精選六一的快樂作文三篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的六一的快樂作文3篇，希望能夠幫助到大家。

六一的快樂作文篇1

六一是兒童的節日，我們心裏都有一種快樂之感，因為這僅僅只是屬於我們自己的節日。

這一天，同學們都早早的來到學校，老師們也都在忙着佈置場地，同學們都陸續來到了學校，我們穿着整齊的校服搬着自己的小凳子來到了操場，操場上煥然一新，操場的四周都插上了彩旗，同學們也都找到了自己班級的位置，一切都準備好時，就開始了我們期待已久的運動會，第一項活動是由六年級的哥哥姐姐們為新隊員配戴上紅領巾，看着這些同學們也成為了少先隊員，坐在台下的同學們也為他們表示祝賀。第二項活動是觀看由學校為我們編排的節目觀看時，同學們都非常認真，而台上的小演員表演的也格外認真，節目結束後，台下響起一片熱烈的掌聲。第三項是開始運動會，然後是老師宣佈比賽要求和規則，每名同學都有自己的項目，比賽開始了，吶喊聲和助威聲充滿了整個校園，有的班級特意準備了氣球為運動員助威，我也有自己的項目就是踩氣球，我和王茜也為班級取得了榮譽，雖然只是第二名，我們班的'其他同學也為班級取得了年級第二名的成績。

就這樣，我們的運動會在歡樂和笑聲中落下了帷幕。

六一的快樂作文篇2

今天，聽老師説，第七、八節課我們有一個遊園活動，我高興得跳了起來。

第七、八節課一上課，我和何宇婕就迫不及待的奔向操場，哇！那兒人山人海，有許多的遊戲，如：兩人三足、正話反説、音樂椅子……我最喜歡的就是正話反説和兩人三足了。

正話反説：要求：老師説一個詞（一、二年級兩字詞，三、四年級三字詞，五、六年級四字詞）你把它反過來説，如：大家---家大。其實很容易，我順利地通過了這一關。

兩人三足的規則是：兩個人把中間的腿用布條系起來，走一個來回。這可沒我想像的那麼容易，但是，我和何宇婕都有一個共同的目標----得第一，有了這種必勝的心，因此，我們倆心往一處想，勁兒往一處是，所以，我們得了第一名，我可開心了！

最後，我獲得了一本貼紙，我的心裏甜滋滋的。

六一的快樂作文篇3

快樂的六一兒童節

乘着歌聲的翅膀，沐着六月的春光，我們迎來了屬於自己的快樂節日---六一兒童節！

今天，同學們個個都笑意盈盈，心裏有着無限的喜悦。在我們的眼中，今天天多藍，水多綠，風多柔！這一切都是為了慶祝我們的節日。

下午，同學們用五顏六色的綵帶裝飾着明亮的教室，繽紛的粉筆在黑板上描繪出美麗的圖畫，望着親手裝扮的教室，同學們都開心地笑了。班主任楊老師微笑着説：“孩子們，今天快樂會一直在你們身邊圍繞的。下面我宣佈四一班聯歡會正式開始！”

隨着金牌搭檔主持陶禹竹和孫藝源的出場，教室裏頓時變成了歡樂的海洋。第一個節目“高歌起舞”就深深吸引了我們的眼球，王碩凡和河楚南素有小天王的稱號，今天他們演唱歌曲《中華功夫》，彭瑞琦則一身黃帶跆拳道服裝，神氣活現地表演跆拳道。小天王的歌聲嘹亮深情，伴着招招都見功夫深的跆拳道表演，同學們都看得入神了，報以熱烈的掌聲。

嘿，今天同學們為了自己的節日，一個個都顯露了自己的藝術特長，有説相聲的，有表演小品的，有唱歌的，有跳舞的，都精彩極了，同學們笑得是前仰後合，熱烈的掌聲一陣高過一陣，快樂的笑聲也一陣高過一陣！

最後出場的是小百靈合唱團，她們演唱的歌曲是《同一首歌》，百靈鳥一樣優美悦耳的歌聲飄進了我們的耳朵，我們都聽得如痴如醉，真好聽啊！

看着教室裏老師和我們的一張張笑臉，我想：楊老師説得對，今天，快樂真的一直在我們身邊圍繞啊！