【推薦】國小生作文400字彙總十篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的國小生作文400字10篇，希望對大家有所幫助。

國小生作文400字 篇1

大自然一年四季都非常美，如詩如畫，一年四季各具特色，美麗極了。

春姑娘悄悄地來到了人世。瞧！她正在給小草縫上綠色的新裝，她不小心紮在了手上，鮮血滋潤了大地。小草們用尖腦袋從地裏“鑽”了出來。麻雀在樹枝頭上唱着歌兒，讓我們沉醉在那優美的歌聲裏。螞蟻們和那些軟弱無力的鼻涕蟲們在小聲交談。大家趁着這涼爽的春風活動。大媽們跳着小蘋果版廣場舞，伯伯們一邊喝茶，一邊聊天，還有的在下象棋。

温柔的春姑娘剛走，火暴張狂的夏大伯就來了。他嫌白雲妹妹擋了他的路，就火冒三丈了，弄的人間滿是熱浪，讓人們滿頭大汗，汗流浹背，人們只好用空調、西瓜來給自己解暑。

轉眼間，秋大嫂就來了，這天氣秋高氣爽。人們時常在北江大堤上放風箏。果園裏的'果子也成熟了，金燦燦的像似掛上了一個個小燈籠，讓人們口水直流三千丈……

不知不覺地，冬大爺來了。刺骨的寒風向我吹來，鵝毛似的雪花翩翩起舞。人們在街上津津有味的吃着冰糖葫蘆，多麼幸福啊！

我愛大自然如詩如畫，更愛大自然那張千變萬化的“臉”

國小生作文400字 篇2

灰色：我將我的生活定為灰色，並無深意，只因天總灰，地是灰，人也灰頭灰腦。也許正是這樣的“灰生活”造就了我對萬物的擱淺。我沒有堅持到底的毅力，也沒有對“新色彩”的創新，對比起奮鬥，我寧願選擇在灰暗中沉睡，不是不喜歡創新，僅僅是因“灰色”在生活中的根深蒂固，正如麥子的金黃在海子的'生活根深蒂固一樣。

黑色：如果要選擇一種顏色來闡釋青春的顏色，我會選擇黑色，一種決然的黑色。黑色是冷漠，是叛逆，是排斥，是絕對，甚至是否定，是拒絕，是抗議。它體現的是一種不同流，不睦羣，不妥協，以及憤世嫉俗的反感和叛逆。

白色：我固執地認為人生的剛開始一段時間都是白色的，一種純潔的白，沒有任何瑕疵。白色的童年也正像是黑色的青春所播放的前奏，雖然極端但也充實。

灰色。黑色。白色，簡單的色彩充實着我那簡單的生活。晴天的陽光是白的，陰天的烏雲是黑的，空氣是灰的。閉上眼睛，心中渴望的是一片明亮，為何我的生活卻只有這三種顏色？我佇立在天地之間等待灰色被吹散，彩虹將黑白掩蓋。

終於在某一天，陽光刺破灰暗，給大地鍍了一層金，彩虹在黑白的脊背上翩翩起舞，無人會回憶昔日的三色。我也懂得希望。奮鬥後，生活不只三色。

國小生作文400字 篇3

我們學校在下午第二節課上完時，安排了一個三十分鐘的“大課間活動”。我經常與幾個同學在這個時候去操場上玩我們自創的遊戲。

這種遊戲被我們叫做“捲心菜。”是由3到8個人手拉着手，排成一列列，然後頂端的轉圈，把這一列人捲成一個像捲心菜的.圓，再由另端的人使勁拉，在把這個圓甩成原來的樣子。

這次，我又與幾個同學玩起了捲心菜。第一輪是由我負責卷，郝鑰蓉拉。

開始了，我快速轉起了圈，把一列人“變”成了“捲心菜”，而且這個“捲心菜”十分結實。該郝鑰蓉拉了。她大吼了一聲，用盡力氣使勁一抽，倒退了大步，完全失去了女孩兒那穩重形象。我們這個“捲心菜”被她這麼一抽，“菜葉”立刻分散開了，如同散花一般。我是“捲心菜”的中心，當這股力到我這兒的時候，我特別大。與我拉手的同學被甩出去時，我就像被一隻無形而又力大無比的手狠狠地摔向了地面，隨後只聽到我的怪叫。同學們都急忙跑來扶我，個個人都大笑不止，郝鑰蓉笑着問我：“楊舒婷，你摔得沒事吧！”我屁股很痛，卻又覺得很有趣，便哭笑不得説：“我屁股好痛，好像被摔了倆次！”其他人又大笑了一陣子，郝鑰蓉説：“楊舒婷屁股有彈力啊！”我們一聽這話立刻笑的前俯後仰，我屁股上的痛似乎減輕了。

這就是我們的大課間活動，在這個對我們來説既寶貴又短暫的三十分鐘內，充滿了歡聲笑語。

國小生作文400字 篇4

格尺與皮尺是一對很要好的朋友，但是，最近他們卻總是因為誰的本領大發生爭吵。

你以為你是誰呀！軟麪條格尺嘲諷道，你最多能量一個物體的長度，但我就不同了，我不僅能量物體的長度，我還能幫主人畫出筆直的線，還可以幫主人畫出直角。。皮尺聽了格尺的話，怒吼道：你 ……你竟敢看不起我，我告訴你，你別小瞧我，有本事就來比試比試，看誰的本領大！比就比，誰怕誰。格尺毫不示弱地説。

第二天，格尺和皮尺開始比賽了。比賽項目是畫直線，皮尺和格尺躺在同一張紙上，鉛筆弟弟來畫線。皮尺和格尺都很努力地把身體往下壓，想讓鉛筆弟弟畫出最直的線，但是利用皮尺畫出來的線還是歪歪扭扭。格尺説：你輸了。皮尺不服氣地説：有本事你量量鉛筆弟弟的'周長啊！格尺一聽，傻了，心想：這圓柱可怎麼量啊！於是，格尺説：我認輸，但你能把鉛筆弟弟的周長量出來嗎？皮尺聽了，笑了笑，便向鉛筆弟弟走去，在他身上繞了個圈，説：鉛筆弟弟的周長是二點三釐米。格尺説：我們再比……

停！剪刀爺爺走過來説，孩子們，你們這樣做是不對的，每個人都有長處和短處，你們都只看到了自己的長處，卻沒有看到自己的短處，所以你們這樣比下去是不會有結果的。

聽了剪刀爺爺的話，兩把尺子臉紅了，格尺説：以後我不會和皮尺爭吵了。皮尺説：我們會團結協作，為人類服務。剪刀爺爺笑着説：這就對了！

國小生作文400字 篇5

我心目中的好老師，是一個和藹可親、安詳的好老師。

她有着一頭烏黑的長髮，給人以一種自然、清秀的感覺。同時，她還有着一雙又大又亮的眼睛，微笑的時候露出一口潔白整齊的牙齒。

我心目中的老師是一個温柔的人，她説話慢慢的，臉上總是帶着善良的微笑，從不會粗暴的訓斥我們，也不會用什麼辦法來懲罰我們，她會用温和的語氣和我們説話，讓我們沒有壓力。下課後，她搖身一變，成了一位活潑的.、友善的大朋友，和我們一塊兒嬉戲、玩耍。

我心目中的老師也是一個很嚴格的人，上課時，她嚴肅認真、一絲不苟的為我們講課，不厭其煩的一遍又一遍地為我們解答疑問。如果我們有什麼地方不對了，她也是會毫不留情的批評我們的，並且還會給我們講道理，讓我們心悦誠服。

我心目中的好老師還是一個知識淵博的學者。她的學識十分的高，不但懂得語文、數學和英語三門主課，連其它藝術、體育她也瞭如指掌。在我們眼中，她就像是一台電腦，給我們取之不盡的知識。我心目中的老師是一個能和學生成為好朋友的人。這樣，我們的學習生活才會更加多姿多彩。

國小生作文400字 篇6

我出生在一個幸福的家庭，在家裏我就像一株幼苗，我的爸爸媽媽把所有的陽光和雨露都傾灑在我身上，精心呵護我成長。

有一次夜晚，我發高燒近40度，滿臉通紅，爸媽徹夜不眠，守護在我身旁。在迷迷糊糊之間，我感覺到了有人一會兒為我擦汗；一會兒為我換背巾；一會兒為我測體温……凌晨3時多，想上洗手間的我睜開了雙眼，映入眼簾的是媽媽佈滿血絲的雙眼，我的爸爸得知我的意圖後，二話不説就背起我，走向洗手間。回來後，媽媽端着一杯白開水，關愛地送到我的嘴邊，我剛喝一口，就感受到了父母濃濃的愛。此時，父母是我的守護天使。其實，父母的愛不一定體現在温柔上面，有時也體現在嚴厲上面。有一次，我給媽媽檢查寫字作業，媽媽一看，雙眉緊鎖，毫不猶豫地撕成二半，嚴厲地説：“重寫！”我一臉不爽，無可奈何地重寫了一張，遞到媽媽面前，聽到的還是嚴厲的一句話：“再重寫！”我委屈萬分地走到我的爸爸身旁，尋求“救命稻草”，我的'爸爸卻一臉嚴肅地對我説：“這就是不用心的代價。”我聽後，失望地走回房間，只好認真地又寫了一張，我忐忑不安地交給媽媽，只見媽媽會心一笑，説：“過關。”此時，父母是我成長路上的指明燈。父母在我心裏就是鐵鑄的大山，我是山角的一顆幼苗，我依靠在他們緊實的臂膀上。

我想對父母説：“我愛你們！”

國小生作文400字 篇7

聽，那簌簌落下的樹葉聲；看，那農田裏一片繁忙的景象；聞，那果園裏成熟的果實的香氣。這就是我家鄉的秋天。 秋雨，頑皮的雨染黃了翠綠的樹葉，給樹葉換上了一套新裝，葉子們便紛紛笑着跳着，擁入了大地的懷抱，給地面披上一件金黃的披風，隨着秋風到來，飄舞着條條金黃的絲帶。 秋風，你是位郵遞員，給農民們送來秋的信件，給農民們帶來秋收的.信息，秋風所到一處，一片金黃，一片秋收的繁忙的景象。大片的玉米地裏，有的農民拿着鐮刀，有的挎着籃子，有的着農用車，他們忙得不亦樂乎，辛苦了一年，終於盼到了今天，終於等到了望眼欲穿的秋風送來的信，辛苦的農民得到了回報，田地裏機器聲、歡笑聲混在一起，譜成了一曲豐收的交響曲；農民的笑臉，金黃的莊稼，形成一幅秋畫。傍晚，太陽在山頭上招喚農民們回家去，忙活了一天的農民們在秋風的陪伴下，説笑着往家趕。高興的喝起了酒，哼起了小曲，一片和諧之光籠罩着整個村子，秋風，你真是個功臣。 隨處可見的是豐收的景象，果園裏，紅紅火火，是蘋果在渲染秋天的濃墨重彩，大片大片的紅紅的山楂，黃燦燦的梨，滴香流飴，勝過瑪瑙珍珠；還有土花生、紅薯早就按奈不住興奮跳進我們的菜籃子裏啦。

國小生作文400字 篇8

在我成長的過程當中受到過許多的表揚，可是有一次表揚令我終生難忘。

我從小到大就一直跟着媽媽學手風琴，到現在已經有兩三年了。每年都有一次手風琴考級。今年媽媽給我報了三級，並順利地通過了。考級之前，媽媽給予我很大的鼓勵，我對自己也產生了剛強的自信。

一天，媽媽接到通知，考級的日子為十月一日到十月三日，我知道考級的'時間馬上就要到了，必須每天都得堅持練習考級曲目。

十月二日，也就是我考級的那天，爸爸和媽媽領我來到樓下的三寶樂飯店吃飯，吃完飯，便讓爸爸揹着手風琴來到了友誼宮，進考場之前，我渾身上下都在發抖，媽媽説：“到時候就專心拉琴就對了，不用想別的。”進了考場，我就照媽媽説的去做，拉得還挺好，我異常高興！

十一月份，考級成績下來了，那時，我還在班級裏專心致志地學習，媽媽把我叫出來，她説要告訴我一個好消息：考級通過了。我當時驚訝不已，媽媽誇我真行，還獎勵我了一支只有六釐米的鋼筆，還可以伸長，我非常喜歡它！

以後，我還要找到一個新的起點，向着自己的目標努力。

國小生作文400字 篇9

今年的“五一”假期我們全家人去了科技館玩。

我一走進科技館就感受到了它的雄偉，我説：“哇！科技館真大呀，大得像一個足球場。”弟弟説：“哥哥你沒有説錯，在這裏站一千或八百人一定不覺得擁擠。”媽媽連忙拿出手機，把整個科技館都拍下來傳上微博給朋友看一下。這時爸爸説：“好啦，快點進去玩吧，不然等一下就沒時間玩了。”

我跑過去一個看似車輪又不是車輪的東西，看了一下説明書，我明白了這個東西怎麼玩，原來是把雙手放在這個東西的兩邊，用力轉動它，通過摩擦兩邊的燈就會亮起來。我玩了一會不想玩了，就東張西望、四處尋找弟弟，哦，原來在那裏玩積木，看着弟弟一臉疑惑的樣子，我問：“怎麼了，弟弟？”弟弟回答道：“哥哥這個積木好難拼，你可不可以幫幫我。”我爽快地回答：“當然可以。”我和弟弟馬上拼起來，經過我們堅持不懈的'努力，終於把這個小玩意給拼好了，這時，我們高興地説：“終於把積木完完整整拼起來了。”我們兩個淘氣包跑來跑去，玩完這個又玩那個。這時已經四點半了，爸爸説：“還有一個半小時就要吃晚餐了，我們從這裏開車回去就差不多了。”我和弟弟戀戀不捨地離開這裏，弟弟説：“再見了，我們還會來的。”

今年的“五一”我過得很開心，因為我不僅獲得了快樂，還學到許許多多的知識。

國小生作文400字 篇10

“哎喲！”這是誰在叫啊？不用找了，就是我，我又被小妹揍了。

我的小妹今年只有十七個月大，她長得很可愛：水汪汪的眼睛，小巧的鼻子，鼻子下還藏着一張能説會道的嘴。俗話説的好：人不可貌相。別看小妹長得可愛，但是活像一個混世魔王。

早晨，家裏整整齊齊、乾乾淨淨，可是一柱香的時間就全變了樣：玩具熊躺到了地上，而拖鞋卻擺到了牀上，原來還會説話的布娃娃現在變成了啞吧……不用説，一定是我小妹——混世魔王的傑作。真想去教訓教訓她，沒想到小妹先發制人，狠狠地揍了我一頓，我心裏暗暗叫苦。

一天，小妹醒來便“哇！哇！”大哭，我趕緊去哄，小妹不哭了，可是她卻不停地打我，還咬着牙，噘着嘴大聲地“嗯！”“嗯！”着。我一躲開，她就又哭起來，沒辦法，只好犧牲自己了。

我心裏想：我的.命真苦！怎麼有她這麼個小妹，只要她在家，我就不得安寧。唉！沒辦法，誰讓我是哥哥呢。

這就是我的小妹，一個混世魔王。

這篇文章描寫“我”的小妹。小作者先對小妹的外貌特徵進行描寫，再通過幾件小事，對小妹的性格品質進行描寫，真是名副其實的“混世魔王”。文章條理清晰，詳略得當。