2015幼兒園優秀音樂教案《啦啦啦啦來跳舞》
活動目標
一、在音樂遊戲活動學習問候的禮儀;
二、培養幼兒感受、聽辯節奏的能力;
三、讓幼兒在愉快的遊戲中體驗參與音樂活動的快樂。
活動準備
道具準備:白板、十六宮格、音樂CD。
樂器準備:鈴鼓、打棒、蛙鳴筒、響板、圓舞板。
活動過程實錄
一、禮儀學習、體驗音樂。
1、 談話:今天我們要舉辦一個盛大的舞會,你們看這麼多客人老師都來參加我們的舞會。我們跟她們打聲招呼吧(鼓勵幼兒大膽與老師們打招呼)。“家裏有客人來的時候,小朋友們應該説什麼?應該怎樣給客人服務呢?
2、體驗音樂:用肢體感受一遍音樂
指導語:安靜的傾聽,歌曲裏面都有哪些動作?
3、熟悉語詞:學生圍圈唱,迴應老師相同的禮儀動作,老師在圈內邊走邊唱,走到誰面前,幼兒配合詞義律動。
指導語:老師走到哪個小朋友的.面前,小朋友就根據歌詞內容和老師打招呼
4、根據律動內容:可單人或雙人做律動,間奏可換伴
指導語:小朋友可以隨歌曲內容自由表現,也可以找到自己的好朋友一起表演。
二、歌曲遊戲、聽辯節奏。
1、出示十六宮格,老師引導幼兒根據歌曲內容,畫出節奏。
指導語:我們一起聽音樂,然後把它記錄下來
2、根據所記錄歌曲節奏內容,小朋友拍手錶現節奏。
指導語:小朋友跟着老師一起拍出這些節奏吧
3、樂器演奏
請幼兒選擇樂器,根據歌曲節奏進行演奏。
指導語:請小朋友根據老師拍的節奏進行傳樂器的遊戲,注意傳樂器的時候要安靜哦,等會我們就要進行音樂伴奏喲。
三、音樂舞會、表現音樂。
圍圈請客人老師跟孩子們一起舞蹈,結束活動。
活動小結
班級幼兒對於音樂遊戲活動興趣很濃,願意參與,也願意使用樂器進行伴奏,能夠大膽的表現音樂,並感受音樂節奏的變化,達到活動目標。
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