【必備】以感動為題作文五篇

在學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的以感動為題作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

以感動為題作文 篇1

雨天的時候，空氣總是潮濕的，好像有許多小水珠在空中飄浮。而每當這時，心中便滋生出一種獨特的感動，因為那天……

平常，我經常坐在書桌前伏案寫字，久而久之，數字與漢字都變得枯燥乏味，頭也開始發昏。這時，窗外那株紅楓便成了我目光的停留點。

那天，大雨滂沱，雨點狠狠地打在窗子上，我做完作業，抬起頭，靜靜地看着那株紅楓。今天它似乎有點……風雨中，紅楓炫目地倚着牆，像個受了挫折的孩子，往日葉片上散發出的温暖的陽光氣息在大雨侵襲的那一刻消失殆盡，唯一沒變的就是那熱烈的紅，依舊紅得觸目驚心。我的心靈一陣顫動，看着那紅楓，腦海中浮現了一隻荊棘鳥，受盡苦難之後，瀕臨死亡之時，用盡全身力氣只為唱出那醖釀已久的曠世絕唱，對於它來説，就算失去生命也已經無憾了。已是深秋了，再過幾天就是冬天了。今天的紅楓已經不像往日那樣充滿活力了，但它就算即將“沉睡”，也要讓自己在秋天這個舞台上最後忘情地旋轉一次再蹁躚落地。也許，對它來説，只要活過就是幸福的。想着想着，心中不禁為紅楓感動，為紅楓而讚歎。

雨還在下着，紅楓已開始凋零，鮮活的生命已開始消逝。紅楓在寒風中顫抖着，將自己渲染成深紅的悲壯，我不禁想起一句詩：君不見滿川紅葉，盡是離人眼中淚。它，在這個“無邊落木蕭蕭下”的季節，在自己生命的最後一刻，綻放出了最美的顏色。這種生命壯烈而輝煌的離開方式，是否也留給了我們一些感動呢？

生命終將消逝，而在瀕臨死亡的那一刻堅持着生命的信念，努力綻放出絕美笑容的人們也同樣會帶給了我們深深的感動，我相信整個世界都會為之動容！

以感動為題作文 篇2

友情是最純潔的水晶，親情則是最温暖的水晶!

——題記

我在學校的時間比家裏長，常常令我感動的無非就是友情、師生情。而牢固堅實的避風港、温暖的親情似乎被我不知不覺的遺忘……我最珍惜的即是這些美好的情感，然而親情的丟失，我卻渾然不覺，直至我生日那天——

平常週五回家，我對弟弟的態度不是不理不睬，就是他來找我時不厭其煩地將他推開、吼開。這周我還和他大吵特吵。原因：我失信了(不是故意的)，起因：上週我從答應給他買巧克力，經過：超市缺貨，沒買，回家後他審問我，結果：他哭，他鬧，我自顧自做作業。吃飯時，他那洪亮的哭聲讓我聽得心煩，於是逃離現場回房間，還順便説了他。

於是，第一戰：口水戰，over了，緊接着冷戰。期限：今早，原因：他又哭着要賠他巧克力。“口水戰”再次上演。激烈的辯論，讓媽媽不知其所。

……

吵累了，我就去寫作業，不再理他了。時間過得好快，作業還有好多沒做，心情很沮喪。突然，弟弟將一個東西放入我的書包裏。剎那間，火氣一下子升高了，很不爽。“嗖——”的一聲，把書包搶過來。唯恐“垃圾”將書包禍害。當我搜到“廢紙”，一看，上面居然寫着“生日快樂”四個大字。打開，裏面僅僅只有兩句話，兩句單純的話，兩句令我感動的話，兩句令我慚愧不已的話：“祝姐姐生日快樂!你一定要快樂哦!”。想想昨晚，我和他還正爭論着今天是為誰過生日;看看今早，我和他還為“巧克力事件”，口水漫天飛舞。Now，他卻送我生日賀卡，心，微微一顫!打從他會寫字、懂事以來，他每年都為我準備生日禮物，而卧，似乎從未為他準備過。慚愧啊。想到這兒，我有種給他彌補禮物的衝動，有時衝動 ≠魔鬼。“唰——唰”，我得精心地為弟弟，為家人準備新年禮物。相信他們也會感動。

一池靈動之水，等它滴入你的心田，潤澤你那顆或許早已乾涸的心時，你的心會微微的顫動，這就叫感動!瞬間的感動總是那麼多，那麼無意，想發現，得靠你在生活中挖掘。

以感動為題作文 篇3

宋雅婷古往今來，無論是東方還是西方，英雄總是活躍在歷史的巔峯，最讓我感動的巾幗英雄——秋瑾。英雄之所以是英雄，源自他們非凡的個性，超人的智慧和敏鋭的洞察力。他們洞察歷史轉折的契機，規劃歷史前進的方向；順從心靈的呼喚，追尋崇高的理想；堅忍不拔，視死如歸。其中最讓我感動的是巾幗英雄——秋瑾。秋瑾自小就有一股豪放性格，像男孩子一樣，灑脱無羈，在自己崇拜的“偶像”花木蘭、岳飛影響下，秋瑾從小就喜歡耍棍弄棒，騎馬擊劍，立志要做一名像花木蘭般的女英雄；除了練武外，秋瑾還在母親的調教下，習文攻詩詞。秋瑾可謂文武雙全。秋瑾長到十四五歲時，就已有志有才，很喜歡看有關梁紅玉、穆桂英等女英雄的故事書，決心像她們那樣為女子爭光。 有一天，秋瑾的表姐妹隨大人來玩，交談起來，姐妹們都恨自己是個女孩子，沒地位，沒自由，好像籠子裏的小鳥。秋瑾越聽越覺不平，憤憤地説：“女子的聰明才智不一定比男子差，只是因為女子沒有機會讀書，缺乏獨立謀生的本領，依靠男人吃飯，才受欺侮。我們應該立志圖強。” 這話不知怎的被秋瑾的父親知道了。他面帶愠色，把秋瑾叫到面前：“《女誡》看了沒有？記住了嗎？” “不但看了《女誡》，還看了《史記》、《漢書》。”秋瑾從容回答。 “嗯，看這麼多書？‘女子無才便是德。’這句話你忘了麼？” “可寫《女誡》、編《漢書》的班昭就是女的啊！還有蔡文姬、謝道韞、李清照都是才女。如果説“女子無才便是德。”《漢書》就編不成了。”父親沒料到女兒竟敢當面頂他，正要大發脾氣，一個女傭人進來説：“舅老爺來了。”他起身一甩袖子，就急忙迎客去了。 秋瑾看着父親的背影，不服氣地小聲嘀咕着：“不對就是不對，發脾氣能讓人服嗎？”除此之外，秋瑾視死如歸，決心反清愛國，喚起民眾而獻身。· 以後，她最後寫下的一句話是："秋雨秋風愁煞人"。在審訊她的時候，她只陳述了自己的主張，對革命的活動一字未説。最後她説“革命的`事不必多問，要殺要剮隨便吧！”

19XX年7月15日（農曆六月初六），秋瑾就義於紹興軒亭口，年僅32歲。

英雄是世間最堅硬的鑽石，歷史的黃沙埋不住她光芒，世俗的口水溶不掉她的鐵骨。即使秋瑾已經逝世，她也將永遠活在我們心中。讓我們永遠記住這位巾幗女英雄——秋瑾。

以感動為題作文 篇4

爺爺的疼愛令我感動；

爸爸的嚴中帶愛令我感動；

媽媽的温柔令我感動；

但最令我感動的還是發生在公交車上的一件事。

那是去年暑假的一天，我上了公交車，發現車上竟沒有一個空座，而我的路還很長，怎麼辦呢？只好站到終點了。

這時，一位陌生的阿姨站了起來，説：“小朋友，你的年齡小，你來坐吧。”我開始還推辭了一番，可是阿姨執意要我坐，我只好坐下了。一路上，我心潮澎湃，久久不能平靜。我想：這位阿姨和我素不相識，可她卻讓位給我，她分明是把一份愛心讓給了我，這怎能令我不感動呢？

直到現在，我對那件事還記憶猶新。學會感動吧，它會令你時時感到温暖.

以感動為題作文 篇5

生活中，老師是一種極為平凡的人。可在我看來，老師卻又不平凡。我們的副班主任陳老師是一位體育老師，她做的每一件事在我們看來都是不平凡的。

臨近體育抽測了，陳老師説只有努力練習才會取得理想的成績。在體育課上陳老師教我們投實心球的正確姿勢與方法。一次一次的糾正使我們的體育成績突飛猛進，大多達到了優秀。陳老師看到我們體育成績並不太理想的同學時，並沒有讓我們用錯誤的姿勢反覆練習，而是耐心的一次次教導。讓我們感到陳老師的親切。為了讓我們有更大的進步，每一次課上完後，陳老師都去查閲一些有關的資料，以便下一節課來教給我們。有時候放學了，我們還沒到家就接到了陳老師的短信，提醒我們在家裏別忘了練習。

在課堂上，陳老師耐心的告訴我們每一個動作的要領，每個細節都不放過，手臂什麼時候彎曲，準備時重心如何調整，投擲時要靠腰部、腳和手臂同時發力，雖然陳老師一次一次的強調要領，但我們做的時候還是不能到位，而陳老師並沒有厭煩，只是默默地手把手的幫助我們，為了我們能取得好成績，陳老師經常放棄休息時間，來幫助我們訓練，但我們投不到優秀喪氣了，沒有信心想要放棄時，陳老師耐心的鼓勵我們，讓我們知道有目標就能成功。

這就是我們的陳老師，在平凡的工作中默默地付出，在平凡中感動着我們。