【精華】假日生活作文8篇

在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的假日生活作文9篇，歡迎大家分享。

假日生活作文 篇1

節假日生活開始了，我們班的老師留了不少作業，這讓我很苦惱。是節假日，我們應該好好的玩，可老師卻留那麼多的作業！為啥？

沒兩天就得寫一篇日記，我哪有那麼多的事可記啊，每天除了補課還是補課，好像復讀機在復讀一樣，沒啥有意識的事可寫的。

老師留就算過去了，可學校也留作業了，讓我們讀課外書，真是的！我倒是挺愛讀書的，可那也得是我想讀的時候，強迫我去讀，我就不願意了！

讀書還要分類，我們五年組要讀《青銅葵花》《西遊記》《寄小讀者》這三本書，電影還要看，有《地道戰》《一個都不少》。聽幾位母親在一起説，《寄小讀者》這本書她們都不願看，説看不明白，那我就更得不願看了。

節假日生活本來就應該是玩的時間，不過在節假日裏還要寫作業和補課。母親還常説，“學了總比不學強”，我也只是“左耳朵聽，右耳朵冒”什麼都聽不進去。

雖然在節假日裏，要完成許多任務，但還是有一點點的時間讓我玩的，這讓我想起一句話“玩了總比不玩強”！

假日生活作文 篇2

國小生活的第三個暑假即將結束了，我覺得這個暑假過得個性有好處。

暑假一開始，我家就搬到了五里店邊一個小區。小區裏的環境真優美，大片的草坪綠油油的，一棵棵的小樹長得生機勃勃，草坪中間還有一條條水泥小道，更讓我高興的是還有游泳池與羽毛球場、籃球場等鍛鍊身體的地方。

剛放了幾天假，天氣就熱了起來，小區的游泳池已開放了。我早早吃完晚飯，與爸爸、媽媽一齊來到游泳池邊。我迫不及待地跳入游泳池中，感覺真爽。但由於很久沒游泳了，心裏還是有點害怕。我鼓起勇氣，仔細想了想老師講過的動作要領，舉起浮板，遊向對岸。只一會兒，我就能夠在池中來去自如了。我在池中游了一個多小時，天黑了，都還不想離開。

這天吃過晚飯，媽媽又帶我來到籃球場。正好碰到一個同學，我們就一齊練習投籃。籃圈比我們平時投的要高許多，但我第一個球就投進了，心裏真高興，一下就有了幹勁。我又瞄準籃圈，投出一個球，但是，籃球只碰了籃圈一下，就彈了出來。我想：再投一個，必須能中。但是第三個球仍然沒有進。我仍不氣餒，又投了許多次，正當我快要絕望時，投進了第二個球。之後連續又投進了六個球，媽媽見了也很高興，接連誇獎我，還給爸爸發了一條信息息報喜。

假日快結束了，我不僅僅按時完成了老師佈置的作業，身體也比以前棒多了，不信，我們開學比一比？

假日生活作文 篇3

為什麼要一週休二日呢？因為在假日時，我們可以做各種休閒活動，有動態的，也有靜態的，例如：到户外走走、騎腳踏車、打球、看書、聽音樂。

平常我都坐在書桌前，一坐就是一、兩個小時；到了假日，爸爸一有空就會帶着全家一起到户外走走，終於可以離開堆積如山的作業。到了郊外，路旁的小花和小草像是在歡迎我們一樣，不停的招手，我還看到蝴蝶和蜜蜂在花叢中不停的飛舞，微風送來陣陣的花香，麻雀吱吱喳喳的好像在唱歌，瀑布嘩啦嘩啦的流着，大自然真是奇妙啊！

有時在假日，我會一邊聽着優美的音樂，一邊畫着美麗的圖案，這樣不但讓我的心情放鬆許多，還讓所有的煩惱都丟到腦後去了。有時我會看着有趣又好看的童話書，生動又有趣的故事內容，讓我一看又想再看下去呢！

我覺得到户外走走可以增進我和家人之間的感情，也可以多認識一些植物，看故事書可讓我瞭解其中的道理，我們在假日做的活動都有各個的好處，有假日真好。

假日生活作文 篇4

和煦的陽光照在我的臉頰，太陽公公温和的呼喚我，請我陪它玩耍。一拿起狗鏈子，我們家的小狗“荳荳”便精力充沛的撲向我，藍寶石似的眼兒滑溜溜的轉着，旗杆尾被它興奮地擺動着，期待今日的玩樂。

我們走在南天宮無人不知的長樓梯，一邊數着階梯，一邊欣賞爺爺種植的木瓜園，木瓜樹上有着粒粒渾圓的木瓜果。看着蝴蝶們翩翩飛舞，好不快樂！我們走到噴水池時，荳荳使出全力往噴水池衝去，原來是隻深綠色的青蛙蹲在水池旁的階梯一動也不動。“汪！”的一聲嚇醒了青蛙，只聽見一狗一蛙在那兒“呱呱！”“汪！”“呱呱！”地唱起了自創曲，高興極了。

逗留了許久，我想去看看八卦山最吸引人潮的大佛，無奈荳荳依然樂在其中，繼續和青蛙合唱。我放開鏈子，兀自走了大約幾公尺，回頭對荳荳大喊：“荳荳！再見！”只見它快速奔馳，一個跳躍畫出完美的半圓，直接命中我的擁抱，像個迷路的孩子找到它的媽媽，喜悦圍繞在我們身旁。

看見了大佛和善的微笑，我的心也跟着微笑起來。大佛旁的草地種着像衞兵般整齊排列的草，輕踏在上面，有如走在沙灘般的柔軟。看着許多飼主帶着寵物來廣大的草地玩飛盤，荳荳熱切期待的對我“汪汪！”，我們也玩起了飛盤。

帶着疲倦的身軀，回到温暖的家中。下次的假日再一起出去玩吧！荳荳！

假日生活作文 篇5

假期生活開始了，我們班的老師留了不少作業，這讓我很苦惱。是假期，我們應該好好的玩，可老師卻留那麼多的作業！為啥？

沒兩天就得寫一篇日記，我哪有那麼多的事可記啊，每天除了補課還是補課，好像復讀機在復讀一樣，沒啥有意識的事可寫的。

老師留就算過去了，可學校也留作業了，讓我們讀課外書，真是的！我倒是挺愛讀書的，可那也得是我想讀的時候，強迫我去讀，我就不願意了！

讀書還要分類，我們五年組要讀《青銅葵花》《西遊記》《寄小讀者》這三本書，電影還要看，有《地道戰》《一個都不少》。聽幾位母親在一起説，《寄小讀者》這本書她們都不願看，説看不明白，那我就更得不願看了。

假期生活本來就應該是玩的時間，不過在假期裏還要寫作業和補課。母親還常説，“學了總比不學強”，我也只是“左耳朵聽，右耳朵冒”什麼都聽不進去。

雖然在假期裏，要完成許多任務，但還是有一點點的時間讓我玩的，這讓我想起一句話“玩了總比不玩強”！

假日生活作文 篇6

不知怎的'，我有很強烈的預感，這個寒假，不再平凡。

——題記

“寧靜的夏天，天空中繁星點點，心裏頭有些思念……”此時，只見我手執畫筆，吹着暖風，哼着小調，無比歡快的坐在畫板前畫着畫，心裏再一次忍不住感慨：放假真好！沒有了喧囂，沒有了緊張的氣氛，多了一份安逸與悠閒，儘管我依然要早起，桌上依然有一摞摞比我還高的作業在等待着我，不過，我很滿足。早晨，爸爸洪亮的聲音將我從周公那裏硬生生的拽起，繞着小區跑了兩圈之後，才被爸爸勉強批准回家。回到家，猛灌一杯水，舒了一口氣，就軟軟的趴在沙發上，一動也不想動。想起爸爸剛才離去的背影，平靜的心，再次激起漣漪，終於把這個大司令給送走了，嘮嘮叨叨的，跟個老媽子似的。不過，剩下的時間可都是我的了，comeon！狂歡起來吧！為這個不平凡的假日，再染上幾分異樣的色彩。

是誰規定的過年期間高速公路不收費的？説起來，也是件鬧心的事，爸爸媽媽想趁這次機會出去旅遊，而我，理所當然的要跟着去，可是，作業呢？“嘿嘿，媽，要不回來你幫我寫點？”我衝着媽媽賊笑着説道，只見媽媽翹着個二郎腿，吃着我剛洗的蘋果，不留情面的説：“我還能幫你考大學呢？”於是，我就被華麗麗的扔在了家，每天看着桌上的方便麪發呆。但是反過來想，這又不失為一件好事，早上我可以賴會牀，上午寫會作業，下午再畫會畫，晚上還可以看會書，聽會歌，也不用計較那麼多，這一天過的也就算是圓滿了，平平淡淡，一切返璞歸真。

不管是老師還是父母，都説過類似的話：“人家在學習，而你在享樂，這就是你學不好的原因。”所以，我決定笨鳥先飛，在這個不平凡的假日，把不懂得，不會的，全部弄懂，弄會。不就是五百多分嘛！我也能！但是想歸想，實行起來，還真不是一般的麻煩。但是我始終堅信：世上沒有什麼是學不會的，只要看你努不努力，風雨過後，方有彩虹，這是亙古不變的。突然，我覺得這次的假期，分外有意思，想當年，那假放的，一覺睡到下午一兩點，寫點作業，玩會電腦，晚上再熬着夜看片，一直到開學前幾天，才慌里慌張的補作業。當時的我覺得那日子叫過的一個滋潤，而現在，我發現我錯了！想來，匆匆那年，我們都變了，不再只是為了完成作業而寫作業，不再只想着吃喝玩樂，不再只停滯不前……又是一年，我們都長大了！

我喜歡放假，就想我喜歡畫畫一樣，可是我想要的假期，不再是平庸的了，它是多彩的，不平凡的，與眾不同的，是值得我一輩子去懷念的。

假日生活作文 篇7

我的假期生活是非常愉快的。

想知道我的假期非常愉快嗎？我説給你聽聽吧！

在領成績單時，看見分數不太滿意，考差也不要緊，因為“失敗是成功之母”不滿意又有什麼辦法呢？還是好好學習吧，只有好好學習才能考得到好分數。

回到家，我的目標只有好好學習了，拿着作業寫。這時，鈴鈴鈴一個電話來了，我走到客廳去接電話“喂，哪位？”“小雯，我是你大姑媽。”我興奮地差點跳了起來，我連忙回覆説：“姑媽，你好，你有什麼事嗎？”姑媽説：“你和你爸爸、你媽媽不回老家了嗎？”我想了想説：“不回了，去年已經回過一回了，今年在這裏陪陪我姥爺和姥姥，我舅舅在這裏要結婚，沒時間回去……。”一番長長的對話後，終於掛電話了。

十天後，過年了，大早上我和爸爸去逛街。買了好多好多油炸食品。又買了許多水果：火龍果、紅毛丹、紅蛇果、西柚。看見那麼多好吃的，真是覺得那年過得太有滋有味了。

到了晚上，姥姥、姥爺、表妹、表弟、大舅媽、大舅、三舅、三舅媽都陸續地來到我們家團聚。

大家聚在一起，有説有笑，開開心心地享受過年。

我的假期生活話題太多了，改天再告訴你吧！

假日生活作文 篇8

我的假日生活 風輕輕吹拂着我的髮梢，我坐在車裏，看着車外，街上的車、人、樹從眼前一一掠過，心想：“唉，終於考完了，也不知道成績如何。這一學期就這樣結束了，假期也就這樣開始了。”

“這次考得怎麼樣啊。”爸爸一邊開車一邊漫不經心的問道。“差不多。”還是一如既往的話語，可這次説的卻有點兒底氣不足，我也不知道這次能考成什麼樣子。

“這次寒假我想讓你弟弟學寫毛筆字，你呢，想學嗎？”

“我的作業不少，不過每天應該可以抽出點時間來學，誰教我們啊？”雖然嘴上這麼説。其實啊，我也想學，我可不想讓我弟弟在寫字方面把我比下去。

“到時候你就知道了。”爸爸到和我賣起關子來了。

過了兩天，叔叔和三爺來家裏吃飯商量事情，飯後，他們出去辦事兒了，留我們小孩子在家玩兒。

大概兩三點的時候他們回來了，我和弟弟繼續看電視。“你們兩個出來寫毛筆字啦，快點兒哈。”爸爸在客廳用河東獅吼召喚我們兩個，我們急忙跑去客廳。

來到客廳，定睛一看，爸爸把東西都準備好了，再抬頭一看，我頓時明白了，原來三爺是來教我們兩寫毛筆字的。我坐在一旁，聽着三爺的解説，看着三爺一筆一畫地寫出“鐵”字，那字寫得叫一個漂亮。於是，我便拿起筆比着葫蘆畫瓢也寫了一個，可是，誰知我畫的這個瓢，啊不，是寫的字和三爺寫的，那叫一個天上一個地下，差好多呢。

“沒事兒，好好練，誰能一次就寫得特別好呢，你看這一撇應該這樣寫。”説着，三爺又拿起筆給我演示了一遍。

我拿起筆繼續練，三爺在一旁看着，寫的好點的時候，就鼓勵我，“恩，這個寫的不錯，好好練，一定能寫好。”

誰知，堂弟卻拿起毛筆在一旁搗亂，把紙都弄濕了。我只好哄着他去吃零食，可他卻拿着糖給我們分着吃，真不知道該説他什麼了。之後，又讓他去玩兒電腦，安靜的還沒一會兒，又和他姐姐吵起來了。無奈之下，我放下手中的毛筆，去和他一起玩兒，逗他開心，不然整個家都安靜不下來。還不容易，堂弟不鬧了，我就又去練毛筆字，看來我是對它產生興趣了。

寫着寫着，我發現我喜歡上寫毛筆字了，心想：以後啊，一定要每天抽點時間來練習，相信我一定寫好的。

寫着寫着，天漸漸黑了下來；寫着寫着，一天又過去了；寫着寫着……