實用的描寫自然的國小作文500字8篇

無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的描寫自然的國小作文500字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫自然的國小作文500字 篇1

今天，我看到了火燒雲。看到的時間大概在下午5：00到6：00左右，那是一次難忘的回憶！

在下午五六點的時候，我在房間裏無聊，往窗外望了一望，發現天空被一條紅色的、長長的、粗壯的、漸漸遠離我的紅線分割成了兩塊。看到這景觀讓我十分驚奇，我就十分疑惑這是為什麼。當我看到桌上的語文書時，想起了過去的一篇課文：《火燒雲》，我才恍然大悟，原來這是自然景觀。這時我心中的那些疑問全都解開了。

我靜靜地欣賞着這美麗的景色，不禁把這些奇特的雲朵比作各種景象。看！那裏跑來了只紅色的小兔子，正立定着和我們打招呼呢。突然，兔子跑了原來是後面的獅子追了上來，把兔子給嚇跑了！我轉了個頭，“看”到了八仙過海的景象，雖然不比世博會壯觀，但還是那麼轟轟烈烈。忽然，兔子和獅子跑來搶鏡頭了：把八仙過海的雲彩給撞散了。我看得正高興卻被它們給攪合了，我真想説説它們。我又轉移了目光，看見了幾匹生強力壯的駿馬正在這一望無際的天宇上盡情地奔跑，好像要馳騁整個天空。我仔細地看了一下，原來是孫悟空把太上老君的煉丹爐打翻了，把火燒到了凌霄寶殿，那些馬是天馬，正在和玉帝一起逃跑。

漸漸地，火燒雲離我們越來越遠。這帶給我無限歡樂的火燒雲不知何時能再來，不知何什麼時候還能看到“獅子追兔子”、“八仙過海”和“孫悟空大鬧天宮”等奇特的神奇景象。不過，我相信一定會再次看到的。我，期待着！

描寫自然的國小作文500字 篇2

我沉浸在激動與興奮之中，為雪花姑娘的到來而歡呼！一起牀，我就胡亂扒了幾口飯，迫不及待地衝下樓去，奔向樓下的小花園！

你瞧！雪花姑娘的足跡已經遍佈整個世界――嫩綠的草坪上鋪滿了雪花，遠遠望去，宛如一片銀白色的海洋；在那些小巧玲瓏的野花身上，有的雪花即將化身為小水珠，彷彿是在花蕊中鑲嵌上的一顆顆潔白晶瑩的鑽石，裝扮着花兒；披上了銀裝的樹木，在徐徐吹來的微風中舞動着自己那高大魁梧的身姿，正在跳一支冬日的舞……

原本冷清的花園，現在已經熱鬧起來：活潑可愛的孩子們在草地上歡樂地嬉戲――有的在收集潔白的雪花，準備做一個可愛的小雪人；有的不時從地上拾起那美麗的雪花，揉一揉，做成一個小雪球，向同伴身上投去；有的不小心摔了一跤，身上沾滿了雪花，成了一個十足的小雪人，傻呼呼地笑着……老人們則坐在石凳上，樂呵呵得看着孩子們在雪的世界中快樂地做遊戲……

腳踩着綠白相間的“地毯”上，發出“咯吱咯吱”的聲音，與風兒吹動樹葉發出的“沙沙”聲，融成一體，組成了一支歡樂的冬之奏鳴曲。望着這粉粧玉砌、銀裝素裹的世界，我懷疑那冰清玉潔、優美動人的雪兒是仙女撒下的碎玉，是月宮裏桂樹的繽紛落花，是嫦娥打翻的粉脂盒，還是冬天特有的蝴蝶？我深深地吸了一口氣，似乎聞到了曠野鮮活的氣息，山谷中幽雅茶花的芬芳……我興奮，我歡呼，我變成了一個雪孩子，漫步在銀色的童話世界裏，睜大了好奇的雙眼，只見身後留下了串串腳印……

描寫自然的國小作文500字 篇3

記得我5歲那年，也就是1997年去過大青溝，已經七年沒有光顧那裏了。臨近畢業，學校組織同學們去大青溝遊覽，我萬分高興。現在，大青溝的景色在我的腦海裏漠漠糊糊，大青溝究竟變成什麼樣了？聽同學説，大青溝添置了漂流探險，小青湖水上樂園等設施。這些都是我以前去的時候沒有的，我迫不及待地想趕快到達那裏，去觀賞煥然一新的大青溝。

乘電廠大客車去大青溝的路上，到處都是綠色，一片生機勃勃的景象。成羣的馬兒奔馳着，結伴的牛羊慢步着，參天的大樹聳立着，滿地的莊稼成長着。看，大青溝就要到了。一走進大青溝的原始森林，腦子裏一切便都淨化了，單單地剩下一個字：美。那裏的樹木沒有人工的雕琢，賦予的是天然的美，野性的美。三五樁成羣，或獨自拔起，或相互纏繞，或相互依偎。

樹的品種很多：黃菠蘿、桑樹、五兄弟……，它們的壽命非常長，250年、300年，甚至還有800年的呢！目之所及，一片綠色的海洋，綠得難以形容。恐怕只有畫家才能描繪出這麼多的綠顏色來呢！也許老師怕孩子們出危險的緣故，我們未能玩上那些設施。但是漂流那沒有沒過膝蓋的水清清涼涼，值得我們留戀。小青湖的湖水雖然沒有大海的波瀾壯闊，也沒有西湖的水平如境，更沒有灕江的靜、清、綠。

但是遊艇經過後泛起的波浪卻是無比美麗的。這就是國家二級保護區的美。它讓我感受到了孩子們嚮往的大自然。但是免不了留下一點點遺憾——沒有“嚐到”坐漂流、遊艇的樂趣，有機會我一定要重返大青溝。

描寫自然的國小作文500字 篇4

秋天，果實累累，景色宜人，水果們穿起了美麗的衣服在開晚會呢！在秋天裏，梨子、蘋果、柿子……你擠我碰都爭着要別人去摘呢！田野裏農民伯伯在聚精會神的收割稻穀，一排排大雁追趕上白雲撒下一陣暖暖的叮嚀。秋天到了樹媽媽急忙給一個個樹葉小娃娃穿上金裝，果樹也穿上了那厚厚的金色衣裳。菊花仙子就更美了，美得讓人看也看不過來。你看，紫紅的菊花真像一個戴紅帽的小姑娘；白色的菊花就像一個高雅秀麗的白雪公主，紅的、黃的……菊花就像一羣盛裝舞蹈的仙女。如果你也去看這麼美的菊花，它，一定會打動你的，使你馬上拿出相機，按下快門，趕緊拍下美麗的它。

秋雨淅淅瀝瀝地下了起來，蝴蝶、蜜蜂趕緊躲了過去，落葉在雨中洗澡，彷彿在説；昆蟲們、親戚們、人們……秋真的來了，已來到我們的身邊，多加點衣服。昆蟲們從落葉裏飛過，撲撲翅膀，彷彿在給我們温暖。小燕子恰好也飛了過去，好像在説；要跟你們道別了，我要冬眠了，明年春天在見。秋風呼呼地颳着，楓葉、梧桐葉媽媽的孩子離開媽媽，去廣大、豐富多彩的世界去冒險。它們，在空中隨風飄動，告訴人們：秋天來了注意防寒。小動物們也要過冬了，你瞧，螞蟻在加緊搬運糧食小兔蹦蹦跳跳得去採蘿蔔。小鳥在加緊造小鳥巢，小熊收集了許多大魚大肉，準備睡了就吃！

秋天的景象真美啊！我愛秋天的景象！唉，要是永遠是秋天就好了，因為：那樣我就永遠有香甜的水果吃了。一句話，沒有什麼比秋天更美了，如果沒有秋天，我們永遠也見不到這麼美的景象。

描寫自然的國小作文500字 篇5

在我們這個多姿多彩的大千世界中，科學家根據大自然的啟示，發明了很多先進設備。

比如：電燈是科學家愛迪生根據熒火蟲在夜間發出的光受到啟示發明的；潛水艇也是根據鯨能在水裏自由安閒游泳的功能發明的；蜻蜓也給創造飛機的科學家提供了很多啟示等等還有很多……

正當我浮想聯翩時，一隻黑螞蟻爬到我的肩上，我嚇得氣急敗壞大喊大叫，決定把那傢伙摔死。我怒氣衝衝地把它捏起來，惡狠狠地把它摔到地上。可是，小螞蟻就象羽毛似的掉到地上還翻了個身，平安無事地逃走了。我感到很好奇，這麼高的地方對小螞蟻來説就是摩天大樓啊，可是為什麼沒有摔死呢？好奇心驅使着我，我又拿了一塊重重的大石頭放在樓外的地面上，我一口氣跑到三樓，把小螞蟻用力的扔向一樓的大石頭上，我心想，“這回小螞蟻死定了，看你還爬到我身上？”我急忙衝到那塊大石邊看到小螞蟻確像一個空降兵一樣慢慢地落到石頭上。我頓時傻了眼！

我仔細看看了，螞蟻居然沒死，看到它那安穩得意的樣兒，好象在説：“你是摔不死我的，哈哈！”。我百思不得其解，我急匆匆的回到家找我的“小助手”——電腦，在上面一查，終於茅塞頓開。原來任何物體在空中下落，除了受地球吸引力之外，還受到空氣對它的阻力。螞蟻很小，受到的空氣阻力較大它就降低了速度慢慢落了下來。另外，螞蟻在下落的過程中，六條腿是張開的，它們快速划動，這樣就可以減慢下落的速度，保持了身體直接接觸地面。因此，螞蟻就平安無恙了。

嘿！我終於明白螞蟻摔不死的原因，它們可真聰明啊！科學家還受到螞蟻的啟示發明了降落傘呢！

世界上並不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛，只要留心觀察，認真思考，大自然就會給你更多啟示。

生物真是人類的好老師！

描寫自然的國小作文500字 篇6

大自然的一切生物都充滿了靈氣，在我們周圍循環着。我們生活在大自然中，享受着大自然無限的精華，汲取着無限清新的空氣。

望眼自然，一切都如一幅美麗的畫卷。春風拂面，湖面一會兒是滿臉皺紋的老人，一會兒是嬉皮笑臉的小孩，一會兒是風平浪靜的面容。春風如魔術師，吹揚了楊柳的綠枝；吹出埋於地下早就蠢蠢欲動的小草；吹放早就想見見世界的花苞；吹動在嫩芽上的小水珠。夏日炎炎，豔陽高照，西瓜黑綠的時髦的皮膚、哈密瓜老人似的皺紋面具、裝成葫蘆的木瓜；樹上的知了早已開起了演唱會，河裏的青蛙已經開始了比賽。秋高氣爽，落葉滿地，五穀豐登，田園裏一片紫葡萄、一片黃橘子；葉子從樹上淡淡地飄落，落在我的腳下，拖住了小螞蟻；秋雨涼颼颼侵略大地。凌冽蕭條，交織的片片雪花，猶如動人清閒的樂章、襯動人心的畫卷；傾動人身的冬風無情地吹過大地；飽滿的樹枝成了光禿禿孤獨的老人，成了冬天唯一的守夜人。

自然，如七彩繽紛的一道彩虹；像一曲優美繞心的音樂；若清晨淡薄的初陽；處在大自然之中，心情格外舒暢，煩惱都一貧如洗。我伸手觸碰到清晨的雨露，我踮腳不踩到剛甦醒的嫩芽，我動鼻嗅到花瓣的芳香，我豎耳聽到蟲子的對話，我融入了自然世界，感受着自然的精華。

自然能讓人心沉入如痴如醉的境界，彷彿自己離天空只差一手之伸。“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”留心大自然的一切，你會發現大自然的世界是多麼美妙，美得讓你不可想象。只有心如止水，才能感受到真真的美，就算是臨近凋謝的花兒，也有獨特的美。凋謝的花兒昨日的美貌已記在人們心中，人們永遠記住它那含苞欲放美妙的一刻.

嘰喳的.小鳥唱起清晨的歡歌；透明的露珠訴説昨夜的瘋狂；透香的花朵舞動美麗的身材；柔濕的小草彎起疲累的小腰；勤勞的螞蟻開始一天的工作，這是新的一天，又是美妙的一天。

大自然，總讓我覺得這麼親近、平和。

描寫自然的國小作文500字 篇7

喜歡百花齊放、綠草如茵的春天，喜歡枝繁葉茂、烈日炎炎的夏天，喜歡白雪皚皚、晶瑩剔透的冬天，唯獨秋天的“美”是我無法欣賞的。人們總説“秋天是收穫的季節”，不錯，但我想，這番景象應該是在鄉村的畫板中才能勾畫出的吧，然而在城裏，讓我感受到的只有百花凋零、枝黃葉落，到處一片淒涼。

“花開花落，四季更替，那是自然現象，”爸爸經常這麼説。然而幼稚的我卻始終認為美好的東西應該永遠不消失。正因為這樣，那次考試的．挫敗才會使我如此傷心和難過。從小便是好學生的我，總能聽到老師的表揚，家長的稱讚，同學的羨慕，於是沉浸在自己的歡樂中，欣賞着自己認為的“盛夏”。然而事實殘酷地打碎了我的夢，在那一次重大的考試中，我採到了“葉落的秋天”，得知成績的那一天，我哭了，從來沒有哭得那樣大聲，那樣難以止住。從那以後，我再不願睜眼欣賞窗外的繁華綠葉，躲在枯黃的落葉營造的世界中。

爸爸摟着我，輕輕地説：“拉開窗簾，明媚的陽光就會立刻射進來：打開窗子，百花的芳香馬上會飄入你的房間。”我搖搖頭：“那不屬於我，我只擁有淒冷的秋。”“不要用那種詞語來形容秋吧，它固然沒有春夏的絢麗，但它是一個安靜的季節，讓興奮了一夏的人們冷靜下來，沉澱一下心中的悸動，對輝煌的昨天與未知的明天做一番思索，重新醖釀，吸收新的養分，準備着來年的再一次絢麗。”爸爸的話似乎有些深奧，但其中的意思我領會了，於是換上笑臉，打起精神，邁出了房門。

外面一切如新，嫩綠的枝芽爬上了樹梢，落葉也已經被整理或是重新入土回到了“母體”。在温暖的陽光下，一切都在期盼，等待着春的到來。遠處，我看到了秋的背景，拖着一條金色的裙走遠了。

真感謝上天安排一年四季，讓我們在欣賞過花開的美后，可以在花落中進行一番對心靈的思考，在花開花落中成熟、成長。

描寫自然的國小作文500字 篇8

爺爺説：“今天我們到農村去看看大自然的景色吧!”我一聽，就高興地蹦了起來，説：“好呀!”

一到農村我就被眼前的景象吸引了，到處是茂密的樹木、綠油油的莊稼，對眼前的一切我非常的好奇，我不停地問：“這一片地種的是什麼?那一塊地長的是什麼?”“這種長着圓圓密密的小葉子開黃花的是什麼?”奶奶説：“這是花生。”“我知道，花生是在地下長着的。”“這種大葉子開着粉紅和白色花，怎麼上面結着很多青桃呢?”爺爺説：“這是棉花。”“我怎麼沒有看見白色的棉花呀?”爺爺説：“幾天後，棉桃一裂開，就可以看到了。”我往前看，看到了一大片葉大如傘的綠葉，“奶奶，我知道這一片肯定是旱地上長的荷花。”奶奶説：“你答錯了，這不是荷花，這是芋頭。”

接着我們來到了一大片茂密的玉米地，根粗莖壯的玉米，立在那裏像一個個整裝待發的戰士!頭長粉絲的玉米棒子插在茁壯的莖杆上。使我突然想起了一個謎語：頭戴紅纓帽，身穿綠外套，脱掉綠外套，露出金牙齒。

我們繼續往前走，來到了一塊豆角地。豆角地佈滿了爬豆角的架子，爬上架子的豆蔓上掛滿了翠綠翠綠的豆角，像一根根綠色的長辮子，長豆角已長五十多釐米，小豆角也有二十多釐米。我們鑽進豆角地採摘豆角，豆角地四周都是豆角，密不透風，不一會兒，我就滿頭大汗，我們趕緊摘了豆角，鑽出豆角地。接着，我們去割韭菜。通過今天的採摘，我認識了許多農作物……還體驗到了農民幹活的辛苦。今天雖然很熱、很累，可是我還是很快樂!因為我學到了很多在課堂上學不到的知識。