我的夥伴作文【精】

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我的夥伴作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我的夥伴作文1

夥伴是什麼？有人説，夥伴是陪你一起玩耍的人；有人説，夥伴時常和自己打打鬧鬧的人；有人説，夥伴是和你共同競爭的那個人……我説，夥伴是你內心深處的那個人，一個眼神，一個手勢，就能知道你想説的話。我的`姐姐，就是我的夥伴。

姐姐長着一對大方的高山眉，一雙葡萄似的眼睛鑲嵌在鼻子兩邊，挺拔的鼻子下長着一雙能説會道的小嘴，烏黑髮亮的頭髮經常紮成一個鬆鬆的馬尾辮。

在我傷心時，她靜靜地聽着我的傾訴，做一個完美的傾聽者；在我生病時，她時常可憐我要喝那麼苦的藥，卻悄然無聲的準備好糖果和餅乾；在我們倆吵架時，明明是我的不對，卻總是姐姐先道歉。有時，她會説我幾句，但我並不掛在心上，因為我知道，這是姐姐對我的疼愛。

雖説血濃於親情，可在我挫敗時，姐姐總會用她的毒舌功來使我開心，但也把我氣得不輕。這不，你看，又來了。一天，我考試考差了，回家傷心地問姐姐：“姐，你説別人是天生聰明，那我好像就是天生愚笨了？每次考試都那麼差，生無可戀啊！”“不是。”姐姐緩緩地説道，“因為你本來就是。”“你、你、你……”我氣得鼻子都歪了。姐姐瞥了我一眼：“你什麼你，本姑娘好着呢。你還是先回去把鼻子扶正吧！”“臭汪園園，有種你別動，我保證不揍死你。”我挽起袖子，猛撲過來。姐姐撒腿就跑，還衝我辦了個鬼臉，説道：“有嘴得説，有腳得跑，不説不跑，傻瓜一個！”“你給我站住！”姐姐身後傳來一聲略有開心的怒吼。

“朋友一生一起走，那些日子不再有。”每當聽到這首《朋友》時，我就想起了姐姐。夥伴是我們的知己，心中的話他總是知道。你們的夥伴，又在哪裏等你呢？

我的夥伴作文2

雨，“嘀嗒，嘀嗒”地下。越來越大，不一會兒就變成了“嘩啦嘩啦”的傾盆大雨。

我無奈地站在屋檐下，路邊，幾隻小麻雀，也急急飛到我身旁跟我躲雨。這雨什麼時候停啊！

突然，兩道白影從我面前閃過。我揉了揉眼睛，什麼東西啊。我朝四周望了望。有兩隻貓正往巷子裏跑，可能也在找躲雨的地方吧。

“嘀——嗒，嘀——嗒”——雨，漸漸變小，陽光又從雲層中探出腦袋。我並沒有回家，而是往巷子裏看個究竟。

小巷裏，道路凹凸不平。積水到處都是。巷子的盡頭，那兩隻白貓正縮在角落裏，緊張地瞪着我。“喵——”為了不讓它們害怕，我學起了貓叫。其中一隻膽大的貓也“迴應”着我。我朝它們微笑，但它們只張了張嘴，應該在表示友好吧。

暑假，天空像有9個太陽似的，空氣十分悶熱，使人心情煩躁。我和往常一樣，經過那條小巷去補習班。

“喵——”幾聲弱弱的.叫聲從巷子裏傳出。我走進了小巷，那裏是那麼涼爽，樹木高大而挺拔。三隻小貓寶寶抱在一起，用乞求的眼神看着我。它們的父母呢？我大聲“喵——”地叫起來，小貓們彷彿安靜了下來。但是，大貓沒有現身，我又叫了幾下，還是沒反應。我有點沮喪。補習班快開始了，我離開了小巷。

不知過了多少天，我再次注意到那條小巷時，五隻白貓靜靜地看着我，“喵喵”叫着。那兩隻白貓張大嘴巴，咧了咧，好像在笑。我也朝着它們“喵喵”叫着。此後，每天下午，它們都會在巷子裏等我……

我的夥伴作文3

以前的我遇事比較膽怯，但由於生活中經歷的堅持，我漸漸自信起來，這得感謝我的夥伴——“堅持”。

一個月前，老師説有一個小任務，需要有人領取——打印“光盤行動倡議書”。我聽到只要打印，就鼓起勇氣舉起了手，老師點到了我的名字，然後説：“對了！還要向路人發9份，剩下一份給我。”聽到這裏，我慌了，皺起了眉。回到家我對爸爸説了這件事，本想爸爸去學校幫我推掉這任務，可爸爸卻説：“這多好啊，可以讓你早一些體驗社會生活！”

哎！只得硬着頭皮去了，堅持吧！晚上，我提前整理需要帶的物品，第二天，便和爸爸坐車去了原定的菜市場。一進門，我就看見了一位正在買蝦的老爺爺，爸爸推了推我，我小心翼翼地走到老爺爺面前，拿出一張倡議書，柔聲細語地説：“老爺爺，請您看一看。”老爺爺好像沒聽到，我又扯着嗓子説了一遍，這次老爺爺聽見了，趕緊擦擦手，接過倡議書，爸爸就在這一刻拍了照。漸漸地我找到了自信，聲音大了，膽子也大了起來，又連續發出去了七張，但還剩下一張。可現在已經十一點了，人們匆匆地買菜，我根本插不上話，就十分焦急，又想矇混過關，把最後一張扔了，一旁的'爸爸把一切看在眼裏，便鼓勵我：“做事情得有始有終，即使只剩最後一張，也得認真發完呀！”轉念一想，爸爸説得確實在理，就堅持繼續下發！雖然被人拒絕了很多次，但最後一張倡議書終究被我發出去了，我心裏歡呼着，跳躍着！在這件事之後，我變得自信了，還成了學習委員。

感謝你，我的夥伴——“堅持”，是你陪伴了我的成長，讓我擁有了自信！

我的夥伴作文4

我有一個鐵哥們兒他叫於紫潤，他長得很帥，大而圓的眼睛，高挺的鼻子，配着那粉嘟嘟的臉，像個女生一樣白白淨淨的，特別是他的'雙手修長，太像女生了。他脾氣很好，我從來沒見他發脾氣，他是我最好的朋友。

我們起先是從網上認識的，我那時四年級，他也四年級，不過我們並不在一個學校。我以前在豐寧五小他在豐寧三小，雖然我們彼此並不認識，但我們從網上聊天知道了對方叫什麼。因為轉學我來到了三小和他做了同班同學，這使我跟他的友誼再度昇華，我倆成了無話不説的好友。

他善解人意，這點我深有體會。有一次我家庭作業沒有寫完，我想抄一抄他的，可是他聽了後對我大發雷霆，我當時怔住了，他大喊：“抄什麼作業？你是在欺騙老師，還是在欺騙你自己？”我當時怨恨他，可是回頭一想他是對的，後來我到他家給他道了歉。

還有一次我和媽媽吵架了。我義無反顧的衝出家門。那時，外面正下着大雨，我拼命地跑着任雨水打在我的臉上。是他把我帶回他家給我穿他的衣服。他平靜的坐在那，我問他：“你怎麼不問我為什麼這樣？”他回答：“你如果想説自己自然會説。”我哽咽道：“我和媽媽吵架了。”他聽了安慰了我，第二天把我送回了家。

他不但是我好朋友，他也是我的好哥哥，還是我的好老師，他在我的生活中是唯一一位讓我從心底裏感到佩服的人。

我的夥伴作文5

我有一個好夥伴，她很特別。

人美

她有一頭烏黑髮亮的頭髮，可愛的娃娃臉上有着一雙大大的眼睛，小巧玲瓏的鼻子下有一張能説會道的大嘴巴。她穿着又很講究，她經常穿一件粉紅色的連衣裙，外搭一個乳白色的長袖外套，一雙鮮紅的皮鞋，使她更加美麗、可愛。

心美

她很善良，經常幫助學習不好的同學或身體不好的人、比她年齡小的孩子。記得有一次，她和我一起放學回家，在學校門口，我們遇到了一個乞丐，那個乞丐很可憐。己經好長時間都沒有吃東西了，穿的衣服破破爛爛的。她二話不説，把她媽媽給她的二十元錢送給了那個乞丐。乞丐用微弱地聲音連忙向她道謝，她連忙説不客氣，就走了。走到半路上，我不明白地問她：“你為什麼要幫助那個乞丐呢？”她微笑着向我説：“做人應該有愛心，幫助弱小，幫助身體不好，幫助比自己弱的人哦！”我恍然大悟：原來她人美，心靈也很美啊！

文美

她學習也很好，尤其是她的母語——語文。她每次都能拿好幾個獎狀哩！每當她遇到不會的題時，她只要拿筆畫一畫或者用手把後腦勺摸一摸，什麼不會的題她都會了。有一次，我有一道很難很難的`題做不出來，就去問她，她摸了摸後腦勺又拿筆畫了畫，那題很難很難的題，就被她解決啦！她熱情地對我説：“這道題是這樣做的可以先……就是這樣做的。你學會了嗎？”我似懂非懂的點了點頭。

這就是我特別的好朋友，你喜歡她嗎？

我的夥伴作文6

小雪是我的好朋友，她今年8歲了，她的皮膚白白的。長着一個可愛的小嘴巴，經常笑眯眯的。她長着一對水汪汪的大眼睛，而且頭髮黑黑的，每天都扎着一束馬尾辮。一走一跳晃動着，好可愛呀。小雪是學跳舞的，身材瘦瘦的，看上去可靈活了。

有一天，小雪來到我家。她説：佳音，我給你跳段新學的舞吧。我也在學芭蕾舞。我不示弱地説：“我也新學了舞，我們一起比賽吧？”小雪説，好呀。就讓你媽媽做評委吧。我和小雪把媽媽請來給我們當評委。媽媽坐好，我們就在我家的地毯上比賽。小雪先跳，然後我再跳。看小雪的舞姿多美呀。她的手慢慢地抬起來，像一隻準備要起飛的小天鵝，一會兒高飛，一會低飛，兩隻腳了靈活的離地跳躍，腰身轉起來好象在雲中一樣飄搖。我不屑一顧的也隨着媽媽的手機優美的.樂曲轉了起來……我跳完後，我倆都急着問媽媽，誰跳的好呢，誰第一名呢？媽媽笑着説：“你們兩個跳的都很棒，因為跳跳的風格不一樣，很難分出勝負。”我們兩個非要分個高低，都逼問媽媽，到底誰是第一名呢？媽媽想了一下説：“那就小雪第一名吧。”我很生氣的問媽媽，為什麼？媽媽説因為小雪比較瘦，動作比較靈活。小雪開心的笑了。我跑進房間哭了……過了一會兒。一會兒我出來了，對媽媽説，我一定要減肥，我下次一定要比小雪跳的更好。小雪笑着説：“我看好你哦”。這件事讓我認識到了，做人做事一定要有自信，一定要具備綜合能力。小雪又跳起了翩翩的舞蹈。這就是我的好朋友，愛跳舞的小雪。

我的夥伴作文7

這時每個人的一生中都會有許多的“朋友”，但童年的友誼是最純真的。我童年有許多小夥伴。我童年最好的.小夥伴是聶昱元。

她是一個暴力的女生。一個圓圓的蘋果臉，臉上有兩顆黑黑的大葡萄。而這兩顆大黑葡萄使她看起來更加的有精神了。眼睛下是鼻子，鼻子下面是一張能説會到的嘴，這張嘴可以把你吵到煩死 為止。不信，我舉個例子給你聽聽：

一個星期六的早上，我和她在我家一起做作業。樓底下有個同學來和我們一起做作業。因為她不知道我家住哪，所以在樓下叫我的名字。只見她立即衝下樓，對着那個男生就大叫：“你，叫那 麼大聲幹嘛，你難道不知道別人正在休息是不可以打擾的嗎?像你這種不懂禮貌的人，真是該死。”説着她就要打下去。“媽，可不要被這個小祖宗打到，如果誰被她打的話，不住院才怪。”我立即大 叫到：“不要打，那是我同學。”她才停下手來接着説：“你真不懂禮貌，要不是看在她面子上，我早就把你打的滿地找牙。後來，同學在一句話都沒説就氣沖沖的回了家。星期一，同學和我説快被她 吵死了。這就是她厲害的嘴巴，一張能把正常人吵成”神經病“的嘴巴。

這就是我的小夥伴，我童年到現在的小夥伴。一個永遠是夥伴的夥伴。希望我們之間的是夥伴，而不是仇人。

我的夥伴作文8

我的文字是你心靈的慰藉，可你的關注何嘗不是我內心的感激。

有人常常説着言不由衷的話，做着言不由衷的事，那就會有人講了“為什麼”。我們都想知道為什麼，當時間給我們答案時，一切已遠去，物是人非！後悔，只是對往昔的追憶；若現實中真的有後悔藥，真的.有重生這回事，我想人們大多還會是選擇相同的答案，和以前如出一轍的答案。因為人的劣根性，總是想着下一秒會遇到更好的，殊不知卻在不斷選擇錯過中錯過了最適合自己的；更有甚者，以為等你的人會一直在原地等着你，視線隨着你的身影而移動，對此，只能説愚蠢，在世上能這樣做的只有你的父母！如果我説的這些你都不曾擁有，那就做一個善良的人吧，你的善良總會為你找到一個這樣的人；珍惜，珍惜自己的生命，珍惜他人的生命，生命之貴在只有一次，揮霍了就沒有再來一次的機會了。

對自己千萬不要自暴自棄，你或許對別人很重要，就像有人告訴我的“你的一句話或者一個眼神能給別人帶來不可想象的變化。”人生的路途中難免有磕磕碰碰，但它的精彩也在於過程的刺激和站到高處俯視低谷的美妙感覺。

不要為了一點點過後自己都覺得的蠢事做出衝動的事情，愛惜自己，愛惜父母，多為愛你的人想想。

多讀一點書，多學習一些其他的技能，分散自己的注意力，讓自己投入學習中忙碌中，大腦就沒地方去想那無聊的問題，當你冷靜下來你會發現哪些問題都不是問題。

自信，這麼多年來我一直奉行的信條，也是我勸導別人的話語。人生中最重要的還是相信自己，若人連自己都不相信還能指望別人相信信任你嗎？不管遇到什麼困難，目前只想用的這個詞，都要保護自己，只有自己好好的，才能打敗那些路途上的“大老虎”！

我的夥伴作文9

長長大耳朵，眼似紅寶石，嘴巴有三瓣，尾巴像雪球，愛吃蘿蔔和青菜。猜到了嗎？它，就是小兔子——我的好夥伴。

這天，我媽媽從外面買回來了兩隻小兔子，我看到了高興得不得了，這是一隻黑色，一隻白色，我立即給它們取了名字，叫黑球、白球。我在它們的小窩裏放了幾根稻草，讓它更加舒適，我看着它們開心得笑了。

一天，

我放學回家，立刻去看兔子們，卻怎麼也找不到，媽媽在廁所裏找到了兔子的“屍體”，它們正趴在幾根稻草上呼呼大睡呢！我看到真是哭笑不得，我能想象我們走後，兔子在家裏瘋狂玩耍的場面。經過這一次，我和它們的關係越來越近了。

我每次吃蘿蔔和青菜時，總要先想着我的兔子，以前的食物早已填不滿它們的肚子了，它們慢慢長大，和我已經建立了深厚的友誼，每次我一進門，它一個一個就從窩裏跑出來迎接我，一個個歡快得不得了，每次放假，我就會帶着兔子，出門曬太陽，我要把黑球和白球曬得一個比一個黑，一個比一個白。就這樣，我養了它們整整一年，就在那兩天，它們去世了，我非常悲痛。

這就是我的好夥伴，兩隻可愛的兔子，給我帶來過歡樂、幸福和甜蜜，雖然它們去了一個更加美好的'地方，但我會用心想着記着那往日的歡樂，那共同的夥伴。

我的夥伴作文10

他有一雙炯炯有神的眼睛，一張善於辯論和表達自己的嘴，一顆善良、愛幫助別人的心-----他就是石皓瑋。

記得那是五年級的一天，下課鈴剛剛打過，同學們蜂擁而出，直奔操場。快樂的時光總是那麼的短暫，遊戲剛剛進入白熱化，上課鈴就響了，我們只好奔回教室。不知被誰一絆，我凌空飛起重重地摔在地上。我剛想站起來，腳卻傳來一陣火辣辣的疼！我又回到原來的姿勢了。我眼看着同學們一個接一個地進入教室，心裏又急、又氣，多希望有人來幫我一下啊！！！

這時，背後傳來了一個熟悉的聲音：“要去醫務室嗎？”我回頭一看，啊！是石浩偉！他又問：“你的腳沒事吧？我説：“沒什麼大事，回班休息一下就好了！他扶起我的胳膊，往班級走。我高大的身軀對身體較瘦的'他來説絕對是個沉重的負擔。他喘着粗氣，顯然很累。但他仍然堅持着把我送到班裏，並叮囑我：“以後小心點，今天下課你就別出去了。”我點點頭，心中湧出一陣暖流。

不過，他有時也會給我們幫倒忙，讓我們哭笑不得。

又一次，掃室外的同學請假了，我叫石浩偉來幫忙，他二話沒説就爽快的答應了。

樹葉很多，我們很快就掃了滿滿一桶，叫石浩偉去倒。誰知

他拿了桶，左右腳卻‘打架’，“砰”地一聲摔倒在地。滿滿一桶樹葉撒的滿地都是，我們頓足叫苦。

石浩偉就是這樣一個愛幫助人、善良的同學，雖然有時熱心過頭，但他一直是我最好的夥伴。

我的夥伴作文11

輕柔的微風拂過臉龐，自然地芬芳夾雜着書香，邁着輕快，悠閒的步伐圍繞着校園走一走，一塵不染的地面，整潔亮堂的教室，還有正在學習或運動、交談或歡笑着同學，道道美景映入眼簾，這既是一種放鬆，更是一種美好的享受。陽光校園，我們擁有着無比温諧的友誼，我們是親切無間的好夥伴。

整潔舒適的校園，這何嘗不是我們想要的學習環境呢？可有的同學卻不懂得去愛護着美好的校園環境。原本整齊的圖書角被“好讀書的學者”們弄得一片狼藉；潔白無瑕的牆面被“世界一流的畫家”們塗成一幅幅“名畫”；精美、實用的桌椅被“高水平的雕刻家們”點綴得更加“美麗”；還有“物理大師”們用垃圾作者各種“自由落體”的實驗；位居一方的“霸主”壓制着“平民百姓”；凡此種種，都在與創建陽光校園背道而馳，我們學習與生活的地方，這樣的現象根本不應該存在。

陽光校園是怎樣的呢？課堂上，同學們一個個精神飽滿，坐得端正，自習認真的聽講。面對一個個難題不言放棄，有心鑽研，一同積極動腦，迎難而上。課間十分鐘，只有同學們的理性活動，只有同學們的'傾心交談，沒有同學追趕打鬧，校園裏沒有人亂丟垃圾，也聽不到逆耳的髒話。晚間就寢同學們快速做好就寢準備，熄燈鈴一落，整個宿舍鴉雀無聲，第二天又精神抖擻的開始新一天的學習。認認真真學習，規規矩矩做人，踏踏實實做事，開開心心生活，這便是我們心中的陽光校園。

校園陪伴我們成長，它是一個充滿活力，充滿陽光的沃地，是我們歡樂的源泉。我們在這裏學習運動成長。讓我們一同攜手，共創陽光校園，在知識的哺育下，在老師的教導下，在學校的呵護與滋潤下，一同向美好的明天進發！

陽光校園，我最好的夥伴！

我的夥伴作文12

我曾經讀過這樣一個故事：獅子阿美長着一頭漂亮的金髮，可以説他是獅子家族中的美男子。可是，生了一場大病之後，阿美的頭髮開始大把大把地往下掉。最後，頭髮全掉光了。夥伴們找他出去玩，阿美想：自己變成了難看的光頭，怎麼出門呀？夥伴們為了讓他出去玩，全都剃成了光頭……

自從學了《國小生日常行為規範》和《中國小生守則》中的不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人之後，我時常想起這個故事。故事中獅子們那同情夥伴、團結友愛的品質讓我覺得慚愧，我想起了以前的我：譏笑、戲弄他人，有時説話語氣不友好。記得有一次，同學小楠在回答問題時出了錯，下課後我指着她的腦門説：你呀，累死也學不好了！結果她聽了傷心地大哭起來。類似這樣的事情還有不少……

是《守則》和《規範》讓我知道了，我應該像故事中的獅子們那樣：尊重、幫助他人，而不是譏笑和戲弄他人。於是我暗下決心：我一定要改正這方面的不足，做一個關心、尊重他人的好學生。

幾天前，我同桌把菠蘿的菠寫成波濤的`波，我沒有像以前那樣笑話他笨，而是主動地幫他改正過來。

以前，我覺得我家樓上的大娘們都是從農村來的，沒文化，長得黑、衣着也不時髦，我很看不起她們。自從學了《守則》和《規範》，我知道她們雖然生活條件差，但她們心地善良，我應該尊重她們。於是我主動地跟她們打招呼，幫她們做一些小事情。

現在，我時刻把《守則》和《規範》帶在身邊，記在心裏，用它們來對照我的行為，讓我不斷地改正缺點，完善自我。

在這裏，我想説：《守則》、《規範》，你是我的良師，你是我親密的夥伴！

我的夥伴作文13

蜜蜂的好夥伴是花朵，小魚的好夥伴是小河，鳥兒的好夥伴是天空，那我的好夥伴就是知識的源泉—書！書，傳遞知識的使者，從兒時的《醜小鴨》到現在的《水滸傳》，書，陪我們度過了一個又一個的美好時光。其中我最難忘的還《踩着麪包走的女孩》，每次讀完這篇故事，我的心便久久不能平靜。

英格兒是一個貧窮的`小女孩，她十分的驕傲，自以為了不起。長大後，她開始嫌棄自己的家，就到一個有錢人家當傭人。一年後，女主人讓英格兒回家去看望親人。臨走時，女主人把她打扮得像一個小公主，還給她一塊麪包。為了不讓自己的鞋子弄髒，英格兒把麪包放藻澤地裏，想踩着麪包過去，不料，她沉了下去，邊成了石頭。最後，她認了錯，變成一隻小鳥，開始了她第二次的人生。

這篇故事告訴我們不能浪費糧食。每當我想起以前，我便不由自主地面紅耳赤。以前，我總是張嘴閉嘴都不離吃，可媽媽買來，我又不吃，常常偷偷地把飯倒掉。每天三餐，如果一餐沒好菜，我就會嘴翹鼻子高。一次，我起得很晚，吵着要媽媽幫我去買早飯。結果媽媽買回來的又是包子，要知道，我已經吃了連續四天的包子了!於是，我生氣地説：“我才不要吃包子呢，我要吃蒸餃，如果你不給我買,我就不做作業！”沒辦法，媽媽拗不過我，只好再跑一趟去給我買蒸餃。蒸餃買回來了，我原本應該很高興，可我就是怎麼也高興不起來，總覺得心裏酸溜溜的……知道讀了這篇故事，我才明白：我們不能浪費糧食，要節約糧食。讓我們跟浪費説再見和節約做朋友！從此，無論什麼時候，只要我想浪費糧食， “鋤禾日當午，汗滴禾下土……”這幾句話便在我的耳旁迴響。

雖然，我還沒達到書不離手的境界，但一合上書，我便會不禁閉上雙眼品味着那幽幽餘韻……

我的夥伴作文14

我的哥兒們―――王子涵

説到王子涵，他也與我一樣，是一個好玩的孩子。他呢，一張圓圓的小臉蛋，再往下看，一個挺挺的大肚子，全身看起來簡直太逗了，就像一個小肉丸子。整天一副正經的表情，連笑的時候臉上也是一副呆呆的表情，讓人見了就會有些笑意！

他，作為一個數學課代表，成績應該説是比較穩定的啦。因為他看上去總是呆呆的樣子，讓人錯以為他在開小差，所以他總會被老師點名起來回答問題，機智的他總能回答出各個問題，所以有時候樓老師也沒辦法，只好叫他請坐。

在他身上呢，也有無窮無盡的'趣事，下面我來回憶一件事情，講給大家聽！

那一個週五，下課了，樓老師説：“下節課就要考試了。”王子涵大叫一聲“耶”。下課了，好多同學都急着看書複習。王子涵好像沒事一樣，還在與他旁邊的人聊天。樓老師發現了，要他們考到90分以上才不批評他們。考試結束了，王子涵卻對我説：“沒事沒事，90分嘛，馬馬虎虎也就考到了。”我被他這話驚到了，90分對他來説這麼容易，可那張試卷比較難。試卷發下來了，他居然刷新了最好成績――98分！樓老師也對他刮目相看！太棒了！也算爭了一口氣啊！

這就是我的好朋友，帥不？可惜，我現在已經沒有與他同桌了，真懷念當時的時光啊！雖然我們現在“相隔千里”，但我們的友情仍舊沒變，我倆還是“好哥們兒” ！

我的夥伴作文15

柳映嬌是我的小夥伴。她有一雙被長長的睫毛修飾的眼睛，像兩顆寶石；高挺的鼻子下面，有一張紅嘟都的小嘴，生氣時彷彿可掛個小油壺，滑稽極了！

柳映嬌像個女漢子，十分大膽。

今天下午，我們來到了附近一個廢棄的小屋裏玩。因為那裏很久沒有人住，也沒有人打掃，所以佈滿了蜘蛛網。一不小心還會被裏面零亂的東西絆倒。風一吹，屋裏沙沙作響，陰森森的，想想都害怕。這時，柳映嬌神祕地説：“今天晚上，我們來這裏做一個與眾不同的遊戲，好不好？”大家異口同聲地説：“好！”

晚上，大家相約來到了這兒。柳映嬌首先給大家説了遊戲的規則，“這次玩法和以往不同。誰在這屋裏待得久，誰就是最大膽的英雄。”大家心裏有些不情願，可又不想當着這麼多人的面承認自己是膽小鬼，只好妥協。

遊戲開始了，我和劉雲小心翼翼走進了屋，心裏忐忑不安。我們倆特意選了一個有月光的位置。風不停地吹着，才一會兒就有人嚇得跑了出來。這不能怪她，誰叫這兒是那麼的可怕呢！接着，大家相繼出來了，當我清點人數時發現少了一個人，啊，柳映嬌還沒有出來。我們耐心地等待着……又過了一刻鐘，柳映嬌像凱旋而歸的英雄出現在我們面前。我們豎起大拇指，不得不佩服她是最大膽的.！她自豪地説：“我是最大膽的英雄！”“是，是，是，你是最大膽的，我們的大英雄。”我們連聲説。

這就是我的小夥伴，我的好姐妹，一個大膽活潑的可愛女孩！