美麗同桌作文

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的美麗同桌作文，希望對大家有所幫助。

美麗同桌作文1

在二年級的時候，我和吳雨陽成了同桌。她的個子不高不矮，有一頭烏黑的短髮，白白的皮膚，不大的眼睛但很有神。

我們一起學習已經幾個月了，可以前相互之間不大説話，彼此也不瞭解，第一天我們誰也沒有和對方説話，過了幾天，我們開始熟悉了，我發現她為人和氣，樂於助人，待人誠懇，學習成績優秀。我的同桌有許多優點值得我學習。

有一天早晨，我急急忙忙趕到學校卻發現我的語文書忘在家裏了，我的腦子一下子蒙了，怎麼辦?怎麼辦?我的腦子快速的轉着，我想到了給媽媽打電話，可是我沒有帶卡。第二節課快到了，我一看課程表是語文課，我心裏想：“如果上語文課時老師叫我讀書怎麼辦?”我把沒帶語文書的這件事情告訴了我的同桌，“如果老師叫我讀課文你就把語文書借給我讀一下好嗎?”我用請求的眼神看着她，我生怕她説不行，沒想到她爽快的`答應了，我心裏高興的樂開了花。

上課了，老師果然第一個叫到了我，同桌聽到老師教我立刻把她的語文書拿給了我，我認認真真的讀完了這篇課文，我把語文書還給了同桌，我用感激的眼神看了同桌一眼，心裏説：“謝謝你。”

通過這件事我和同桌的友誼更深了。

美麗同桌作文2

我的同桌——王宇，大大的鼻子，圓圓的臉，水汪汪的大眼睛，清秀的馬尾辮。她是我們班公認的大美人一個。

她不僅外貌美，心靈更美，她樂於助人的優秀品質值得我們學習。

有一次，我被《補充習題》上的一道思考題難住了，百思不得其解。無奈之下，只能求助我們的“智多星”王宇。本以為她會很不耐煩、快快地把答案報給我了事，沒想到她卻耐心地把每一步都講得清清楚楚，還出了幾道差不多的題目給我做，最後還不忘説聲：“懂了嗎？”我非常感動，心想王宇這人真好！

還有一次，熱情的王宇邀請我們幾個同學到她家去玩。在路上，我們一邊哼着流行歌曲，一邊小跑，不知不覺就到了公交車站。突然，一個小孩子特別無助地望着我們，大大的眼睛裏閃爍着一絲淚光。他走到我們前面，小聲地説：“你們能……能借我1元錢嗎？我的公交卡丟了，如果沒有卡或1元錢，我就回不去了！”説完便嗚咽起來！看見他可憐的樣子，我有點不忍，但又捨不得我那僅剩的1元零花錢。我心裏激烈的鬥爭着——給還是不給？給了我就少了一元零花錢了！不給又捨不得那孩子！正當我猶豫不決的時候，只見王宇掏出一元錢給小男孩説：“姐姐給你，姐姐還有錢！”看着小男孩破涕為笑的樣子，我既高興，又慚愧。

比起王宇的“美麗”，我感到自己非常“醜陋”。我身上有許許多多的不足，以後要多像王宇學習，做樂於助人的“美麗少年”！

美麗同桌作文3

眉與眉之間有一顆小黑痣，傳説象徵着大富大貴！頭髮與肩同長同寬，小巧玲瓏的鼻子在臉的襯托下顯得更加可愛。紅紅的嘴脣，一雙炯炯有神的眼睛，長長的睫毛，有時候一眨一眨的，十分的可愛她，是一個陽光的女孩，心靈純潔的似一張白紙一樣。

吧唧吧唧，5、4、3、2、1！楊婭又大大咧咧的叫起來了！這便是她的口頭禪。她還給我取了一個綽號：魷魚！我聽着怎麼這麼彆扭，而且我一聽到這名字雞皮疙瘩就掉一地。可我也是無奈。

就我上一會過生日，我邀請她和我一起過。爸爸帶我們到觀音橋去吃飯。走進餐廳，楊婭就嬉皮笑臉的説：魷魚，魷魚，你看這是你的同類也，你還要吃它嗎？爸爸問我們吃什麼，她變得立刻安靜。哎喲！我要上廁所，楊婭你陪我！我懇求道。楊婭爽快地答應了。美麗的阿姨，您知道廁所在那裏嗎？楊婭娓娓的説。直走左拐阿姨阿姨和藹的説。謝謝您，您真美！我滿腔油嘴滑舌。

回到座位上，看見好多吃的，我難免要大開殺戒，楊婭卻斯斯文文的吃着。老爸笑道：又沒人跟你搶，幹嘛吃那麼急！你看看楊婭，多可愛！時間就這麼流逝着。

看！她就是我的同桌！