關於《松鼠》語文課堂教學實錄的內容

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《松鼠》語文課堂教學實錄（通用11篇）

作為一名老師，時常會需要準備好教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編幫大家整理的《松鼠》語文課堂教學實錄，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《松鼠》語文課堂教...
六年級上冊語文《跑進家來的松鼠》課堂實錄

教材簡介：這篇略讀課文寫的是一隻松鼠跑進我們家後，在我們家接二連三發生的一些趣事：松鼠千方百計地“貯存冬糧”，把糖、麪包皮什麼的叼到大櫃頂上；我們採來的一籃子鮮蘑菇，松鼠忙活了一個早晨把它們全晾上了；天冷了，松鼠把手...
國小語文教師資格證説課教案：松鼠和松果

《松鼠和松果》課文以童話的形式，講述了兩隻具有環保意識的小松鼠一邊吃松果，一邊埋松果的故事，突出體現了保護生態環境這一單元教育專題。今天應屆畢業生小編為大家搜索整理了國小語文教師資格證説課教案：松鼠和松果，希望...
公開課《松鼠》教學設計

教學目標1．識11個生字。正確讀記“乖巧、馴良、清秀、矯健、機警、玲瓏、躲藏、追逐、強烈、溪流、警覺、觸動、鋭利、錯雜、狹窄、勉強、遮蔽”等詞語。2．朗讀課文，瞭解松鼠的特點。激發學生熱愛自然、保護動物的人文情...
五年級語文《松鼠》課堂教學實錄

師：通過自讀和討論，我們整體感知了松鼠“很討人喜歡”以及它“漂亮、馴良、乖巧”的特徵。同學們喜歡松鼠嗎？假如小松鼠就在你面前，並很想跟你溝通，你願意和它對話嗎？（投影松鼠圖片）話題一：假如請你介紹我師：小松鼠的第一個想法...
《松鼠和松果》課程教案

【學習內容分析】這是一篇寫松鼠的童話。課文敍述了兩隻具有環保意識的小松鼠植樹造林，維護生態平衡的故事。這個故事優美生動，深受同學的喜愛，也很有教育意義。【同學分析】本班同學的特點活潑開朗，喜歡朗讀。在以前的教...
《松鼠和松果》公開課教案

《松鼠和松果》這是一篇寫松鼠的童話。課文敍述了兩隻具有環保意識的小松鼠植樹造林、維護生態平衡的故事。通過這個故事我們體會到，人類在向自然索取時，一定不要忘記回報自然。只有這樣，我們才能永遠擁有一個美好的家園...
國小語文《松鼠》教案

教習目的1.學會本課的11個生字.2.朗讀使學生了解松鼠的外形特徵、生活習性.3.瞭解本文的説明順序，方法.4.增長學生的知識，激發學生仔細觀察小動物的興趣.課前準備1.教師關於松鼠形態及生活習性的課件.2.學生查找有關鬆...
松鼠和松果語文教學教案

教學目標1、認識“聰”、“活”等11個生字，會寫“以”、“後”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容，懂得植樹造林的道理。認識11個生字，會字6個字；能正確流利地讀課文。書寫“以、更”。小組合作...
《黃山奇鬆》課堂實錄

一、創設情景，激情導入師：課前我們欣賞了黃山美景的錄像，談談你的感受？生：千姿百態。師：請把話説完整好嗎？生：我看到了千姿百態的黃山奇鬆。生：我看到了風景秀麗的黃山奇鬆。生：我看到了千奇百怪的黃山奇石。生：我看到了風景如畫...
松鼠課文教學設計

教學目標1.理解課文，使學生了解松鼠的外形特點和生活習性，激發學生對小動物的喜愛之情。2.有感情地朗讀課文，鼓勵學生背誦自己喜歡的一個自然段，並嘗試複述。3.培養學生熱愛大自然、熱愛小動物、熱愛生命的情感。教學重點...
課文《松鼠和松果》教學設計

教學目標：1、認識“聰、活”等11個生字。會寫“以、後”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，並能複述這個童話。3、讓學生體會到人類在向自然索取時，一定不要忘記回報自然。4、願意參加植樹活動或樹林認養活動。...
語文課文《那隻松鼠》課堂實錄

表演開始了，六隻“小松鼠”在講台上跳過來跳過去，“父親”一會兒捉這隻，一會兒捉那隻，累得直喘粗氣，癱坐在地上時，“小松鼠”卻跑到他面前逗他。父親想：“女兒多麼想要一隻小松鼠啊！”又奮起直追“小松鼠”。逮“松鼠”真是不...
二年級語文《青松》課堂教學實錄

一、漫步詩林巧引題。師：同學們學了很多的古詩，有些古詩的題目裏面常常有這樣一個字板書詠。（生齊讀）。師：知道這個詠是什麼意思嗎？生：讚美、讚頌、歌詠、歌頌師：是呀，詩人多感，看到眼前的景或物，就會產生許多這樣那樣的感受，有了...
《迷》語文教學課堂實錄

課時預設時間：70分鐘，超時20分鐘一、談話導入1、説説你是什麼迷？2、説説你周圍的人是什麼迷？3、説説你的父母是什麼迷？板書：歌棋迷球蟲書網追星······二、四人小組討論（以上用了10分鐘）三、寫出迷的故事（約40分）1、寫出自...
課文《松鼠》的教學設計

叫鼠不是鼠，尾巴像掃帚，喜歡樹上住，松果當食物。就是《松鼠》這篇課文，培養了小編對大自然和對小動物的喜愛。以下是小編整理的一份課文《松鼠》的教學設計，希望大家會喜歡。課文《松鼠》的教學設計一、教學目標：1.認識11個...
《鳥語》語文課堂教學實錄

師：人和動物之間可以成為朋友，許多鳥兒飛來了，你聽到什麼？生：親切的鳥叫聲。師：有個在農村長大的孩子，愛看鳥兒那美麗的就寫下了這篇文章。（板書課題，齊讀。理解鳥語就是_______）生：鳥的聲音，鳥的語言師：鳥語別有意思，作者就寫了這...
松鼠語文教案

教學目標：1、學習本文觀察動物的特點，合理安排説明順序。2、學習本文準確的説明，生動、形象、細緻的描寫。3、瞭解松鼠的特點，激發對小動物的興趣，培養熱愛動物、保護動物的意識。教學重點：學習課文中準確的説明，生動、形象...
《松鼠和松果》語文課課堂實錄

【教學預設】1、能流利地、有感情地朗讀課文的幾個段落。2、能理解“聰明、主意、濛濛細雨、可口、挺拔、茂密”等詞語。3、願意參加植樹活動或樹木認養活動。4、能正確地書寫“主、意”兩個生字。【教學準備】1、詞...
《松鼠》語文課堂教學實錄

教學過程：一、設置情景、故事導入：師：同學們，今天啊老師要為大家介紹一位新朋友，這位新朋友可調皮了，它呀就藏在下面的故事裏，我們一起到故事裏面去找一找。（可見播放故事：小松鼠找花生）師：看完了這個小故事，你找到了新朋友了嗎？生...
鳥語語文教學課堂實錄

師：人和動物之間可以成為朋友，許多鳥兒飛來了，你聽到什麼？生：親切的鳥叫聲。師：有個在農村長大的孩子，愛看鳥兒那美麗的就寫下了這篇文章。（板書課題，齊讀。理解鳥語就是_______）生：鳥的聲音，鳥的語言師：鳥語別有意思，作者就寫了這...
《風》語文教學課堂實錄

教材分析：《風》是新世紀版國小語文二年級上冊第十一單元第二篇課文，作者是唐代詩人李嶠。雖然全詩沒有一個“風”字，但這首詩通過二十幾個字就寫出了，並激發學生學習古詩的興趣及愛自然、愛生活的思想感情。教學目標1、...
課文那隻松鼠教學設計

教學目標：1、自主學習本課的10個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、抓文中關鍵詞句，揣摩人物情感變化，體會父女熱愛自然、關愛動物的美好心靈。教學重點：抓住關鍵詞語，感受人物的心靈美。教學難點：揣摩父親的心理，...
《春》語文課堂教學實錄

《春》教學實錄師：課前先聽一段音樂，放鬆一下，好不好?生：好!(播放歌曲《祈禱》）音樂起：讓我們敲希望的鐘啊，多少祈禱在心中，讓地球忘記了轉動啊，四季少了夏秋冬。師：歌曲好聽不好聽?生：好聽!師：還想聽不想聽?生：想聽!師：如果這節課...
語文教研課《松鼠》優秀教學設計

【教學目標】1、認識11個生字。正確讀記“乖巧、馴良、清秀、矯健、機警、玲瓏、躲藏、追逐、強烈、溪流、警覺、觸動、鋭利、錯雜、狹窄、勉強、遮蔽”等詞語。2、朗讀課文，瞭解松鼠的習性特點。激發學生熱愛自然、保...