有關珍惜作文(彙編15篇)

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的有關珍惜作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

有關珍惜作文1

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你，告訴我，我們的日子怎麼一去不復返呢？”當我讀到朱自清寫的《匆匆》時我感到時間在悄無聲息地流逝。

中國古時候有許多關於時間的事，像“頭懸樑，錐刺股”“鑿壁偷光”等都是古人抓緊時間發奮苦讀書的典範。我們今天坐在明亮寬敞的教室裏，條件比古人好多了，可我們又有幾個人珍惜這寶貴的時光呢？

記得有一次，我在一本書上看過這樣的一句話：“歷史上凡是有成就的人無不珍惜時間，勤奮學習，工作.”我在舅舅家玩的時候，看見一本關於很多科學的書。我看到了一則是關於偉大科學家愛因斯坦的；“有一次，他與一個朋友約會，他站在橋頭一邊等候，一邊在紙上匆匆地寫着，雨淋濕了他的衣服也毫不察覺。朋友終於來了，歉疚地説：“對不起，耽誤了你寶貴的時間。”他卻興奮地説：“我非常有意義地度過了這段時間，因為我又得到了一個出色的想法。”

我為愛因斯坦爭分奪秒善於思考，善於觀察的精神深深的感動。可是，我更加懂得珍惜時間。時間是寶貴的，又是無情的。總是悄無聲息地從我們身邊流逝。能抓住時間刻苦學習的人，將來就能成為有用的人，而不能抓住時間的人，只能在不斷等待“明”，的蹉跎中，正所謂”我生待明日，萬事成蹉跎”呀！閒白了少年頭，空悲切！所以我們要珍惜時間。

有關珍惜作文2

地上的螞蟻，在炎熱的夏天儲備食物，那樣艱苦，使它懂得了珍惜;窗外的麻雀，在風雨中築巢，那樣的來之不易，使它懂得了珍惜;那我們呢?何時才能珍惜?

那是一盆烏龜，長着一個三角腦袋，兩隻圓溜溜的小眼睛總是向四處張望着什麼。它的眼皮可有趣了，別的動物的眼皮是長在上面的，可它的眼皮卻是長在下面的。它的4只腳都很短，腳趾之間還長着像蹼一樣的肉。它身上有一套護身服，這就是它的盔甲。盔甲上有13塊六角形的圖案，無論大烏龜，還是小烏龜，總是揹着13塊大小不一的六角形圖案。它的尾巴又粗、又短、又尖，是動物中罕見的尾巴。

我很喜歡這盆烏龜，我把食物撒到盆中，他們不但不吃，而且還把頭縮了回去，我從那裏看了一會它們還是不吃，我想他們應該是怕我，所以才不吃，於是我向後退了幾步，過了一會，他們慢慢地伸出頭來，吃起食物來了，看它們吃食物的樣子，可愛極了。

過了一段時間，我有些煩了，不在喂那些盆裏的烏龜了不久那些烏龜漸漸的消瘦了隔了兩三天一隻烏龜死了，接二連三的，所有的烏龜都死了。我哭得眼淚、鼻涕糊滿了臉，撒下大把的烏龜食，烏龜們，起來吧!我再也不會不餵你們了!我的眼前，滿是烏龜的身影，為什麼失去了，才知道它們的好，才要珍惜?

生命就只有一次，當它活着時，就一定要好好珍惜，不要在失去後才後悔。

這一次，我懂得了珍惜!

有關珍惜作文3

人，總會寂寞的。

當一個人遠離了那羣談天論地、唾液橫飛的朋友；遠離了運動場上揮灑汗水的身影；遠離了炙熱白晝的極度喧囂與歡樂；遠離了所熟悉的人，物或者是家，哪怕是離開了一瞬，黑夜便會悄然而來，寂寞便會充斥心頭。

當寂寞的時候，我會仰望天空，無論是那輪大太陽，大月亮或着點點繁星，陰雲連綿，總會引起我的興趣。在無盡的張望中，思維便飛向了天空，飛向了黑夜，飛向了宇宙深處。傻傻的想過一個個鐘頭，有時甚至想不到自己在想什麼，只是呆。回首記憶？遠望未來？不管如何，交予寂寞定奪。

寂寞是一種美，暗黑色的美。

遠離了一切，是否代表着墮落？忘懷了一切，是否代表着無情？拋棄了一切？是否代表着頹廢？

不，一切的一切只是寂寞開的玩笑。

時光飛逝的一個個驚歎號，還沒有敲響我們心上的警鐘？“珍惜時間”的虛言在口舌之間渾濁了千萬次，仍不見一絲行動。寂寞的一個個夜晚，還沒有踏破我們的思維？在恐懼和悲傷之中搖盪着年華，仍不見我們的一絲喜悦。

我們是人，不是神，珍惜寂寞時光。

有關珍惜作文4

我們是大自然的一份子我們也離不開它。在生活中，你可能看到那些現樣：衞生間裏空無一人而水龍頭卻嘩嘩流個不停；有的水沒有用完就倒掉了；有的小朋友接了水潑着玩或用“尖叫”飲料瓶擠着玩，那麼清澈的水在幾秒鐘之內就化為烏有了，這些事情屢見不鮮。

水是人類生存不可缺少的自然資源之一，所以生物都離不開水，但是地球上的水資源正在不斷枯竭，有很多人都覺得地球上的水有好多好多，多浪費沒關係，這樣的想法就大錯特錯了。如果全世界的人都這樣想這樣想，必將加速地球上水資源的枯竭，而且地球大多是海水，淡水植佔一部分，後果不堪設想，所以我們節約用水珍惜資源。雖然很多人説要珍惜水資源，，並行動起來，但已經沒用，節約用水，如果全世界的水都沒有了，最後一滴水就是人類的眼淚，所以我們要節約用水。

珍惜資源，保護資源，節約資源，人人有責。讓我們從現在做起，從我做起，從點點滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛。

有關珍惜作文5

我常常想：生命是什麼？生命是由我們自己管理的，由我們決定怎樣使用它。對待生命，不同的態度，也會有不一樣的結果。

清明節，爸爸媽媽帶着我和姐姐去合肥的森林公園遊玩，裏面有竹子、花草和各種樹木，景色很優美。最讓我忘不掉的是那一棵小苗，只見它從石頭下的縫隙裏鑽了出來，它的莖都彎了，但是葉子還不停地往上生長，它的葉子綠得發亮，生機盎然，生命是那麼堅強。也許是它的生命力感染了人們，所以，沒有一個人去摘它。

上個星期六，我們全家去給我爺爺過生日。我們吃過飯之後去田野裏玩，我看見一條小河都乾涸了，但是河牀上長出了很多蒲公英，盛開着説不清的小野花。它們拼命地生長，它們的根不斷地往下找水源，所以，它們的生命才不會那麼脆弱，才如此的堅強。

這不由得使我想起這個事件：一個十歲的小男孩因為家裏不讓他上網打遊戲而跳樓自殺了，我們在為這條小生命失去而惋惜的同時，也該責備他對生命極端不負責任的態度。生活中還有另一種人，成天無所事事，耗費寶貴的時光，這種人也無異於慢性自殺。

同學們，生命是短暫的，但它所創造出的價值可以是無限的，我們應該珍愛生命，讓有限的生命體現出無限的價值，我們不要把生命當作玩笑，我們要珍惜生命。

有關珍惜作文6

彩雲自由漂浮在空中，裝點着天空，只因為報答天空能夠容納它的存在。

落葉飄飄灑灑地揚落在大地上，只因為大樹為了報答大地滋育了它，讓落葉綴美大地。

藍色得感動

人與人之間，也許存在着矛盾。但只需要用天空就能容納人們心中的不悦，使他們彼此間得矛盾就此化開。用藍色調和世界，用感恩之心報答天空。珍惜那份人與人相處的歲月，珍惜那份感動。

黃色的感動

陶淵明總喜歡身穿白色素衣，彷彿屹立於那份清世孤俗得世界上。菊花看出了他的心思，為他的悲慘命運而抱打不平，所以就在此時為他而盛開的。也許陶淵明的不羈，看出了花的用意，感動了，從而寫下了千古名詩“採菊東籬下，悠然見南山。”

珍惜那份對花的感動，珍惜那份在貶職中受到精神力量支持的感動。

銀白色的感動

“慈母手中線，遊子身上衣。”我讀着這首詩，感慨於風雨交加的晚上，母親在為到京城赴考的遊子趕製衣服，這一場景在我眼前歷歷在目。

我想到了我的母親，想到了母親為家奔勞的場景。在寒冷的冬天裏，母親為了我，用通紅的手縫製一件毛衣。在微弱得燭光裏，我看見了母親的白髮，銀白色的，閃亮閃亮。我感動至極，我不知道如何報答我的母親。

珍惜那份感動，珍惜那份母親對我的愛。

雲朵裝點天空，落葉點綴大地……萬物間存在着愛，彼此珍惜那份感動。

珍惜現在擁有的，滿懷對世界的愛，也許那份感動就會飄零於世界，等待着你去收藏。

珍惜那份感動吧！

有關珍惜作文7

童年，應該是快樂的，幸福的，但是高爾基的《童年》卻恰恰相反，沒有純真，沒有笑容，沒有活潑，遭受過爺爺的虐待，卻從來沒有抱怨過。主角阿萊莎的實力深深打動了我。

這本書生動地描繪了主人公阿麗莎悲慘的童年。阿麗莎的父親是個誠實的好人，但他很早就去世了。阿麗莎被送到他祖父家。祖父是個粗魯自私的人，兩個叔叔同樣粗魯。阿萊莎在這個家庭中受到虐待，但經常被毆打的阿萊莎卻在祖母和“小茨剛”的照顧下度過了可怕的童年。

身處如此醜陋的環境，我不得不擔心阿麗莎的心靈是否會被玷污，但並不是世界上所有人都這麼醜陋。我的祖母撫慰了阿萊莎的精神創傷，但真正教會他正直的是格里戈裏，一位長期工作的工人，樂觀善良的“小茨岡”也教會了阿萊莎如何面對生活的艱辛。雖然他後來被兩個叔叔殺死了，但他的樂觀將永遠留在阿麗莎的心裏。

這樣醜陋的人生能度過，那麼心該有多強大！現在我們的生活越來越好，但是還是有人自暴自棄。當他們遇到一些困難和挫折時，他們無法釋懷，甚至自殺。作為快樂的一代，我們有一個快樂的童年，所以我們要珍惜它，做一個積極陽光的人。

有關珍惜作文8

看！這是我外公家門前的一條小溪。記得小時候，清澈的溪水總能映出我可愛的模樣，大人們總蹲在溪水邊清洗衣服。夏天，我們總是抬着凳子坐在溪邊乘涼，一絲絲涼爽的清風吹過，讓人感到十分愜意，疲憊和煩惱都甩到一邊。那溪水流動的聲音彷彿是大自然優美的獨奏，你要是還覺得不爽，儘可直接穿着涼拖鞋踩水去，水剛沒過腳踝，沒有絲毫危險。

可是，如今我們再也聽不到這美妙的聲音了。因為小溪裏面有許多廢棄物，食品袋、剩菜剩飯、白色垃圾隨處可見，溪水渾濁不堪，不能歡快地流動。我們再也不能像當年那樣，穿着涼拖鞋踩進水裏去。過路的人們見到這一幕，誰又能想到，眼前這條渾濁而噁心的小溪曾經是那麼清澈、美妙、可愛的。

有一次，我親眼看見人們往小溪裏倒剩菜剩飯，我卻無能為力。這些人怎麼能這樣啊？為了貪一時之便，就犧牲了這道美麗的風景線，真是太不值了。以後，我要是再見到有人向溪水裏倒垃圾，我一定要上前阻止。因為我已經是一名少年了，我是祖國的一份子，正所謂“保護環境，人人有責”。我會勇敢地向前邁一步，鄭重地告訴倒垃圾的人：“請愛護環境，愛護水資源。”是的，我會這樣做的。

為了我們共同的美好家園，請大家愛護環境，愛護水資源吧！

有關珍惜作文9

老師常常説：“要珍惜生活”。但是，我不懂珍惜生活是什麼意思。經過所見所聞，我才知道珍惜生活是什麼意思，它的意思是：要珍惜生活的來之不易。

比如説“水”，人們接水的時候，去做別的事情了，水漲出來了，還沒有過去關掉，水就浪費了很多。還有：人們接了水，水龍頭沒有擰緊，一天都浪費了多少水。以上都是浪費水的行為。我曾遇到了一次別人浪費水的行為。那天，我正要往樓上走，突然，我看見：樓上接水的那個地方，有一個膠桶子，裏面有很多水，水龍頭開着，那水都漲了起來。我立即告訴房東爺爺：“有人接水接滿了，”還在接。房東爺爺以風的速度跑了過來，問我：“誰把水接滿了？”我説：“不知道。”房東爺爺大聲地喊到：“哪個在接水，把水龍頭關了！”叫了好半天，也沒有人出來關。我就跑上樓，把水龍頭關了。

又比如説“電”。有時人們關了門卻沒有關燈，就浪費了很多電。還有些人很怕黑，就沒有關燈睡覺，也浪費了很多電。以上幾點都是浪費的行為。就在昨天，我關了門卻沒關燈，爸爸知道了，就罵了我一頓，説我不節約用電。

請大家“不要浪費水和電。”不但這樣做是不好的行為，而且你一個月會多交水電費。如果你節約水和電，你一個月還會少交水電費呢！所以我們要珍惜生活中的點點滴滴。

有關珍惜作文10

水是我們自然界中最普便的存在，很多人很容易忽視它，但在我們的日常生活中卻離不開水，水是生命之源，沒有了水，土地就會荒漠化；沒有了水，樹木就會凋零；沒有了水，人類也意味着接近死亡。

水看似很普通，但在我們的説活中卻顯得尤為重要。我們日常生活中，太多人。不懂得珍惜水資源。在城市中，公共水資源大量流失，就比如説公共廁所的水龍頭不關緊，導致水資源浪費，而在農村因大量開採地下水，導致地下水資源匱乏，水土流失嚴重。我們現在看似影響不大，但其實已經對其生態環境很深了巨大影響。為了保護我們這個大家園，我們應該節約水資源。為了響應國家號召，創造可持續發展策略，保護我們的`生態環境刻不容緩。

護水資源是我們每一箇中國人都職責。那麼在平常我們應該如何節約水呢？比如説在平常時，洗手時，不要將水開得太大，洗完手後，將水龍頭關緊；再比如説，我們洗菜時，將洗完菜的水，在進行拖地板，把水做到重複利用……

我們生活的環境就像一個大家園，需要我們共同守護。

愛護水，愛護環境，愛護我們的大家園。

有關珍惜作文11

公元2109年，人們拖着疲憊的身軀，又是一年清明節啊！可今年的清明節又怎麼樣呢？

“清明時節雨紛紛”。是呀！現在到處下着“雨”呢！南方下着酸“雨”，北方下起了沙塵“雨”。水也沒了，大禹三過家門也不是為了治水嗎？古人贊水、頌水······現在，水已經被現代人浪費光了！

“路上行人慾斷魂”。行人走在灰濛濛、飄滿了白色塑料袋的大街上，步子是那麼的慢。“來來來，賣水了，1000元一杯，這水是從世界上唯一一條幹淨的河中取上來的，有限啊！”小販説道。“我花十萬元，買十杯，我是這個省的省長。”一個大腹便便的人説道。“去去去，每個人只能買一杯。”小販的話音剛落，一桌水就空了，取而代之的就是錢。哎！現在就是有錢也買不到水了。

“借問酒家何處有”。酒是人們消愁的必需品，可現在沒有水了，哪來的酒呢？當年斗酒詩千篇的李白，把酒問青天的蘇軾都已經無從談起了。

“牧童遙指杏花村”。牧童帶我來到了杏花村，世界上唯一沒有污染的河的源頭，村長帶我參觀了這裏，原來這有一個廢水處理廠，處理好的水可以直接喝，我激動地説：“人類還有救！”村長突然放慢了腳步，説：“人類是還有救，如果你們從現在開始珍惜水源，那麼你們的未來是美好的。如果你們還執迷不悟，那麼最後一滴水就是你們的眼淚！”

假如水只剩下眼淚，人類的末日馬上就會到來！

有關珍惜作文12

今天，老師為了讓我們感受盲人的生活，給我們佈置了一個任務：用紅領巾矇住眼睛，倒一杯水，再端回自己的桌上。

聽完，我十分興奮，覺得任務挺簡單的。可當老師提來了水壺，我就慌了：這水是這的還是冷的?澆到我了怎麼辦?接下來只聽老師一聲“開始”，我就立刻行動起來。

突然，我的手碰到了一個硬硬的方方的東西。噢，是書桌。我趕緊把杯子抓穩了，用力地放在桌子上，又提起水壺，將水往杯裏倒。“嘩啦啦，嘩啦啦”，水一直向外溢，我輕輕地伸出手指，放在杯裏。幸好是冷的，現在水已經滿了，我該回去了，我想。然後，我小心翼翼地端着水杯回位。終於，我完成了任務。剩下來就是等待其他同學了等待的時間可真是煎熬啊!

不時有同學把水濺到我身上、發出“啊啊”聲或是一直用手摸我。哎，什麼時候才能結束啊，我不耐煩地想着，同學可真慢!又將近過了十五分鐘，老師才宣佈結束。我一把抓下了紅領巾，眼睛總算重見天日。同學們、老師們、教室更亮了，我情不自禁地想：能看見光明的日子真好啊!

通過這次體驗活動，我終於明白了看不見光明的日子有多麼可怕、難受。只這短短的時間我就如此煎熬，而那些一生都看不見光明的人該多麼痛苦!我們要珍惜光明!

有關珍惜作文13

我們每個人應該珍惜時間，懂得時間的珍貴。時間過的真快，轉眼間，我就成了五年級的國小生，再過不久，我就上國中了。

“光陰似箭，日月如梭”。這句話講的一點也不錯，時間如箭一樣飛快地流逝。我們要珍惜點點滴滴的時間，不讓時間白白浪費，珍惜我們現在美好的童年，就是對將來做出正確的選擇。你是否還像那個小男孩一樣，用金錢去買珍貴的是時間呢？告訴你，時間是無價之寶，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰“。時間是不能用金錢來買的。

所以，現在我們要好好學習，趕上時間，掌握時間，每分每秒都花在學習上。我決定：從今以後，我要下決心改正我浪費時間的壞習慣。懂得節約時間，並與時間賽跑！陶淵明曾説過：盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。其實，就是告訴我們：時間不可能再重來，勉勵我們要珍惜時間，走過的每一個瞬間。

珍惜時間吧！你會感到時間的珍貴。珍惜時間吧！你會感到時間不能用金錢去衡量的。珍惜時間吧！

有關珍惜作文14

第一次讀了《生命 生命》，我就想，題目為什麼要重複呢?反覆讀了幾次文章後，我深刻體會到：那是作者杏林子讚美生命的強烈感情的流露。

《生命 生命》這一課讓我想起沙漠中的卷柏，它為了水源，為了繁殖，把根鬚從地下抽出來，把自己捲成一團，讓風把自己帶到有水的地方去。它雖然經歷了一次次失敗，但卻從未放棄過對生命的追求。

學習了這一單元，我的臉上火辣辣的。因為我從小到如今在長輩們的百般呵護下，過着“衣來伸手，飯來張口”的生活。在生活中和學習中，如果遇到困難，總向困難投降。例如，在做作業時，遇到困難，就請教家長或老師。學本領時遇到困難就打退堂鼓。我又想起同學夥伴，他們中不少像我一樣懦弱，遇到困難也向困難投降。

我們為什麼會這樣呢?因為我們缺少課文描述的小瓜苗那樣不屈向上、熱愛生命的精神，也缺少卷柏那種不怕惡劣環境頑強拼搏的精神。今後，我要珍愛生命，不怕困難，要和困難作鬥爭，直到戰勝為止。我還要呼籲身邊的同學、夥伴：從小做小強人，長大做國家的棟樑之材，為祖國的進一步發展做貢獻，讓有限的生命綻放出無限的精彩。

有關珍惜作文15

大家好，我是水。我是無色、無味、透明的。人類每天都需要用我，所以我成了人類的好朋友。可是，當日子一天一天地過去，人們的生活越來越好了，卻也不再珍惜我了。

從前，人類走幾十米就可以打到清澈的水，現在走幾百米也打不到清澈的水了。因為我的旁邊有好幾座工廠，工廠裏每天都排出大量的污水，把我變得髒髒的，黑黑的。人類總是不斷地污染我，我好傷心啊。當你們看見公共場所的水在“嘩嘩”地流失時，人類啊，你們想過沒有？如果沒有一滴一滴的水，就沒有了河流、大海，你們人類離開了我們也將無法生存。加上世界人口急劇增長，土地乾渴，生態環境惡化，人類正面臨着嚴重的水資源短缺問題。

請珍惜我們吧! 人類啊，請節約我們吧！你們可以從身邊的小事做起，如:洗米的水可以用來澆花，洗衣服的水可以用來沖廁所，用水後記得關緊水龍頭，不讓水白白地流失；小朋友們也不要隨意玩水……

行動起來吧！不要讓世界上最後一滴水是子孫後代流下的一滴眼淚。