尋找快樂作文彙編15篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的尋找快樂作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

尋找快樂作文1

看了幾次花開花敗，看了幾次草枯草榮，看了幾次雁去雁來。才發現，原來我已經進入了八年級，再也不是那個整天玩玩樂樂，無憂無慮，單純但快樂的小女孩了。

進入八年級，意味着我要更加努力的學習，要為九年級的會考而做好準備，要犧牲我玩鬧的時間來做父母佈置下來的作業，要......這一切的一切，都使我的心很累，使我更加的懷念童年的那一段無憂無慮的試卷，沒有太多的作業，沒有父母的嘮叨，沒有升學的壓力，沒有......，這一切的一切，都使我做出了一個決定——我要去尋找我那消釋的快樂。

出了家門，走在公園裏，看到了幾個可愛的小朋友在樹蔭下玩這過家家，他們手裏拿着一個小小的芭比娃娃，正在討論着誰做娃娃的爸爸，誰做娃娃的媽媽。他們的臉上掛着天真燦爛的笑容，這不由讓我想起了我小的時候，並沒有這麼多的布娃娃。但我們也會玩過家家，找一個可愛的小朋友做寶寶，再找一個“爸爸”，一個“媽媽”，再為寶寶編一段紳士，玩的不亦樂乎。那時，我的臉上也曾掛起天真燦爛的笑容。

繼續走，發現了一羣小男孩趴在地上玩彈珠，他們在地上挖了幾個坑，每人手裏拿着一把彈珠，看誰能把彈珠彈到坑裏面去。耐不住心裏的慾望，便走向他們，要了幾個彈珠，自己也玩了起來，聽到在我打進了的時候，他們開心的叫着“姐姐好棒，姐姐好棒”，心裏不覺的感到了快樂。臉上也不覺的浮現出了笑容。陪他們玩了一會。便又走了下去。

“水，水，水仙花，為什麼叫我水仙花，因為我在水裏長，所以叫我水仙花。”遠遠的，聽到了用童聲唱出的“水仙花”，一定是有小朋友在跳皮筋，果不其然。一羣小女孩在那裏跳着“水仙花”，她們蹦蹦跳跳，宛如飛舞的精靈，是那麼純潔，那麼天真。忍不住象棋，我小的時候，每天在樹下，和一羣小夥伴跳皮筋的情景。那是，是那麼的快樂，那麼的單純。想着想着，臉上浮現了笑容。是那麼天真，那麼幹淨。

轉眼，已經在外面轉了一個下午了。該回家了，於是，掉轉身，向着家的方向走去，臉上依舊掛着天真的笑容，只是身後的歌聲，笑聲，越來越遠。

尋找快樂作文2

國小生活中，“寫作業”幾乎是同學們天天必做的事，而“作業”在大多數學生眼中是枯燥無味的，因為做作業要付出許多時間與艱辛。但如果你要是去細細的品味它，反覆的琢磨它，你一定會挖掘出它內心深處所帶給人的快樂！

記得在前不久的一天，數學老師給我們留了兩頁複習題作為家庭作業。我回到家興致勃勃地開始做題。不一會兒功夫，我已經做完一頁的複習題了，看着那一道道被我解答出來的數學題，心裏高興極了，心想：這麼簡單的題，半個小時準能做完！

沒想到好景不長，剛做完畫圖題，就被一道看似簡單的分數計算題難住了。我便把這道題先空着，做別的題去了。可是，等做完其他題再來思考這道分數計算題的時候，我還是一竅不通，我想：其他難題我都解出來了，為什麼這道這麼簡單的計算題我卻做不了？我不服氣！為此，我還氣得哇哇大叫，撒嬌讓爸爸教我做這道分數計算題。誰知，爸爸看了題目，思考了一會兒後對我説：“女兒呀，這道題我也不太懂，要不下午你上學的時候，去問問你的數學老師吧，我也無能為力！”我當時聽了，立刻失望了。

後來，還是媽媽來勸我了：“我的寶貝女兒，你不要遇到難題就退縮，應該勇敢地去面對。做作業是一種快樂，不是一種負擔，如果腦子實在太亂了，先休息一會兒，放鬆放鬆，然後再接着做。”我聽了媽媽對我的一番教導，便安下心，重新做了起來。

大約過了十五分鐘，我便做完了。我這時激動地跳了起來，整個身體完全被一種喜悦和激動的心情所佔領了。那時的我尋找到了做作業的快樂。

我想，我懂得了媽媽説的話，我懂得了做作業的真正含義：做作業是一種享受，做作業是一種快樂，當我們每次做題成功的時候便得到了快樂，每當我們正在思考問題的時候便是一種享受。做作業的同時，我們也在學習。

不要總是想着別人可以自由的玩耍，而我們不可以，但你有沒有想過我們在享受做作業時的快樂，是他們在玩耍時得不到的呢？同學們啊！讓我們一起去學習吧！讓我們在知識的海洋裏去汲取知識吧！去享受做作業的快樂吧！加油！

尋找快樂作文3

快樂是什麼？有人説，快樂是河蚌經受沙粒的磨礪後孕育出的絕美的珍珠；是頑鐵忍受了烈火的冶煉後煉就的鋒利的寶劍……我的快樂？我已經找到了。

驕陽似火，綠得發亮的葉子快要被曬蔫了。正值暑假的我隨媽媽去爬山，我站在山腳下，望着高聳入雲的大山，大聲喊道：“大山，我要征服你！”然後就興沖沖地往山上跑。小溪嘩嘩的流，彎曲而又綿長，清澈而又碧綠。我的興趣更濃了，決定一定要找到這清澈泉水的源頭。

我興奮極了，時而採摘路邊的野花野草，時而學着鳥兒的鳴叫聲，時而撩起清冽的泉水，時而向大家報告我發現的新大陸……好不逍遙自在。

溪流時而緩，時而急，山路也越來越難走：有的地方陡峭，有的地方濕滑，有的地方得手腳並用才能爬上去，漸漸地，我有些體力不支了，覺得頭昏眼花，氣喘吁吁，在似乎沒有盡頭的山路面前，我屈服了，身子癱軟的坐在一塊大青石頭上，再也不肯多走一步。

水唱着歌兒似的流着，不知從什麼時候開始，更不知在什麼時候結束，它就這樣流着。遇見了山石敬而遠之的繞過它，遇見小草努力地滋潤它，它彷彿是個明情義的人，奔流不息是它的快樂。流着流着流進了我的內心，讓我乾枯的心得以滋潤。

猛的一站起來，水似乎洗滌了我的靈魂，激勵了我的鬥志，我大吼了幾聲，邁着堅毅的步伐向上登，雖然路上的景物並不新奇，但在我的眼裏，卻是一個個不同的景色。我順着小溪往前走，山路越來越陡峭，我的喘息聲也越來越急促，豆大的汗珠順着我的臉頰往下淌，但是我信念反而越來越堅韌了。每每跨過一塊山石就覺得很自豪，也收穫了一絲絲喜悦。

我頂着烈日，終於爬上了山頂，望着大好河山，我心中無數感慨！我明白了這樣一個道理：努力就會成功，成功就會快樂，也許其過程是很艱難的，也許你會因困難而止住你的腳步。但是隻要去發現其中的快樂，其中的趣味，所有的困難都會迎刃而解，初心不變，方始找到樂趣。

快樂，無處不在，重要的是你是否有一雙善於發現的眼睛，和一顆細緻的心，這不？我在努力中找到了屬於自己的那一份快樂。

尋找快樂作文4

在茂密的大森林裏，有一隻不開心的兔子，它長着一雙紅寶石一樣的大眼睛，一對又長又軟的長耳朵，三瓣嘴在眼睛的襯托下顯得異常可愛，它還穿着像雲朵一樣柔軟的外套。這樣的樣子可謂是兔見兔愛、花見花開。可為什麼它不開心呢？請聽我娓娓道來：

據它的爹地媽咪説，這只不開心的兔子一生下來就不停地哭，哭了十天十夜。它的爹地媽咪找來了森林裏所有的逗笑專家。終於，在第809942位逗笑專家的努力下，這隻兔子停止了哭泣。因為它老是耷拉着臉，於是給它起名為憂鬱兔。

知道了憂鬱兔為什麼不開心了嗎？咦？你看憂鬱兔在幹嘛？憂鬱兔躲在一棵百年老樹下哭泣，它想成為一隻沒有憂鬱，整天快快樂樂的兔子，可是它開心不起來。你好，我叫閃閃，我想和你做朋友，我是一隻快樂的松鼠。樹上傳來一陣聲音。你在問我嗎？憂鬱兔向樹上的閃閃大聲説道。對，我們可以成為朋友嗎？閃閃跳到樹下，一臉期待的看着憂鬱兔。好啊！我叫憂鬱兔！憂鬱兔還從來沒有過朋友呢！在不自覺中，憂鬱兔的嘴角露出了一抹微笑。

閃閃和憂鬱兔成了好朋友，閃閃要去散步，就總會叫上憂鬱兔；閃閃去看書，也要叫上憂鬱兔；閃閃已經把憂鬱兔當做最好的夥伴了。而憂鬱兔呢？即使是自己不喜歡的事，它也要盡全力陪閃閃去做。有一天，憂鬱兔對閃閃説：你可以陪我去尋找快樂嗎？我要做一隻快樂的兔子！這個嗎。閃閃猶豫不決的説，好吧。憂鬱兔和閃閃來到了另一片森林，它們找到了村長長頸鹿，長頸鹿爺爺，您能告訴我哪裏能找到快樂嗎？長頸鹿摸了摸憂鬱兔憂鬱兔的頭，慈祥地説：孩子，去中心廣場找找吧！切記，遠在天邊，近在眼前。它們找到了中心廣場，這也太難找了吧！閃閃抱怨道。仔細找找吧！憂鬱兔還是鬥志盎然。唉，服了你了！閃閃無奈的仔細找了起來。

這時，抱着孩子的袋鼠阿姨向閃閃它們走來。可以給我們一點兒吃的嗎？我可憐的孩子已經餓了好幾天了。憂鬱兔見狀，忙把僅剩一點的存糧毫不吝嗇地給了袋鼠阿姨。謝謝，謝謝！你是個好兔子，祝你永遠沒有煩惱！袋鼠阿姨忙鞠躬感謝憂鬱兔。憂鬱兔的臉上一直洋溢着幸福的微笑，突然，它像條件反射似的跳了起來：我知道了，我知道了，真正的快樂就是你幫助別人後，別人感激你的那一刻。只要經常助人為樂，每天都可以快快樂樂！

後來，憂鬱兔和閃閃回到了以前的森林，憂鬱兔變得愛助人為樂了，憂鬱兔每天都開開心心、快快樂樂的。哦，對了！它還改了名，就叫歡樂兔！

尋找快樂作文5

有一則櫵夫的愛情故事很感人，故事説有一個櫵夫愛上了一個女子，可是這個櫵夫很窮，只能以砍柴為生，他沒有盤纏去看那個心愛的女子，他只能天天靠砍柴賣一點點銀子，省吃儉用積攢一個月的錢才夠去看那個女子一次的盤纏，可是他每個月都能堅持去看他心愛的女子，最後感動了上天，讓有情人終成眷屬。櫵夫的愛情故事是挺感人的，我想他也是快樂的。

快樂是心靈愉悦的感覺，是對生活的一種態度，它與金錢、財富多少無關。快樂無處不在，快樂常常就在我們身邊，可是我們常常缺乏尋找快樂的方法，而被快樂拒於千里之外，缺乏對快樂的準確定位而被快樂撞了一下腰，仍不懂得什麼是快樂。理解了快樂的真正內涵，很快就能尋找到快樂，美麗自己的生活。

與自然界完全融合會讓你感覺快樂。“五·一節”和朋友一起去玩，是件很快樂的事。出去玩就應該完全放鬆身心，學會了與自然界的融合，學會與自然界的溝通，如果有時間的話，可以聽聽水流動的'聲音，快樂就會從此出發，也不妨與動物進行對話，學一二聲公雞、孔雀、貓一類的叫聲，豐富一下自然界的聲音，還可以在爬山累的時候大聲吼幾聲，把心中的鬱悶喊出來。看到美麗的風景也不妨與美麗的景色合個影，留個念，也讓自己的心情美麗一下，這樣就會找到快樂。

釋放自己的魅力會讓你感覺快樂。一個人如果太追求完美，那麼真正的快樂就離他遠了。記得以前拍照總是喜歡裝作一本正經的，心裏總想要把表情放自然些，往往拍出來的相片都不是太自然，事與願違。等看到拍出來的相片並不完美，心中總感覺有些不爽，或許那時的我是個完美主義者，結果快樂與我總是若即若離。出去玩總會拍一些照片，在拍照的時候也不妨擺三、二個酷男靛女的造型，讓自己酷一點，回憶的時候也會多了不少的笑料。就是在平凡的日子裏，在與人交往的時候，可以把你幽默一下，讓大家捧腹大笑，你就會感覺很快樂。

與人為善，坦誠溝通會讓你感覺很快樂。在這物慾橫流的社會，人的私慾極度膨脹，七情六慾太熾，這樣就很難找到快樂。為人之道應該回歸到人之初，性本善大道上來，得有一份善心，與人為善，從善如流，不能讓貪慾主導了你意識，矇住你的雙眼。親情缺少“善”字會變成仇恨，友情缺少“善”字會變成算計，愛情缺少“善”字會變成怨恨。總之，與人為善會讓你感覺快樂。與人相處，貴在理解，理解從坦誠溝通開始，一次快樂的談心，一次深情的回眸，一次親密的接觸，你就會感覺快樂。

尋找快樂作文6

小時候，我不知道快樂是什麼東西？只知道每個人都擁有快樂。我卻沒有快樂？這是為什麼？別人有我卻沒有？是我和別人不同嗎？這些問題一直浮現在我的腦海裏。

我去問鄰居阿姨：“阿姨什麼是快樂？”阿姨回答：“快樂就在你身邊。”在我的身邊……？

我走出我家大門，看看東看看西，什麼都沒有。我又抬頭仰望天空，想想空中應該會有吧！腦子裏又顯示出那些問題。也沒有，我只好低着頭沮喪的回了家。

我又想了想：是不是我路線走錯了！拿起地圖在地圖中尋找快樂，可什麼也沒找着。鄰居家和我同齡的小白對我説：“聽説你要尋找快樂，這談何容易？”我説：“我堅信有這東西。我不放棄，不能泄氣，路是人走出來的，有這麼多人走過這條路，我就不信我找不到這條路。”

長大一點，我上了國小。我理解了快樂的意思。但我為什麼不能擁有它？

我來到五馬街，看到青年靚仔和火辣的少女，他們在一起非常快樂，臉上的笑容一直綻放！又看到一對年輕夫婦抱着小嬰兒，多麼開心，多麼快樂！

他們這麼開心，我卻還是不開心！

我尋找勞累，我決定回家。

回到家，桌上有一杯苦茶，還有幾本書，我拿起書，品着茶，看着書，陶醉了，腦中的問題可以放一下，休息一下……

第二天，我疑惑不解得去問老師，“老師‘快樂在那裏’？”老師笑着説：“快樂就在你的身邊？在老師誇獎你時，你是不是很快樂很開心呢？你媽媽給你買新衣服新褲子新玩具……時你有沒有感到很快樂很開心？我紅着臉回答：“有”。老師笑呵呵的説：“你懂了吧！這就是快樂，快樂是要你去發現的！”

到了國中時，我發現了快樂總是不注意地出現在我的身邊！尋找快樂時，我並沒有到快樂，但是在這過程中我並沒有在自己身上找。

晚上又想起問題我情不自禁地説：

“快樂，是我‘眾裏尋他千百度’。的快樂！”

我找遍周圍，去尋找一份屬於自己的快樂。‘驀然回首，它卻在燈火闌珊處’卻發現它在我的身上。

尋找快樂，尋找到一條屬於自己的通向心靈快樂的這條路！感悟到心底的快樂，尋找心底的快樂！

尋找快樂作文7

我慢慢地走在鄉間的小路上，尋找秋的蹤影。秋天，在哪裏？

秋天，在哪裏？咦，天空上那些可愛的“棉花糖”怎麼都躲起來了呢？哦！原來秋風婆婆把它們吹走了呀！秋天的天，是萬里無雲的，也是晴空萬里的。秋天，在那沒有白雲的碧天裏。

秋天，在哪裏？走進一條小溪，小溪的清涼頓時在身體裏瀰漫。小溪平靜得像一面鏡子，真有“潭面無風鏡未磨”的感覺。岸邊景物的倒影歷歷在目，垂柳正照着鏡子梳理它深綠的柔發，雖然“荷盡已無擎雨蓋”，但是荷葉的莖杆挺立，水中倒影就像眾人划槳，岸邊的扶欄在水面上映出笑紋，就連我的身影也橫躺在水面上，對影成雙人的感覺實在美妙。

溪水清澈見底。小魚三五成羣在水間嬉戲。水草成了它們的樂園，它們一會兒排着隊潛回水草間捉迷藏，一會兒又探頭探腦地走出來，冒上水面觀察水上的景物。偶爾一隻小鳥掠過水麪，嚇得它們立即往回趕。魚尾掃過水麪，漾起一圈圈水紋，水紋越來越大，直到我的腳底，再看水底，也掀起了一片渾濁，不過平靜又很快恢復了整個水面。這時我才意識到平靜的秋就在這小溪邊。

秋天，在哪裏？走在放學路上，法桐樹下秋風輕拂着我的臉，送來一絲絲涼意，驅走了我匆忙趕路帶來的燥熱，好清爽。

一陣刷拉刷拉的聲音從樹頂直送到我的耳邊，越來越急，越來越響，我的劉海兒飄了起來，當我伸手去整理那凌亂的劉海兒時，我被眼前的景象驚呆了。那成千上百的法桐樹葉如同千百隻翩翩起舞的蝴蝶，惟解漫天作雪飛。那掌形的黃葉打着滾兒，你不讓我，我不讓你趕趟兒似的爭搶着回到大地媽媽的懷抱。

有幾片調皮的落葉朝我飛來了，越來越近，越來越近。我都看清了它的舞姿，它的筋脈。當我伸出手去抓住那片最大的葉子時，一陣風猛吹過來，它又晃晃悠悠地飛遠了。我也飛跑着去追，書包裏嘩啦嘩啦地響，地上也刷刷刷刷地伴奏，那節奏跟我跑得一樣快。當我追上了那片葉子，看到它躺在地上顫顫巍巍的樣子，我又不忍心撿起，讓它化作春泥更護花吧。秋天，在這滿空飛舞的葉子當中。

秋天，在哪裏？偶然發現，不知什麼時候，我們已經穿上了毛衣，秋風猶如一個調皮的孩子，一直把涼風向小朋友的脖子裏吹，弄的小朋友們“咯咯”的笑個不停。秋天，在我們穿的毛衣裏。

原來秋天，就在我們的身邊，秋天，早已悄悄的走進了我們的生活。

尋找快樂作文8

看過這麼一句話，“文有不通方可愛”。説的是文章不可橫平豎直，一馬平川，一覽無遺，應該有點曲折、起伏，甚至不順暢之處，給讀者以想象空間，讓讀者有種快樂的收穫。這與“文似看山不喜平”不謀而合。

的確，筆直是令人欣喜的，但即使在平川，我們也見不到筆直的河流。有人説，河流的曲線是為了美麗，當一條河流經過我們的時候，彎曲的河道恰能過濾沉澱帶着的泥沙，我們的心也會隨着九曲十盤的河流衝蕩迴旋。

人生如文、如河，曲折多多。然而為什麼我們處在遠離戰亂、生死且經濟高速發展的地方，卻很難輕鬆呢？

毋庸諱言，處在社會轉型、競爭激烈的當今社會，刻意追求完美是造成我們不能輕鬆快樂的一個主要原因。年幼者不願被長輩羈絆着，年長者擔心子女前程；貧困者渴望財富心願的快速實現，富有者着急富裕程度被人趕超；男人期待事業成功，女人則擔心美貌不再……總之，人人都把追求完美作為人生奮鬥的主要目標，有條件的上，沒條件的創造條件也拼命地上，這叫人能快樂起來嗎？當然，能擁有“完美”固然值得羨慕，但“完美”到底是個什麼概念，誰也沒譜。

托爾斯泰在《人的生命的基本矛盾》中分析道：“人不可能想象追求沒有個人幸福願望的生活，但在追求實現這種幸福時，人才注意到這種幸福取決於別人的幸福。”大師對人生的精闢見解啟示我們：一個人若沉浸於功利境界不能自拔，便只會顧及自己，永遠擺脱不掉精神上的痛苦。

天空不夠完美，因為它有時佈滿陰霾，甚至狂風暴雨；大海不夠完美，因為它總是驚濤駭浪，甚至卷人入底；米洛斯的維納斯不夠完美，因為它失去了雙臂。每個人、每個事物都是被上帝咬過一口的蘋果，都有一絲小小的缺憾，只要你不苛求，就會發現天空是那麼藍，大海是那麼寬，維納斯是那麼美。

其實，一個完美的人，在某種意義上説也是一個可憐的人。因為完美，他無法承受探險者命懸一線的刺激；因為完美，他無法領略拾荒者飽經風霜的艱辛；因為完美，他無法擁有失敗者卧薪嚐膽的堅韌。因此，只有摒棄“完美即快樂”的人生邏輯，人才能快樂起來。

當然，這世界上壓根兒就沒什麼完美的人和事兒。獲得快樂的寶典，就是要學會放下。

尋找快樂作文9

坐在書桌前，我望着堆積如山的作業，心頭的愁雲越積越厚。窗外樹技上的鳥兒在引吭高歌，而我的心空卻是一片陰霾。

難道讓愁雲一直遮着心中的陽光？也許該讓心靈換換空氣，我放下筆，走出房門，決定去尋找快樂。

剛到小區門口，迎面遇到騎着自行車的郵遞員張叔叔。酷暑的烈日已使他汗流浹背，他下了車，從後座車兜裏拿出一大疊信件與報紙，一份份挨個地放進報箱裏。

張叔叔每天風裏來雨裏去，走着同樣的路線，重複着同樣的動作，誰會喜歡這樣奔波勞累且枯燥無味的工作呢？他一定也與我一樣，無處尋找快樂！想到這兒，我無比同情地看着他。張叔叔在信箱前專注地忙碌着，額頭上佈滿了細細密密的汗珠。

“張叔叔好！你覺得郵電員工作讓你快樂嗎？”我皺着眉問他。

“哦？是翔翔！”張叔叔抬頭一看是我，不假思索地點了點頭。

張叔叔的反應讓我意外萬分，“你不覺得辛苦嗎？”

“辛苦？”他一臉的詫異，然後笑笑説，“這是我的工作，辛苦也是應該的。快樂，這是肯定的！每天把一封封信放入你們的信箱，想着你們收到親人朋友的問候時那份滿懷的愉悦，也是我的快樂！”

哦！原來快樂是可以傳遞的。我心裏一邊回味着，一邊繼續往前走。

路口拐角是一對夫妻，一位正在修補鞋，另一位在縫衣服。

從我記憶開始，他倆就一直在這個路口做這些縫縫補補的活。最初的時候，風吹日曬的，後來才見到有一把大大的遮陽傘固定在一邊，為他們帶來一絲陰涼。日復一日，鞋匠永遠是一陳不變的藍衣服，灰褲子；年復一年，裁縫則梳着長長的麻花辮，套着紫紅色的袖套。

此時的他們一邊談笑風生，一邊忙着手中的活。顯然，清貧的生活沒有帶走他們的快樂。

我走上前去，笑着説：“阿姨，什麼事這麼開心呢？”裁縫阿姨抬頭飛速地看我一眼，又低下頭飛針走線。“放暑假了？翔翔！你問我什麼事這麼高興……”原來是他們的雙胞胎兒子今年雙雙考入重點大學，昨天錄取通知書送到家中。這時邊上的一位奶奶搭上話題：“他們這倆孩子是乖，知道父母辛苦，從不讓父母操心。你看他們每天起早摸黑的，從小到大有幾次按時給孩子做飯的……”鞋匠自始至終沒有説一句話，從偶爾“嘿嘿”聲中，從他憨厚的笑容中，滿足與快樂溢於言表。哦！原來快樂就在孩子知恩感恩的情懷裏！

彷彿一下子云開見日，快樂其實這麼簡單。我有愛我的家人，健康的身體，良好的學習環境……快樂從未離我而去，只是自己沒有發現而已。

尋找快樂作文10

小時候，無意中撿到一張沒見過的卡片可以讓我們靜靜地欣賞好一會，一個新奇的玩具或一塊香濃的巧克力，都會令我們迷戀並陶醉，而如今，我們一天天長大，快樂好像離我們愈來愈遠，是煩惱太多，還是……苦苦思索的我一直在尋找快樂。

人們常説“春水貴如油”，春天的雨總是那麼難得一見，然而今天，小雨卻與我們不期而遇了！

“雨，下雨了！”我欣悦無比，急忙帶上雨具下樓了。“啊，好美呀！”我讚歎道，我想，春雨一定是綠色的吧！在雨水澆灌過的地方，有一棵快要枯萎的含羞草，這時，我看見它微微顫了顫，“啊！它活了！”只見它不停地抖動着自己的葉子，然後向四周擴展。我情不自禁地伸出手輕輕地撫摸一下，它就像一個初見世面的小姑娘立刻把臉兒藏了起來，一會兒，又慢慢地張開，真有趣！看着那嫩綠舒展的枝葉，我感受到了一種久違的沁人心脾的舒暢。

正沉浸在品味小草之美時，忽然間，我聽到了一絲細微的聲響，只見不遠處有一隻小蝸牛，當雨水順着殼上的小洞滲進去時，它微微地抖動了一下，似乎好讓自己快點醒來。它先將觸角伸出來瞅了瞅，接着就是頭和身體。它挪動到一片葉子上，補充着自己消耗的體力，真可愛！沒想到，生命的體態竟是如此生動，忽然間，我感受到了生命的可愛。

我站起身，向天空中望去，“好清新的空氣呀！彷彿帶着一絲清甜……”這時，我覺得大地充滿了生機，彷彿一切生物都在蠕動、復甦。突然，一滴雨落在我的眼睛裏，打攪了我的視線，我直直地向上望去，只見這把已經抉要散架的雨傘傘面上有一個快要裂開的小洞，雨水從外面滲進來，聚集成大水珠，落下來，接着又是一滴，兩滴。我想，這就是聚少成多吧！細雨落在我的臉上，劃過的絲絲清涼讓我與大自然更親近了，欣喜之情油然而生。

我放下雨傘，仰望天空，讓雨水盡情觸摸我的眼睛，臉頰乃至心靈，我好像已經愛上了這種感覺，這種似曾有過的感覺，這種自然的美，這種獨一無二的美，這種能令人挖掘內心快樂的美……此時此刻，我豁然開朗：其實快樂無處不在，不是能讓我們快樂的瞬間越來越少，而是缺少了一雙發現快樂的眼睛。

尋找快樂作文11

我一直在尋找快樂，而快樂就在我身邊，伴我度過一個又一個春秋，一個又一個年頭……

每天，我揹着書包，穿着整潔的校服，梳理好乾淨的頭髮，清清爽爽地去上學。在別人眼中，我上着好學校，做着好學生，有着父母的寵愛，親朋好友讚許的目光，是一件多麼幸福的事。然而，在這像打印機一樣每天重複着同樣的生活裏，只有學習，學習，再學習，父母永遠告訴你——只有成績，只有目標，只能前進……別人無法透過你那光鮮、亮麗的外殼，看到你那顆隱藏着孤獨、無奈的心，那顆已被封上枷鎖的心……只有獨自承受着這一切，默默承受着這一切，更可悲的是，父母並不理解我們。每天當你拖着疲憊不堪的身體，邁着沉重的步伐走進家門時，他們只會抱怨你又回來得那麼晚，疑神疑鬼，連一句“你回來了呀，累了吧，歇會吧”這樣關心的話語都沒有。一味地在學校裏盲目地學習，心中堆積了太多太多的不滿與煩悶，漸漸地變得不再笑容滿面，而是愈來愈憂鬱，愈來愈沉悶……也許，童年時的快樂已消失得無影無蹤了，笑聲已漸漸遺失在夢裏，快樂已深深淹沒在心底，無人重視……

快樂，到底在哪裏？是在於本身嗎？問問自己，你是否笑看人身，樂觀、積極地面對一切？你是否覺得困難也是一種考驗，一種磨練？當清晨的陽光透過雨露灑滿你的臉龐時，清新的空氣撲鼻而來，你是否覺得這也是一種幸福，一種美妙……也許，你也會發現，其實，快樂，也很簡單……

和朋友一起去放飛心靈，欣賞一下曼妙而神奇的大自然，傾聽大自然的歌聲，回味大自然的淳樸，你也會覺得頓時心曠神怡。在大自然的懷抱裏大口大口地吮吸花的芬芳，在柔軟的草地上打滾，摘一朵小野花別在發隙上，笑吟吟地和湖水打個招呼，感受一份完完全全、只屬於在大自然中的快樂……

田野裏，碧綠的菜畦一望無際，金黃的菜花在微風中盡顯温柔，風中還摻加着淡淡的麥香。坐在皂莢樹下靜靜地聽着一個個動人而傳奇的故事，讓頭髮盡情在耳邊飛揚……小溪緩緩地流着，彷彿在吟唱着童年的歌謠：“搖啊搖，搖到外婆橋……”

突然發現，原來世界是這麼的美好，天是這麼的籃，白雲是這麼的悠閒自得，我——原來是這麼的快樂……

尋找快樂作文12

對於我來説，學習是一件特別折磨人的事，媽媽給我報很多補習班，其實我都不想去。媽媽整天為我着急上火，可我並不急，因為我發現了學習的最大奧祕———有耐心。

一次，我去潤紅阿姨家做數學題，可能是自己太急於完成任務，總做錯題，阿姨批評我説：“昔諾，阿姨告訴你，做題時要有耐心，不能過於急躁，否則永遠也做不對，如果靜下心來耐心地思考每道題，保證你能全對。”剛開始我有點半信半疑，心想：難道耐心的魔力有那麼大？

帶着這個疑問，我就靜下心來，耐心地解答每一道數學題，不放過任何一個小細節，還真不錯，我竟然都對了。那種開心愉悦的心情，無法用語言表達出來！後來，“耐心”好像對我施了魔法一樣，我竟然做題做上了癮，一遍一遍地寫，一遍又一遍地做，怎麼也不累，多次獲得了阿姨的表揚，可開心了。

我們在學習中，不僅僅只有“耐心”這一個奧祕，還有一個奧祕，就是——認真、仔細。

認真這兩個字，想必大家都知道吧！可你們有沒有做到呢？我可以誠實地對大家説：我以前就沒有做到。就用我的一個事例來説明吧！

三天前，我們進行了一次數學測驗，校園里正在進行舞蹈排練，悠揚的音樂聲飄進教室，不時鑽進我的耳朵裏，正在做題的我受到了音樂的感染，就不時地東張西望，真想跑出教室去一探究竟。結果可想而知，成績下來了，我只考了八十三分。拿到卷子的那一刻，我真是感覺猶如晴天霹靂，給了我當頭一棒。好好回想考試時自己的狀態，因為不認真，不細心，東張西望，才導致了現在的成績，真是咎由自取。

這次考試過後，我也好好的反思了自己的所作所為，我不僅僅是不認真，還特別急躁，我的身上還有許多小毛病，學習是靠自己來完成的，不能總依賴父母和老師的催促。

其實學習中也隱藏着許多的快樂，比如説，我們冥思苦想了半天，終於解開了一道難解的數學題，這就很快樂；“書是人類進步的階梯”，讀書可以愉悦身心，這就是快樂；當我們付出了一段時間的努力，換來了一個好成績，這也是一種快樂……只要你願意去學習，去發現，慢慢的，你一定也能發現學習中的樂趣！

河南省沁陽市第一國小五年級李昔諾

尋找快樂作文13

在平淡的一天，我因為一點小事而難過一天，明明可以去歡快的度過，卻往往自尋煩惱。

我的一位同學非常的霸道，但我仍然和她做朋友，有一天下課，我湊到楊鋭那，開始欣賞她的文具盒。楊鋭是個愛美的女孩，什麼都買好看的。那個筆盒是兩層的，帶着粉色米妮圖案和白色花紋。我輕輕打開她的鉛筆盒，撫摸着滑溜溜的外殼，這時，楊鋭走過來，“幹什麼？我的東西輪不着你碰！”説着，拿手用力推了我幾下。我傷心極了，就像針刺了我的心。我愣住了，怎麼會交出這麼一個朋友，鉛筆盒也不讓動，我一邊跑回自己的座位一邊用手抹着眼淚，發出“嗚嗚”聲，同學們都用異樣的眼光看着我。有的對我説，“

楊鋭多討厭！別和她玩了。”一個男生悄聲對我説：“別傷心，哭什麼！”塑料的玻璃板上映着我紅紅的眼圈，看着看着更傷心了，哭聲中透露着對楊鋭的厭煩。“你就知道哭”，楊鋭走過來大聲的吼道，比剛才還打了一點。那事發生在第二節課，使我一整天，直到熟睡的那一刻都在難過。

最後一節課的卷子，也不知錯了多少。回家寫作業的時候，總是想着白天發生的事情，心不在焉，課外題做得一塌糊塗。沒想明白今後如何去做，是和她繼續玩還是乾脆躲開她？如果和她玩，她也許會不加我，或出現類似昨天的事；若不和她玩，乾點別的，她也許會主動找我……

第二天一大早，我想明白了，我為什麼偏和楊鋭玩呢？我不該找那麼多的煩惱，應該去尋找快樂。語文課裏曾經學過：雖然生命短暫，但我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。於是，我下定決心，一定要珍惜生命，使每一天活的更加精彩有力。我這樣傷心是浪費生命，我應該忘掉煩惱，因為還有很多快樂的事情等着我呢。

第二天，我想了一個妙招——帶了一本《魔術101》去學校。這東西真的惹人注意，一下課就有很多同學爭先恐後的要和我玩。“哎，咱們給別人演演！”“這個有意思，回家我告訴我媽！”“……”嘿，我又讓世界充滿快樂了！心裏還真開心哩！

從此以後，我一直很小心謹慎，不惹出眼淚，也不惹出傷心。生活中有許多小事，只要你找到快樂，那生活一定會更加精彩！

尋找快樂作文14

星期天，天氣晴朗，陽光射到屋子裏，照得屋子裏亮堂堂的，在現在讀書是最愜意的。

打開抽屜，只見一本書整整齊齊的放在抽屜裏，看名字，我就迫不及待的想去讀。它就是《波莉安娜》。陽光照在書皮上，我拿起書，聚精會神的讀了起來......

這是一個天使帶來的故事——在一個小鎮上，住着一位女孩，穿着紅格子洋裝、垂着兩條淡黃色的髮辮，體型纖瘦。戴着一頂草帽，一臉雀斑、神情熱切。她就是波莉安娜。她在這個小鎮上一直傳授着一種遊戲，快樂的遊戲！讓你從難過中找快樂，走出難過，走向高興。比如説，她住的房間又小又悶，待上一會，你就會覺得渾身不自在。而波莉安娜卻不一樣，她把這間小屋看作是她的一件“寶貝”！因為這間房子有一扇窗户，可以看到窗外的景色，看日出、看日落；看天上的繁星、明月；看地上的花草、樹木。她還慶幸這間房子沒有鏡子，這樣她就看不到臉上的雀斑了。她告訴了我每天都要保質良好的心態，每天都要高興，高興，高興。教會了我們在生活之中學會快樂。它就像一個遊戲一樣陪伴着我。我被她的這種精神深深的吸引了。

讀完了這本書，我懂得了許多道理，積累了許多知識，我越來越愛玩“高興遊戲”了。

某天，我正在家裏寫作業，媽媽從外面回來了，拉着個臉，撅着嘴，嘴上都能掛個暖水壺了。一看就知道，媽媽買的“跌”股又跌了。果然，不出我所料，媽媽回來的第一句話就是：“唉，又跌了，又跌了。”就在這時，我想到了波莉安娜經常玩的遊戲——快樂遊戲！我就馬上對媽媽説：“媽媽，你已經做得很好啦！你想一想，你是用閒錢去炒的股票，説不定哪天還能大撈一把，虧點就虧點吧！沒什麼的。你比起那些為了炒股票賠的傾家蕩產的人好多了！”媽媽聽了我的這一番話，豁然開朗。這次我成功了，説明了我會玩這種快樂遊戲了。

也許，你在生活中會遇到許多不愉快的事，比如考試不合理想，被冤枉了而受委屈了，受到同學的侮辱了……在坎坷的人生道路上，難免會有一些不愉快的事，但只要你會玩快樂遊戲，從難過中尋找快樂！這樣，你的生活就會少一些悲傷、難過；多一些高興、快樂。

波莉安娜雖然是一個虛擬人物，但她卻深深的印在了我的腦海裏，學會玩快樂遊戲，是她教會我最重要的一個知識。她的精神也留在我的心中，她就像一個無形的天使督促着我每天快樂，快樂，快樂……讓悲傷遠離我，讓快樂靠近我！學會與快樂做朋友，生活中從此沒有煩惱！快樂生活每一天！

尋找快樂作文15

小豬悶悶不樂地坐在家裏問自己：“我快樂嗎?不!我不快樂。可快樂是什麼呢?”小豬決定出去尋找快樂。

走呀走呀，走到了森林，小豬看見孔雀穿着美麗的衣裳，心想;孔雀穿得這麼漂亮，她一定知道什麼是快樂。小豬跑過去問孔雀：“孔雀姐姐，你知道快樂是什麼嗎?”孔雀自豪地説：“快樂嗎，就是天天穿着美麗的衣裳!”“那你能幫我也縫一件嗎?”小豬問道。“可以!”孔雀爽快地答應了。僅一天時間，孔雀就為小豬縫製了一件和自己一模一樣的華麗外衣。小豬趕緊穿上，覺得自己找到了快樂。

走呀走呀，走到了路邊，天出奇地熱，小豬覺得穿着衣服不如敞着肚皮舒服。“難道快樂也會成為負擔?這不是真正的快樂!”小豬脱下新衣服，繼續往前走。

小豬來到果樹下，突然幾個桃子打在了小豬的頭上。小豬頓時暈頭轉向，氣憤地大叫道:“誰呀?”。原來一隻小猴正在樹上笑哩!小豬心想：小猴是快樂的精靈，他一定知道快樂是什麼。小豬趕忙換了一副笑臉問小猴：“小猴弟弟，你知道快樂是什麼嗎?”小猴想都不想，便脱口而出：“快樂嗎，就是吃着香甜的水果!”“你能帶我一起吃嗎?”“沒問題!”小猴從果樹上摘下許多桃子、蘋果給小豬，小豬吃飽了，拍拍肚皮，打了幾個飽隔，和小猴道別，繼續向前走，走着走着，肚子又 “咕咕”的叫起來。難道快樂也會隨着時間消失?這不是真正的快樂!小豬一邊走一邊想。大樹俯視着他，小草仰望着他，小豬心裏難過極了。“到底什麼才是真正的快樂?”小豬自言自語道。

走呀走呀，小豬感到有誰在拍自己的後肩膀，轉過身一看，原來是小熊。“熊老弟，你好啊!”小豬話剛説完，驚奇地發現小熊正在隨着音樂跳舞，剛才是不小心拍到了他。“你在幹嗎?”小豬掏出手帕遞給大汗淋漓的小熊。“我在跳舞!”“你這麼胖，還跳舞?”小豬吃驚地問。“我在做我喜歡的事，所以我感到非常快樂!”小豬聽後心裏非常感動。“我很喜歡唱歌，雖然我的歌聲能讓河馬大叔笑掉牙，讓長頸鹿阿姨笑扭脖子，但我不能放棄愛好，因為只有這樣我才不會不快樂。”

小豬懂得這個道理後，便毫不猶豫地隨着小熊的舞步大聲唱了起來，“我找到了真正的快樂啦!啊啊啊啦啦啦呀呀呀……”