敍事的作文4篇
在我們平凡的日常裏,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的敍事的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
敍事的作文 篇1
我最喜歡的運動就是籃球,暑假,我去參加了一次籃球訓練營。
作為一名籃球運動員,就必須要有強壯的身體,所以我們就要經過鍛鍊。早晨6點半起牀,先在烈士陵園長長的階梯上跑二十趟,然後再繞着操場跑十圈,下蹲俯卧撐每天要做五十個。每當火辣辣的太陽烘烤大地時,每當汗水像泉水一樣從身體中噴湧而出時,每當疲勞牽絆住我前進之路時,我總不會忘記:我在為夢想而戰,堅持到底就是勝利。通往夢想的路雖然很長,但我卻走得從容。
經過近十天的體能訓練,我又面對着下一輪挑戰——投籃訓練。一次次面對高大的球架,我總是充滿信心地將球投出去,可帶給我的總是失望。更讓我感到絕望的是三分線投籃,儘管我使出最大的力氣,可球總是碰不到籃筐。可一次一次的失敗和一次一次的絕望並沒有將我打倒。我吸取了一次次的教訓,將失敗化為前進的動力,終於,我成功了。我像青春戰場上一位勇敢的戰士,被一次次的擊倒後,仍然頑強、堅定、勇敢地站了起來。
一個暑假下來,我不知被籃球擊中了幾次,手指不知扭了幾次,打球過程中不知摔倒了幾次,可我終於在夢想之路上邁出了堅定的`第一步。我就像一名真正的籃球運動員,在籃球場上揮灑自如,盡情享受着雛鳥破殼後的欣慰與喜悦。我知道我不一定會成功,但我為青春夢想而拼搏努力的奮鬥歷程是不可忽視的,因為在這個過程中,我收穫了幸福,無比美好的幸福!
青春,我們必將流下汗水,重要的是,這汗水,是不是值得的。籃球,是我生命中的最愛,它也將陪伴我的一生。
敍事的作文 篇2
望着寒風中那高大的身影,我的眼角不禁泛起了小淚花,我的心頭為之一振。
從一年級開始,爸爸就一臉嚴肅地讓我自己上學,連媽媽都勸不住,我只好自己獨自一人擦乾眼淚一步步堅定地走向學校。每天放學盼望爸爸會來接我,卻始終看不到那個身影。當時我的內心十分複雜,爸爸怎麼就這麼狠心,別的小朋友都被爸媽接走,只有我獨自回家,我對爸爸很失望。
一天放學回家,我和往常一樣揹着書包往家走,天氣很冷,風就像一隻老虎,呼呼地朝我撲來,似乎要撲倒我這個單薄的身體。偶然間的頭一回好像有一個人跟着我,不會是壞人吧?我越走越快,那人跟不上我了,我抄小道來到他身後,藏身在一排柳樹背後。那個人正在東張西望,寬大的帽子和蓬鬆的圍巾也遮不住那張皺着眉頭,焦急的臉。他猛然地一回頭,我瞪大了雙眼,爸爸!竟然是爸爸,難怪每天爸爸總是比我晚一步回家是因為跟着我,難道是我誤會了他嗎?
我開始思忖,每天都被人跟着不是幻覺,是爸爸不放心,又怕被我發現,所以偷偷跟在我的.身後。爸爸的形象瞬間在我心中高大起來,原來他並不是不愛我,只是換了一種方式來愛我。
望着這身影,平時堅強的我早已淚流滿面,爸爸似乎是聽到了哭聲,回過頭來,走到我身邊拍了拍我的頭,微笑着説:“來,一起回家吧!”我擦掉眼淚,微笑着點點頭……
敍事的作文 篇3
寒假正式開始了,為了讓孩子繼續保持良好的學習和生活習慣,過一個充實而有意義的假期,今天我和妙兒一起制定了一份假期活動計劃。
寒假開始了,咱們一起制訂個假期計劃吧!
什麼是計劃啊?
就是説説你每天要做的事情,然後把時間合理的安排一下。
那你説吧,讓我幹什麼?
你的假期應該你自己安排,想一想,每天都有哪些事情要做啊?
要寫寒假作業、描字,還要練琴、玩、看會兒電視,對了,還要寫博文、做家務,給爸爸媽媽講故事,還要給你們提問的。
嗯,説的很全面嘛!媽媽再給你加幾條,你一定喜歡:找小朋友玩,到樓下去玩,媽媽和你一起做手工,喜不喜歡?
喜歡,媽媽你太棒了!
這麼多事情要做,咱們得把時間合理地安排一下,看看每件事大概需要多長時間。另外,有些事情是每天都要做的,有些事情要根據情況靈活安排,咱們來分分類吧!
寫作業、描字:大概1小時。
户外活動:1小時。
練琴:半小時。
看電視:1小時。
讀書活動:1小時。
媽媽不給你規定什麼時間必須要做什麼,你可以自己根據自己的情況去安排,把每天要做的事情做好,做完以後,如果有時間還可以安排其他活動。
行,我每天早上起來就先寫寒假作業、描字,然後再玩,下午練琴,練完琴再下樓去玩,晚上我再看電視。
媽媽幫你整理的詳細一些,這樣我們做的時候就一目瞭然了。
我的寒假計劃
1、放假了,還要保持良好的生活作息習慣:每天早上8:00之前起牀,中午保持1小時的午睡,晚上9:00準時開始洗漱,洗漱後自己洗褲頭和襪子。
2、自己安排好做寒假作業、描字、寫博文和練琴的時間。每天的作業要自己打分,並根據作業情況做好記錄。過完年休息一週,第二週開始恢復上小提琴課。堅持寫博文,並和媽媽一起學習博友的文章。
3、根據天氣情況,每天選擇陽光最充足的時候進行户外活動:跳繩、拍球、騎車、輪滑、健身區,加強鍛鍊,增強體質。
4、堅持讀書活動。選擇有拼音的讀物閲讀,每天給爸爸媽媽講一個故事,講完對爸爸媽媽進行提問。
5、當爸爸媽媽的小幫手,做力所能及的事情。自己的事情自己做,年前和爸爸媽媽一起徹底打掃房間衞生,幫媽媽撥蒜、擇菜、掃地、端碗等。
6、選擇合適的.電視節目,每天有1小時看電視或玩電腦的時間。
你的計劃定好了,媽媽也得有個計劃:
1、嚴格執行作息時間,以身作則,並督促妙兒認真執行。
2、妙兒的體質不太好,根據天氣情況,多和孩子一起到室外活動,除了利用現有的體育器械和用品,再準備一些傳統遊戲和孩子一起玩,如跳房子、石頭剪子布、邁大步等。
3、平時工作忙沒時間,現在要利用假期時間多進行親子交流。和孩子一起讀書,以多種形式調動孩子對讀書的興趣,提高孩子的表現力。和孩子一起做手工、摺紙,提高動手能力。和孩子一起寫博,瀏覽博友文章,繼續學習教子妙招,給自己充電。
4、給孩子提供和小朋友交往的機會,帶孩子參加同學、朋友的聚會,加深與小夥伴之間的交流。也可以邀請小朋友到家裏來做客或去別人家做客,學習做小主人、小客人的基本禮儀。
我們的計劃都制訂好了,説到就要做到,希望我們都能按計劃認真完成自己的工作,共同度過一個快樂、豐富、有意義的假期!
敍事的作文 篇4
今天早上,老師們帶領着我們四十幾位小營員向“井延歷史革命館”出發。
來到革命館後令我大吃一驚,那個革命館居然就在一個企業園裏,真是不容易啊!
我們左拐右拐的走到了名叫“龍江書院”的小屋裏。迎接我們的是黃老師。黃老師真“奇怪”!居然説,玩了遊戲才讓進去呢!真期待上他的課呀!
果真!黃老師的課就是不一般,一邊上課一邊玩。上到一半,黃老師開始“丟”任務啦!黃老師讓我們自己找9個人組成一個小班完成任務。結果。黃老師話還沒説完,大夥兒就開始。。。搶人了!最後我們班有7個女生及3個男生。黃老師給我們的任務便是:想出班名,班口號,班徽,班歌。我們集中了精神,因為黃老師給予我們的時間並不多。我們小班裏的`“小鬼”説:“我們的班名就叫“戰狼”吧!”“啊?”大家一驚“那隨便啦!”“那口號就叫“夏風吹,戰鼓擂,我們戰狼怕過誰?”“小鬼”又説“我去。”我們大家夥兒也是醉了。不過也表示同意啦!既然是戰狼,我們就在班名下面畫了一隻“抽象”的狼頭及英文“Wolf”。至於班歌。。大家想了又想卻始終沒有答案!“那就“逆戰”吧!”樂怡説“嗯,那改編一下,就把逆戰改為戰狼。OK?”我問“OK!”大家説
就這樣,我們完成了任務,黃老師還説我們很有創意呢!今天過得真開心!
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