【推薦】滿分作文彙總十篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的滿分作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

滿分作文 篇1

如果有人問我，你最敬佩的人是誰？我會毫不猶豫的告訴他，我最敬佩的人是我的班主任楊老師。楊老師有一頭烏黑柔順的長髮，大大的眼睛總是閃着動人的光彩。她個子不高，外表看起來有點柔弱，但她小小的身體裏卻藴含着巨大的能量！

就説前幾天的合唱節吧，我們班光榮的進入了複賽。就在比賽前一天的早上，楊老師弓着身子，手捂着肚子，慢慢地走進教室。她來到講台旁找了把椅子坐下，“同學們，今天我們最後一次合練。”接着就帶領我們練了起來，她聲音沙啞，臉色蠟黃，動作也不如以前靈活，看起來好像生病了，但她仍然帶領我們堅持練了兩節課。誰知楊老師一回到辦公室，還沒説一句話就“哇”的吐了一地，隨後她用體温計一量：三十九度五！

後來，我聽説楊老師去醫院看病、打吊針了，我本以為楊老師打完針會回家休息，可是下午兩點半，她又出現在班裏。她依然弓着腰，捂着胃部，聲音細小而緩慢，“同學們，今天我發燒了，你們自覺維護班級紀律，明天咱們還要比賽，我儘快養好身體，明天咱們一起加油！”我心裏暗暗祈禱楊老師儘快好起來。

第二天，楊老師一大早就來到班裏，她帶着我們練了兩節課，一點都看不出她剛剛大病初癒。一切備就緒，楊老師帶領我們精神抖擻地走上舞台，看着她自信甜美的笑容，從容的指揮，我打心眼裏佩服楊老師。

楊老師堅強的意志，和對我們集體認真負責的態度，令我深深的佩服她。我愛你，可愛的楊老師！

滿分作文 篇2

皆歎天堂美!何似在人間?

山之奇，水之異，天下再無可媲美之地。同是水鄉，與江南不同的是，沒有那叫人愁緒纏綿的朦朧煙雨。可風煙散盡的這裏是別樣的明朗秀麗。乘上停靠在岸的小舟，豈能負了這兩岸風光?只管飲酒賞“畫”罷了，掌舵的活兒，就交給這流水吧!

想來這裏的每一處青山或許都懷着滿腔的上進吧!瞧他們一個個的，都爭先恐後向着高而遠的方向伸展。也許，天堂是山的最高理想，也許，是山不懂得“高處不勝寒”。瞧這腳下，水怎能澄澈得這般徹底?水底的魚兒在細碎的石子間嬉戲，鱗光閃閃，甚是好看。“透明”的美譽自古屬於空氣，這一江春水呵，難不成你這是下了挑戰書?在這青山碧水間，除了綠，也只剩了綠。定是這山染綠了水吧!不，也許是這水浸綠了山。仔細聽聽，泉水泠泠應着嚶嚶成韻，蟬兒千囀和着高猿百啼。聲聲應和，無比動聽。

漸漸地，醉了。不因美酒，只為這天下獨絕的異水奇山。

許是誤入桃花源，迷山戀水在夢中。

滿分作文 篇3

今天一大早，我帶着激動的心情起牀了，因為今天是開學第一天。

一到學校，我看到了一個變化最大的人，你們猜猜看這個人是誰？她原來的長髮變成了短髮。對了！你們都發現了，當然是吳詩詩了。

老師説過“讀書百遍，其義自現”我要先到學校讀書。我交好了作業，立刻拿起了語文書讀，看看這個學期的語文書有什麼變化。翻開第一頁，我不禁“哇”了一聲，一眼望去的是一面嶄新的目錄。看了第一課，居然是古詩三首，以前都是古詩兩首，現在居然是三首。我帶着這個疑問，翻開了下一頁，“哈哈”三首古詩裏的兩首古詩，我寒假裏已經背過啦！

然後，又翻開了數學書，看了看想：這個學期要學的東西可真豐富呀！不知道我又會認識哪些新的數字朋友，順便和它們打打招呼。

新學期、新氣象，我要在後面的時間裏更加努力學習。

滿分作文 篇4

五一我們去江西旅遊。原因有兩個：1去拜訪舅舅們。2去江西遊山玩水。經過一段艱難的路程，我們終於到達了——江西永修。我按耐不住內心的興奮，到處亂跑，結果被老媽罵個半死。

吃完午飯，舅舅帶我們鄱陽湖看候鳥。那裏真是山清水秀，水美，山美，景色的誘人。瞧，那些草又高又綠，一望無際。真所謂”天蒼蒼，野茫茫，風吹草地見牛羊。“三舅説，冬天這些候鳥從北方飛到這裏。他又説，這裏自然環境好，候鳥們不願意離開這裏。我們還去看了候鳥的標本。有的趾高氣昂，有的似乎想要展翅高飛······那裏還有蝴蝶，螞蚱，野鴨，甲蟲······的標本，我看得眼花繚亂，好多啊!

這次旅行總體是挺好的，唯一不足的是——在車上待得時間太長，好無奈啊！

滿分作文 篇5

海燕拒絕平庸，它不願安享温暖的巢穴，在暴風雨中任意穿梭；雄鷹拒絕平庸，它不棲於低矮的屋檐，在青雲高空中自由飛翔；臘梅拒絕平庸，它不祈求陽光的呵護，在寒冷的冬天傲雪凌霜。

蘇軾拒絕平庸，才有他“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的壯志與豪邁。他沒有同那些平庸之輩一樣，迎合皇權，討好勢貴，阿諛奉承，出賣自己的靈魂與尊嚴。蘇軾想做真正的自己，拒絕平庸，於是他選擇了反抗。在蘇軾被貶之日，他依然吟着“歸去，也無風雨也無情”的灑脱與淡然。無獨有偶，唐代李白受夠了宮廷的奢華彌爛和陳詞濫調，不願與平庸之人同流合污，於是便“仰天大笑出門去”？發出了“我輩豈是蓬高人”的感歎。李白拒絕平庸，捨棄了風花雪月，拋下了富貴利祿。這一舍，成就了驚天地泣鬼神的一代詩仙，這一拋，鑄就了自己輝煌的人生。

貝多芬拒絕平庸，縱使失聰打斷了他的琴絃，他也用堅守奏出生命的絕響。別人被命運安排，而他為命運譜寫樂章。於是，在那個萬眾矚目的舞台上，依舊是屬於他的音樂殿堂。他的名字一次次的響徹樂壇，在一次次的震撼中奏響着生命的華彩樂章。

拒絕平庸，才有了越王勾踐“卧薪嚐膽”的氣魄，他忍辱負重，與信念堅守，於是苦心的人終“三千越甲可吞吳”，成為了一方霸主。拒絕平庸，才有了霸王項羽“楚雖三户，亡秦必楚”的膽識。他勇不可當，打倒秦朝，最後雖失卻江山，卻依然留下了“至今思項羽，不肯過江東”的不朽傳説。

拒絕平庸，就用堅守去創造一片藍天；拒絕平庸，就用信念去照亮一段旅程；拒絕平庸，就讓我們做時代的主人，恣意揮灑自己的豪邁，那麼我們擁有的便是一個別樣的輝煌人生。

滿分作文 篇6

——一隻豬的思考

我是一隻豬。

這時你腦子裏肯定會出現一幅圖畫：臭氣熏天的豬圈裏，一羣骯髒的豬正在搶食吃。

錯！這只是一般豬的形象，我承認，我們大多數豬兄豬弟的形象不太好，但也有個別例外，那個例外就是我，一隻會思考的豬，一隻智商很高的豬。所以下次在罵別人豬腦子的時候，請先注意一下，因為豬中也有聰明的，比如説我。

最近我對人的生活產生了興趣，於是就拼命地想盡一切辦法去老王（看守我們的）那兒看電視。本來老王很不情願，説你一隻豬懂什麼；但後來見我看得興致勃勃，終於也不再幹涉了。

最近一次看到了農民工的生活，我的乖！髒、亂、臭，簡直不是人住的，讓我去我都不住。再看看那些有錢人家的房子，我的媽！那也不是人住的，那是神仙住的，金碧輝煌，應有盡有。這不是一個天上，一個地下，而是一個天上，一個地獄。真的，騙你我不是豬。想到這幾天我們吃的飯，有酒店的，有民工的。酒店的飯，讓我想到了“豬生得意須盡歡”；而民工們剩餘的飯菜，則是“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”！因為，民工們飯裏有小石子，硌碎了我兩顆豬牙，讓我痛惜不已。

仰望天空，我的心飛了起來，不禁觸動了心中那個天大的、原始的問題：人之間的差距，咋就這麼大呢？有的人因為家太小、沒有地方睡而煩惱，有的人則是家太大、不知睡哪個房間而發愁；有的人因為收入太少、要花錢的地方太多而發愁，有的人則是餘錢太多、不知放哪兒安全而煩惱；有人吃膩了大魚大肉、嚐遍了山珍海味、想來點綠色食品，有人則是一天到晚綠色食品、想來點“紅色”食品（肉）；有人開煩了私家車、想騎一下自行車體驗體驗生活，有人騎夠了自行車、想買輛私家車享受享受生活但苦於囊中羞澀……想到這些，我的豬腦子開始亂了，我不禁仰天長嚎：蒼天啊，你能告訴我為什麼嗎？天上馬上打了一個響雷，我嚇得立馬閉上了豬嘴。看來，老天爺也正在為這個煩惱。

想想我們豬，有飯同吃，有屋同睡，無處不均勻，無豬不飽暖，所有的豬都一樣。不過，大家都一樣太單調了，還是人好，不公平才有競爭，有競爭才會有樂趣。嗯，下輩子還是投胎做人好！

多少天來積累的問題解決了，頓感輕鬆不少。我一路高歌走到豬圈，就此躺下，睡了。

評點：這是一篇“另類作文”，讀來叫你哭哭笑笑，愛之嗔之。作者關心現實生活，強烈地表述了自己的情感評判，頗有分量。作者文字基本功良好，有雜文韻味，嬉笑怒罵皆成文章。一般水準的考生，慎用。

滿分作文 篇7

生命的蛛網，由擔憂與愛這兩種緊密纏繞的絲線織成。它將時光的流沙漏去，卻不曾沾染上一絲灰塵。

五歲時

天好藍，雲好白，你嘴裏含着棉花糖，與爸爸媽媽在草地上奔跑。手中的細線牽制着另一頭高高飛翔的風箏，風兒擦着耳朵而過，伴隨着的還有爸爸媽媽的“哈哈，慢點兒，腳下……”關切聲。

八歲時

過馬路時，你悄悄鬆開了小時候一直渴望的媽媽温柔的大手。不高興地撅着小嘴。“哎呀，過馬路怎麼還牽着我的.手，我又不是小孩子了”，“媽，你怎麼還叫我的乳名啊，同學都在呢，丟死人了……”

十三歲時

漆黑的夜空，泛白的燈光下，書桌旁，你埋頭於一道很難攻克的習題，一隻手抓撓着頭髮，一隻手握着筆在草稿紙上塗、畫。心裏像那看不懂的函數一樣，煩、亂。這時，母親輕輕地推開了身後的門，“吱呀”一聲，聲音雖小，卻也讓你更煩。怒氣衝衝地回頭，吼道：“你煩不煩，不見我在寫作業麼？！”看到母親手中冒着熱氣的牛奶，“我不喝！你拿走！真煩！”母親無視你的怒吼，將那杯牛奶放在你書桌上，又安靜地退出。“吱呀”一聲……

十八歲時

“媽，我緊張。”你緊鎖着眉頭。“有什麼好緊張的，沒出息。像平時一樣，放鬆。你就是考了專科也一定不給你復讀！”媽媽將一條巧克力放進你的書包，輕快地説。“自信一些，我在家中備好你愛吃的橙子！”

三十歲時

“你瞧你那樣，還像個三十歲的大男人麼？怎麼，這麼點小挫折你就受不了了？不就是被炒了，咋了，再找個工作不就完事了？！你瞧瞧你那樣兒……”父親坐在對面的沙發，吐着煙圈，為你乾着急。這算什麼呢？

四十五歲時

“媽，我在這邊兒好着呢，嗯，不用擔心。哦，對了，上次給您帶去的水果啊，你和爸要想着吃。還有那盒西洋人蔘，不要捨不得吃，反正是花了錢的東西，不能退。對，不能退，擱的時間長了會壞的……”電話這頭你焦慮地叮嚀，電話那頭母親安靜地聽着。

五十五歲時

丁零零……“哎呀，媽，不是讓你不要忙着接電話嘛，你和爸都這把年紀了，要是摔着了可不是鬧着玩兒的。我下次撥兩遍，第一遍您慢慢走，第二遍您再接。還有，讓我爸不要忘記下星期的高血糖的複查；那藥要按時吃，不要心疼錢，您身體不好，兒子我心疼吶！”

愛就像一件破大衣，擔憂就是大衣上的補丁。雖然它樣式舊了，也褪了色，但它卻越穿越舒適，越穿越暖和。

滿分作文 篇8

最初，我站在商店的貨架上，我時常顧影自憐，打量自己：一張粉嘟嘟的圓臉，一雙黑黑大大的眼睛，一個紅紅的寬鼻子，一張小小的紅嘴巴，還有一對尖尖的小耳朵。我的身體是橢圓形的，全身白白胖胖的，摸上去光滑細膩的皮膚，一副蠻可愛的樣子。在我的背上有一道細細的縫隙，剛好可以放進一枚硬幣。

有一天，一個漂亮可愛的小女孩來到商店，她一下子就喜歡上了我，高高興興的把我抱回家。她的頭上扎着兩條羊角辮，走起路來，小辮一翹一翹的。小女孩把我安置在她的小書房裏，和一隻大肚子藍企鵝並排着站在她的書架上。我的對面是小主人的書桌，書桌上有一個熊貓樣的枱燈。我很滿意住在這個新家裏。

到了晚上，當小姑娘做完作業，進入了夢鄉，我們忍不住説起了悄悄話。

“嗨！胖嘟嘟的傢伙，你從哪裏來？”身邊的藍企鵝大肚子一挺，碰了一下我的腰，低聲地問。“從一個商店裏來，你呢？”我趕忙回答。“我嗎？是從學校的頒獎大會上，是小主人畫畫得來的獎品！”他自豪地説。“小姑娘的畫很漂亮嗎？”我問。“那當然！我們小主人畫的畫可棒了。”“我也是她得來的獎品！”對面的熊貓大哥也忍不住插嘴説。“你也是小主人得來的獎品！真的嗎？”我羨慕的問。“是真的。小主人是學校的優秀少先隊大隊長。我們的小主人可棒了，她得過好多獎勵呢！”枱燈大哥的聲音裏滿是驕傲和喜悦。聽了他們的話，我也不禁從心底裏佩服小姑娘。看着她睡得香甜的樣子，我也感覺到甜甜的。我能為她做點什麼呢？

在我從美夢中醒來的第一個早上，温暖的陽光透過明亮的玻璃窗，照射在我的身上。我的全身彷彿鍍上了閃亮的金粉，我變成了一個金色的豬娃娃。

那天，我得到的第一份美餐，是一枚圓圓的硬幣。硬幣閃着銀白的光亮，剛好從我背上的細縫中擠進了我的腸胃裏。只聽到“咚”的一下，我的肚子裏立即發出一聲很清脆的歌唱。還沒等我反應過來，我的小主人，那個可愛的小女孩，歡笑着，用柔軟的小手拍拍我的腦門，摸摸我的鼻子，對我説：“小胖豬，快快長大！”我好喜歡！我能為主人做事啦！

從此，我幾乎每天都這樣的“食物”。伴着快樂的日子，我吃進的“食物”越來越多，我的身子也變得越來越重。

一天下午，我正在回味那一聲“咚”的聲響，於不經意間，我看到對面枱燈熊貓大哥的眼裏有一絲憂傷。

“你怎麼了，熊貓大哥？你有什麼心事嗎？”，我忍不住問他。他猶豫了一下，用那雙有些憂傷的眼睛看着我，回答説：“我在擔心你！聽我一句話，你今後不要再吃硬幣了！”聲音裏帶着關切和擔憂。

“為什麼？”，我滿是驚訝，滿是疑惑，急急的問他。他慌亂地搖搖頭，一副很難開口的樣子。他沉默了一會兒，幽幽的説：“在你來之前，也有一個小狗模樣的存錢罐，站在你現在的地方，我和他成了好朋友。可是，當他再也吃不下一枚硬幣時，小女孩的媽媽就把小狗帶到書架旁的角落裏，用一個堅硬的鐵錘敲碎了小狗的腦袋，取走了那無數的硬幣。我的好朋友小狗，就這樣消失了……”聽完熊貓大哥的話，我不禁打了個寒顫，害怕起來。

在以後的日子裏，我仍然幾乎每天吃進一枚硬幣，到了晚上睡覺時，我總做惡夢，沒有了以前的快樂。

我的身體更沉重了。一天，小主人來到我身邊，她喃喃的對我説：“對不起，小胖豬，為了希望工程，為了貧困地區的小朋友，我要犧牲你了！”我身旁的藍企鵝和對面的熊貓大哥臉上顯出驚慌的神情，他們擔心的事，又降臨到我身上了！我衝他倆笑了笑，安慰他們説：“別擔心我，我感到很自豪！沒想到我有這麼大的價值和使命！我真的不後悔！”這時，我的主人又抱起了我，用她漂亮的臉蛋親親我的小臉，我感覺很温暖。

“啪―――一”一聲清脆的歌唱在小主人温暖的書房裏響起，格外動聽！我的身子在破碎的一剎那，立即化成了無數的小精靈，載着小姑娘的愛心和那一枚枚閃亮的硬幣飛向希望的天堂……

滿分作文 篇9

在我短暫的學習生涯中，曾有過酸甜苦辣。而我最快樂的生活卻是這個學期——我的七年級生活。

我在六年級認識了很多新同學，他們有的幽默，有的善解人意，有的學習嚴肅認真。他們有的是我的好朋友，有的則是強勁的對手。

有一次，我們在塑膠運動場上體育課。這節課是與別的班級比賽踢足球。我在帶球時，對手一腳把我絆倒。我當時非常不平，身體的潛力瞬間爆發，我一翻身爬起來，一路過關斬將，把球踢進了對方的球門。雖然體力幾乎透支，可是為班級爭得了榮譽，心裏卻非常快樂。唉，國中生活真是充滿了喜悦和挑戰。

還有一次，英語老師留了一項作業是背一篇課文。完成作業才是好孩子，我不得不從。回到家寫完作業，我就開始背課文，一直背了兩個多小時。第二天，英語課上老師讓我背課文，我把課文背得滾瓜爛熟，老師還表揚了我。聽着表揚，我心裏別提多高興了。在那之後，我才知道先苦後甜的道理。

我在六年級時還認識了許多老師：楊老師、張老師、魏老師、朱老師……英語老師楊老師美麗漂亮、性格温柔，但有時也很剛烈。她的名言是：“要當就當第一，決不當第二”。數學老師張老師長得偉岸瀟灑，有時很幽默，時常和我們開玩笑。但對我們的學習，他一向是嚴肅認真，高標準要求。語文老師性格寬厚仁慈，無論我們犯多大錯誤，她都會很快原諒我們。她總能用積極的眼光發現我們的優點和進步。

七年級生活也有過苦，最令我難忘的是在開學時的軍訓。軍訓那一週，我們頭頂着烈日，身上穿着厚厚的衣服，在操場上訓練。有時老天不作美，我們還得頂着暴雨在外面訓練。經過我們不懈的努力，終於在隊列操練時，我們班被評為七年級年級優秀班級。

在我第一次月考後，我不知道自己的成績。等發下成績一看，我大吃一驚：我竟考了年級七十多名。唉，國中同學裏真是高手如雲啊!後來，經過我的不懈努力，我的成績大有進步。

歲月匆匆如流水，一學期很快過去了。我的七年級生活，充滿了快樂和挑戰。

滿分作文 篇10

萬家燈火，大街通明，霓虹閃耀，這是科技帶給我們人類的；舒適的住所，便捷的出行方式，也是科技帶給我們人類的；生活條件日益好，工作環境更加優，這還是科技帶給我們人類的。科技給人類帶來便利，讓人們徜徉在幸福之中。但是，誰又考慮過這些便利背後的東西呢？

現如今，仰望星空，偶然出現的星星令人們尤其是孩子們激動不已；繁華的大都市裏，堵車現象日益嚴重，漫步在街道上，到處都是令人心煩意亂的汽車鳴笛。這些都是因為科技的發展與進步。因為科技發展，星星被霓虹代替；因為科技的發展，天空不再湛藍；因為科技發展，海水不再清澈。人們在享用着科技進步帶給人們優越的生活、舒適的工作的同時，就沒有想過什麼？

在上個世紀，科技沒有那麼發達，家裏的生活條件也不好，沒有電視、電腦，不知道外面的世界是什麼樣子的，可以説那時的生活是單調的，但那時的生活卻很健康。人們過的是日出而作日入而息的生活：白天可以看蔚藍的天空，白雲飄來飄去；夜晚可以月下漫步，看月亮初生，星漢燦爛。這樣的生活是多麼的愜意！而現在呢？白天經常是霧濛濛的，哪裏還有明淨的天，更不要説新鮮的空氣；夜晚總是漆黑一片，即使是有月亮出現，月光似乎也不在那麼明亮，更不要説晴朗的夜空，繁星點點，星漢燦爛。

科技是一把雙刃劍，它一邊造福人類，同時也一邊給人類帶來傷害。正如材料中的男孩所説，正是因為有了電，有了現代科技，有了高樓林立，人們才能看萬家燈火、大街通明、霓虹閃耀！也正如材料中的老人所悟：也正是因為有了電、有了現代科技帶來的文明，才沒有了滿天星斗的出現！轉眼之間呀，當年那祖先們山洞邊點燃篝火、看月亮初升的美景已是遙不可及了。我們不得不承認，科技改變了社會，給人們的生活增添了無限光彩，也給人們帶來了無窮痛苦和困擾。

以前，天是藍的，水是清的；現在呢，天是整日灰濛濛的，水是處處渾濁的，似乎只有藉助於清新劑才能暫時得到一時的因呼吸新鮮空氣而來的快樂。

科技發展的背後，是天空不再湛藍，是海水水位逐步上升，是温室效應明顯加劇……世界需要科技，同樣也需要自然的美景。讓夜空中星光重現吧，讓天空再次蔚藍吧。

我們人類需要的是科技與自然美景的和諧共處！