【精選】國小作文七篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的國小作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小作文 篇1

《青銅葵花》是曹文軒的一部純美小説，每一個故事都讓我很感動！

這本書講述了一個十分感人的故事：主人公是兩個可愛的孩子，男孩青銅，在一場大火中失去了説話的能力，像一隻鳥獨自擁有天空的孤獨，一條魚獨自擁有大河的寂寞，一個人獨自擁有世界的冷清。葵花很小的時候就失去了媽媽，跟着爸爸在城市裏生後。一次，葵花的爸爸要去幹校，因為家裏沒人照顧，所以把她帶在了身邊。可是好景不長，葵花的爸爸因為去看了一塊葵花田，出了一點事故導致自己溺水身亡了。幹校的阿姨們很同情葵花便希望有人領養她，最後，是被善良的青銅一家領養了。一個特別的機緣讓城市女孩葵花和農村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。

雖然葵花以前是在城市裏生活的，可是一夜之間就融入了青銅一家。因為青銅家的經濟條件不好，所以靠賣些自己編的蘆花鞋為生。這一次，他們家編了100雙蘆花鞋，賣的很好。為了讓葵花能看到戲，青銅頂着葵花默默的站立了一個晚上，最後昏倒；為了讓葵花展現報幕時的美麗，青銅吹冰石做了一串世界獨一無二的冰項鍊。青桐為葵花做的一切，我們每個人都歷歷在目！而葵花，也是在用她的行動，來為她的哥哥做她現在能做的一切。這一對兄妹，雖然沒有血源關係，但在冥冥之中似乎有一種讓人不可琢磨透的緣分，就連相互為對方做的'事情都很相似。

看完這本書，我對青銅和葵花從心底裏產生了一種敬佩之情，這本書的作者曹文軒曾經説過這樣一句話，用在這裏正合適：每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者！

國小作文 篇2

不曾有過，如同被太陽照耀而發光的月亮般那樣強大的力量。自從遇上了你之後，終於深刻地體會到，那多麼強大的力量——愛的力量。

傳説，太陽曾和月亮相愛，但天帝不允許。因為如果它們相愛，人類將沒有黑夜與白天之分，也就沒有了時間的概念。但是，天帝看着它們如此地深愛着對方，便允許太陽把他的愛用一種方式傳遞給月亮。太陽決定，用自己的光，照在月亮的身上，讓月亮每天都能享受到他那温暖的愛。即使，分隔得真的很遠。

你説，我們就像那太陽和月亮，始終無法見到，卻總能聞到對方的祝福和那愛的芬芳。

如果，你能知道，好幾次，我曾在無數人的嘲笑下，再一次堅強的爬起，努力地在人生的道路上堅定的跑着。為什麼我不曾放棄？因為你。

如果，你能知道，當我最孤單的時候，你卻不在我身邊，我不曾哭過，你一定會很開心的。為什麼？因為你。

如果，你能知道，我每天都會看着那滿天星，因為我看到了幸福，你一定會很滿足。為什麼？因為你。

你不在我身邊，我卻學會了好多。因為你，我學會了堅強，學會了超越愛情的愛情，學會了如此近距離的觸摸幸福。我終於懂得，真正的幸福，是不學要任何的裝飾和肉身的滿足的，你也懂。能想着對方，就會看見幸福的曙光，即使永遠無法見面。。。。

謝謝你，因為你，我會堅強地獨自走下去。。我可以的。。你永遠在我心上。。

真的很愛你。。。。

國小作文 篇3

失明，是一種非常令人難受的感覺。

早晨，我用布矇住眼睛，體驗失明的感覺。第一個項目——穿衣服。我扶着牀，走到椅子旁，拿起一件衣服，先摸了摸標誌有沒有在前面，確定檢查完畢後，馬上套上了衣服。穿好衣服後，我覺得左手的袖子有點不對勁兒，就把布從眼睛上摘了下來，發現原來是袖子穿反了，穿成這個樣子其實挺滑稽的。

第二個項目——打電話。我抓起手機，打起了媽媽的電話。摸着自己按了兩年的按鍵，打着打過幾百次的電話號碼，就算這樣，也老是打錯。每次打電話我都希望我按的電話號碼是對的，但每次都是傳來“嘟，嘟，嘟”的聲音，不然就是一個阿姨在説：“對不起，您撥打的電話號碼是空號。”我沒有信心再打下去了，我摘下那塊罩着我的眼睛的布，來看看自己打的是些什麼號碼。我一看，世界上不可能有這些號碼。

從這次體驗中，我認識到了盲人生活的困難。至今還有很多人把車停在盲道上，快改改吧！

國小作文 篇4

今年，我家搬進新家。新年過後，爸爸和媽媽要回那邊的住所，留我和姐姐在新家住。因為今年的特殊性，新家樓下的菜市場關得所剩無幾。有一天，新家裏沒菜吃了，就打電話跟爸爸説。到了晚上，屋外着小濛濛細雨，而老爸就是冒着雨來的。

老爸一進門，就徑直來到廚裏，處理剛帶的雞肉。

那時是晚上7點，廚裏響起了剁肉的聲音，我在一旁看着，看地出了神。爸爸的衣服都有些濕了，頭髮也顯得有些凌亂。忽然耳邊響起了爸爸説的話：“你媽媽不來，我等會兒還要回去。”接着又説：“那邊也沒菜了，我得帶一些菜過去。”還沒等我應一聲“哦”，爸爸衝着我笑説“雞胸肉，你們都不喜歡吃，平時都是我吃的最多，我就把它帶過去。”説着就用另一個盤子裝起來。“雞脖子你也不喜歡吃的;雞爪肉不多，等會我會帶走。雞頭，你小時候的最愛留着。”聽着老爸説的話，我都不知道該怎麼回答他，只能用“嗯，啊！哦”來解圍。最後留給我和姐姐的盤子裏裝滿了雞腿、雞翅和少量的雞胸肉。爸爸忙完了廚房，在客廳坐了一會，還沒來得及喝口茶，便又起身回那邊送菜。我站在窗口看着爸爸離開，腦子裏迴盪着爸爸説的話，忽然間感到鼻子一酸，一種説不出來的感覺。雨好像變大了，我的心也變得有些不自在了。

也許父愛就是對孩子無微不至的關心和照顧吧。只是這種愛表現的不明顯，卻十分的偉大。或許，愛是不需要説出口的，只是需要細細的體會。

國小作文 篇5

一天，父親身穿合體的馬夾，白襯衣打着紅色的領結，愉快地領着兒子走在大街上。路旁有一個水果攤，看到一對母女買了香蕉邊走邊吃，兒子也讓父親給買了一個，一邊香香地吃着一邊隨着父親向前走。過了一會兒，吃完香蕉，兒子習慣性動作隨手把香蕉皮甩到後邊，父親看了一眼，不以為然。此時，身後一位風度翩翩的紳士吸引了父子兩人的注意。

只見這人身材勻稱，潔白的襯衣繫着高級領帶，得體的綠色西裝，顯得非常打人兒；頭頂時髦的禮帽，戴着考究的眼鏡，拿着精緻的手杖，那麼瀟灑。只見，此人走着走着，不小心踩到了兒子拋出的香蕉皮，腳下一滑摔倒在地：手杖脱手而出，飛得很遠，眼鏡跌落在地，碎成幾片，帽子也滾了出去，衣服上沾滿香蕉垢和髒土，變得十分狼狽。

此人撿起香蕉皮，懊喪地説：這是誰幹的好事？。滑稽的場面，兒子剛要笑出聲，突然聽到身旁刺溜、咕咚、哎呦的聲音，回頭一看，父親被前面小女孩扔的香蕉皮滑倒在地。一身泥土、摔痛了的父親非常難堪，懊惱地站起來，把兒子夾在胳膊底下，狠狠地打了一頓兒子屁股。邊打邊説：就是你們這些小壞蛋亂扔香蕉皮，害得我們摔成這樣！看你今後還敢扔不？，痛得兒子直流眼淚。

可見，亂丟垃圾，害人害已，屁股遭殃！我們一定要在爸爸管教之前就養成良好習慣。

國小作文 篇6

一天，小牛、小猴和小松鼠去熊老師家學畫畫。熊老師在黑板上畫了一個又大又圓的皮球，説到：“今天，我們學畫皮球，你們要好好練習。”

小松鼠因為上課時在吃松果，所以回到家，她想：松果是圓的，我可以照着松果來畫皮球。於是，她照着松果來畫皮球了。可是，她怎麼也畫不圓，就自言自語説到：“算了，算了，我不畫了。”小猴上課時打瞌睡，下課時就瞄了一眼，覺得像桃子。回家時，他想：時間還早得很，我先去吃幾隻桃子吧！於是，他蹦蹦跳跳去了果園，津津有味得吃起了甜津津的桃子。

小牛一回家就拿一個圓溜溜的皮球畫了起來。開始他畫不像，可是他不灰心，一直畫，畫了幾次就畫好了。

第二天，熊老師叫他們每人畫一個皮球，小松鼠畫得像松果，小猴子畫得像桃子，只有小牛畫得和老師一模一樣。熊老師見了，讚不絕口地説：“你真用功啊！好孩子。”小松鼠和小猴子羞愧地低下了頭。

國小作文 篇7

早上起來，打開窗户，遠遠地望着遠方黛色的青山，有一種想要投入它的懷抱的感覺。於是，我去拜訪了它。

走進這片山林，踏着平坦的小路，覺得好像就是這山中的一員。太陽升起來了，熱切地想要和我打招呼。頭頂遮天蔽日的樹木，是個急性子，迫不及待地搶在太陽前面，擋住了陽光。一陣風拂過，那綠得彷彿要滴出水來的葉子摩擦着，擠碰着，發出的那細細碎碎的聲響，象是給我帶來的問候，夾雜着隱隱的笑意。我撫摸着它們的身軀，呢喃着，與它們竊竊私語。太陽温柔地呼喚着我，從樹葉間撒下點點斑駁的日影，引領我向前。

汩汩的水聲是我的導遊，把我帶到一處池塘邊。説是池塘，倒不如像個小小的潭。潭邊的水像水晶一般透明，像露珠一樣純淨，像湯汁一般温潤。一束小小的水流緩緩地注入小潭，流進黝黑的土地。尋着水源，與光滑的鵝卵石打招呼，與另一塊粗礪的石塊輕輕敲擊，我彷彿聽見了它們發出的共鳴。順着水流，我找到了一位新朋友——湖。它像一位沉睡着的恬靜少女，煙波浩渺，朦朦朧朧之間卻又見水波流轉，碧水浮動，似有似無。撥開這層紗，輕手輕腳地緩步向前，唯恐吵醒了它。卻又想與它一同相伴相依。嗒——好像是被調皮的落葉掀開了眼皮，湖中漾起一陣漣漪，又好像是醒來的人兒眨吧了一下惺忪的睡眼。我忽然為吵醒了這個可愛的朋友感到抱歉，便告別了它，蓋上這層紗。

踏上這條歸去的路時，已是晌午。鳥兒為我送行，樹木與我告別，陽光，也還是像來時一般，那麼温柔地撫摸着我。