【精華】國小生難忘作文9篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的國小生難忘作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小生難忘作文 篇1

弟弟，小時候，姐姐對你一直都不好，這封信中，姐姐把對你想説的話都寫在裏面。

弟弟，你還記得嗎？小時候，隔壁李浪家，李浪他媽媽生了一個非常可愛的小妹妹，我非常的喜歡他，有什麼好吃好玩的，我都會去送給她吃，而你呢？卻只能傻呆呆看見我把東西送去給別的弟弟，妹妹吃？那時候，你對媽媽説：都怪你，為什麼把我生得這麼醜，如果我有炎炎這麼美，姐姐一定會疼我，而不會去討厭我，弟弟，對不起，姐姐那時做的太不對了，希望你能原諒我，還有一次，我為了去李浪家玩，不想帶你去，但你硬是要跟着我，我一氣之下竟然打了你一個耳光，當時你就大哭了起來，我嫌你哭得太煩了，就拿腳踢了你的肚子，你疼得都哭得好久沒有出聲，可我呢？卻還想打你，可你的身子已經縮在一起了，接着，我就去玩了，回來時，媽媽知道我打了你，於是就去拿棍子打我，你猜到媽媽一定會打我，於是就要我快跑，你就去拉住了媽媽的衣，由於媽媽的力氣太大了，你被她一推，頭撞在了瓦塊上，血流不止，你就哭，我就跑，最後，媽媽把你頭拿布止了血，媽媽出去了，我才敢去看你，弟弟，姐姐錯了。

弟弟，姐姐知道錯了，姐姐不應該去疼愛別人的妹妹，而不去疼愛自己的弟弟，弟弟，姐姐以後一定會疼愛你的，之前，姐姐對你所做的事，你別怪我，姐姐錯了。

國小生難忘作文 篇2

剛進校門的我，什麼都不懂，就像個懵懂無知的小精靈一樣緊緊的拉着媽媽那雙大而温暖的手到處亂跑。

還有幾天，還有幾天就要國小畢業了，就要快踏入國中了？升國中，一個曾經對我來説這麼遙遠的事情現在真的就擺在我眼前。不得不承認，直到現在，我的潛意識裏都沒能完全接受這個殘酷事實，因為我實在無法想象到就要離靠朝夕相處的同學會怎樣，往日的酸甜苦辣，至今，我歷歷在目，現在想想，酸也好，苦也好，辣也好，這都是我國小階段最美好的記憶啊，我第一次感受到友誼的美好，友誼的重要…………

還記得，剛踏入國小的第一天，媽媽送我去學校時，她那雙充滿期待，含了滿滿的愛的眼神就在那一刻烙在了我的心裏。剛進校門的我，什麼都不懂，就像個懵懂無知的小精靈一樣緊緊的拉着媽媽那雙大而温暖的手到處亂跑，亂逛，一邊還喊着：“媽媽快點，快點呀，這個學校好大哦，那邊那邊，哇，好多沙哦，好好玩的樣子，叫什麼名字呀？這學校……”媽媽聽了，慈愛地摸了摸的到處亂轉的小腦袋，眼睛裏滿是寵溺，温柔的説道：“這個呀，這叫沙池，以後會有好多小朋友來一起玩哦，你也可以跟小朋友們一起來玩哦！”“真的嗎，真的能來玩麼？好像很好玩的樣子呢！”我始終不敢相信好奇的問道。“恩，很好玩的，所以以後可以來玩，不過可要注意危險哦。”媽媽囑咐道。我聽了，又放心的笑了起來……

小時候，盼望着快點長大，升國中，升高中，升大學……現在呢，準備就能升到盼望已久的中學了，可突然覺得，不想升國中了，因為不捨，不捨得離開朝夕相處的同學，不捨得離開都充滿了歡樂的笑聲的校園，不捨，真的好不捨………

可是，誰又會想離開呢？誰都不想，客户四，這是事實，我們都要學會：回憶過去，憧憬未來！加油！

國小生難忘作文 篇3

我問，來也匆匆，去也匆匆的是什麼，大家都會異口同聲地回答：“時光。”

是啊！光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年的國小生涯即將結束。回首過去，我們有喜悦，也有失落。

還記得一年級時的我們是如此的天真爛漫，是老師對我們潛移默化的教育，使我們長成學識淵博的少年；還記得綠茵場上我們灑下快樂的汗水；還記得老師在黑板上用粉筆唧唧喳喳寫個不停；還記得早自習時教室裏傳出琅琅讀書聲；還記得……這六年來，我們在學校裏留下了太多太多美好的回憶！

還有一個學期，只剩下一個短暫的學期，我們將和相處了六年的同學、老師揮手告別，我們將各奔東西，我們將去適應新的環境，我們將告別熟悉的母校，心中有無限的不捨。這裏的一草一木、一桌一凳……都與我們建立了深厚的感情。

在這六年裏，我在親身實踐中明白了不少道理。三年級時，我沒有腳踏實地地完成胡老師交給我的任務，還掩飾自己的錯誤，胡老師那一次嚴厲的批評讓我刻骨銘心，使我明白無論做什麼事，不管事情是大是小，都要腳踏實地，認認真真，不能有一絲的馬虎；四年級時，期會考試我並沒有考理想，許老師嚴厲的批評讓我明白，凡事都要盡心盡力，辜負別人對你的期望是一件殘忍的事；六年級時，我午睡不認真，被沈老師扣了道德分，還罰站在教室門口，它使我明白遵紀守法的重要性，我應嚴於律己，寬於待人！還有許多小事樁樁件件，都深深烙印在我的心底，時間也無法沖淡。

老師、同學，六年的光陰，轉瞬即逝，我們將告別多彩的童年，摘下胸前迎風飄揚的鮮豔的紅領巾，到新的學校，到全新的環境，學習更加深奧的知識，向着自己遠大的目標而奮鬥。讓我們將這份美好的.記憶珍藏，深深埋藏在我們的心中。讓我們珍惜這段來之不易的親情，在校園，我彷彿身處在一個温馨的大家庭，享受着被關愛的感覺。

國中的大門已向我們打開，我長大了。美麗的校園，今天，我們為您而驕傲；明天，您一定會因我們而榮光！

國小生難忘作文 篇4

這件事已經過去了很長時間，但是我覺得像發生在昨天。

那是一個星期一的中午，我準備去上學，但又想起還是看看課程表比較好。啊!今天下午有我喜愛的美術課。美術課要帶蠟光紙、膠水、剪刀。膠水和剪刀我有了，還差蠟光紙。我找爸爸要了一角錢，準備買一張蠟光紙。我來到學校門口的小攤上，問有沒有蠟光紙。哎!有，就是一張比一張小。我來到最後一家，那個老奶奶慈祥地説：“這張賣二角錢，一角錢給你吧!”我把一角錢給老奶奶，老奶奶把蠟光紙給我。我一看裏面還夾着一張。心想：老奶奶肯定不知道。當時我緊張得心砰砰直跳。因為我不想還給老奶奶，害怕老奶奶發現了。我拿着蠟光紙飛快地跑進了教室，連聲謝謝也沒有説。來到教室，還得意地向同學們講我只用一角錢買了兩張蠟光紙。

回到家裏，我向我的媽媽説了買蠟光紙的事。我的媽媽沒有誇我，反而嚴肅地對我説：“小時侯養成沾小便宜的習慣，長大後會變壞的。快把剩下的一張還給老奶奶。”雖然我把兩張蠟光紙用完了，但這件事深深地映在我的腦海中。這件事讓我明白，作為一名少先隊員要誠實，更不能養成沾便宜的壞習慣。

雖然這是一件很小很小的事，但是對我的影響很大很大，它讓我難以忘記。

國小生難忘作文 篇5

轉眼間，六年的國小生活就要過去了，時間如飛鳥，悄悄地從我們身邊掠過留給我們的是一件又一件美好的回憶。在這六年裏，我得到過老師們的很多表揚，不過這些記憶都已經被時間沖淡了，但讓我至今難忘的事是老師們的對我的批評和指點。

還記得有一天，我們正在進行其會考試，由於我昨天晚上沒複習好，就悄悄地把容易搞錯的試題抄在了桌子上。誰知，老師走過來時，把我的卷子掀開，我事先抄在桌子上的小抄一下子就被老師看見了，我的臉“刷”的一下就紅了，以為老師會現場批評我一頓，誰知，老師看到後並沒有批評我，只是放下卷子，又走到別的同學那裏去了。考完試後，我被老師叫到辦公室裏，奇怪的是，老師並沒有生氣，反而和氣的對我説：“我知道你昨天沒有複習好，今天又怕考不好試，老師理解你的心情，但是，不管你考得有多差，只要你的成績是你真是得水平，老師就很高興，我相信你家長也是這麼想的！所以，以後你一定要誠實，好嗎？”聽了老師的這一番教導，感受很深刻，不由地對老師產生了敬佩之情。從那以後，我就再也不敢作弊了。

還有一見令我難忘的事就是我們去野炊時的情景，當時我們去的是黃河森林公園，我們來這裏計劃是烤肉串。但是，事情並沒有我們想得那麼簡單，誰知，我們在生火的時候就遇到了一個大問題，我們火沒生起來，濃煙卻冒了一大堆。我們就這樣生火生了半個多小時，火才冒了出來，考起了肉串……

這就是我國小生活中的難忘之事，他已經牢牢的印在了我的腦海裏！

國小生難忘作文 篇6

童年，像小溪流到大海，卻一去不再復返。童年，像小樹慢慢的成長再也看不到以前的身影。

時間流逝的飛快，上幼兒園的小朋友都上一年級了，國小生都升為國中生了，父母也在慢慢的變老了。

我——也從一個一年級的小不點，變成了一個即將要上國中的學生了。我——也在慢慢長大。

如果有一天我變老了，心裏也會裝着很多美好的或壞的記憶這些事情都讓我忘不了……

母校、操場和黑板，還有我們的語、數、英、德、科，五門主課的老師，這五門課程的老師，是我們學習上的父母，也是我們在前進的道路上遇到坎坷的時候，教會並幫助和渡過那些煩惱時刻的人。當我在這國小六年的時間裏，我們學會了很多知識。

語文——讓我們從易到難、循序漸進慢慢懂得了中國文化的博大精深；數學——從開始的1+1=2慢慢懂得了其中的奧妙；英語——讓我們學會了另一種語言和世界進行溝通與交流；品德與社會——讓我們瞭解了中國近代的屈辱和輝煌史及一些做人的道理；科學——教育我們懂得了一些不知道的奧妙與神祕、通過老師教我們的課程讓我們瞭解科學的祕密，説不定還能發現科學界什麼新鮮的事物。

班裏那些同學，朋友，鐵哥們，我們即將升學了，雖然我們也不會在一個班裏了，但是我們的友誼是天長地久的，現在科技發達，想聯繫到對方很容易也很簡單，同學聚會要經常舉行。

我們即將畢業了，心裏滿滿的捨不得。

是我們應該離別的時候了。離別言：謝謝老師這六年來對我們的細心教育，國中還有許多不知道的學問在等待着我們。再見我們的母校，等我真正長大的那一天，我還會回來看你，更會感謝你。

同學們，朋友們，以後我們還會再相聚起來回憶那些有趣、傷心、高興、無聊的事情。但現在我們最重要的事還是學習，為了我們的將來、以後去努力學習，長大努力工作，去報答那些幫助我們、疼愛我們的人。母校、老師、同學、朋友，我們可能在某個地方遇見，這説明我們是有緣分的。母校、老師、同學、朋友，讓我們有緣再見！

我相信不管以後我們在何處，心裏都會想着，母校、老師、同學、朋友、父母。

我更相信我們以後會從母校起飛、飛向我們夢想的美好未來。

國小生難忘作文 篇7

有許多人令我難忘，但我今天介紹的人，是最令我難忘的一個人。

一個初冬的早晨，寒風吹着光禿禿的樹枝，樹木彷彿凍得嚎叫，空氣彷彿凝固了。我來到小區附近的廣場鍛鍊。看到了一位帶着橘色帽子，穿着橘色上衣的清潔工蹬着垃圾車來到廣場。她看起來，年過花甲，白髮蒼蒼，滿臉皺紋，顯然是一位飽經風霜的清潔工。

她從垃圾車上下來，將垃圾車停在花壇旁邊，老奶奶蹲下身子，挽了挽袖子，伸出手來，把下水道上的水泥板，一塊一塊的掀了起來，由於水泥板太重了，老奶奶很快就氣喘吁吁，頭上還不斷冒出汗來。不一會兒，水泥板終於被老奶奶掀完了。老奶奶看了看下水道里，發現下水道快被枯枝敗葉和淤泥填滿了。老奶奶先用鐵杴順着溝鏟了下去，可下水道太窄了，鐵杴根本就進不去，老奶奶又用鐵杴豎着鏟了下去，可每當鐵杴拿起來的時候，那些枯枝敗葉和淤泥都會掉下去一半。老奶奶又用雙手伸進了下水道，可剛碰到水面，因為太冷了，老奶奶抖了幾下，又把手縮了回來，但過了一會兒，老奶奶又把手伸進了下水道，這次老奶奶捧了一大把垃圾上來，放在了身邊的簸箕裏，不一會兒，垃圾就裝滿了整個簸箕，老奶奶就把垃圾倒進了身後的垃圾車裏，接着一把又一把，終於把下水道清理乾淨了。

老奶奶剛要走，我就問老奶奶：“您為什麼要清理下水道啊？”老奶奶笑着回答：“因為天氣預報，今天晚上有雨，如果不及時清理，廣場就會有積水，人們就不方便運動了。”説完老奶奶就走了。

只見花壇裏幾隻花迎風怒放，我看着遠去的老奶奶，心裏想：今天，我看到了一朵最美的花。

國小生難忘作文 篇8

六年時光，匆匆走過，如一陣風一本書，有始有終，有開頭就會有結尾，開頭永遠是美好的，而結尾卻不一定

記得我們剛踏進校園，呆頭呆腦的，現在長大了，熟悉了的過程中，最讓我難忘的不是課間，不是春遊，不是運動會，卻是作文課。有一次，我們寫桂花，老師就讓我們邊觀察邊寫，這讓我十分興奮。我們全都圍着桂花樹看着那小巧如金子般的花骨，嫩綠的葉子，那撲鼻的幽香，讓我沉醉其中。觀察完了，我們就趴在桂花樹下寫，微風撫過，那花骨朵紛紛揚揚的跌落下，彷彿從天而降的小仙女，這也給了我們很好的寫作素材，讓我奮筆疾書，寫了很不錯的一篇文章。

還有一次寫作文，就在上學期，我們寫小籠包。正當我們寫到一半時，洪老師拎着一大包小籠包走了進來。那味道瞬間溢滿了整個教室，我們都迫不及待了，衝上去就是搶。我悠悠閒閒的拿起它，數了數正好十八個褶，最正宗了。吃這個有學問，輕輕提，慢慢移，先開窗後喝湯，可是禁不住美味的誘惑，拿起一頓亂啃。好，就這樣解決了，可吃完總想再吃一個，等全班吃完了那個滋味啊！讓人舌尖餘留那味道，那可算得上是，最美好的一次寫作文經歷了，真想時光倒流再來一次啊！

國小時光總是短暫，來不及回憶就已經過去，一去也不復返了。這只是人生路的開頭，步入國中的路會更艱難。像“童話”那樣，推開國中的那一扇門發現怎麼還是你們。

國小生難忘作文 篇9

我為匆匆而驚歎，驚歎於它的飛逝。因為它的匆匆，我的國小時光飛快地溜走，不留一點兒印記。我將馬上踏上國中的階梯，我該是悲哀還是歡喜。

時間一天天地過去，一年年地過去，都沒有給過我一個喘息的機會。

一想到我要離我的母校遠去，離我的好友遠去，離我的老師遠去，我的心頭就一緊，我不得不想：我到底在擔憂什麼。最終，我知道了，餓哦不是因為時光匆匆。而是怕它們像薄霧，被初陽蒸融了；我怕他們像輕煙，被微風吹散了，馬上消失在我眼前。記得有一次……

我的腳骨折了，可是為了學習我還是堅持來到學校，我從老師和同學的眼睛裏看到了擔憂，不知為什麼，我心頭卻很甜蜜。

不論做什麼事，同學們都搶着幫我做，就像是含在口裏怕我融化了，捧在手上怕把我摔碎了。這個句子原本是用在父母對孩子的身上，可不知為什麼從友誼中我也感受到了這一點。

我下樓梯有人背，打飯有人幫，那段日子真是活得既輕鬆而又不自在。

記憶的大門不知怎麼得，突然打開，像河流一般不斷湧進我的腦海。它們被一頁頁翻開，就像是記憶的相冊正在打開。

這一次，是我在過生日……

'祝你生日快樂……'唱完了生日歌。好朋友送給我一個禮物，當我打開禮物盒時，我驚訝了，那是一條寶石項鍊，閃閃發光的寶石中閃着友誼的光彩，很純潔，很透明。他們還親手為我做了沙冰，知道我是個吃貨。雖然這沙冰真的不咋地，但卻吃出了友誼的味道，讓我感受到這是世上最美味，最甜蜜的沙冰。

友誼，一個多麼熟悉的詞語。在一個朋友難過時，你不應該用語言去安慰他，而要用行動。語言，那純屬是廢話。樸厚，簡單是友誼的真諦。

時光啊！請你慢些吧！不要再讓國小時光溜走，讓它成為我心裏最珍貴，最永恆的記憶吧！