描寫鳥的作文(通用15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的描寫鳥的作文，希望能夠幫助到大家。

描寫鳥的作文1

星期六的下午，我騎自行車，爸爸媽媽跑步跟在我的後面，出發去東湖玩。

一會上坡，一會下坡，我騎車踩的滿頭大汗，媽媽也是跑的氣喘吁吁。摔了個大老跤：“哎喲！”

一羣小鳥從天空飛過，它們飛在我的頭頂跟我説：“要不要參加森林運動會？跟我來比賽跑步吧！”I say：“yes！”於是我把單車交給媽媽，和小鳥進行跑步比賽。媽媽做裁判，槍聲一響：“呯！”我就跑了，開始的時候是小鳥跑在前面，後來我奮力往前追又變成了我跑的快了，小鳥追啊追啊，到終點都沒有追上我，是我贏了：“耶！”我高興地跳起來，爸爸給我發了金牌，小鳥説：“哼，我們不服你，下次我們要跟你比賽誰飛的快！”“放馬過來吧，下次我騎車也會”飛“的很快的。”

描寫鳥的作文2

我家養了一隻畫眉鳥。它頭上的羽毛像黃色的頭巾，一雙眼睛閃閃發光。眼睛周圍有一道白色的羽毛，那道白毛像它的眉毛，使它的眼睛顯得格外有神，它的名字就是從這兒來的。它的一張小嘴是淡黃的，尖尖的。

背上的羽毛像黃色的外衣。腹部的羽毛深像灰黃的襯衫。尾巴是黑色的，像一把半開的扇子。一雙淡黃色的爪子緊緊的抓着“樹枝”。它鳴聲清脆響亮，給人一種喜悦振奮的感覺。畫眉鳥的整個身子顯得小巧玲瓏。

畫眉鳥喜歡吃青蟲、皮蟲。如果有條件餵它吃精肉，它就更高興了。它也喜歡吃小米。

畫眉鳥真是美麗極了！我好喜歡它啊！

描寫鳥的作文3

我們的生活中有無數的小鳥，而我最喜歡的是樹醫生——啄木鳥。

啄木鳥有一張又尖又長的嘴，能把堅硬的樹皮鑿開。嘴裏藏着一條像鈎子一樣的舌頭，能準確的勾出害蟲。頭旁有一對靈敏的耳朵，藏在樹裏的害蟲的那個的聲音它聽得一清二楚。它會聞聲鑿開樹皮，捉住害蟲。它還有一雙有力的爪子，一上樹就能把樹幹抓的牢牢地。就憑着這些法寶，啄木鳥每日吃蟲是數不勝數。

回老家路過果園時，在一棵高大的樹上我發現了一隻啄木鳥，它正在用它那堅硬的嘴像搗蒜一樣“梆梆梆”敲擊着樹幹，還不時停一下，側着頭聽一聽，這大概是在診斷蟲子在往哪裏逃吧。正在我看着入神的時候，弟弟踮着腳走過來，手裏還握着一把彈弓。我立刻搶了過來：“樹醫生正在給樹治病，你不能傷害它。”弟弟打消了打鳥的念頭，和我一起靜靜地望着啄木鳥，多好的鳥啊，真希望人們都來保護這些鳥兒，給它們空間和我們和美相處啊！

描寫鳥的作文4

我家養過一隻鳥兒，它的名字叫“小紛”。它有一雙靈活的眼睛， 像兩顆小紅豆一樣似的。還有長了一張又尖又長的嘴巴，就像翠鳥的嘴巴一樣，嘴巴下面長了一雙紅色的小爪子，好像小雞的腳一樣，它的羽毛非常鮮豔，頭上的羽毛像橄欖色頭巾，背上的羽毛像淺綠色的外衣，腹部的羽毛像黃色的襯衫。

這隻鳥兒喜歡吃小米粒和飼料，它每天上午都在睡覺，不煉身體，每天中午我看電視它也來看，我大聲笑，它就跟着我大聲叫起來。

記得有一次，我們一家四口去鍛鍊身體，爸爸説：“把鳥兒也帶去吧！”我們倆姐妹説：“好”，媽媽也贊成，妹妹跑着跑着，不小心把鳥兒放了出來飛走了，我很生氣對妹妹説：“你看鳥兒飛走了怎麼辦”，然後爸爸説：“別生氣就給鳥兒自由吧”！我就對妹妹説：“你以後要小心一點知道沒有”妹妹點點頭。

我只向着天空對鳥兒説：“再見了鳥兒，我一定會記你的樣子的。

描寫鳥的作文5

早上，我突然發現窗外那棵大樹上的葉子落光了，寒風中搖擺的樹枝上落着一隻孤零的小鳥，小鳥它是多麼可憐，於是我二話不説，就把小鳥趕快放在家裏的火爐旁，小鳥漸漸的暖和多了，我便對小鳥説：“小鳥，從這以後，這兒就是你的家。”我還給小鳥取了一個好聽的名字“來福”，帶來幸福的意思。來福漸漸長大了，它的顏色非常鮮豔，五彩繽紛，令人心曠神怡。

來福漸漸的會飛了，我非常高興，盼着來福能健康快樂的成長。

我天天給來福吃很好的糧食，我和來福的感情也越來越深。

有一天，窗外有一隻像來福一樣的小鳥，來福見了咕咕的叫個不停，我想那隻小鳥是不是它的媽媽，我便把來福抱過來，來福飛了一圈又來到我面前，我便對來福説：“來福，你回家吧！你的媽媽來了。”來福又咕咕的叫個不停，像是在説：“謝謝你當初對我的好意，我現在要走了，以後我也會再來的。”我把來福輕輕捧起，來福然後向藍天飛去。

描寫鳥的作文6

我家養了兩對灰珍珠，它們是一年多前從花鳥市場買來的，如今，它們對我已經很熟悉了。

珍珠鳥可漂亮了！紅嘴紅腳，灰黑色的羽毛上，還鑲嵌着幾顆“小珍珠”。它們在籠子中飛翔、跳躍、唱歌……倒處閃現着它們快樂的身影。

這些“小寶貝”們還十分懂禮貌呢！當它們餓了的時侯，總會跳到窗軌上，用小嘴“咚咚咚”地敲着玻璃窗，好像在説：“我餓了，我餓了！”這時，我就會打開窗户，在手上倒些小米。它們就不管三七二十一，飛一樣地衝過來，跳上我的手心，啄着小米。它們啄食時，會把我的手搞得癢癢的，很舒服！

現在一想起它們“吃飯”的樣子，我心裏就樂開了，那種被信賴的感覺真好！

描寫鳥的作文7

門衞爺爺養了一隻鳥叫畫眉鳥。它體形較大，身長約25釐米，體重約50克。畫眉鳥的眼睛周圍有一圈白色，一直延伸到腦後，就像是畫上去的，所以起名叫畫眉。它的背上是橄欖色的硬毛，像穿了一件橄欖色的外衣。在它脖子上繡着一道道黑色的花紋。腹部的羽毛是棕黃色的，就像是外衣裏面的襯衫。在他那小小的鼻子前面長着一張又尖又長的嘴，唱起歌來優美動聽，非常討人喜愛。

爺爺説畫眉鳥主要生活在灌木叢中，喜歡吃水果、種子和昆蟲，爺爺養的主要喂昆蟲和菜葉。畫眉鳥非常膽小，一見人就上躥下跳，不停地叫着，好像要找一處安全的地方鑽進去似的。

“百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。”這是宋朝詩人歐陽修的《畫眉鳥》，他描述了林間小鳥的自由生活，提醒我們要愛護小鳥，愛護大自然，讓人類成為它們的朋友。

描寫鳥的作文8

有人放鳥，有人捉鳥。如此之惡性循環，何時了……? ——題記? 天穹蒼茫，映你孤弱身影如汪洋裏的一葉孤舟，舉你欲起的雙翅如斷崖間飄蕩的一片秋葉。你揹負長天飄然萬里，整個天空都是你的。你一路東風來去自由，所以一路東風也是你的。想雲路遙遙，關山冷落，一莖葦葉下的渡宿，異鄉的夢裏，可有親朋的呼喚?遠天的雲影，誤作北上的列車，可憐的孤雁，哪裏才是你的棲身之地?? 麻雀的舊調，布穀的民歌，斑鳩的土謠。

如今這仙樂，又有幾人聞?面對兒童一雙雙質問的眼睛——哪兒能聽到夜鶯的歌唱?滿懷虔誠地跪向蒼茫的落日，殷殷渴盼人類的朋友——鳥。人類在不斷地扼殺自己的朋友，自然的大手，總有一天伸向我們，如同我們扼殺自己的朋友一樣。? 曾幾何時，枝頭的歌唱已停止。曾幾何時，人類的魔爪伸向了你。一個可憐孤弱的生命，就在那一刻停止。小鳥自由歌唱、自由飛翔的權利被剝奪了。

不知何時，小鳥搬家了，從枝頭搬到了籠子裏。籠扼殺了天籟之音，扼殺了自由飛翔的夢。鳥是朋友，我們應該保護朋友。? 兒時，那一羣屋檐下的啾啾，那枝頭的高歌，還有那漂亮的外衣……人與鳥應該建立一種彼此依賴、彼此共存的關係。當我們看到受傷的小鳥時應該主動為它們包紮，還原它們的亮麗;當我們看到孩子用彈弓打鳥時，我們應該及時制止，告訴他鳥是我們的朋友，我們應該保護它;當看到城市街邊一個個人工搭建的鳥巢時，我們感到欣慰，因為我們已經行動了。讓我們加入到愛鳥的行列中來。? 讓我們用雙手托起愛的鳥巢，讓我們用心去為受傷的小鳥包紮，讓我們用行動來證明一切。奧運即將來臨，我想那“鳥巢”是你我愛的見證。那“鳥巢”不僅是奧運場館，更是對人類朋友的一種呵護，讓我們用心為小鳥搭建一所鳥巢吧。

描寫鳥的作文9

今天下午第一節課，翟老師拿來一個小鳥籠。我們的眼睛目不轉睛地看着鳥籠。好想知道這個鳥籠裏裝的是什麼鳥？

翟老師給我們介紹：這是一隻玉鳥，又叫金絲雀。玉鳥最喜歡水浴，身長14～15釐米，它的爪子非常長，眼睛黑乎乎的，跟綠豆的大小差不多，嘴巴的顏色和腿的顏色一樣，都是膚色！

我觀察到：這隻鳥是金黃色的，它的頭不停地擺動着，因為它對這裏十分陌生，充滿了好奇。所以，它總是一蹦一跳地東張西望。我覺得：它膽大包天，除非受到傷害才會跳到旁邊的欄杆上，乖乖地待着。翟老師還拿着毛筆逗小巧玲瓏的玉鳥呢！

這隻行動敏捷的玉鳥頭圓溜溜的，身體是流線型的，肚子鼓鼓的，好像是剛剛大吃一頓似的！

最後，我跟這隻玉鳥告別了，我很捨不得。期盼着還能再見到它！

描寫鳥的作文10

我隱逸在藍天之上，沒有生靈見過我尊貴的面容與華麗的彩羽。每當九天之遙出現五彩的華光，那邊是我傲然飛翔是伸展開來的翅膀。

——題記

我，是一隻荊棘鳥。

眾生説，我們是自然界一種奇特的動物，一生只唱一次歌。從離開雀巢開始，便不停執着地尋找荊棘荊棘鳥樹。當它如願以償時，就把自己嬌小的身體扎進一株最長、最尖的荊棘上，流着血和淚放聲歌唱——那悽美動人、婉轉如霞的歌聲使人間所有的聲音剎那間黯然失色。一曲終了，荊棘鳥終於氣竭命隕，以身殉歌。

我不懂，為什麼要如此付出？上帝對我們説：荊棘鳥畢生的宿命，就是用讓世界上説有生靈都落淚的歌聲，去拯救那些墮落的靈魂，用自己璀璨的生命，去挽救即將頹廢的世界。荊棘鳥的一生，為綻放而綻放。

但我不這麼想，為什麼要用我們荊棘鳥要如此狂熱的去尋找那一根鋒利的荊條結束自己的生命，用最後的光輝去凸顯自己？活着，才是最重要的，不是麼？為了一個污濁的世界，我覺得，這不值得，我就要唱歌，因為我愛唱歌，我要打破這個陳舊的、愚蠢的規則。

我在森林的中心歌唱，所有的動物都為我的歌聲所感動，我感覺我已經感化了萬物，自嘲着祖先的愚笨。我藐視那些生靈，他們太過平庸，我才是最華麗的。

年復一年，我每天都在歌唱着，但世界，卻慢慢陷入了災難，大海乾涸，大地荒蕪，環境惡化，世界戰亂，生靈塗炭，而我已經沒有任何辦法去阻止，不想，亦或是不敢以自己最後的燦爛換來世界覺醒。

直到災難降臨到我所生活的森林，森林被熊熊的烈火所包圍，空氣中充滿着死亡的氣息，每隻動物都在痛苦的`慘叫，而我卻無力幫助。我，努力想唱出聲音，卻發現，我沒有辦法發出聲音。我哀歎着，閉上了眼，躲避着，這個世界的滅亡。這是對我的懲罰，我深知。

突然，天空傳來上帝的聲音：“荊棘鳥，難道你還不明白？你一直在尋找，在學習的聲音，就藴藏在你心裏。你最珍貴的美麗，只有你才能換出來！”

暴風雨襲來，卻掩飾不住我的淚水。我明白了，一切都明白了。我奮力向天空飛去……

我們都在尋找一片淨土，當我們真正尋找到時，迎接我們的將是淨土的呼喚。

描寫鳥的作文11

一天，一隻小鳥在找做窩的樹，可是沒有一棵樹願意讓小鳥在樹上做窩。它於是又繼續找啊找，找到了一棵大樹，小鳥問大樹：“你可以讓我在你的樹枝上做窩嗎?"大樹説："可以啊。"小鳥於是高高興興地在大樹上做了窩。過了一段日子，大樹覺得渾身不舒服，小鳥看見樹葉慢慢地變黃，它想大樹裏面可能有蟲了，於是它就請來了啄木鳥為大樹捉害蟲，捉光了害蟲後，大樹覺得好多了，樹葉也變綠了。

大樹很高興對小鳥説："謝謝你請啄木鳥來為我捉害蟲。"小鳥説："不用謝，你不也是幫我嗎。"後來，大樹和小鳥成為了最好的朋友。

描寫鳥的作文12

蕭瑟的秋風呼呼地吹進來，天氣變得涼爽了。今天爺爺奶奶將廚房改造一下，他們請來能工巧匠熱火朝天地忙開了。我也過去幫忙，大人捧四塊磚，我捧兩塊磚，盡一份力量嘛。

正忙着，突然眼尖的我，發現牆角處有隻小鳥躲縮着也許是又冷又餓的緣故吧，它瑟瑟地顫抖着身子。我用雙手輕輕捧起它，大聲叫喊：“爺爺，快來看，我捉住了一隻麻雀。”

大概過了一個多小時，我走過去看小鳥，只見它閉着眼睛縮着頭，羽毛蓬蓬鬆鬆的，蹲在木棍上。“爺爺，小鳥睡着了。”爺爺過來一看見食罐，他臉色一沉，説：“誰叫你把食罐放進去的，它猛吃會脹死的。”我半信半疑地望着他將食罐又取走，並取出水罐見還是滿滿的。“還好，沒有喝水，要是喝了水，就真的沒命了。記住，明天上午才能讓它喝水，下午才能餵食。”他再三叮囑。

我暗暗慶幸，但願它能逃過一劫。有時做好事，由於考慮不周，反而邊成壞事。看來要養好鳥兒，還得多學習這方面的知識。

描寫鳥的作文13

我最喜歡的鳥就是鸚鵡。它很可愛我很喜歡它。

它的小嘴是淺紅色的，上面有兩個小孔，舌頭又細又短，頭上的羽毛像淺綠色頭巾，繡滿淡綠色的花紋，背上的羽毛像深綠色的襯衫，尾巴上的羽毛是黑色 的，還有一對紅小爪。

它吃起玉米來非常可愛，先用嘴拙起一顆玉米，咬破，沾沾水，再用爪子拿，然後慢慢吃。有趣極了！

今天下午，我正在做作業，突然遇到一個難題，我想了很久也沒有想出來，生氣地説：“不做了。”只見鸚鵡在籠子裏直叫，好像在説：“小主人這道題其實很簡單，只要認真地想，就一定能想出來的，我相信你——小主人。”於是我堅持地想，終於想出來了。我可高興了！

啊！我愛你——鸚鵡。

描寫鳥的作文14

畫眉鳥喜歡停在樹枝上，一雙棕色的小爪子緊緊地抓住樹枝。它的顏色非常好看。頭上的羽毛像棕色的頭巾，繡滿了土黃色的花紋。眼睛的一圈畫滿了白色。背上的羽毛想深棕色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮、靈和的眼睛，一圈畫滿了白色的眼圈，所以叫畫眉鳥。

畫眉鳥鳴聲清脆，愛在天空自由翱翔，一眨眼，又輕輕停在枝頭上了。它最喜歡的是蚯蚓、蟋蟀等食物。

瞧，那輕軟的土在動，畫眉鳥蹬開樹枝，像箭一樣飛過去，叼起蚯蚓往遠處飛走了。

我真想捉一隻畫眉鳥來飼養。媽媽看了看我説：“你不能給畫眉鳥自由嗎？如果你是畫眉鳥，被關進了籠子，你會怎麼想呢？孩子，記住，你沒有任何權利去欺負小動物，要給它們自由，這才是對動物的最大愛護。”

我的臉有些發紅，頓時打消了這個念頭。在畫眉鳥飛來的時候，我們遠遠的看着它那美麗的羽毛，希望它在長長的樹枝上多停一會。

我愛畫眉鳥，但我更愛我的家鄉。

描寫鳥的作文15

我家養了三隻畫眉鳥，嘴巴尖尖的、眼睛圓圓的、黃色的爪、土黃色的羽毛、它們的叫聲很好聽、它們喜歡吃蛋炒米，它們看上去很可愛，我給它們起了一個名字第一隻叫小跳，我給它起叫小跳是因為它很愛跳。第二隻叫小乖乖，我給它起叫小乖乖是因為它很乖。第三隻叫小亮，我給它起叫小亮是因為它的叫聲最大。

我每天早早的起牀給它們餵食，有時候我跟它們洗澡。以前我一離它進它就跳來跳去，現在它好像認識我了，現在我離它進它也不跳了。爸爸每個星期趕集的時候都去買蛋炒米。有時候小亮一叫小跳和小乖乖就叫，有時候只是小跳叫，有時候只是小乖乖叫，還有時候小亮、小乖乖、小跳它們一起叫。

我非常喜歡這三隻畫眉鳥。