【精華】國小生的作文彙總九篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的國小生的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小生的作文 篇1

我的哥哥有許多的優點。他最大的優點就是愛看書。有一次，他在看書，媽媽叫他吃飯，他都沒有聽見 哥哥看書看到八點多鐘，可能是感到肚子餓了，才知道自己還沒有吃飯呢。

我想：我的哥哥讀書可認真啊我要想哥哥學習！

國小生的作文 篇2

手，是人身上必不可少的部位，我們天天見，天天用，可以説是熟視無睹。然而，卻有那麼幾雙手讓我久久難忘……

媽媽那雙呵護的手

第一天上國小的時候，校門口人山人海的，滿眼都是陌生的面孔，滿耳都是陌生的聲音。我緊緊地拉着媽媽的手，又哭又鬧，“哇哇”地亂喊着：“我不要上學，我不要上學，我不要和你分開……”媽媽彎下腰，輕輕地撫摸着我的頭，又把我抱起來，親吻着我的額頭，温和地説：“乖，青青最勇敢了，最聽話了，學校裏的老師都喜歡你，還有許多小同學都在一起，多好呀！媽媽會在門口一直等着你的！”那一刻，我感到媽媽手的温暖，有了一種勇氣和力量，因為那是一雙是呵護我的手。

老師那雙鼓舞的手

一次語文模擬考試，題目很難，考試時間也很短，我很認真地答完了每一道題，覺得做得還不錯。第二天語文課上，老師抱着一摞厚厚的試卷，臉色鐵青地站在講台上時，我心中的那絲喜悦也被趕走了，肯定這次考試不理想。開始發試卷了，我十分緊張，生怕自己沒考好。一個，兩個，三個……遲遲沒有唸到我的名字，此時的我真是如坐鍼氈呀！正當這時，老師呼出了我的名字：“下一個，我們班的最高分，周柳青，96分！”真的？！我簡直不敢相信自己的耳朵！上台領試卷時，老師滿面春風地説：“同學們，周柳青同學，只減了作文分，基礎題一點兒都沒有錯，大家鼓掌表示鼓勵！”説完，她帶頭拍起手來，那温暖的手還摸了摸我的頭。在那撫摸了一瞬間，我感受到了力量，因這老師的那雙手充滿了鼓勵。

朋友那雙幫助的手

星期六晚上，我和好朋友張曉璐一起去滑冰。我們在廣場上一會兒從這滑到那，一會兒從那滑到這，玩得可開心呢！可是，光顧着高興了，一不留神，被一塊石頭絆倒了，屁股在地上來了一個360度大旋轉，好疼呀！這時，張曉璐過來了，輕輕地把我拉起來，拍拍我身上的土，關切地問道：“疼不疼？我送你回家吧！……”我感到朋友的手是幫助我的。

人生，如果沒有這些手，那就得不到那麼多美好的啟示！

國小生的作文 篇3

生活沒了教訓，就沒有成功和進步。於是，我要打開生活的'大門，讓教訓走進來。

當考試考砸了，更多的人是沉迷於一時的傷心之中，卻不去反思——我為何而敗？如果一個人他沒有像前者那樣傷心，而是記住這次失敗的教訓，不斷改進，我不能説他會成功，但可以肯定下次一定有進步。

以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。

這個時候，教訓已經成為鏡子了，正是這種教訓讓唐太宗取得成功。可想而知，唐太宗不吸取教訓，會出現什麼局面。

教訓走進了我的生活，使我更好的面對生活。

教訓走進了我的生活，使我更好的快樂成長。

教訓走進了我的生活，使我更好的取得進步。

教訓已經成了我生活中不可缺少的一份子，它就像一位老師一樣提醒着我，要時時刻刻記住失敗的原因。

教訓是需要吸取的，當它走進我生活的第一步起，我就知道它多麼重要，它就像警鐘一樣隨時敲響，督促我努力，下一次才會有更大的進步，有了進步才會有成功。

國小生的作文 篇4

我家的小陽台一年四季都很美麗，每個季節，小陽台都別一種風格。

春天，小陽台上可漂亮了！火紅的太陽剛剛升起，柔和的陽光便直射大地，大地重新綻出温和的笑臉。木棉樹甦醒過來了，開放出美麗的木棉花，它鮮紅鮮紅的，就像被紅色顏料染了一樣，可愛極了，就像一個娃娃的臉蛋，紅撲撲的，可愛極了。這是怎麼回事？哦！嘻嘻，大概是被調皮的春孩子吻過吧！不然，？木棉花隨風飄揚，在半空中掠過，彷彿是一條條紅色木棉花。

“唧唧……喳喳……”夏天，鳥叫聲充盈着小陽台。剛進六月，雞蛋花就迫不及待地開了，雪白的花瓣，就像一片片小鵝毛；黃色的花蕊，像倒了一點點蛋黃，襯上碧綠碧綠的葉子，宛如一幅美麗的圖畫。哦！對了！它的香味也很濃，靠近它，馬上，一股清香直往你的鼻子裏鑽。可愛的雞蛋花站在粗壯的枝幹上，像在興致勃勃地向我們喊：“小朋友們，嗨！嗨！夏天來啦！夏天來啦！我就是夏天的信使！夏天到咯！夏天到咯！……”

秋風吹起，我家的小陽台開始憔悴了，但仍然別有一番情味。看！茉莉的花兒雖然凋謝了，可它的綠葉依然如故，翠綠翠綠的。茉莉搖晃着柔弱的枝幹，似乎在向我招手，又似乎在翩翩起舞。茉莉在瑟瑟秋風中與菊花媲美，嗬！那香味兒可真誘人！弄得我和弟弟整天圍着茉莉轉。如果把它搬到室內，那整個房間都會飄蕩着一股泌人的花香。

“呼呼呼……”冬天來了，你一定會説，現在的小陽台一定憔悴得很厲害了吧！NO！你錯了。告訴你吧，現在的小陽台啊，又增添了一點兒粉紅色。那是什麼花呢？哈哈！那就是——星辰花！咦？星辰花好像不知道冬天來臨了一樣，開着粉紅色的花朵，那花朵就像一個心形，中間豎起了一根小小的、綠色的“柱子”。美麗的星辰花就像一隻粉紅色的蝴蝶，“停”在了花枝上，朝着我們快樂地微笑。

我愛我家的小陽台，因為，它給我們家增添了生機勃勃的綠色。

國小生的作文 篇5

我們在父母的愛中長大。父母的愛，是慈祥的笑容；是親切的話語；是嚴格的要求！讓我們感受到父母之愛的深沉與寬廣！

有一次清晨，去上學，天空霧濛濛的，根本看不到一個人的影子。放學後，結果下起了傾盆大雨，每位同學都撐起了花花綠綠的大傘。我呢？為了學習，急急忙忙跑到學校，沒有帶傘，正在我猶豫，傷心之時，隱隱約約的，在霧濛濛的空中看到了一個熟悉的身影。邁着輕巧的步伐，向我走來，仔細一看，啊！是媽媽！我以風一樣的速度跑進了媽媽的懷抱。如同兒時投入兜滿月光的搖籃，温暖而安全……

回到家，吃完飯又要上學了，可是爸爸把我叫住了，關心地説：“孩子，早上穿的那麼少，還下起了雨，快把這件衣服穿上！”爸爸手裏拿着一件黑色的大衣向我走來。淘氣的我嫌那個大衣太土了，不搭理爸爸直接跑到學校。放學後，我哭着奔跑到了家。爸爸笑了笑，又看了看我，對我説：“怎麼樣？今天是否開心？”我帶着哭腔説：“我以後再也不淘氣和你吵嘴了！我應該聽您的話。”我第一次這麼對爸爸説話，自己也發現，除了感恩父母的想法，今天的事情讓我難以忘懷！

父愛如山，母愛如海，每天在爸爸媽媽的要求下，走向成功的道路，跨進成功之門。父愛就是你的一艘帆船帶着你揚帆遠航！母愛是黑暗中的一盞明燈，照亮你人生的方向。爸爸媽媽，我多麼想對你們説：“辛苦了！”

國小生的作文 篇6

有一天，我在上數學課，忽然聽見了左眼和右眼的投訴。

右眼告訴道：“主人，你應該對我們負責，好好使用我們，不要讓我們的度數再深了，好嗎？”我的臉紅了起來，左眼也跳出來説：“你總是在夜裏看書，而且為了省電，開的居然是小燈，你難道不知道這樣對我們有多麼大的上海嗎？”我低下了頭，心裏微微一顫，想：我怎麼從來沒有想過？右眼又説：“左姐，你也夠好了，你才200度，我都215度了，唉，如果能像以前一樣擁有極好的視力，就不用讓鼻子托起眼鏡了。”

聽了這話，我的血液全部流進了大腦，我第一次為沒有保護好眼睛而感到慚愧，左眼輕輕地説：“主人，如果以後你能好好愛護我們，那我們就原諒你吧！因為你只有一雙眼睛，沒有第二雙了。”

我笑了，甜甜地笑了，真誠地説：“我一定好好善待你們，愛惜你們，一定讓你們更加明亮。”這時，右眼、左眼都笑了，並異口同聲地説：“主人終於懂事了。”

現在，我的小寶貝（左眼、右眼）的度數已經越來越淺，我會更加好好保護它們，讓它們越來越健康快樂。

國小生的作文 篇7

還記得那天晚上，我上完了英文課，天空突然下起了傾盆大雨，雷聲轟隆隆的作響，媽媽帶了一把傘來接我，傘很小，只能夠一個人撐，正當我在猶豫的時候，媽媽卻説：“我們快回家吧！”。

在雨中，我緊緊的挨着媽媽，媽媽大力的環抱着我，我本來以為自己會變成“落湯雞”，但是我卻發現我並沒有被淋濕。我發現雨傘就在我的頭頂正上方，我把雨傘 往媽媽那邊推去，媽媽説：“怎麼了？”，我説：“媽媽，雨傘歪了，雨傘應該放在中間，怎麼會在我的頭頂正上方呢？這樣您會淋到雨的”。媽媽説：“沒關係， 我的身體很好，但你如果因為着涼而生病，那我還要帶你去看醫生啊！”我聽了，覺得心裏好暖和，感覺一股暖流在心裏流淌。

抵達家門，媽媽左半邊的衣服都已經濕透了，而我卻只是褲子有些濕，我告訴媽媽快去換衣服，但媽媽卻急着要去煮飯。晚上時，媽媽感冒了，也許是因為剛剛回來時媽媽太晚去換衣服的緣故。

媽媽對我的愛，就像脖子上的圍巾，時時刻刻的圍繞着我，讓我感覺好温暖，讓我的心裏好踏實，希望以後我能隨身攜帶一把傘，學會照顧自己。

國小生的作文 篇8

叮零零,上課了,我突然發現語文書忘記拿了,我就跑到何妮芳那求她借我語文書看,:“何妮芳,我忘記帶語文書了,等會上課你能不能借我書看呀!”何妮芳眼睛一瞪,雙手一插. 頭一偏.説:“你是誰呀，我為什麼要借你呀！”我當時聽了火冒三丈，氣惱不己，心想：不跟她計較了，對呀！ 找易鑫泰借去，説完，就立刻跑到他那去了，沒想到易鑫泰竟然爽快地答應了，這時，我才知道何妮芳就是拿同桌的我當“敵人”，易鑫泰才是把我的朋友。雖然他的學習成績不太好，但是他的大卻讓我省去了很多麻煩。

對於何妮芳我還記得在剛開學時，因為課本學校不夠，我沒有領到語文書，老師要我們倆個人一起看，但是在上作文課時。她就故意不給我看。在我寫作文時，她一直在看語文書，等我的作文寫完了，想看語文書時，她卻不答應。當時我就生氣地説；“是黃老師要我們一起看的。你為什麼不聽老師的呢？”當時她就生氣地對着我，臉漲得通紅並説道：“書上寫得是我的名字，書就是我的了，我為什麼要給你看呢？”當時我氣得無話可説。心想：面對這種不可理喻的人， 沒什麼話可説，乾脆不理她，這一個學期我都沒有和她友好過，就天天和易鑫泰玩，我跟他就是：“有福同享，有難同當。”的好朋友。

而她對於李惠穎就象對待她的姐妹一樣。李惠穎掃地的時侯，常常等到很晚才回家。只要是何妮芳有東西吃，一定會給李惠穎；有好玩的，也會給她......。

你看，我的同桌一天之間臉色的變化可真是多變啊。如果拿同桌的我與李惠穎相比，“簡直就是相差十萬八千里”。我衷心的希望何妮芳以後能夠成為 一個人人都歡喜的人，而不是一個變化多端的人。

國小生的作文 篇9

3月12日，我們小記者去下丁家植樹。一路上我望着窗外，想我的新夥伴是什麼 樣子的？想着想着，“撲通”，我的頭，好痛哦！哇，前面的大坑，好多呀！坐好， 以防萬一。

終於到了！“下車嘍！”我的心裏美滋滋的。我找到了我的新朋友，巧的是她也姓呂，叫呂鈺姣。剛見面，她衝着我做了一個標準的微笑。她的微笑很特別，一笑 起來臉像個檸檬，下巴那有個小尖，嘴一笑旁邊有一個很小的酒窩，嘴巴輕輕一彎， 成小月牙形，笑得和檸檬一樣甜。

“幹活啦！”我的心裏有一種説不出來的激動。今天是植樹節，我們要植樹。 種下一棵小樹苗。開始澆水，去提一桶水，“累死了！”我不時發出這樣的三個字。 終於上來了，水嘩嘩地流，盛下最後一滴水，這一滴水滴下後，她又露出了微笑。這次，她露出的是成功的微笑。她笑出了一份辛苦，笑出了一份滿意，笑出了一份成功的喜悦。

她走的時候，再次露出了友誼的微笑，這次微笑讓我知道了友誼的寶貴。