我們老師作文15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的我們老師作文，歡迎大家分享。

我們老師作文1

有的同學喜歡嚴格的體育老師，有的喜歡好玩的英語老師……我最喜歡的是李老師，李老師有一雙火眼金睛、一張幽默的嘴巴、一雙靈敏的手、愛穿長袖，一頭烏黑的頭髮，一張圓圓的臉。

李老師幽默的嘴巴讓人哈哈大笑，有一次，李老師叫我去給幾盆花澆一點水，李老師手中的一盆花忽然掉到了地上，我拿起花盆説：“這盆花受到驚嚇後……”“被嚇死了”。李老師搶着説，“哈哈！哈哈！。”我也哈哈笑起來，李老師也笑了起來。

李老師的火眼金睛可靈了，一次李老師看見一對同桌在説小話，就把他們揪了起來站着，準備打他們的嘴巴和手，同學們説：“老師，我們再也不敢了，也不敢説話了。”李老師説：“你們以後再這樣，就會站到外面去，聽見了沒有？”同學們嚇得説：“聽見了，再也不敢了，再也不敢了。”李老師説：“你們下去吧。”

李老師雖然嚴格，可李老師的幽默和知識，我永遠忘不了。

我們老師作文2

老師像春雨一樣滋潤着我們，老師像大樹一樣保護着我們，老師像星辰一樣指引着我們。

從古至今，每個人的成長都滲透着教師的心血！教師的事業是尊貴的，更是偉大的。在我成長的道路上，給我啟迪最大的是林老師，她也是我們的班主任。

林老師今年35歲，炯炯有神的眼睛上戴上了一副眼睛，高高的鼻樑下是一張櫻桃小嘴，波浪卷似的長髮，説話時，總有着迷人的微笑。

記得有一次，小明和小華不知為了什麼事情打起來了，您知道後，急忙趕了過來，您來後，他們倆都停下來了，您知道事情的

來龍去脈以後，不是一味的責罵他們，而是耐心地開導他們兩個，最後他們倆個又言歸於好了，林老師，您真是我們的好老師！

林老師啊，您辛苦了，您為了我們這個班操了不少的心，您好好休息吧，我們會自己管好自己的，林老師，我愛您！您真是我們的好老師！

我們老師作文3

嘀鈴鈴，嘀鈴鈴，上課了我們排好了隊去了體育館，我們一見不是以前的男陳老師了，卻是一位女老師。

她的身材又高又壯，短短的鼻子，中等的頭髮，一對嚴肅的眼睛，她就是我們的女陳老師。她上課很特別，讓一些胖的人跑3圈，讓不胖不瘦的人跑2圈，如果有些人不好好跑，就讓他做推小車或者走矮子步。雖然她很嚴格，但我們也很欣賞她這種態度。

有一次，老師讓我們做匍匐前進有些人做錯了老師沒有説他。

我喜歡這個老師，因為他給我們帶來了歡喜，古怪。

我們老師作文4

今天讀日有所誦，我拿着給漆老師的信準備給漆老師。

“楊鏡平別去，你不知道漆老師在哭嗎？”全班異口同聲，我呆若木雞。接着，我回到講台上領讀，同學們告訴我漆老師的情況我很傷心。我立刻拿一個信封，裝上賀卡，寫上安慰語。當我和聶韻酈走進辦公室時，發現漆老師正在哭，而且哭得非常厲害。我遞上信，説：“漆老師，您的信”。

我回到教室-----一個鴉雀無聲的教室。我給大家説了漆老師的情況，大家聽了更加認真的做作業。

後來，漆老師説明情況，才知道漆老師家裏發生了令她難過的事情。雖然有些東西我聽得不太明白，我還是耐心的聽着。説完後漆老師又説：“剛才我看到了小朋友的信，很感動，不過我自己的事情自己能解決！”

我明白了一個道理：哭，不能解決問題，自己的問題自己解決。

我們老師作文5

六月的天氣像小孩子的臉説變就變，早上還是烈日如火，中午就下起了大雨，雨中的花兒顯得更加驕嫩，雨中的樹木格外翠綠，雨中的大地真美啊！

上學的時間到了，雨下得很更大，王老師已經到了教室，她看見教室裏還有幾個學生沒來。王老師望着窗外，心想：雨下得這麼大，我們班的同學有的是家長用車送來上學的，很多都是自己走路來上學的。其中榮榮和文文他們的家長都沒時間來帶他們上學的……我得去校門口看看。

於是，王老師撐着傘走到校門口等她的學生。同學們一個個來了，最後，榮榮和文文也撐着傘頂冒風雨地走來了。他們見了王老師，異口同聲地説：“老師，我們來了！”

“你們終於來了！”王老師高興地迎上去。

榮榮看看王老師，着急地説：“老師，您的衣服濕了！”

“老師，你一定等我們好久了，”文文感動地説：“謝謝老師！”

“你們不怕風雨，堅持來上學，真好！”王老師笑着誇獎他們。

王老師和孩子們一起向教室走去了。

我們老師作文6

一切都很匆忙，轉眼之間，五十天暑假已經結束，我更應該拼搏、努力學習，把五六年級學得順順溜溜，聽説我最敬愛的王老師雖然把我們拉在了語文大道的路上，自己卻不知道去了哪裏，連招呼也不打就走了。

不過，我很快就適應了新語文老師，當我聽他講課的的第一秒就迷上了，人人説他講的課風趣、幽默，講的又深，會逗人，今天算是證明了，別人説得太對了，他就像一個老頑童一樣，有一顆童心，還説每節課不讓我們笑十次就不甘心。

他呀，又認真又細心，批作業很不利索很細心，想了又想，改了又改，又不一片紅打好多對勾，只是在後面寫幾個字就可以了，他還不讓我們在外面補課、寫太多作業，覺得這都沒用。

他還很注重我們的閲讀、朗讀方面，讓我們大聲朗讀，並且有聲有色，不是’’鬼聲鬼氣”，難聽的要命，現在我們一讀，自己都覺得好聽多了呢！

他是誰？他，可是我們大家眼中的名牌老師——魏老師呀！

我們老師作文7

袁老師是我們的作文老師，她長得很漂亮，可是很容易發火，要是點燃了她的小火苗，就很難熄滅，我們就完蛋了。

老師的兩對眉毛像月牙一樣彎彎的，圓圓的眼睛水汪汪的，很厲害，就像孫悟空的火眼金睛。她把眼鏡拿下來的時候，就像變了一個人一樣。她的鼻樑扁扁的，因為她經常戴眼鏡，所以把她的鼻樑壓扁了。她的嘴巴小小的，説起話來，聲音也很好聽。

袁老師生氣的時候，兩隻眼睛會瞪的圓圓的，彷彿裏面藏着子彈，隨時都要發射出來。有一次，袁老師大步流星地向徐梓軒走去，老師像抓小雞一樣，把他拎了起來，罵了一頓，徐梓軒嚇得膽戰心驚。

快下課了，我們又問了袁老師很多問題，結果老師的回答都是一樣的——“祕密”。我心想：袁老師怎麼有這麼多祕密？我一定要變成夏洛克-福爾摩斯，解開她的祕密。

我喜歡袁老師，但希望老師不要發火，以後每節課我們都會好好表現。

我們老師作文8

美麗大方的王老師，這學期來到我們學校，她帶着甜甜的微笑來到我們身邊。

課堂上，我們看不到“靜如止水”的課堂氣氛，在操場上，卻時常看見你活躍的身影，樹陰下，我們可以聽見你娓娓動聽的歌聲。

老師，你是否記得，那是一個初春的早晨，陽光明媚，你別出心裁地帶我們到操場上“曬太陽，找感覺”。你帶着我們遊覽校園的每一個角落。我們看到五顏六色的花朵，綻開了笑臉，引來蜜蜂飛舞，到處是春色滿園，生機勃勃。一陣陣春風像媽媽的手一樣輕撫着我們的小臉，我們陶醉在春的氣息中。當我把這種感覺告訴你時，你會心地一笑，説：“這就是我帶你們出來的目的。”

當我們下課後還沉浸在回味中時，你卻在校長辦公室裏為這事跟個別老師爭論不休。

不論如何，在同學們的眼裏，你是一位熱情的“大姐姐”，你更是我們知心的好朋友。

你灑下辛勤的汗水，你播下了知識的種子，我們感謝你。

王老師，我們歡迎你。

我們老師作文9

黃老師是一名老教師，她是我們的語文老師。她中等身高，身材微胖，戴一副厚厚的眼鏡，在她和藹的臉上時常流露出開心的笑容。她既像一位慈祥的學者，又像一位和氣的奶奶。

黃老師對工作認真負責，一絲不苟。有一次，黃老師病了，她忍受着病痛的折磨，用沙啞的聲音，艱難地給我們上課。同學們看着黃老師用顫抖的手寫字，都深受感動，聚精會神地聽講，踴躍地發言。

黃老師有時也很嚴肅，善於明察秋毫。當有些同學課堂紀律不好的時候，她先説服教育，但還是有屢教不改的，她便殺一儆百，費盡心機，降伏他們。黃老師的課簡單易懂，幽默有趣，同學們都很愛聽，回答問題也很積極。

黃老師教書育人，傳授知識，無私奉獻。就像給我們打開一扇知識殿堂的窗，讓知識的光芒照亮我們的胸膛；更像是給我們點燃一盞燈籠，為我們指明學習的方向。黃老師對我們的愛，我們要用心靈去理解、去感受、去體會。我們要好好學習、天天向上，以此來報答黃老師對我們的愛。

我們老師作文10

你知道我們的老師姓什麼嗎？我們的老師姓“王”我們叫他王老師。

我們的老師教語文老師經常讓我們説普通話，我此時想到一句名言“普通話通天下”

我們的老師是有獎有罰的，王老師要是發現同學做了好事，或者完成作業比以前好了，進步很大了，中午吃飯表揚的人先吃。讓你心裏像吃了蜜似的甜津津的。

王老師要是發現同學做了壞事，老師就把他（她）的作業佈置的多多的，然後當着我們的面批評他（她）在打他（她）的手。

我們的王老師很愛學習不管是站着、坐着，只要一有空，王老師就認認真真的學習。他説：飯可以少吃，不可不學。”

我長大想做個老師這樣的`人。

我們老師作文11

有人喜歡認真嚴格的數學老師, 有人喜歡幽默風趣的英語老師，有人喜歡博學多知的科學老師，也有人喜歡英俊瀟灑的體育老師，而我今天要説的是上課生動有趣的語文老師黃老師。

黃老師中等身材，戴着一副眼鏡，嘴角處總是帶着一絲微笑。她有四、五十歲了，可一點也不顯老。

黃老師説話和藹可親，同學們都很喜歡聽她講課，因為她講的課生動有趣。當然，黃老師對我們的學習也是很嚴格的。

黃老師不但教學有方，而且很關心學生。記得上個學期，我因為住院一個星期沒去上學，當我回到學校時，好多功課被拉下了，當時我很擔心自己跟不上課，沒想到黃老師每天課後都把我叫到辦公室，耐心地給我補課，在她的幫助下，我不僅補上了拉下的功課，而且期末考試還考出了很好的成績。

教師節馬上就要到了，我衷心地祝願老師節日快樂！也衷心地感謝老師為我們做出的一切！

我們老師作文12

你可別看我們老師外表看上去很温柔，上課時輕聲細語地説話，作業不會做的時候，細心講每一道題，要是發起火來可兇了。

有一次，老師給每個人發一張寫書法的紙，讓同學都回家寫。並告訴我們，寫得好看，老師就會拿其中幾幅，去參加每年一次的書法比賽。

這個星期老師來收書法紙的時候，結果發現有許多同學都沒寫。老師怒了，走上講台，氣沖沖地説：“你看你們，上週發的紙到現在還沒有人交上來，效率太差了！”這時，有的同學還在底下竊竊私語，“火山”徹底爆發了。

老師眼睛一瞪，説了一句：“全都站起來。”話還沒説完，就有許多同學站了起來。“現在請寫好書法的同學坐下。”一小部分同學坐了下來，而站起來的同學腿都在瑟瑟發抖，老師看有許多同學都站了起來，冷冷地説：“這次沒有書法作品的人都站到講台上來。”結果講台上的人都被狠狠地批評了一頓。

這就是我們的老師，一個温柔並嚴厲的老師，一個有責任心的好老師！

我們老師作文13

我們的語文老師很漂亮。她高高的鼻樑上架着一副眼鏡兒，一看就很有學問。她平時很忙，總是穿着平底兒鞋。我想：要是老師穿上高跟兒鞋，再穿一條長一點的白紗裙兒，那簡直就是仙女下凡。

我們的語文老師特別温柔，她看見我們總是笑眯眯的。有一次我的語文成績特別糟糕，媽媽見了火冒三丈，生氣得要命，而我們的老師卻心平氣和地安慰我，激勵我，告訴我應該怎樣好好學習。

我們的老師有時候對我們要求很嚴格。只要我們的生字書寫出現超出格子、大小不同、書面不整潔等問題，她都會發下來，一律要求重寫。就這樣我們班同學的字寫得都很漂亮，有些同學寫的字更像打印出來的那麼工整。

我喜歡這位既慈祥又嚴厲，特別像媽媽一樣的老師。

我們老師作文14

我在家裏找東西的時候，無意中發現了三年級上冊的數學書，這使我想起了張老師。

張老師是我們曾經的數學老師。她講課條理清楚，總是面帶微笑地給我們講課，她的課有磁鐵一樣的吸引力。我們很喜歡張老師的數學課。

有一次，我做作業的時候，有一道題不會做，於是我冒着“危險”向張老師辦公室走去。到了辦公室，我把不會的題給張老師看了，本來我以為張老師會數落我“上課不聽講”，可是張老師並沒有這樣，而是對我説：“你會不會並不重要，雖然你不會，但能來問老師的這種精神很好！”我抬頭看了看張老師，我們的目光剛好相遇，我對張老師笑了笑，她讓我看着不會的題，給我講了這道題的方法。

到了期末，我終於取得了優異的成績，這一切離不開老師的辛勤勞動！

我們老師作文15

我們報名的那天，我一進教室就看見一個人坐在老師的位子上，我開始還以為那是新學生的爸爸。王家偉説：“那是我們的新老師。”學生到齊後，老師提出了一個問題，就是讓我們猜她的姓。我心想這個老師，像董老師一樣也姓董呢?不一會班上開始討論老師的姓，有人説：“姓張，姓董，姓劉，姓石……”可是全都被一票否決了，老師給了我們一點提示：jiang，侯少威一口咬定：“是長江的江。”李如意笑嘻嘻的説：“難不成是殭屍的僵。”聽到這話，我們全班笑成一團。可老師卻沒有生氣，只好自報家名，老師説：“我姓姜，姜子牙的姜。”

這就是我們的幽默老師。

當然他不止幽默而且陽光。雖然我們是他的學生，但是一到球場後，我們就像勢不兩立的對手，他常常一個人衝鋒陷陣，可是我們十幾個人卻踢不過他一個人，終於有一次我們踢贏了姜老師，我們開心極了。