【精品】班級作文600字合集10篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的班級作文600字10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

班級作文600字 篇1

《封神榜》是最近很熱播的電視劇，我們班也有一個“瘋”神榜。

人來“瘋”

我們班級的人來“瘋”是李繼東。上課時，他好像在認真聽課，但很容易被外界干擾，一個老師走來和我們的任課老師説幾句話，他在底下開始“瘋”了。一會爬到桌子底下扮小狗，一會坐到桌子上顯威風，一會把橡皮弄成小塊當彈弓子彈亂射，被射中的大聲尖叫，搞得同學們都大笑，全班亂糟糟的。老師批評他、讓他寫“250”字的檢查、背課文都沒用，他依然是人來“瘋”。

無人“瘋”

無人“瘋”除了me還是me。我有一點膽小，有一次老師讓我上台演講，我雖然準備充分，但上了台雙腳一直在發抖，演講完後都不知道説了什麼。還有一次，我獨自一人在班上掃地，把掃把當吉他，陶醉的彈着，忽然鄭怡進來了，看到了我的舉動，我一下子臉紅了，一個星期都不敢抬頭看她。但我一個人在浴室洗澡時，我常常會拿噴頭當麥克風，忘我的唱着。急得老媽老是敲着浴室的説：“我説未來的大歌星，您的演唱會都開了快一個小時了，您累不累呀？您不累也為我節省點水費吧!”聽了這句話，我趕緊穿了衣服跑出浴室。

學習“瘋”

我們班的學習“瘋”這個榮譽理所當然要授與潘靜。可能是因為她的名字中有個“靜”字，所以她也很靜吧!她幾乎不和同學玩，每天都抱着一本厚厚的書，這隻要一看她那厚如酒瓶底的那副眼鏡就知道她有多用功了。看累了書，她就寫作業或練字，練出了她那卓爾出羣的書法。她的作業也是全班第一個做完的。

這就是我們班級的“瘋”神榜。怎麼樣，酷吧？我希望他（她）們的成績也瘋升，成為成績瘋！

班級作文600字 篇2

接到通知説是今天放學後要大掃除，我們都非常激動，我們知道，一般班級大掃除的時候，都是有什麼要迎接的貴客來臨了，在這種神祕的期待裏，我們都在心裏默默做着放學大掃除的心理準備。

等到放學，大掃除的隊伍已經讓往常一樣，自覺分配妥當了，掃教室的還是掃教室，擦窗户的還是擦窗户，擦桌子的還是擦桌子，連掃廁所也自動拿着工具去掃廁所了，大家都帶着一種使命感進行着這項大掃除活動。

我是屬於掃教室的那一撥，也算是班級大掃除裏面最幸福的那一撥。因為只要同學們把自己的桌子收拾好了，我們這一撥人只需要拿着掃把清理掉教室的果皮紙屑，把垃圾桶倒掉，再洗洗拖把把教室拖一遍就可以算是打掃任務完成了，哪怕是教室裏面有很多垃圾，也不擔心打掃不完。

我同桌是擦窗户的那一撥，人很少，勞動量相對來説卻很多，不僅要站在地上把視線平齊的玻璃都擦乾淨，而且還要爬上桌子，把夠不太着的窗户玻璃也要擦乾淨，又是要洗抹布又是要換洗抹布水的，比我們掃教室的工作麻煩多了。這也使得我們掃教室的在掃完教室還有時間的話，都會自願來幫擦窗户的同學擦窗户，一是可以幫助同學，二是可以點一起把大掃除搞完。

擦桌子的那一撥人，少是少，但因為他們的勞動不用爬上爬下，也就比擦窗户的要輕鬆一些，他們每次也跟我們掃教室的一樣，可以早早的結束勞動，騰出人手去幫助做其他大掃除的同學。一般男生會主動去幫助掃廁所的女生打掃廁所，不管是男廁所還是女廁所，在大掃除的時候，廁所都不會有人使用，但還是非常的髒和臭，那些男生，別看平時常常不怎麼愛學習還會打架，在這種大掃除的時候既表現的憐香惜玉又表現的勤勞愛乾淨，把我們班主任可高興壞了，也讓班主任對我們的班級大掃除非常放心，每次都是讓勞動委員下發通知，她就忙別的工作去了。

今天的班級大掃除還沒結束，但我們都知道一定會在我們共同努力下圓滿收工的！

班級作文600字 篇3

大家都知道，中秋節是咱們中國人的傳統節日。可我們114班過的卻是一個遲到的中秋節。你可能會問：“怎麼會過了一個遲到的中秋節呢？”

請你不要急，我會慢慢的告訴你，就在快要到中秋節時，周老師安排同學們準備中秋的物品，籌劃中秋晚會上娛樂節目：象棋比賽，跳棋比賽，唱歌比賽，猜謎語等項目。同學都歡呼雀躍。可是，真沒有想到，學校宣佈放假3天，同學都很失望，我們不得不把晚會推遲一天，這幾天假眨眼就過去了，我們高興的來到了學校。那天我來到學校才10點，就看見我們班的同學已經來了很多。我們大家都耐心的等待着那一刻的到來。

這個浪漫的夜晚終於來了，同學們都爭這佈置會場，有的同學笑眯眯地忙着擺放桌椅，有的同學忙着在桌子上擺放月餅、水果和其它點心。

晚上7點，晚會終於拉開了序幕。首先是主持人劉豔致開幕詞：“敬愛的各位老師，親愛的同學，大家晚上好！今天我們歡聚一堂，開開心心過一個遲到的中秋節。今天我們將要舉行好多節目。現在請我們象棋組的成員上場參加預賽。我們象棋組的成員此刻就像籠中鳥一樣，一下子奔向賽場，展開了第一輪循環賽，我也是其中的一個選手。開始下象棋了，我和副班長彭啟洪下第一局，班長很聰明，首先就出炮，吃掉了我的中心兵，他又跳馬過河，我趕緊出車去追炮，他就將炮藏了起來，我就架炮幹掉了他的中心兵，他不慌不忙地掉轉馬頭，我出車迎頭撞上，輕而一舉吃掉了他的馬，我只想着吃，沒有注意班長所佈的陣，不一會兒，我就落入了包圍圈，被殺得措手不及，班長下贏了我。接着我和張正其下，我還沒有進入狀態，就被對手用重重炮把我給轟散了。最後進入決賽的是，張正其，曾文華，劉心鵬。最終曾文華獲得了冠軍。同學們的喝彩聲是一浪高過一浪。後面的項目更精彩，我們觀眾看得入了神。

我們過了一個愉快的中秋節。

班級作文600字 篇4

在我們的班裏，總會發現一個忙碌的身影，她的個子不算高，扎着一根馬尾辮，一會兒在板報牆粘貼小報，一會兒又去設計班級月報……從下課忙碌到上課，她就是我們班的宣傳委員唐欣然。

前不久，班主任王老師把＂皇家園林賞金秋＂的板報任務又交給了唐欣然。我看見她一下課，就看着滿桌子的小報不知在想什麼。同學們用的紙張大小不一，我想這一定給唐欣然佈置板報牆增加了難度。看着看着，她突然拿出一張紙，開始畫起來。我湊近了一看，原來她在設計版面，她眉頭微蹙，畫了擦，擦了畫，好一副認真的樣子。整個課間，她都一動不動地坐在那裏，任憑周圍的同學嬉戲打鬧。終於，在上課鈴響起之時，她的眉頭舒展開來，胸有成竹地把東西收起來，接着上課。

一下課，唐欣然就帶上膠條和大家的小報，跑出教室。我怕她忙不過來，也趕快跑出去幫忙，她感激地説：＂謝謝你。＂她蹲在樓道的側牆前，就像個設計師一樣，三下兩下就把版面劃分好了，我手捧同學們的小報給她打下手。她的動作特別小心，生怕把同學們辛苦做出來的小報弄毀。我用剪刀開始幫她剪膠條，她用膠條粘啊粘，貼啊貼，弄得滿頭大汗，可顧不上休息，依然努力地工作着。

一節課的課間時間過去了，兩節課的課間時間過去了……又經過一中午的忙碌，我們的主題板報終於佈置完畢了。我們倆退後幾步欣賞着我們共同完成的作品，感覺很有成就感，走過路過的老師和同學也都誇我們佈置得很漂亮，唐欣然抿着嘴笑了……

我還記得有一次，到了月末，又要開始設計班級月報了，唐欣然開始尋找素材，想到了方案以後，去找其他同學分配工作。唐欣然別出心裁地設計了兩個主題，讓同學在小報上寫出自己的想法，還讓同學在小報上畫出精美的圖案，她下課後一直在同學之間奔波。新的一個月開始了，牆上換上了新的月報……

唐欣然做事特別低調，無論幹了多少事，都不抱怨，都不炫耀。班級因她更美麗，她也在默默的付出中，成為同學們心底盛開的一朵心花……

班級作文600字 篇5

常言道：人與人之間的生活便形成了社會。而即便身為中學生的我也有眼中的社會，那便是我所處的班集體：九年級（1）班。

我眼中的班集體是格外輕鬆的。某節自習課上，全體同學都在“沙沙”的創造成績，某仁兄在做完本職工作後，發覺教室內氣氛過於沉悶，便心發一計，對窗口大喝曰：“哇！有流星！”其餘同學因早已見識過其無聊伎倆，便不予理睬，仍舊刺刺作響。這位仁兄似覺比較尷尬，但仍不死心，便一直不停嚷者“流星雨，UFO”之類的詞語。

終於有少數人實在忍無可忍抬起頭來，卻聽見其喃喃道：“唉~飛走了，太可惜了。”這幾位同學也便撲哧一笑，卻也不忘豎起中指致敬。全班也被逗樂，同時又依稀可聞班長{女}大吼一聲，卻威力驚人，滿座？V然，二秒沉寂過後，冥冥處又傳來一句：“果然有當年河東獅吼之威。”又有附和着：“怪不得tiger都是用來形容某種性別的人的美贊啊！”諸如此類言語，不可計數。

又喧譁幾分鐘後，不可尋的聲音再次響起，卻像原子彈一般，個體不大，但殺傷力驚人“*老師來了！”喧譁聲便如閃電戰中的波蘭，頓時無聲波可尋。多數人幾乎動作一致地操起筆來一掃天下。而那不負責任的聲音又緊接傳來：“看，這就安靜多了。”霎時間呵斥與詛罵聲便如百萬雄師過長江般席捲而去，只訓得那人體無完膚，面如土色，方覺中國漢字的博大精深。

而那位始策者，卻捧起一本《世界通史》飽覽不已，似有一副“眾人皆醉惟我醒”的氣概。綜上便是我對班級中的一瞥。作文

班級作文600字 篇6

話説，公元XX年3月16日中午，會發生一件有趣的事情。這不，聽，班裏熱鬧非凡。來，讓我為你們説一説，談一談。

今天中午吃完飯後，大家都“躺”在椅子上，大聲地説着話，中間還夾雜着打飽嗝的聲音。同學們像一位位挺着啤酒肚的老先生，不停地自言自語着。

“來，大家安靜一下!”馬老師走進來，拍着手説道。大家轉過身，看是老師來了，心想一定是來佈置作業的吧，便聽見“唉”聲一片，“哎，同學們，你們看我手裏有吃的，誰想要啊?”一聽這話，我們頓時來了精神，齊刷刷地舉起手來，一個勁兒朝着老師搖晃。“為了公平起見，這次老師不拋，我請一位同學來拋。古宏圖同學，你來試試。”古宏圖磨磨蹭蹭地走上講台，害羞地將頭和脖子往衣領裏塞，好像恨不得找個地縫鑽進去，真是難為他了。

“拋——”馬老師一聲令下，那盒食物像一隻飛蟲，“鳥兒”們迫不及待地向目標抓來抓去。只見“小猴子”肖添一個180度的平角翻身，加上一個“金雕展翅”，再來一個“魔爪亂舞”，終於搶到了“食物”，他把“寶貝”抱在懷裏，生怕別人搶走。説時遲那時快，萬朝一的快手也一下子“叼”住了食物，不肯放鬆，伺機將這美味奪走。可以看出，肖添臉上已洋溢着得意的微笑。“這……這次算肖添的!”馬老師“似乎”也不太情願哪!萬朝一“哎呀喂……”一聲怪叫，逗得大家鬨堂大笑。活動結束了，大家圍住肖添，在大家的逼問下，他只得招供那美食原來是——南瓜餅!

為了記憶這美好的瞬間，我悄悄地將它記錄在這裏，作為童年的歡樂記憶。

班級作文600字 篇7

記得那時，我還是五年級的時侯，我們班要選班幹部，我通過這次競選，我知道了一個道理。

叮叮叮！鈴響了，競選開始，大家急匆匆地回到自已的座位上坐好。“體委”老師説了第一個班幹部項目，剛説完，4個人便站了起來，我看到了，他們4個人臉上充滿着希望，説明這幾人很自信。繼續競選。“班長”説到地這個詞（我想我不用多説了）N多人站起來（也有我），我們各自上台演講，演講到了我同桌，她上去演講的很好，這同時又給我帶來了壓力。我的心裏好像出現了兩個黑白小人。白小人説：快上去呀！“天生我才必有用”沒準你在這方面比她強啊！而黑小人説：還是別上去去為我，你同桌演的太了，上去不是丟臉嗎？老師看見我猶豫不決就説：同學們，這隻有一次機會，錯過就沒有了。這時，我把黑小人打走了並上台演講，我剛開始時吞吞吞吐吐後來順理成章。我説了很多話，但我感覺時間像飛一樣流逝了。

我演講完了，回到自己的座位上，看了教室裏的花好像對我笑似的，念名單了，我的心像鉛塊一樣墜着，“體委徐雙重”“文委劉佳奇”“學委王梓軒”時間一分一秒流逝着，我更加緊張了，回想起老師對我的期望，我都急死了，好像也就在此時老師唸到“中隊長塗琦森”“班長徐浩崴”這時我的心放鬆了，我現在好想去散步，我的夢想實現了。

通過這次競選，我懂得了一生對一件事也許只有一次機會，自已一定要拼一下，我們每個人的潛力是無限的，也只有拼一拼，才能獲得圓滿結局。( 溧陽市社渚阿林 - 溧陽文學

班級作文600字 篇8

“哈！哈！哈”全班同學又是一陣爆笑。要是你聽到這山崩地裂的笑聲可千萬不要驚奇，準是我們班的黃鑫在鬧笑話了。

黃鑫在我們班可是出了名的搞笑，不過，很多事兒都歸功於那“鎮定自若”的表情。每當我們因為他笑得肚子都疼了時他依舊“唯恐天下不亂”。

一次語文課上，老師問了一個問題黃鑫積極地舉起了自己的手，在老師面前不停地晃。老師只好讓他回答，他磨磨蹭蹭地站起來後，吞吞吐吐半天説不出話來。全班同學都替他捏了一把冷汗，他卻毫不在乎，幽幽地説：“我……我……我……緊……緊張……張。”一句話，讓平時嚴肅的老師都忍不住哈哈大笑。

他的幽默還不只這些。一次，信息技術課，因為藝術樓裝修，所以我們只能在教室裏上，而黃鑫趁着信息課老師——李老師不注意，將從家裏帶來的蘋果拿出來吃，不過不幸的.是，還是被李老師發現了。：“要吃蘋果就出去吃，吃完了才準進來！”我們本以為他會把蘋果放下，哪想到他卻拿着蘋果大步流星地走出了教室，站在門口開心地啃起來。過了一會兒，他準備將蘋果核扔了，此時，李老師説：“還剩下那麼多，扔了多可惜呀。”他居然又將扔蘋果的手縮了回去，又跑到門口啃蘋果去了，表情還是那麼淡定。

“咔嚓，咔嚓……”蘋果核減肥成功！他又準備去扔草果核，可有的同學故意刁難他（包括我）：“還沒吃完，不能扔！”李老師替他解圍：“可以扔了。”可他依然我行我素，跑到門口繼續吃蘋果。而回來後，他卻兩手空空，嘴裏還不停地 嚼 着蘋果。果核呢？居然都被他吃光了。同學們終於沸騰了，又是敲桌子又是拍手叫好。全班同學的笑聲快要把天花板都掀翻了。

“咳，咳！”只見他勒着脖子，“砰”地倒在了地上。啊？黃鑫你沒噎死吧？！

黃鑫真是我們班的開心果，有了他，我們的生活都變得快樂，有趣！

班級作文600字 篇9

9月1日，是一個與眾不同的日子，近兩個月的愉快假期夢幻般地過去了，在這暑假期間，我非常地思念我的老師和同學們，我很想與他們談談假期生活，我多麼盼望早點兒開學啊!

今天一大早，我就迫不及待地來到學校報名，可是我剛到班裏報名時，吃了一驚，心裏有説不出來的難受，只見老師在黑板上寫到以上同學的名字都要到六年級五班去報名，其中就有我，就是把我們四個班的同學，從中每個班分十五名學生到新組建的五班去上課。當時我心裏很不平衡，為什麼把我們分到五班去?我們與原來的同學已經營造了五年的深厚友誼，怎麼可以突然離開呢?我的小夥伴們也不願和我分開，當時我們都傷心極了!老師捨不得我離開，我們都流下了眼淚……隨後，我來到了五班報名，此時我心裏非常擔心，老師教得好嗎?我能與新同學很快成為朋友嗎?在這個班裏，學習的氛圍好嗎?……我有着一大堆的疑慮。

在隨後的日子裏，證明了我的疑慮是多餘的。班主任陳老師向我們解釋説：“把我們分到五班是因為學校非常重視我們六年級的同學，每個班由於學生太多，所以新建立了一個五班。同時，我和數學老師呢，都是每年帶畢業班的，有教學經驗，所以同學們請放心，我們一定會教好你們的!”聽完老師的話，我心中的大石頭落了一半，在一個星期的學習中，我發現正如老師們所説的一樣，不僅教得很好而且還有耐心，經常問我們是否聽懂了。這是我心中的大石頭徹底落地了。

在這個新班級中，我一定要團結同學、關心同學，並且我還會加倍努力學習，爭取在畢業會考時，考出優異的成績，為順利升入國中打好基礎，為六·五中隊增添榮譽。

班級作文600字 篇10

小夥伴們的煩惱連續在《國小語文報》上“拍賣”後，我也想將自己的“煩惱”找個“買主”。

我的成績在班內不是最好的，也不是最壞的。我在班裏既沒有名正言順的級別，也沒有堂堂正正的稱號。可我的工作卻常常讓同學們緊張，令同學們厭惡，而老師卻高興哩！説了半天，到底幹啥？説出來嚇你一跳：我是班級“間諜”。

班級“間諜”的工作是負責暗中監視同學們自習時的一舉一動，窺視其課後行蹤等，然後向老師彙報。剛接受這一“光榮”任務時，我還佩服老師能“人盡其才”，圓我英雄用武之夢。現在我卻深感其苦。首先是自己只能不露聲色地暗中監視，不能像班幹部那樣理直氣壯、豪情滿懷地去管別人，好男兒自覺低人一等。其次是自己的工作得不到理解，受老師批評的同學都氣得罵班內有“奸細、狗腿子。”面對如此奇恥大辱，我只好忍氣吞聲。還是老師説得對：“小不忍則亂大謀。”為了安全不露餡，我與老師只能單線聯繫。最難為情的是自己的好朋友犯了錯誤。有一次，班內丟失了一支鋼筆，‘我深人“虎穴”微服私探之後，發現原來是好朋友楊朋拿的。向老師説吧，對不起朋友；不説吧，在其位怎能誤其政。我百思無法，只好自己掏錢買了一支一模一樣的新鋼筆向楊朋換來那支舊鋼筆去交差。楊朋直罵我“神經質”。誰知我心中的痛苦是多麼難忍啊！

噢，你瞧，只顧掏心窩子，自己的身份也暴露了。同學們，也許我的做法有不少錯，但我還任重道遠，我會慢慢做得更出色。為了我“未竟的事業”，你可要替我保守祕密啊！