二年級作文:一次快樂的活動

快樂活動

今天，我們學校開展了“大手牽小手”活動，就是高年級的大哥哥大姐姐輔導員帶領着低年級的小弟弟小妹妹去參加每個班的活動。

每個班又有不同的項目，有會綻放的紙花、保齡球、投毽子、幸運環、“有多高”“有多穩”“有多牢”“有多棒”。我最喜歡的是有多牢，這個主要是樂高積木搭大橋，這個我最擅長，平時在家一直都在練習。我用大的積木搭橋的'底座，因為只有底座結實，才能建成堅固的大橋。我又用好看的積木和拱形的分別往兩面和上面搭，不一會兒，既結實又漂亮的大橋就呈現在眼前了。另一個我喜歡的就是保齡球了，我們就地取材，用飲料瓶當保齡球，他們就像一個個小士兵挺着肚皮等待着我們去攻打他，我拿起籃球用力地一滾，就****了4個“小士兵”，我蹦蹦跳跳地向老師那裏要獎品，雖然獎品只是很小的一份禮物，但是這也是我用自己的努力換來的，別提多高興了!

今天的活動真有意義啊！

快樂的活動

星期三下午，學校組織了“快樂活動”的遊園項目，邀請了家長志願者和各個學校的老師，讓我們愉快地度過了一個下午。

學校老師在教室、操場等地方設置了各個遊玩項目，分別有“幸運環”、“搭積木”、“投毽子”、“包湯圓”、“保齡球”等各種各樣的遊戲。

其中，我最喜歡“保齡球”和“搭積木”。

“保齡球”遊戲是用瓶子和籃球充當的，一個小組每人滾一次，看哪個小組滾倒的瓶子多就獲得勝利。接着，我們又玩了“樂高”積木，老師先給我們一分鐘時間觀察一架搭好的飛機，然後讓我們憑記憶搭出這架飛機，看誰的搭出的飛機形狀、大小、顏色和老師的最接近誰就贏！我們還在家長志願者的指導下學會了包湯圓、燒賣等點心。

這次活動不僅讓我們增強了動手能力，還學到了許多科學知識，真想讓學校多開展些這樣的活動，讓我們在緊張的學習中放鬆心情！