素質都去哪兒啦高中3年級作文
近些年,國民素質成為了媒體網絡等熱議的話題。公交司機趕老人下車,七旬老人跌倒在地無人攙扶,國際航班上家長竟讓孩子在座位上方便,到地鐵車廂內隨意吃扔垃圾……這一切的一切,一次又一次的刷新着國民素質的底線。
作為新時代的青年,我們不得不思考一個問題:國民素質去哪兒了? 素質低劣往往表現為品行的低端。材料中視頻中的女子,雖穿着時髦,行為卻與打扮極不相符。不僅在地鐵內吃泡椒鳳爪還將骨頭仍在車廂地上。乘客與其理論,她還不服。如此惡劣行徑,實在令人髮指。更令人驚訝的是,她竟然是一名小提琴老師。素質如此低劣之人何以擔當人師?何以為人師表?放眼當下社會,行為如此之人不在少數。
他們的行為不僅破壞了自然環境,社會環境,而且一次又一次的違背了和諧社會這一科學理念,衝擊着社會的道德底線,為人所不齒。由此觀之,國民素質實對社會的發展尤為重要。 素質可以反映一個人的內心品質。素質高的人,內心是純淨的,品行也是端莊高尚的;相反素質低的人,內心是骯髒的,品性也一定會是低劣的。高素質的人總是會發現生活中的美好,樂觀面對一切生活中的困難;而低素質的人如遇到不如意,往往會怨天尤人,自甘墮落,自暴自棄。我國偉大的政治家周恩來總理就是一個很好的榜樣。
有一次,周總理乘坐的車將一位正在騎自行車的人撞到了,周總理見狀立即下車賠不是,不僅如此,還犧牲自己寶貴的時間,親自帶撞到的那個人去醫院做了檢查,直到確認那人身體無礙後,又為他買了新的衣服後才離開。一國總理正是以他的'高素質和良好的品性,高尚的人格,打動了億萬百姓的心,使自己為世人敬仰的人。 個人素質更可映射出社會的風氣。在當下,人人嘴裏都呼喚着和諧社會,但我們離真正的和諧社會還很遙遠。不良的社會風氣在某些環境中仍在盛行,大行其道。作為公民,我們不僅應當端正自己的行為,提高個人素質和修養,還應與社會中的種種不良風氣抗爭到底;用於批評這類現行,讓它無地自容,沒有市場。
相關部門,應當大力選擇和培養高素質人才,為國家培養棟樑之材。做為管理機構和人員,應當學習新加坡等國家,用制度規範人的行為,盡忠職守,讓有這種不和諧行為的人付出高昂的成本和代價,列入黑名單進行懲戒。目前,我們也看到了相關部門已出台了類似懲戒制度,正在實施。我們沒有理由不相信,和諧社會目標的實現,為期不遠,中國人的國際形象將會越來越完美。 “素質’去哪兒了?”其實,素質就在你我和每個人的心中。
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