關於景色的國中作文集合八篇

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的景色的國中作文8篇，歡迎閲讀與收藏。

景色的國中作文 篇1

珍珠泉就在安山寺的東側，泉水一年>四季由泉池中流出，清澈透明，池底冒着氣泡，如一串串珍珠一樣噴湧而出，故而得名“珍珠泉”。

珍珠泉就在山腳下，周圍羣山環抱，樹木長青，雄偉的羣山就像一個綠色的屏障一樣，把珍珠泉保護在中央，為它遮風避日。泉水源源不斷的從地下沽沽的流出來，然後從泉池裏溢出，泉水在陽光下，閃閃發光，分外耀眼。泉水流經的石台上，長滿了青苔。在不遠的下邊，彙集成一個碧綠的水潭，潭水清澈見底，潭底水草叢生，偶爾有一條魚兒從水中跳出水面。似乎柳樹更喜歡這裏的泉水，紮根在泉水和水潭的周圍。春風早已吹綠了滿樹的枝葉，柔柔的垂了下來，幾乎伸進了水裏，難道就連這多情的柳枝也想品嚐一下這甘甜的泉水嗎？有幾位農婦在潭水的周圍洗衣服，她們説，從小就喝着這池泉水長大，就沒見珍珠泉水乾過，喝了這裏的泉水還能治病呢！我聽了後，伸出手來，捧了一捧泉水，喝了起來，清涼的泉水，自然的甘甜，喝進嘴裏沁人心脾。

泉水的上面還蓋了一個小亭子，上面刻着“月亭”兩個字，可能是為了保護泉水建造的吧。

有許多文人墨客，聞名而來，在這裏留下了很多優美的詩句。清末有位叫王延讚的詩人，在《避暑安山寺》中寫到：萬山圍一寺，老樹綠參天，蝸篆香雲志，龍噴石竇泉。

美麗的珍珠泉，不僅有流不盡的甘甜泉水，還流淌着許多美麗的詩句和優美>故事。

景色的國中作文 篇2

雨過天晴，一碧如洗的天空中出現了令人心曠神怡的彩虹，彩虹如害羞的姑娘般拿着白雲遮擋着臉頰，使我們看到的彩虹若隱若現。雨後的鳥兒不在害怕自己會被淋濕，而是離開自己潮濕的鳥巢毫不畏怯的在藍天與綠地之間來回起伏飛翔併發出令人心悦的叫聲。經過大自然的呼喚，太陽公公也回到了自己的崗位上，繼續煥發出燦爛的光芒，照耀着大自然中每種靈物。

在太陽的照耀之下，學校的少年宮更加美麗壯觀了。在少年宮裏學習的學生們聽到了清脆的下課鈴都三五成羣的走出來，在操場上享受着屬於自己的十分鐘。而學校的香樟、黃楊、金桂等沒有學生的那一份活潑與灑脱，而隱隱之中帶着一份優雅與沉穩。它們用自己靈活的肢體讓雨後的殘滴流入土地，繼續滋潤自己。看見樹木那樣“顯擺”自己，花兒也耐不住了，原本就美麗的它們在陽光的照耀之下更加美麗了。蝴蝶與蜜蜂看見了那一朵朵鮮美的花朵，情不自禁的飛出來在花邊飛來飛去，與花朵竊竊私語彷彿在討論怎麼採花粉，花兒才不易凋謝。

土地的蚯蚓出現在土地上。來回翻鬆泥土，讓植物每幾個小時就有新的泥土滋養。使植物的根部更加堅固，樹葉更加鮮綠，莖枝更加粗壯。

雨後，一切都活過來了!

景色的國中作文 篇3

冬天是單調的，只有雪的白；冬天是寂寞的，只有麻雀和烏鴉陪伴着你。送走孤寂冷寞的寒冬，又迎來了春光明媚的春天。我不禁欣賞起這個美麗的春天。

春雨淅淅瀝瀝地飄落大地，用她靈巧的手織出了一張無涯的綠茸茸的地毯，整個大地一片嫩綠。

雨霧瀰漫，如煙似霧般籠罩着一切。快樂的小燕子為了享受這美麗的春天，就算將自己的羽毛全都潤濕了，也仍然在天空中翱翔着。其實我們也應該像小燕子一樣，擁有遠大的理想，併為着理想，努力翱翔。

雨霧像珍珠，一滴一滴的從剛冒芽的柳枝上掉在河面上，平靜的水面便泛起了粼粼漣漪。活躍的魚兒在河水裏活蹦亂跳，好象在暢頌春的喜悦。

春雨綿綿，落在樹葉上。“沙、沙、沙”的聲音像少女在輕撫琴絃，又像是蠶在吃嫩綠的桑葉，更像一羣小孩在那裏嬉戲喧鬧。水珠落在花瓣上，抖動着，滾動着，剎那間，那花瓣上像長滿了珍珠，閃閃發亮，那光還刺你的眼呢。

這就是春雨，美嗎？其實我覺得春風的美也不比春雨遜色。

早春的風是冷風，是冷空氣南下吹來的風，它肆虐的時候，像玩劣的孩子因不順心而手舞足蹈；像潑婦耍潑，橫行無忌；像被激怒的雄獅、受困的猛虎在怒吼；更像那林海的波濤，此起彼伏；那颳風氣勢也猶如千軍萬馬在奔騰、在咆哮，一直刮到天昏地暗。

和熙的春風就像一個母親撫摩着自己的孩子的小臉蛋，輕輕地拍者孩子的肩，使他靜靜的入睡。它是那樣輕柔，像害怕將孩子吵醒似的。呼……呼……呼……，它舞動着柳樹的腰枝，吹動着松柏的頭髮，掀動着楊柳的裙子。那景象是一幅連綿不斷的畫卷，多麼地動人，多麼地誘人。

此時，我多麼希望我就是那一滴春雨，去滋潤祖國大地，使萬物更茂盛，人們在春天活得更滋潤。

我也多麼希望我就是那春風，給地震災區重建家園的人們帶去一些涼爽的風，去拂平災區人民那顆受傷的心，並帶去樂觀面對生活的精神，使他們樂觀的面對生活。

春天的風，春天的雨，你在我心中永遠是最美麗的。

景色的國中作文 篇4

窗外的樹葉已經泛黃，風景是那麼單調。正如我的生活，每日穿梭於學校與家之間，兩點一線枯燥乏味。然而，真的是這樣嗎?

放學回家，我依舊是乘擁擠的公交車。上車時，人已很多了。不久，上來了一位頭髮花白手的老爺爺，他裏還牽個四五歲的小男孩，一看就是爺孫倆。坐在前邊的一位阿姨立馬起身讓座。但人意料的是，老爺爺搖了搖頭，擺擺手説到：“快坐下“”，你們年輕人整天要上班，多累呀，我站會兒沒事，剛好舒展舒展筋骨。”“那讓孩子坐吧!”阿姨接着説。“他已經長大了……。”老爺爺笑着説。“是啊，我已經五歲了，可以着!”小男孩説着還不忘拍拍自己的胸脯，紅紅的小臉很是可愛。

我忽然發現，原來擁擠的公交車上，也會有美麗的風景!若是人人都如此為他人着想，那我們的社會一定會更加和諧美麗。

下了車後，我朝家的方向走去。途中經過一條小巷。小巷有一家商店，女老闆三十多歲，她坐着一邊看書，一邊品一杯熱茶。看到我經過，她微微一笑，輕輕地問：“放學啦?”“嗯，放學了。”我微笑着答到。天邊泛起一朵火紅的晚霞，天空如大海般湛藍，我望着眼前的景色，心裏湧起一陣暖流。

原來，平凡的小巷也可以有美麗的風景。品一杯好茶，捧一本好書，也不失為一份美好的平靜。

往常，總是太過繁忙，以至於這些美麗的風景不能被發現。其實生活中的美景很多，只是得靜下心去發現，平凡而熟悉的地方也會有不一樣的風景。雖然我依舊行色匆匆，為學業而奔波忙碌，但我再也不會錯過小巷的美景和生活中其他的美景了。生活中不缺少美，我的生命註定會被包圍。

景色的國中作文 篇5

你們知道夏天的偶像是誰嗎？你們想知道夏天的偶像是誰嗎？想知道的話，那就跟我來吧。

看！那“睡美人” —— 荷花，就是夏天的偶像了！荷花一般有兩種顏色，白的像雪，粉紅的像霞。它就像一個害羞的小姑娘，亭亭玉立在碧葉叢中，含苞待放，所以人們把荷花叫做“睡美人”。那些還沒開放的花苞，好像在努力撐破花殼，想看看外面的世界，看看自己的兄弟姐妹。

花雖好也需要綠葉的襯托，接下來讓我們一起來看看荷葉吧！碧綠的荷葉就像一個個大圓盤，擁擠在一起。一陣微風吹過，花朵們和荷葉們都迎風搖曳，猶如一個個仙女穿着綠色裙子在翩翩起舞！“大圓盤”是小魚的涼傘，是青蛙王子的歌台，是蜻蜓仙子的“機場”，是為什麼説荷葉是小魚的涼傘，是青蛙王子的歌台，是蜻蜓的“機場”嗎？因為當火辣辣的太陽曬在小魚的身上時，荷葉可以為它摭擋陽光，所以小魚把荷葉當做涼傘；當青蛙王子想唱歌時，就跳上荷葉，“呱呱、呱呱”地叫着，所以荷葉是青蛙王子的歌台；蜻蜓飛累了，就停在荷葉上休息，猶如是蜻蜓的“機場”。

我喜歡荷花，因為它們擁有“出淤泥而不染”的高尚品格，正因如此，它們就成為

了夏天的偶像。

景色的國中作文 篇6

夢中無數次出現的情景，是美麗的山澗風景。

像遊魂一樣飄飄然，飄到並不是很茂盛的樹林深處。

血色的殘陽還未收斂起橘黃色的光。透過樹隙，在枯葉上印出它們班駁的影子。古老，滄桑，彷彿時間的輪迴。樹林很深，深到一眼望不到頭。這條路似乎很艱難，很漫長，但是有一種聲音正召喚着我向樹林深處走去。彷彿已是深秋，不覺得有生機，我只發現頭頂掠過大雁南歸的影子，好奇心驅使我回頭望望，望到的卻是身後的樹林，和緩緩落下的夕陽。

樹林再深也是有盡頭的。盡頭是一條小溪，還有從山崖墜下的瀑布。深秋時節的小溪，不再“丁零丁零”地唱歌了，似乎也要去適應。去襯托這恬靜與深沉的美。溪底綴着冷色的石子，深藍，深褐，深灰，放得並不整齊，但總也不覺得很散亂。水中沒有魚。是因為水太清呢，還是魚兒們都回家了呢？沉默一會兒，卻啞然失笑：我什麼時候想起如此幼稚的問題來了呢？再看瀑布，發出很低沉的聲音，出奇地低沉，其間閃爍着橘色的光。

沿着用青石板鋪成的蜿蜒的小徑上山。石板似乎很古老了，邊角被磨得圓圓的，縫隙裏的青苔微微探出頭來。奇怪，在夢裏我也會摔跤。不過因禍得福，躺在涼涼的青石板上，用耳朵貼着石板，我彷彿聽見大地在唱歌，很美，仿若天籟。

走到山腰的時，夕陽已經落下了，天空出現點點星辰。枯葉反射着寒色的星光，使我的腦中不斷浮現那些美麗的神話。呵呵，我笑自己幼稚。草叢那邊有一座房子，窗户中透出暈黃的光。我走過去輕輕推開門，沒人。房屋很漂亮，只是傢俱和地上都隱隱發現歲月的痕跡。走上天台，仰望星空，耳邊卻傳來幽深的歌“：不要問我從哪裏來，我的'故鄉在遠方，為什麼流浪，流浪遠方，流浪還有還有，為了夢中的橄欖樹。”

驚醒。這才發現是一個夢。

夢中的景色到底是哪兒呢？似乎很熟悉。

但是又記不起來。

“孫女，快來。”外婆叫我過去。“你看，這些照片，是你5歲的時候，我們去姨婆家時照的。”我拿起照片，好美的景色，好熟悉。在哪兒見過呢？“那時你還小，東跑跑西跳跳，還在石板上摔了好幾跤呢！”外婆笑着説。我仔細看看：樹林。小溪，瀑布，山澗，房屋。

是夢中的景色！

原來夢境中所出現的，是我的經歷，是我的童年。美麗的童年。

我的心靈追溯夢的起源，我的夢追溯童年。

是夢給了我一次機會，一次重度童年的機會。

我開始懷念逝去的童年。

我與夢為鄰。

景色的國中作文 篇7

去年暑假，我和妹妹一起跟隨姑姑、姑父，一起來到美麗的烏石塘。

聽説烏石塘因石頭而聞名，我們不禁好奇，是什麼石頭能有那麼大的力量呢？

經過了旅行時的艱苦跋涉，我們終於來到了我們的目的地——烏石塘。這真美啊！只見蔚藍的天空下，金黃的沙灘上，一塊塊鵝卵石花紋斑斕，光潔可愛，小如珠璣，大如鵝卵，真可以與南京雨花石媲美。一陣陣海風迎來了浪花的嬉戲，不時將鵝卵石衝入海中。“這兒真美！”我們嘖嘖稱讚。

觀賞過烏石塘的美景後，我們便穿上救生衣，準備坐船出航。船開了！姑姑、姑父，認真地聽着導遊的講解。我和妹妹閒着無聊，索性和小浪花玩起了遊戲。冰涼的海水衝着我們的小手。哈！小雨花也來湊熱鬧了！濛濛的小雨輕輕地撒在我們的臉上，絲絲清涼不時鑽入我們心裏“遊客們，看見前面那座山了嗎？那叫“龍頭山”，傳説是龍太子“敖丙”的化身，看一看像不像一個龍頭啊？”聽完導遊的介紹，我不禁仔細地比化起這座山來。啊！還真像一個龍頭啊！真不愧是祖國的大好山水啊！

要回家了，我們依依不捨地坐上了汽車。“祖國的山水真美啊！”我輕聲説道。這是的雨似乎更大了，彷彿在回答我：是的，是的。

景色的國中作文 篇8

那是從酒店房間內望出去的風景，我依稀記得那是一幅讓人難忘的“風景圖”。

上方，是渺遠而澄澈的蒼穹。我看到了那些在城市中難以見到的繁星圖。星星一閃一閃，彷彿漾出一地的歡樂。而天的另一邊，只有稀稀疏疏的星點，像斷了線的北極星，閃的讓人心痛，好像下一秒將不再出現，只留下星光的眼淚。當然，月亮也是多愁善感的，它總是帶着思念的色彩，“海上升明月，天涯共此時”，“露從今夜白，月是故鄉明”……月亮裏隱藏着離人的眷戀，寄託了親人的嚮往。月亮或黯然神傷，只能孤獨的流瀉着寂寞。那孤寂的月暈就像是那神祕女子的面紗，輕柔而朦朧。

月紗覆蓋的是深邃的海。一層層的水波打向岸邊濺起的浪花，發出美妙聲音。月光照到海面上映出無數魚兒害羞的臉龐，而在那熱鬧的海岸線旁，有一塊巨大的礁石，記憶中的那個少女，好像就站在礁石上，對着天空，對着大地，喊出了驕傲的宣言。“呼……呼……”突然，狂風大作，海浪一層接一層的打了過來，回過神來，少女已經不見了，礁石上只留下她淺淺的腳印。聽，那是海哭的聲音，是誰在海的對面哭泣，把悲傷傳了過來，傳到了我的心裏……

與海浪交相輝映的是那熱鬧的夜市。看，那是一對母子，母親把手中的熱番薯剝了皮之後，遞給她的孩子，孩子張開嘴咬了一大口後滿足的笑了，接着又把手中的棉花糖遞給那位母親，小嘴又動了動，我想，他此刻應該在説：“媽媽，你也吃點吧！”啊，真是一對讓人羨慕的母子啊！然而，賣東西的小販們也沒有閒着，其中一個又高又瘦的中年男子推着手中的車走到了一個比較熱鬧的地方，“魚丸兩元一串！牛肉丸三元一串……”他扯着嗓子叫着，不久便吸引來很多顧客，他嫻熟地抓起每一串食物，按照可人的口味塗上適合的醬料，一切看起來都是這麼地和諧。

突然有句話傳進了我的耳朵，“很晚啦，快睡覺吧！明天還有很多景點要參觀呢！”那是媽媽的呼喚。我戀戀不捨地又看了幾眼，才慢慢的拉上窗簾上牀睡覺。

那天晚上我做了一個美夢……