責任作文彙總十篇

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的責任作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

責任作文 篇1

伴隨着一聲兒童的呱呱聲響，一個幼小的生命就此誕生在這個世界之上，自此父母多了一份責任。

由幼年的懵懂無知，我們慢慢的一點點成長着，其過程中會遇到很到人，有朋友，有喜歡的人，有愛的人，有愛我們的人。在不經世事的年代裏，我們歡笑嘻哈，打打鬧鬧，演唱着這美好的錦年時光。有歡笑，有苦惱，也有哭鬧，各種表情不露點痕的演露在我們的臉上，這時的我們是快樂且幸福的，因為不懂世事，所以可以無憂無慮的過着、玩着、瘋着，一切煩惱皆是來去自如，不留殘影，即過即忘。

只是好景不留，好事不常在，隨着時間的變幻推移，我們始終會長大，也會不斷的改變着。身體的變化使得我們對異性變得敏感，思想的變化使得我們對看問題的態度變得深奧，我們一步步向着成年的方向靠攏，收穫着一點一滴經歷過得來的成熟，卻不曾發現，在其成長的過程中，得到的，失去的，總是個比數關係。

長大了也就意味着，不能再隨心所欲孩子氣了，什麼事都得三思而後行，不可魯莽衝動，也要為自己的人生路做好思想準備。

總認為，人活着，是一種幸福也是一種痛苦。每一個人的人生經歷都不同，走的每一段路也不相同，所造就的思想也有天地懸殊之別。碌碌無為是一生，堅持奮鬥是一生，無所事是一生，堅強不屈是一生，遊手好閒是一生，爭權奪利是一生，勾心鬥角是一生，無私奉獻是一生等等。這些都是人生路，有的人在最初就選擇了自己的命運，於是便一輩子如此走下去，也有的人茫然不知路在何方，在紅塵中迷失，找不到方向。

迷失於世的人，生活沒有主心骨。不明所以的活着，不知道自己是為了什麼而活，不明白自己想要什麼，亦是不明白自己將在何方落地生根，總是隨波逐流的流浪着，心也漂浮着，總是通過自己的眼睛，期盼着去到更遠的地方。這是一種頹敗，萎靡的生活狀態，百廢不興。人生無目標、無夢想，只有空想、妄想。找不到方向，生活就會陷入迷惘之中，什麼都變得不重要，不在乎。

人，活着就是一種責任，消極的生活態度就等於是慢性自殺。

對生活失去自信的人，悶悶不樂是內心的真實面，八面玲瓏是外在的處世是態度，這樣的人永遠都不會獲得真正的快樂。人活着不僅僅是為了自己，也不單單是為了生活而活着，人活着是要擔負起一定的責任，上有老，下有小，妻子和朋友，這些都是愛你的人亦是你愛的人，誰能拋下這些？如果能，那隻能證明你無情且自私到極致，已到無藥可救得地步。

生活就是一門哲學，你看不清，就是畫地為牢困自己；你看得清，便是開闊天空放自我自由。你可以迷茫，但你不能無知，你可以遲鈍，還是不能無知，無知是可怕的，它能讓你一無所有。肩膀上有負擔，只要是人，誰都有，不要怨天尤人，天不會悲憫人，凡是還都得靠自己。

生活，是一種無奈，半點無奈半點不由人。

現實中的，總是與理想中的有着天壤之別。來世界一遭，品嚐一杯苦酒，五味雜陳，百感交集，豈是能喝盡嚐盡的酒？揹負着沉重的包袱，只為更好的活着，只為比別人活得更好。誰不想，整日能遊山玩水、隨心所欲的過日子？誰又願意起早貪黑、頂風冒雪的過日子？天上不會掉餡餅，生活沒有這般好事，不管你想要得到什麼，總是要付出一定代價。

人活着就要好好的活着，想要得到的就去付出，雖然付出不一定有很大的回報，但是不付出就絕對不會有回報。愛，是一種精神支柱，有了愛，我們才有責任，有了責任，我們才能更頑強的活着。

浮華滄桑轉眼已換變，一來一去不過是短短几十載，人死了，什麼都化為烏有。因為有自己所愛，有愛自己之人，這就是我們來到這個世界上的最大的收穫，即便生命短暫也是快活。

責任作文 篇2

責任如肩上的一塊擔子。作為一名學生，好好學習便是我們的責任；作為一名家長，照顧和關心自己的孩子，是他們的責任；作為一名人民警察，維護社會安全是他們的責任。這樣的責任，在生活中早已習以為常。

然而，有一種責任，可以更好地詮釋自己，那便是快樂的責任。

笑容是快樂。笑容是知道某個人快樂與否的基本。一個沒有笑容的人，他不快樂嗎？是的，即時生活是如此艱辛、坎坷，但如果你感到快樂，相信你也會揚起嘴角微笑的。

簡單是快樂，人在生活中，總愛鑽這樣或那樣的牛角尖，這些牛角尖則會月鑽越複雜，越鑽越混亂，最後，只會讓你越來越鬱悶。而簡單地掃地，簡單地做菜，簡單地享受生活所給予的一切，這何嘗不是一種快樂？何不讓自己簡單快樂呢？

愛是快樂。父母的愛，朋友的愛，親人的愛，無時無刻不包圍我，使我感到滿足而又快樂。當我們也像這些人對別人付出愛時，去關心，去呵護某個人的時候，我們也會感到快樂無比。何不讓自己得到愛的快樂？

不受約束的責任，不被捆綁的責任，能夠感到滿足快樂的責任，這，就是快樂。而這樣快樂的責任必須學會笑面對；這樣快樂的理由必須是簡單，因為簡單是多麼地快樂；這樣快樂的條件必須要有愛……

學會快樂吧！人們啊！這樣輕鬆的責任也只剩下快樂了。學會笑，學會簡單，學會愛吧。因為，有一種責任叫快樂！

責任作文 篇3

一天上午，天氣非常熱，又停了電。老師説一會兒市教育局來檢查，要同學們注意遵守紀律，保持衞生。下課後，同學們大都出去涼快，沒人呆在教室裏悶着。李紅也正想出去。誰知剛走到教室口又返回教室。原來她看見教室的地面上有些碎紙屑。她拿起工具，認真地把碎紙屑清掃乾淨，然後放心地出了教室。其實李紅在班裏不是衞生委員，也不是班幹部，只是一名普通的學生，然而她為了維護班級榮譽所表現出來的責任心深深震撼了我。

英國王子查爾斯曾經説過：這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任。

每個人都有自己的責任，我們生活的這個社會井然有序，這和許多人恪盡職守地盡着自己的責任是分不開的。一個合格的公民首先是一個有責任心的公民。沒有責任的人，是不稱職的公民，是無所作為的，成不了大器的，也是不道德的。

天下興亡，匹夫有責。每個人都有自己的責任。工人的責任是好好上班；醫生的責任是救死扶傷，為人民服務；警察的責任是保護公共財產；清潔工的責任是打掃衞生；老師的責任是教育學生；我們的責任是遵紀守法，搞好學習，尊敬師長，孝敬父母，善待同學。

願我們每個人都有一顆強烈的責任心，在這個社會上，在自己的生活中，盡到自己的責任，服務於社會，同時也譜寫出自己生命的光輝燦爛的篇章。

責任作文 篇4

責任，從你呱呱墜地時就註定一生要承擔，身份不同的人承擔的責任就不同。今天清晨的一幕影響了我的一生。

今天清晨，凌晨5點，外面大學紛飛，房檐上的水柱結成了一個近似圓錐形的冰柱，空氣中到處都佈滿了令人窒息到極點的冰冷氣息。外面冷得要命，咱家屋子裏開着暖氣，像在火爐邊烤着火似的，而我呢正蜷縮在温暖的被窩裏，把被窩悟得嚴嚴實實，正在舒適地睡覺。

正當我做夢夢見我會飛時，一陣嘈雜的聲音透過窗户傳入我的耳畔，那聲音簡直比用小刀在玻璃上劃的齜齜聲還要難聽，這讓我立即從空中摔下來，讓我的夢支離破碎，於是我用枕頭矇住耳朵，可還是聽得到，這讓我感到很苦惱，感覺心神不寧。我想：是誰這麼缺德，一大早就製造噪音，這還讓不讓人活了，這已經不是一次兩次了……我越想越來氣，於是穿好衣服和那個人評評理去。

一到樓下，我便連續打了幾個噴嚏，真冷啊！這雪根本就沒有要停的意思，我縮着脖子，把手插在口袋裏，深一腳淺一腳地向發出聲音的地點走去。

我看見了那個人，她是一位大娘，臉上有幾道深淺不一的皺紋，皮膚髮黃，看起來很憔悴。可正當我準備找她評理時，我卻被她的舉動深深感染了。只見她用她那雙佈滿老繭的手吃力而又笨拙地用鏟子將雪鏟到垃圾車裏去，每一次剷雪她都竭盡全力地用勁將雪鏟到垃圾車上去，風雪中她的身子是那麼單薄。我默默地離開了。

之後的每一天都是這樣，但我並不受影響，我倒很佩服那位大娘那種堅持不懈的責任心。我想，這就是責任心吧！

責任作文 篇5

“上帝，什麼叫責任？”有一天，彼得問上帝，上帝笑了笑，説：“哦，那你就去人間走一趟吧！”於是，彼得就開始了他的旅行。

彼得先來到了一所學校，辦公室裏，一位女教師正在教育一位遊手好閒的學生，一個小時過去了，那位學生竟然對老師不理不睬。彼得上前，問道：“既然他不聽您的話，您幹嘛還鍥而不捨地教育他？”女教師微笑着説：“那是我的責任！”彼得明白，原來鍥而不捨的教育學生就是責任。

接着，彼得來到了一座漂亮的公園，一位園丁正在辛勤地給草木剪枝，彼得上前問道：“為什麼你要在這剪枝呢？”園丁邊工作邊説：“唉，讓它們長得更好是我的責任。”彼得明白了，原來讓草生長得更好就是責任。

接着，彼得來到了一間咖啡廳，一位服務員正在為顧客送咖啡，彼得問道：“為什麼他自己不來取，卻要你送過去呢？”服務員輕聲地説：“因為那是我的責任。”彼得明白了，原來為顧客送咖啡就是責任。

最後彼得來到一家醫院，一名護士正在照料一位非典病人，彼得上前問道：“難道你不怕被傳染嗎？”“唉。”護士微笑着説：“當然怕，但這是我的責任。”彼得明白了原來照顧非典病人就是責任。

彼得結束了他的旅程，回到了天界，上帝問他：“彼得，你知道什麼叫責任了嗎？”彼得果斷地説：“是的，上帝，我明白了，責任就是鍥而不捨的教育學生，就是讓草生長得更好，就是為顧客送咖啡，就是照顧非典病人。”

上帝聽後，笑着説：“孩子，這些只是責任的一部分，責任是無處不在的，是無時無刻不在的，做好你應做的事，這就是你的責任。孩子，你明白了嗎？”

這是一篇成功的想象作文，結構設置簡潔明瞭。通過“彼得”的所見所聞讓讀者見到一系列“責任”的個例，如果文章就此結束也許就不夠深刻，作者聰明地安排“彼得”與“上帝”見面對話，通過“上帝”之口道出“責任”的定義，將之普遍化提升化，主旨就比原來有價值多了。以問句開頭，啟發疑問；又以問句作結，戛然而止，給人思考空間，餘味雋永。

責任作文 篇6

時間過得好快，轉眼間我在七一國小的管樂團已經訓練快四年了，回首這四年中自己在老師的指導下和夥伴們的陪伴下，一起見證了自己在樂團的成長與進步，同時在這個温暖的大家庭中學習和生活，也給我帶來了榮耀和快樂。在這裏，我與樂團及團員建立了深厚的感情，也深深懂得了自己責任的重大。想着如果一次不來練習我心裏可能就會空落落的。所以，這麼多年來樂團活動，我一次也沒有落過，因為，我想：我要為集體負責任，不能因為我一個人影響到集體的演奏，所以，每次來排練，哪怕只是練上10分鐘，我都會讓自己在音樂中感到放鬆、愉快。

我是三年級開始學習管樂的，很早就進入了學校參與比賽的樂團活動，自然對它更賦予了一種特殊的責任，也給予了一份深厚的感情。這份感情讓我更加愛我們的樂團，因為樂團給我們提供了一個非常好的展示自己的機會和舞台。進了樂團後讓我們這羣熱愛音樂的孩子有了一個能在一起交流、一起學習、一起成長的家。每週三週五的訓練展示給了我們很好的鍛鍊自己的機會，這個展示即是演奏技術的展示也是提高同學們自信心的好途徑。讓同學們彼此更加了解，更加友愛。同學們的演奏技能越來越好，樂團的凝聚力也越來越強。真正做到了我與樂團共成長。同時，也正是因為我的心中始終有着一份對集體的責任感，它時刻提醒着我，讓我嚴格要求自己，努力和大家一起配合好，爭取演奏出更加美妙的樂曲，一起享受着樂團這個大家庭帶給我們的無限快樂。

樂團就像一縷陽光照亮了每名團員的心靈，我校的宗旨 “ 讓每一個生命都精彩” 在我們樂團尤為體現，團員來自不同的年級和班級，但是我們卻演奏着同一首樂曲。大家為了給學校爭光添彩放棄業餘時間來訓練。當大家得知樂團獲得市一等獎後比自己考試得100分還高興，大家的努力得到了回報，集體的榮譽高於一切，怎能不露出會心的微笑呢。

每次訓練結束後都有主動留下來收拾排練廳的團員，用行動熱愛我們集體，當團員有病時無數聲問候和關心温暖着一顆顆心靈。樂團就像我們的家一樣，樂團的老師就像我們的家長。同學們就像兄弟姐妹親如一家人。在這個年齡差距與技術差距較大兼備的大家庭中，難免有技術不夠嫻熟的同學，但他們都非常努力，都在自己的課餘時間加班加點的反覆練習，從而跟上大家的水平。

一直為我們默默付出的，還有我們的老師。他們為樂團付出了極大的心血，休息日裏還陪伴着大家。當演奏好時為我們高興出現問題時為我們着急，給樂團請來了最好的指揮，組織樂團外出交流，心理惦記着每名團員。他們對我們，就像家長對待孩子一樣。

記得有一年比賽前的假期集訓，黑管聲部有個同學吹不下來比賽曲目，可她非常刻苦地練習，同聲部的同學也陪她一起練，直到夜裏11點才被老師從排練廳裏叫出來。經過緊張的合練加上她的努力，在同學們和老師的支持下，她通過了指揮的檢查。

這次比賽中我們獲得了北京市一等獎的驕人成績。這個成績既見證了我們樂團的實力，也為我們的努力做了一個很有價值的回饋。我們廣中的同學就是這麼能吃苦，就是這麼有志氣。為了我們的家大家都在默默努力着、奮鬥着，再難的路我們都不怕，因為有我們的家。只要大家心在一起，就沒有我們做不成的事。

中學的時光是短暫的，樂團給我們留下了深刻的記憶，也是廣中給我們人生留下的寶貴財富。我們每個人都是這個大家庭中的頂樑柱，每個人都能撐起一小片天，每個生命都精彩。大家因在這個大家庭裏而感到幸福温馨和快樂！

我愛我們的樂團——我愛我們的家

20xx年6月

責任作文 篇7

何為責任?

責任自在眾人心中，説來只有兩句，“達則兼濟天下，窮則獨善其身。”

好一個“達則兼濟天下，窮則獨善其身，”遙想當年，戰火連天，民不聊生，漢皇叔劉備，為天下，放下萬金之軀，三顧茅廬，誠請隆中諸葛，為那豐壁江山，亦為那救民於水火的責任。

君如此，臣亦如此。當年司馬懿領兵出關，諸葛亮派遺馬謖駐守街亭，孰不知，馬謖驕傲輕敵，失守街亭，致使蜀軍傷亡慘重，以致諸葛孔明揮淚斬馬謖。由古及今，人們都在不厭其煩地追問：“失街亭，誰之過?”可我想説，誰之過並不重要，重要的是誰敢於承擔這一份責任。馬謖雖失守街亭，敗於沙場，但他亦是英雄，他自縛於丞相帳前，以大將的風度，變擁生命的高度，承擔起一份沉重的責任。諸葛孔明更是英雄。他雖有“人也，神也，真卧龍也”之稱，但他終究是平凡之人，所謂“智者千慮，必有一失。”失守街亭，責任不全在他，但他深感自責，並且自貶丞相一職，在先帝靈前，為自己未盡到丞相之責而痛哭流涕。

後人有詩曰：

失守街亭罪不輕，啿嗟馬謖枉説兵。

轅門斬首嚴軍法，拭淚猶思先帝明。

諸葛孔明，功蓋三分國，一人之下，萬人之上，卻無半點腐朽之氣，而以天下為已任，鞠躬盡瘁，死而後己。也許，這就是他身為一國丞相的權力，但也是他之責任。

近代的中國，猶如一個多難的孩子，在西方帝國的鐵蹄下，苟延殘喘，主權不完整，領土不完整，國不成國，家不像家。昔日的華夏文明古國，如今是滿目瘡痍，哀鴻遍野。但就在這昏暗的天空下，站起了無數力挽狂瀾的中國人。他們舍小家為大家，矗立在風雨飄搖的時代，擔起解救中國的責任。也許，正是因為有了這麼一羣心中充滿責任感的中國人，才註定了那星星之火的燎原之勢。八年抗戰，多少熱血男兒血酒沙場，多少巾幗英雄為國捐軀。魯迅先生説：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”在白色恐怖的包圍中，中國社會一片慘淡，因為不滿，更因為心中的責任，他毅然舉起筆，對準敵人的心臟，書寫他們的骯髒，抒發自己的憤怒。他用犀利的文詞猛烈抨擊社會，去揭露現實的黑暗，去喚醒一個個“沉睡”的國人的責任心。在萬馬齊喑的年代，魯迅先生成為所有國人中骨頭最硬的一個，因為心中的那份責任，魯迅先生在敵人面前沒有一點奴顏和媚骨，亦是因為心中的'責任，魯迅的“民族魂”精神，激勵着一代又一代的人們。

終於，遠離了戰火紛飛的年代，我們沐浴在和平的晨光中。在蒸蒸日上的年代裏，歲月將一切揉碎。然而，一陣瘋狂的地動山搖，一羣天真爛漫的笑臉從此深埋地下，看着廢墟上憔悴的身影，聽着那一聲聲悽慘的呼喚，我們大聲吶喊：“怎麼會這樣?那些高大的建築體，不是無堅不摧麼?為什麼會在頃刻間變得支離破碎，而讓一個個鮮活的生命在剎那間消逝?”我想問：“這是誰的責任?誰來承擔這責任?這責任誰能承擔得起?”安逸的年代，讓我應忘記的只是痛苦，遠離的應只是硝煙，並不是讓我們連同責任一起忘記，遠離啊!

杜詩云：“秦人不暇白哀，而後人哀之，後人哀之而不鑑之，亦使後人而復哀後人也!”歷史變遷，過往似煙斜霧橫。如今，攤開在世人面前的，不過是歲月流淌過的痕跡。我要説：“既然是歷史，就讓它化作歷史，我們該做的，是學習它，而非定義它。”相信，前人就是我們的一面鏡子，在這個沒有戰火的年代裏，我們會像前人一樣，去承擔歷史賦於我們的責任。

古往今來，責任依舊。

責任作文 篇8

責任

一是指分內應做的事，如職責、盡責任、崗位責任等。

二是指沒有做好自己工作，而應承擔的不利後果或強制性義務。成長一是長大；長成。

三是一切事物向成熟的階段發展。成長意義是成長就是一個又一個死亡與新生。成長中，我們會學會感恩、學會團結、學會自立……會學會很多很多；我們也會認識：真、假、善、惡、美、醜。成長是有坎坷的，哪會有人沒有磕磕絆絆。經歷的越多，成長的越快。總在父母的關照下生活，永遠都不會成長；要相信自己，自 己去做好每一件事。這才叫做成長。責任也是我們在成長中應學習的。

在生活中，我們往往不願意承擔責任，關鍵問題我們總希望有人替自己頂着，不願意自己做決定，因為出了問題是要負責任的。

殊不知，慢慢的我們養成了依賴別人的習慣，我們也同時失去了很多成長的機會。如果有一天，身後的“靠山”突然沒了，我們才會發現，原來自己還什麼也不會。這猶如我們在平時的學習中抄作業，而在考試中則一道題都不會做。這是我們不願承擔責任的表現。因此在學習中我們需要主動承擔責任，勇於承擔責任。

把現在的工作做好就是承擔責任，不需要任何藉口。不管工作交給你的時候存在多少問題，從你接手的那一刻起，就是你的責任，現實中我們往往喜歡把責任推到之前的責任人，仔細想想，是很不明智的，如果你把差的東西做好了，他人和老師肯定會對你刮目相看的。承擔責任還包括在該做決定的時候自己做出決定並負責，我們不能太依賴他人的幫助，要不然我們永遠不能獨立解決問題。

成長中難免會有錯誤，能及時的改正錯誤也是一個人能承擔責任的表現和成長的體現。錯誤和失敗的教訓往往比別人成功的經驗更為珍貴。

這是很好的學習機會。而且責任不是高喊着的標語，而是實着實在的行動；責任不是張揚作秀的工具，而是經心全意的辦事和關心；責任不是被迫和強求，而是發自心田和魂魄深處最主動的人文眷注。

責任體現了一個人的心態、態度、原則、作風、風格、習慣、思想。責任能讓人離成功更近。對於學生來説，有了責任才能學好。

有了責任才是成長了。成長了就是有責任了。

責任作文 篇9

當我從母親懷裏呱呱落地的時候，就意味着：責任也與我而出生了！

從年幼時的我們到現在長大的我們，責任一直都隨我們旅行。比如：愛護生命是對自然的責任，努力學習是對自己的責任，保護環境是對地球的責任，尊敬師長是對禮儀的責任……責任種類眾多，紛繁錯雜，責任使我努力，奮發向前。責任讓我忘記了世間的紛亂，責任讓我無暇顧及身邊的美景，責任讓我在人山人海中穿梭，責任讓我懂得了恪守崗位的重要性。責任讓我辛苦，讓我勞累，讓我歡樂，也讓我傷悲。它是我形影不離、親密無間的好朋友，也是一位慈厚温柔的好母親，更是一位知識淵博的好老師。

當你坐在教室裏的時候，你是否會有一種想要學習的感覺？這就是——責任——努力學習的責任，也許你會受到別人的吵鬧而被影響，但你，卻能夠用自己的意志心將之克服，從而重新恢復到自主的狀態，你會為自己感受詫異，別人也許會對你產生驚奇，但你，並不稀奇，因為你知道，這是因為在你身後，有一位良師一直在引導你，讓你少走彎路，多點自主，即他便是責任。

你是否曾在講台上大聲管理過？又是否為自己的小小無能而哭泣過？生氣過？在我看來，每一個當過班幹部的人都應該有過這樣的體會吧！是的，當你邁出腳步，走上講台的時候，意味着你在跨出為事業努力奔波的第一步，同樣，也意味着，你在承擔責任，每一個走向講台的人並不都為自己的責任而去承擔，只有哭泣過，真正付出心的管過的人才是徹底懂得承擔的人，因為他真的盡力了，懷着一顆有責任感的心，對我們的生活處事，真的可以説是“必不可少”。

有的人説他對自己負責，可有的人，話是説出來了，行動卻總是遲遲不定。有的人，在這個充滿青春活力的階段，非但沒有好好學習，反倒有了叛逆，談起了一些與現實生活完全相反的處事環境，這種人就是典型的對自己不負責任。

做人的基本準則就是要尊重他人，愛戴他人，這是一種責任，在這方面，每個人都應該遵循。美醜善惡，我們都應該用同一種眼光看待，不能歧視，更不能遠離，要對自己的各處行為負責。

責任是偉大的，美麗的，我要做一名為社會服務的人，因為責任伴隨着我。

責任決定了人格，誰能同它與共？

責任作文 篇10

責任是個神奇的詞語，它會約束我們做正確的事，引導我們走向光明大道。一個人如果沒有責任，那麼他真的丟失了一件十分珍貴的東西。

在學校裏也有不少體現質量與責任的地方。輪到他來做值日，可他卻隨便找了個藉口開溜，其實是為了多玩一會兒。早上要做早操，可她一直説自己感冒、發燒而留在教室。早讀時間，大家都在朗讀，可他故意搗亂，讓早讀聲變得怪聲怪氣。這些都是沒有責任心的體現，他們確確實實丟失了一件財富。

但是我們有一個有責任心的老師——沈老師。那是在五年級的時候，小杰和小龍兩個人不知為何，扭打在一起。沈老師急匆匆的趕到“事故現場”，強行將兩人分開。沈老師沒有急着下定論，不分青紅皂白地去指責任何一個人，而是平靜地讓他們説説為什麼打架。我對她沉住氣，像智者一樣的表現在心裏表示讚賞。她是一個老師，她有責任公平對待每一個學生，而不是想當然得以自己的見解去隨意責備一個人。她做到了老師應有的責任。

終於問清了事情的過程：小杰先罵了小龍幾句，小龍怒火中燒，心裏很生氣，一時沒忍住，狠狠地將拳頭打在了小杰身上。小杰失去了思想控制，便還了一拳給小龍。小龍不願善罷甘休，便和小杰打了起來。沈老師問清楚了事情的經過，這才開始進行批評。沈老師先教育小龍：“打架是不對的，別用暴力解決問題。”小龍似乎明白了什麼，現在的安靜樣和剛才暴躁的像頭張牙舞抓的獅子截然相反。沈老師又以一句古話：“良言一句三冬暖，惡徒傷人六月寒。”使小杰羞愧地低下了頭。

這件打架事件最後以兩人和好如初收尾。沈老師盡到了該盡的責任，併為之付出努力，她沒有放任事情不管，而是立刻着手處理，儘管她知道事情很難。最後事情的質量也讓人欣慰。

沈老師讓我第一次真正地瞭解到了質量與責任的重要！