以書為友的作文15篇

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的以書為友的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以書為友的作文1

莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品.”高爾基説過：“書籍是人類進步等的階梯。”而我覺得書籍不僅僅只是營養品和階梯它還是我的良師益友。是我生命中的一部分。

我從小就是在濃濃的書香中長大，我們家有許多的藏書，大的、小的、薄的、厚的……記憶最早與書認識還是在媽媽那温暖的懷抱裏，手裏拿着一本似懂非懂的《漫畫書》聽媽媽講大灰狼與六隻小綿羊的故事，往往故事的精彩片段還沒講完我就早已進入甜甜的夢鄉。

伴隨着大灰狼和六隻小山羊的故事，我漸漸的長大了，不知什麼時候，我終於能自己看書了，書把我帶進了一個神奇的世界裏。在這個世界裏，我不僅能自己看書了，也瞭解了不少名人對書的迷戀與熱愛。還領略了自然的神奇；深海之處的美麗；宇宙的奇妙……在書的世界裏，我自由飛翔，盡情陶醉。和我的益友一起享受。

一本你喜歡的書就像一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。

以書為友的作文2

書籍是知識的載體，我想學習更多知識，也同時喜歡上了讀書，通過讀書，我不僅擴大了視野，更豐富了知識，而最重要的是不論何時它都會像一位好朋友一樣陪伴着我。

我讀過很多類型的書，如漫畫、雜誌、童話、古詩……在書中我認識到了善良的小矮人，漂亮的白雪公主，惡毒的皇后，帥氣的王子，高貴的“醜小鴨”，可憐的賣火柴的小女孩……他們也許並不都是好人，不像老師一樣無私的奉獻，但是他們融合了很多性格，豐富了我的知識，擴大了我的視野，讓我樂在其中，“在欲窮千里目，更上一層樓”。中我讀到了詩人的鼓勵，在“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中我看到了詩人保護國家的熱血。在臨行密密縫，意恐遲遲歸”中，我望見了母親為遊子縫衣服的細心和慈愛……

在我遇到難題時，是書給了我克服的勇氣，在我傷心時是書給了我快樂的源泉，在我與同學之間鬧矛盾時，是書給了我握手言和的胸懷……不論何時，他都像朋友一樣陪我走過每個春夏秋冬。

我和書籍是好朋友，如果你想以後過的更豐富和精彩的話，不如也和書成為好朋友吧！

以書為友的作文3

“書籍是人類進步的階梯”高爾基説。“書籍是全人類的營養品”莎士比亞説。我想對人們説：“書籍讓我懂得了文明。”

書是春的微風，柔和温暖；書是夏的驕陽，熱烈；書是秋的果實，香甜；書是冬的雪花，純潔。

我家的課外書有很多，都是一些普通的休閒書，但是，它們卻陪伴我度過一段段煎熬的時光。

三年級時一個熱得像蒸籠的中午，我的心情因為太熱而變得鬱悶。別的小孩在外面嬉戲打鬧，我卻在看店，不能出去玩耍。於是就隨手拿起一本書翻了起來，也不知道是無聊還是書裏的內容太精彩了，我越看越興奮。沒有想到，一向看書囫圇吞棗的我，第一次這麼專心地看書。

看一本你喜愛的書，就像隨時能播放精彩視頻的電視機，雖然沒有聲音，沒有畫面，但留給你記憶中想象的卻比電視節目還要精彩！只要你認真了，便會愛上，這就是書的魅力。

以書為友的作文4

書對我有着神奇的魅力。

從幼兒園開始，我就和書結下了不解之緣。我喜歡看書，如此，閲讀在我眼前擴大，成了我與書是最好的朋友。書是我靈感的一部分，也是我生活中的一部分。它就是我的朋友，陪我度過快樂的時光，補充着我兒時的功課，如今我最喜歡的是兩本本書，是“它倆”給了 我極大的鼓勵，一本是《哈佛家訓》，第二本是《紅日》，是“它倆”讓我從享受走向磨練，從簡單走向複雜，從希望走向現實。《哈佛家訓》這本書講了要我們怎樣做人，教育我們怎樣去做，要讓從點點滴滴地小事做起，舉例説明，使一個無能為力走向一個充滿智慧的我。《紅日》講了在抗日戰爭的生活，是多麼艱難啊！無數的老百姓都與日軍對抗，最後犧牲了自己。那些勇敢的戰士不顧一切地為人類着想，英勇奮戰，最後獻出年輕的生命，看到最後，我熱淚盈眶，如今，現在的幸福生活是多麼的來之不易啊！“我默默地讚歎着。對我來説，輸就是人類進步的階梯。不僅我愛看書，還有更多的人也愛看書，為了更好的認識書，我不斷的去了解他，認識它。

知識改變命運。書給了我無窮的魅力所在，我不斷的探索、求真認真地認識書，瞭解它，我在書的海洋中慢慢長大，書像一縷爐火，看到了我的知識和智慧。

以書為友的作文5

“讀一本好書，就如同和一位高尚的人談話”。相信大家都聽過這句名言。的確，書，就是我們的良師益友，是它告訴了我們遇事不慌張，做事要認真、謹慎，要學會善待他人……書的確給予了我們很多、很多。

書讓我們在知識的海洋裏盡情地邀遊；書還教會了我們要用一種寬容的心去對待他人。

記得兩年前，我因為突然生病，所以被送到了醫院治療。一天早晨，給我打針的是一位實習的護士，因為長期的打針，促使我不在乎每一個給我打釷的醫生。但這個醫生不同，因為她非常年輕，所以我一直注視着她。她弄好了藥，坐在了我的旁邊，拿起了我的手，把針快速地扎進了我的手背，瞬時間，我感到一陣疼痛，但卻沒看見血從針管裏湧出來，我的手頓時就腫了起來。我心裏很生氣，心想，今天真倒黴，怎麼會輪到這個實習護士給我打針。接着，第二針又打了進去，但鮮血依然沒有湧出來，我很憤怒，剛想開口説她，我突然想起了我曾經看過的一本書。書上也是説一個女孩因病住進醫院，她的經歷和我現在面臨的處境很相似，但她卻用一寬容的心感化了對方。這時，我抬頭看見了這位護士臉上那一顆顆汗珠。於是，我強忍着痛。開口對護士説：“沒事，你別緊張，繼續吧！”她長歎了一口氣，緊接着，第三針紮了進去，鮮血終於湧了出來。

與書為友，讓我們彼此減輕痛苦。同學們讓我們從今天開始，與書為友吧！讓我們都已一顆寬容的心去善待他人吧！

以書為友的作文6

大家好，我是方誌蕙，今天我要介紹的書是——《皇帝的新裝》。只是一篇耳熟能詳的童話，小時候，媽媽講給我聽時，我覺得那騙子很壞，那皇帝很愚蠢。但當我長大了，再一次回頭看着篇童話是卻有不一樣的見解。

故事中，兩個騙子固然狡猾，但我認為是皇帝想要穿上華麗的衣裳，想要滿足自己的虛榮心；是大臣百姓們為了討好皇帝，為了取悦皇帝，為了證明自己是一個聰明的人而説謊，把虛無縹緲的東西説成是真正的物體，誘導皇帝。騙子正是抓住人們愛慕虛榮的弱點所以才得逞。

而孩子呢？他們擁有着最純潔無暇的童心，説出了事實，這才讓眾多人明白了真相。

想想自己，我們又何嘗不是呢？吃着這個又想玩那個，買了這個又要買那個，虛榮心越來越大，怎麼也填不滿，從而失去那個真誠，純潔，善良的童心。

謝謝大家。

以書為友的作文7

我愛書，常與書為伴。從幼年期的時候，書變成了我最真誠的朋友，也成了我學習上最好的幫手！小時候，我認識的字不多，老讓爸爸給我講故事聽，他講的繪聲繪色，我一聽就入迷。

那是三年級的時候。有一次，我禁不住問爸爸：“您為什麼能講這麼多故事呢？”爸爸説：“書是小老師，他可以教你該怎樣學習，怎樣做人，書是‘大博士’！”

有句名言説得好：“讀一本好書就是與一位高尚的人談話。”是啊！書不但是人類進步的階梯，而且還是你人生的嚮導。

從那以後，我只要一有時間，就看家裏的書集。我看書是為了解悶，是為了尋找樂趣，是為了充實頭腦。從書中我學到了許多知識，也懂得了許多道理，使我的生活變得充實，富有樂趣。漸漸地，我覺得書成了我生命中不可缺少的一部分。

記得高爾基説過：“愛書吧，它是知識的源泉。”我還記得麥考萊説過，把一頁書好好地消化勝過匆忙的閲讀一本書！是啊！知識貴在積累，相反，如果一個人不善於積累。那麼，他就不可能有淵博的知識，他也就不可能超越別人。只要你牢記“不積小流，無以成江海”的道理，我們就會有進步，生活也會充滿樂趣。

書成了我最要好的朋友，在我考試失利時，它會告訴我失敗乃成功之母。在生活中，我每天都要和它見面。謝謝它給了我天真純潔的童年，謝謝它給了我那麼多知識，謝謝它送給了我那堅強的意志。

朋友們，讓我們與書為友吧！在書的王國裏盡情的遨遊，去享受讀書的.樂趣！讓我們金色的童年更加美好！

以書為友的作文8

書在我心中的位置是極高的，書是一位老師，它會把知識毫無保留的傳授給我們；書是雨後的彩虹，它總能在我失意時釋懷；書是我們的朋友，跟它在一起我其樂融融。

記得，書就是在我懵懵懂懂的兒時走進了我的生活。那是個月光皎潔，繁星爍爍的晚上，我正在聽媽媽講這一個個精彩絕倫的故事。優美的語句，豐富多彩的童話，在我腦海中呈現出一幅連綿不斷的畫卷。從那以後，我和書形影不離。孔融教我要尊老愛幼；醜小鴨告訴我是金子總會發光；樑柏山與祝英台的愛情故事，卻讓我明白了，沒有命定的不幸，只有不放手的執着……

書的魅力不僅如此，它總能在煩悶中，給我灑上清涼的泉水。

這是一個非常炎熱的星期天，可偏偏這天停電了。我承受着太陽的暴曬，外面響着連綿不斷刺耳的蟬鳴，這一切噪音使我的心情更加煩悶了。突然，我看到書架上擺放着整整齊齊的圖書，我拿出一本《唐詩300首》，我津津有味的讀着這本書，彷彿看到了大海，看到了綠蔭，“非是禪房無熱到，為人心靜身即涼。”讀完這本書後，整個人好像與熱隔絕，無比涼爽。

與書為友的日子，書帶着我穿越歷史走進《三國》，我看到了在戰場上叱吒風雲的關羽；在《西遊記》裏，我同孫悟空學習了72變在取經的路途上披荊斬棘；我進入阿茲卡班，同哈利·波特一同斬除邪惡。

毛主席曾經説過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”與書這樣高尚的事物為友，是多麼的美好啊！

以書為友的作文9

與書為友，讓生活有光

高爾基曾説：“書是人類進步的階梯。”還説：“我撲在書上，就像一個飢餓的人撲在麪包上。”這是他眼中的書。“書猶藥也善讀者可以醫愚。”這是劉向眼中的書。今天我就向大家推薦一本我眼中的好書——《綠野仙蹤》。

《綠野仙蹤》的故事是主人公多蘿茜被狂風吹到一個奇怪的地方，靠着自己想回家的念頭，努力地尋找回家之路，路上歷經重重險阻，最後打敗女巫成功回家的故事。

故事裏的多蘿茜是一個堅強的女孩，在路途中遇到了許多朋友：沒有腦子的稻草人、沒有心的鐵皮人、一隻膽子很小的獅子，還遇到了和善的女巫。在朋友的陪伴和幫助下，她打敗了可惡的女巫，最後回到自己的家。

看完了這本書我很感動，多蘿茜雖然是一個小女孩，但她卻用自己的勇敢、聰明，實現了回家的願望。她遇到困難不放棄，以智慧為帆，駛向成功的彼岸；她和朋友們同心齊力，與女巫鬥智鬥勇。在追夢的途中，她不放棄，一直在努力、堅持，正是這種鍥而不捨的精神，讓她最終回到了家。

在生活中，我們會遇到這樣那樣的困難，或者疑惑。書，正如良師，也似益友，給我們光亮，給我們指引方向。我終於體會到了高爾基説的話，“我撲在書上，就像一個飢餓的人撲在麪包上。”願我們都做一個“吃麪包”的人。

以書為友的作文10

書是人類的良師益友，它能幫我們一一解答自然界的各種奧妙，並帶領我們在知識的海洋中遨遊。

在我家的書架上放滿了各種各樣的書：《安徒生童話》、《四大名著》、《十萬個為什麼》、《百科全書》等等。在我還不識字的時候，每晚都會纏着媽媽給我講故事，安徒生的童話總是吸引着我;上國小以後，會識字的我更是如飢似渴地看完了一本又一本，每晚不管多晚，我都有一個習慣：坐在牀上看書。在書中我與愛麗絲一起夢遊，與孫悟空一起大鬧天空;在書中我知道了閃電是怎樣來的，蝸牛的眼睛原來長在觸角上……。

高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯。”讀書不僅給我帶來了樂趣，還豐富了我的課餘生活，開闊了我的眼界，也使我獲得了很大的進步。記得有一次課堂上，丁老師問我們：“雞蛋為什麼在鹽水中可以浮起來?”，想起《十萬個為什麼》中説到的“死海不死”，我興奮地舉起了手：“如果鹽足夠多的話，像死海，人在上面都不會沉下去。”回答完的時候，同學們都向我投來了敬佩的目光，我再一次感受到了讀書的好處。

讀書是一門藝術，對於一本好書，我通常百讀不厭，但也不能盲目地相信書本，我曾在一本書上找到好幾個錯別字。只有這樣讀書才可以讓我們真正地獲得進步。

我以書為階梯，與書為伴，不斷進步!

以書為友的作文11

歌德曾説："讀一本好書，就是和高尚的人談話。久而久之，讀書人就擺脱了平庸，逐漸變得高尚起來，自己的人生也會精彩起來。"

我愛讀書，因為書是我的夥伴。在我一次次感到氣餒和灰心時，書，總會把我從困惑的沼潭中拉出來，是我有勇氣繼續前行。我愛讀書，因為書是一位良師。當我和朋友吵架時，不經意捧起一本書，就像遇到了一位老師，看到偉人關於友誼的名言，我感慨萬千，純潔的友誼多麼美好，我們應當珍惜。我愛讀書，因為書是我的朋友。讀一本好書，就像與朋友談心。當我傷心時，朋友——書，會安慰我；當我成功時，朋友——書，又會為我喝彩；當我快樂時，朋友——書，會與我共享。我愛讀書，因為書是一名導遊。每當我捧起它時，它總會帶我來到知識的樂園，我總是沉浸在知識的海洋中不能自拔。

正如莎士比亞説："書籍是全世界的營養品。"書也是精神的糧食，書也是淨化人類靈魂的東西。也像冰心所説："讀書好，多讀書，讀好書。"人生需要充實，所謂的充實就是讀書。

每一本名著裏都隱藏着人生的真諦。書中感人至深的美麗故事，感化着我的內心，淨化着我的靈魂。書，為我的生命增添了光彩。它是我無話不談的朋友，是我永遠的夥伴！

以書為友的作文12

我非常喜歡看課外書，家裏有專門給我的一個書櫥，裏面裝滿了我鍾愛的書，如《神密島》、《三國志》……但是媽媽最近卻極力阻止我看這些書，説：“進入中學，要努力學習，不可以浪費太多的時間。”可這並不能阻止我對書的熱愛，不過平時作業多，只好在雙休日找機會偷偷地看。

雙休日的時間對我來説彌足珍貴。我一大早就起來，拿起一本剛買的《七俠五義》閲讀起來。書中精彩的故事情節深深地吸引住了我，一口氣看了好半天，突然聽到了隔壁房間有動靜，魂立刻從書中飄了回來。哎，媽媽起牀了，不能被發現，否則，又要捱罵了，只能快速地藏好書，躺在牀上裝出一副還在睡覺的樣子。

第二個好時機是媽媽去買菜的時候。但還有作業要做，為了不引起媽媽的懷疑，我只好加快書寫的速度，寫完了以後就飛快地拿起《七俠五義》津津有味地閲讀起來，同時還要“一心二用”，一邊看書，一邊聽着門外開鎖的聲音。一但聽到門外的響聲，就不得不立刻丟下手中的書，偽裝出一種認真學習的姿態。

中午媽媽睡午覺，這段時間也是我一天中看課外書最安心的時侯了。只要她一醒，沙發發出的聲響，就像自動“報警器”一樣，提示我停止看課外書了。

與書為友，結識了許多未曾謀面的朋友，體會了我無法親歷的意境，我的思緒在書中任意得馳騁，讓我的生活更加精彩，我與書為友，其樂無窮。

　　以書為友的作文13

培根曾説過：“史鑑使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重。”這諸多意思，可蔽之一言：開卷有益。

有一天，媽媽讓我看書，可是我根本不想看.等媽媽下樓之後，我就悄悄地打開電腦玩遊戲。但是我猶豫了，心想要是被媽媽發現了會被罵的。不管了，總之我就是要玩。後來媽媽上來了，氣憤地説：“我讓你看書，你在幹嗎？”我拍着桌子站起來：“誰呀？吵什麼吵。”我抬頭 一看，原來是媽媽，完了，怎麼辦？然後一下午，媽媽就盯着我看書。

看着看着，我發現書原來那麼有趣。作者先寫一件事情的起因，再寫過程，最後寫結果。把它們連成故事寫下來，在這一刻，我喜歡上看書了。是書，告訴我 一個又一個故事；是書，告訴我一個又一個道理；是書，帶給了我無窮的樂趣。

同學們，讀書吧！書會給你們帶來無窮的知識與快樂！

以書為友的作文14

讀一本好書，如同結交了一位好朋友，受益匪淺。今年暑假，我有幸認識了這樣一位好朋友，它叫《綠野仙蹤》。

這本書想象力豐富、情節曲折，令人愛不釋手。小女孩多羅茜被龍捲風吹到了奧芝國，她陸續認識了稻草人、鐵皮人和膽小獅。她們一起經歷了奇幻的旅程，並實現了各自的願望。

讀着精彩的故事內容，我彷彿走進了書中，和多羅茜她們一起走在旅程的路上，使我看到了主人公們優秀的品質，一次次被打動。比如，遇到河流攔住前路，他們就親手做了一條木船，劃到了對岸。可是，稻草人撐竹竿時卻把自己留在了河中央，大家都非常焦急和擔心。一隻鸛鳥飛來，主動把他救上了岸。我從鸛鳥身上看到了樂於助人的好品質。還比如，她們路上遇到了一座長滿人頭的山，無法前行時，多羅茜並沒有慌亂，而是開動腦筋想到了辦法，她用金冠召喚飛猴，順利通過了這座山。多羅茜遇事沉着冷靜，凡事多思考，善於自己解決問題和困難，也是我要學習的好品德。

我還從書中得到了更多的啟示：多羅茜所經歷的奇幻旅程其實就是她成長的過程。她學會了結交朋友，學會了去獨立面對問題，這都是寶貴的成長經驗。我們每個人的人生也都像一次冒險旅程，也會遇到各種各樣的問題和困難，但要不斷克服和學習，勇往直前才能實現自己的願望。

《綠野仙蹤》，感謝你給予我豐富的收穫！以後我還要與更多的書交朋友，和它成為一生的好朋友！

以書為友的作文15

轉眼間，我已經12歲了。回想起那美好的往事，才發現，陪伴我最多的不是朋友，而是書。

“一個愛書的人，他必定不至於缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個温情的安慰者。”這是英國著名的數學家伊薩克·巴羅寫的一句關於讀書的名言。

的確，一個人只要愛看書，那他就一定不會寂寞，不會孤獨。因為他有書的陪伴。

記得我很小的時候，非常喜歡看童話故事，大多是小兔子小象的故事。故事情節大多是一隻可愛的小動物遇到了困難，小夥伴們一起幫助它克服困難，這種故事常常使我懂到了一個個道理。

上國小了，我開始喜歡看漫畫書，雖然不是有益的書籍，但故事情節很有意思，而且把許多的現代名詞都加了進去。我經常看着看着就哈哈大笑起來，而且一笑就很難停下來，一直到肚子笑疼了才不得已歇會兒。

十一歲的候，我就喜歡看一些科普讀物，有關於宇宙的、生物的、進化的、退化的等，很新奇，很有意思，我愛不釋手。

如今，我非常喜歡看經典文學類的圖書，我家裏有許多這一類的書，最喜歡的便是動物故事小説大王沈石溪的著作：《刀疤豺母》、《最後一頭戰象》、《駱駝王子》、《象母怨》等一系列的，寫了許多發生在動物之間的事情和知識。讓我獲益匪淺。

這就是我最好的朋友——書，我會永遠和他在一起，讓他伴我成長，給我無限的智慧。