【推薦】國中的美麗作文錦集9篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的國中的美麗作文9篇，希望對大家有所幫助。

國中的美麗作文 篇1

花園裏花香瀰漫，所有的花兒都隨風而開。春風撫摸她們，給予她們新的生命。花兒們用芳香和美麗感謝春天這位母親。

在書房裏，我永遠感覺不到春意。這時，我放下了手中的筆，決定到花園裏賞花賞個夠！春天了，我總不能像冬天一樣躲在房裏吧。我要去感受一下春意。

來到園裏，看到了我期待已久的整個春天的景色。花，隨風而開；香，撲鼻而來。春天就在我眼前是去年剛拔完的草，今年又發芽了。花兒也不甘示弱，爭相開放。每一朵，都是那麼純潔，不帶一絲塵埃。玫瑰美麗動人，桂花香飄四溢，牡丹亭亭玉立我從小就想，要是河水是五顏六色就好了。就在今天，我看到了五顏六色的花河！而我就在花河裏游泳，一切是那麼的輕鬆、愜意。我伸手想摘一朵，又於心不忍，不忍傷害它那純真的心，不忍破壞它那美麗的外表。我只有輕輕地撫摸它，去感受春天給予我的爰意。蝴蝶跟我一樣，被這花香吸引來了，它停在花上，吮吸着花蕊。花兒也無弘地把自己的甜獻給慕香而來的蝴蝶。蝶兒在花的擁抱下健康、快樂地成長！蝴蝶好似花的孩子；在美麗而温柔的母親的懷抱下，時而嬉戲玩耍，時而吮吸母乳’'。哦！原來花兒也有温情的一面。

我愛花，不僅是它的美，它的香，更是它的單純、無私。人，不也是需要花兒的這種精神嗎？

國中的美麗作文 篇2

記憶中，汗滴裏有痛的聲音

——題記

心情因人而遇，而精神卻是上帝撫慰我們痛的手，狠毒的陽光在這個時候蔓延，蔓延。但我知道痛楚正是提醒我門正在生存的最好的證據。

一滴汗從臉頰劃落，在空中自由隕落，最終打在地上，支離破碎。靜靜的操場上我聽見汗裏有通的聲音。

我知道，痛是唯一尚且清醒的感覺，所以我從未賒求成為上帝的寵兒，沉浸在那能撫慰我痛楚的精神中。我們不斷的追逐着那偉大的愛國之情。為了那種偉大的精神，我改變了我、失去了我個性的自由來追逐。我遺失的、遺棄的、遺忘的都成為了這沉重的代價。

抬起頭，看見鏡中的自己。

走到鏡前，發現自己擁有一些近似軍人的魂魄。

我看着她，她嘴角上揚，她在笑…

我緩緩地伸出手，輕輕地扶摸鏡中的自己，想得到一絲的撫慰：

記憶中，汗滴裏有沒有痛的聲音？

有，但那已蜕變成美麗！

後記：

我不會忘記

我在追逐的

就是那痛的聲音帶給我的美麗！

國中的美麗作文 篇3

家園，充滿温馨，能始終給人以温暖，擁有家園的人是幸福的。無論什麼樣的家園，都是上天的恩賜，都是生我育我的故土，難道不值得好好地珍惜和守護嗎？

一、春來江水綠如藍

四月的江南，草長鶯飛，綠染江堤。燦爛明媚的陽光在四月的天空裏像花朵一樣層層綻放，輕柔温煦的陽光灑在江南肥沃的廣宇上，處處呈現出奼紫嫣紅的景象。在那小橋流水人家中，有鶯兒低吟，有燕兒雙飛，這舊曾諳的風景是否也在夢中出現？夢中的江南確有着蔚藍的天空，明媚的陽光。在夢中還會出現一個温婉的江南女子，有着江南春水般白皙的皮膚，有着江南四月藍空般明朗清澈的眼眸，在江南四月微微的細雨中，撐着一把油紙傘，嘴角帶着笑意，在長着青苔的石路上，低眉悄聲走過，只給人留下清秀的背影和無限美好的遐想??江南的風景和江南的人，都是我心中揮之不去的美麗神話。

江南，我美麗的家園啊，教我怎不憶江南？

二、大漠孤煙直

和秀美濕潤的江南相比，秋天的塞北別有一番奇異的景色。這裏沒有水，沒有滿山遍野

的花草，只有黃沙茫茫黃入天。然而，它依舊是我的家園，是我夢繞魂牽難以割捨的家園。塞北這豪邁粗獷的地方，這荒涼孤寂的地方，在秋空下，竟也顯得這樣的壯闊和美麗。塞北的風吹過，吹走了空中的塵埃，天空依然那麼明亮純淨高爽，像一汪秋水，波紋不起，清澈得能照出下面的山，下面的人。於是整個的心兒也跟着陶醉，沉浸在這豪放而遼闊的塞北中，遐想在這壯闊的風景所孕育出的許多傑出的英雄人物的回憶裏。

塞北，我英雄輩出的家園啊，教我怎不把你深情的緬懷？

三、古道西風瘦馬

夕陽下，古道邊，芳草碧連天。這裏也許是山巒重疊，到處懸崖絕壁，彎彎曲曲的山間小道，難以攀緣，真是難於上青天。這裏也許是北風呼嘯，沙漠連綿，到處是殘垣斷壁。這裏往往人跡罕至，蒼涼荒蕪冷寂。難道這裏就不是我的家園？是，這也是我們賴以生存的家園，這也是自然的傑作。徜徉其間，似乎看到了孤獨的遊子艱難的跋涉於西風下古道邊的身影，那穿越時空的鈴聲似乎還在耳邊叮噹迴響。在這人跡罕至的地方，那浸透着汗與淚的足跡似乎仍依稀可見。張騫的西域之行，玄奘的西行之旅??都在這裏留下了深深的足跡。歷史的車輪滾滾，但卻磨滅不了我們的祖先在這裏艱辛奮鬥的痕跡，這裏雖很貧瘠，卻是他們不捨不棄摯愛的'家園，也是讓我感懷的家園啊。

江南，塞北，西部??是我們賴以生存和發展的家園，是自然的恩賜，承載着祖先的汗水和熱情，想起過去經歷的風風雨雨，遙想未來的漫漫征程，我會熱淚盈眶，因為我愛這個家園，且愛得這麼深沉。

國中的美麗作文 篇4

夏天是一盒五彩繽紛的顏料，把紅色給了楓樹，把藍色給了河水，把金色給了田野，夏天真是美麗極了。

夏天把黃色和綠色給了桂花樹，桂花樹的樹幹粗大，樹枝非常多，真是數不勝數!樹枝上長滿了綠葉，茂盛極了。一簇簇小桂花像害羞的小姑娘，躲在又寬又大的橢圓形葉子身後。桂花小小的，只有手指的三分之一這麼大，呈米黃色。一陣風吹過，淡淡的清香撲鼻而來，真是讓人心曠神怡!

夏天把湛藍給了河水。河水清澈見底，清得可以看見水底的魚兒在嬉戲。若是無風，河面非常平滑，像一面未打磨過的鏡子。陽光下，河面波光粼粼，彷彿灑下了一片碎金。兩岸的綠樹紅花，倒映其中，美麗極了!

夏天把粉紅和米白色給了睡蓮。有些睡蓮還是含苞欲放，有些則已經綻開了笑臉，像一位優雅的少女。粉睡蓮顏色較淺，花瓣兩頭呈玫瑰色。白睡蓮則一身潔白，花瓣兩頭呈淺粉，過渡得非常自然。當然，花蕊呈金黃色，顯得格外引人注目。風一吹，幾片花瓣便輕輕地飄落在池塘裏，那花瓣像一條小船在水面上漂着。

夏天，把七彩的顏色給了雨。淅淅瀝瀝，雨落在了翠綠的樹葉上，變成了綠色。噼噼啪啪，雨落在了瓦片上，變成了褐色。雨落在了小花上，變成了紅色。漸漸地，雨停了，天空中升起了燦爛的太陽，掛起了一座七彩的橋，美極了!

夏天到了，樹木，高大葱鬱;鮮花，爭奇鬥豔;河水，清澈見底。夏天真是太美麗了!我愛夏天!

國中的美麗作文 篇5

時間帶着鮮明的惡意，從我身上慢慢流走；我深知，這以後的將來，我們無法一起走過。

對於命途多舛的人生，以及渺茫的時間，阻隔在我們之間的這一事實，我們無可奈何。

如果櫻花飄落的速度是每秒5釐米的話，那兩顆心要多久才能靠近？

——新海誠《秒速五釐米》

今天，我與幾個要好的同學，相約一起去越秀公園。

越秀公園是廣州最大的綜合性公園，至元代以來一直是羊城八景之一。公園內山水相依，風光自然優美。園內的植物多種多樣，有榕樹、桂花樹、白蘭樹、龜背竹等等好多我都叫不出名的植物。因為有很多的綠化，所以整個公園環境很優美，很多的花鳥魚蟲都棲息在這裏。

園裏的景點也特別多，有古之楚庭、古城牆、四方炮台、中山紀念碑、五羊石像及廣州博物館--鎮

海樓等景點，如果每個景點都細細品味，那麼一天也走不完。所以我們今天就主要參觀了鎮海樓，這座又像樓又像塔的建築，你一定看不出來，它已經經歷了600多年的滄桑歲月。在這座五層樓裏，珍藏着上千件文物，通過這些展品，讓我們瞭解了廣州城市歷史發展的變遷軌跡。我真為能當一個廣州人面感到驕傲。

很快就到了要離開公園的時間了，今天的越秀山一遊，不僅讓我觀賞了優美的自然風光，還讓我遊覽了歷史悠久的鎮海樓，這真是一個美好又有意義的一天。

國中的美麗作文 篇6

週末結束了，每當我們走到校門口，就能看到“一小”兩個大字，我非常喜歡這個學校。

學校的門大大的，長長的，像張長長的條做的。大門旁邊有傳達室。傳達室是有一位叔叔和一位老爺爺，叔叔長的很帥，像一名明星，老爺爺在安詳的吃飯，吃的非常香。再往裏走一點，就是我們的操場了。操場中間是籃球場，一共有四個籃球場，籃球場的旁邊是紅色的跑道，跑道上有白色的線，像巨大的五線譜，而跑道的我們像蹦蹦跳跳的音符。操場一共有400多米，操場的旁邊是紫藤架。

紫藤架的花非常香，每當春天和夏天的時候，紫藤花就慢慢的散發出來香味。紫藤花上有水瓶，有沙包，還有各種各樣的小玩意……

操場的左面是教學樓，教學樓的一共四層，我在三年級二班，教室裏有兩個黑板，前面的黑板是老師講課用的，後面的黑板用來裝飾。教室裏乾乾淨淨的，又寬又大。老師告訴我們要感謝那些打掃衞生的同學們。

這就是我們的一小，時一所美麗的學校，我愛我的學校。

國中的美麗作文 篇7

到底什麼是美麗?或許你匆匆奔忙的腳步錯過了美麗，或許你奮筆疾書遺失了美麗……美麗到底在哪裏?我只能説美麗需要感悟。

青春很美。青春有盛開的花朵，青春有綻放的美麗。因為青春，我們熱血沸騰，勇於拼搏，激情澎湃，誓要衝上頂峯；因為青春，我們知道真誠幫助，即使失去生命的歡樂，還願點亮他人的簧火，就算大風吹來了不幸，還願在寒冷的夜裏寫温暖的詩歌；因為青春，我們送去昨日的月光，迎來今日的太陽；因為青春，我們擁有燦爛的明天與無盡的歡樂……

思念很美。一輪圓月捎去兒女無盡的牽掛，記憶中，老家是一匹默默負重遠行的馬，脈脈清泉是老家不盡的淚水，厚重的黃土是老家的面容。老家用柳絲牽着一顆顆流浪的心，老家用稻草繫着一個個漂泊的魂。那日日黃昏佇立在村口望着遊子的老榕樹還好嗎?那飽經風霜、滿頭白髮的母親手中的線是否還在縫着等兒子歸來的新衣?一滴晶瑩的淚光中，又看見美麗的家，高山瀑布，什麼都有，思念那般的美而永恆……

成長很美。我們有充滿陽光與香氣的未來，我們有聰慧的大腦，我們有學習的熱情，我們有攀登的勇氣。我們明白“書是人類進步的階梯”，我們知道朋友是人生的財富，他會在夏日為你遞上一杯涼茶，在冬日用心温暖你的雙手，在秋日與你一同分享豐收的喜悦。我們駕着小船，乘風破浪，一路成長，駛向成功的彼岸，用金鑰匙打開知識的殿堂……

年老的人認為往事很美，一路有鮮花掌聲，荊棘鴻溝，有甜美與苦澀，有困難與坦途。

浪漫的人認為，雨中漫步很美，可以讓雨水沖刷心靈，聽雨飄落的聲音……

美，還有很多，美需要感悟……

國中的美麗作文 篇8

夏天剛過，天氣就不知不覺地變涼了，天也變得越來越短了。在道路兩旁，落地的葉子隨處可見，它悄然無息的落到地上，顯得特別淒涼。在城市，的確顯示不出秋天的絢麗，於是，我想起了故鄉的秋天。

我的家鄉在農村，有一望無際的田野，連綿起伏的山巒。秋天一到，滿山遍野異彩紛呈，比傳説中的仙境更美麗。看!山上，滿山像一個大果園，栽着各種各樣的果樹，使人一見就口水直流三千尺。走到山間，我被一陣芳香撲鼻的香味迷住了。山上有一片葡萄園，那種叫紅玫瑰的，紫中帶亮，圓潤可愛，像一串紫色的明珠;那種叫水晶的，長長的、尖尖的、綠綠的，像是用翡翠和玉石雕刻出來的;那聞名中外的紅富士蘋果，紅得迷人，像一個天真無邪的娃娃笑紅了臉;那金燦燦的鴨梨，金光閃閃，像一個個寶葫蘆;柿子呢?像一片火海，又像掛滿屋檐的紅燈籠，紅得發亮，像搽過油似的;那瑪瑙似的山楂，使人一見就垂涎欲滴南邊的果

樹林，西邊的葡萄園，東邊的桃園，會讓你看得眼花繚亂;圓潤的葡萄，臉紅的蘋果，金燦燦的鴨梨，火海般柿子和瑪瑙似的山楂，會讓你感到目不暇接。站在山丘上，對着遼闊的田野深呼息，可以看到田間的小路上，馬車、手推車上載滿了剛收割的莊稼，馬兒昂着頭，邁着輕盈的步子，在柏油馬路上穿梭。農民們唱着喜氣洋洋的歌，一邊手舞足蹈，一邊互相祝賀。啊!我的家鄉!你是多麼富有生機，富有活力!

我愛我家鄉成熟的秋色，不僅因為山上的美景和田野裏的生機，更因為它是養育我的地方。

國中的美麗作文 篇9

他，平平凡凡；他，瘦瘦小小；他，一個殘疾人，他是一位極普通卻又不平凡的修車人。 雖然平常他不愛講話，但人們能聽懂他的心聲；雖然他失去了膝蓋以下的雙腳，但他卻不放棄自己；雖然他不及一個國小五年級身高，但在我心中他非常非常高.......

他是離學校附近的一位修車員，平常人們一有什麼麻煩事就去找他幫忙，他很是樂意又認真幫忙，他用四分之一的輪胎當做自己的腳，把修車用的工具就放在旁邊，整天都是髒兮兮的，他左手拿到鉗子，右手拿鑷子，隨時準備為人們修車，就是為了人們因為車壞了而的帶來不便而着想，他就是這樣一心一意為他人着想，但是來來往往的人那目光總是不由的往他身上看，或詫異，或驚訝，然而，他總在忙碌，他的笑容更是具有感染力，無論遇到什麼事情，總會微笑面對。

還記得那一天，氣温急驟下降，寒風凜冽，街道上的人們紛紛都躲進屋裏，開着暖氣，這時，放學了，我不由得顫了幾下，搓搓手就趕緊跑到車棚裏拿自行車了。一路上，我快馬加鞭，為的就是回家開暖氣，但卻抵禦不了寒風凍紅的手在自行車上顫着，突然，腳蹬不住自行車，一下子摔了滑了一下，當我起身時，就發現自行車的鏈子掉了，車胎也被扎破了，真是糟糕。這時，我想起了學習附近的那位修車員，於是我拖着自行車走了。

“叔叔，你能幫我看一下這輛單車馬？”只是他衝我笑了笑，二話不説就拿起工具箱。他拿着一件破舊的軍大衣輔在地上，躺下去這邊弄弄，那邊弄弄，他凍紅的雙手在我自行車上穿梭，時不時呼一下搓搓手，我顫抖得愈發厲害，他發現了，就示意的弄一下手叫我坐下，而我委婉地拒絕。無奈後只見他動作越來越麻利，臉上的眉毛擠成“川”字，臉色蒼白，紫紅的嘴脣還吞下口水，手還劃破出血了，但他依舊咬緊牙幫我換了個輪胎，套緊了鏈，最後車修好了，我從書包裏搜出10元，他卻説什麼也不肯收，還叫我趕緊回家別凍着了。 我騎着單車走了，外面沒有那麼冷了，路邊的燈也開了，我回頭看了看，他的身影越來越小，但我心裏他卻越來越大，美麗的他。