休息一下吧。不行，我必須先完成作業。可是，這看書的念頭就像是個頑皮的小孩子，時時刻刻在勾引着我。最後我還是經不住書本的誘惑，抓起一本書津津有味地讀了起來。不知過了多長時間，媽媽回來了。我才發現大事不妙，嚇得連忙做起了作業。“你怎麼還沒做完呀？”“我……我讀讀……了會兒書。”“什麼？”結果大家可想而知。

聽了我的故事，你們是不是忍不住哈哈大笑了呢？是的，我就是這麼愛讀書。我愛讀書，我最愛讀書！書，是你讓我度過了一個美好的童年！書，我愛你！

愛讀書的作文 篇9

信步走向碩大的書櫃，一抬頭，看見巨大的悲哀，時光正在我眼前倒，我不假思索的拿起牧羊少年的奇幻旅程，我便一頭栽進書中的世界。

閒時，我總是流淌在書中的世界，享受看電視雨打電玩無法趕到的樂趣，當主角尋找到他的真愛時，我的心也跟着狂喜了起來，但又隨着故事的高潮，我內心也緊張了起來。而在波西傑克森原文版中，我喜愛體會那沉醉在外國語言中的書籍，那是中文書無法感到的，在我從中文書漸漸踏進英文書籍時，我又發覺到另一種異國感受，那是肯定自己能力的喜悦、也是踏出了成功的一小步。

當我擺脱了稚嫩的那顆心，取而代之的是喜愛讀的心，偶爾，翻開爸爸的科學讀本，目視着上頭一行行的文字，讓我聯想到的是先有蛋，還是先有雞，這可能是再簡單不過的題目，但幾十年來從沒有人解答。在閲讀劉墉的超越自己這本書時，我甚至激動的流下淚水，我似乎能夠覺得我是他的兒子，而我正讀着爸爸寫給我的書本，真是百感交集呀！

閲讀的書不同，就會使人有不同的感受。好的書會使人滿足、快樂和充實也更使人獲得知識與做人處事的道理，而閲讀也在我的閒暇時，總是帶給我無限的樂趣，大家不如找一本好書，挑一個好地方，享受閲讀，品嚐閲讀的滋味。

愛讀書的作文 篇10

在我的身邊，有一位勤奮好學的“書呆子”她就是我的姐姐。

她長的不算高，一雙明亮的大眼睛就像清澈見底的湖水，她最大特點就是愛讀書，如果有人問她：“什麼事情讓你感到快樂？”她一定會不假思索的回答：“以書為樂”一直以來她把書當作是她的美味佳餚，能回味無窮，自得其樂。

每次放假她都會來我們家，總會帶許多課外書，不僅自己看還告訴我讀書的好處，讓我也喜歡閲讀，有一次出去玩，我們在公園的草地上，只見姐姐坐在一個石頭上，拿着一本書在那靜靜的看，當看到感人地方，她會流淚，當看到恐怖地方，她會害怕，當看到好詞好句，她會摘抄。

記得有一次，她訂的《故事作文》於是我故意趁她上廁所的時候把那本書藏起來，她回來後發現那本書不見了，忙問：“我的書呢”看她那副着急的樣子，金豆豆馬上都要掉了下來了，我沒想到愛書愛到這種程度，馬上把書還給了她，她臉上立刻有陰轉睛，聚精會神地看着，不時曝笑一下，看着她，我心裏想了許多也明白了許多。

高爾基曾經説過，“書是人類進步的階梯”。我想：“姐姐這種愛書如命的精神真是讓我敬佩，我要學習她那種愛讀書的精神，因為書是人類的老師，只有讀書，才能長期積累，只有長期積累，才能寫好作文。