關於愛的啟示作文彙總八篇

在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的愛的啟示作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

愛的啟示作文 篇1

“人人都有愛”我也不例外，我也有一份愛，它是一盞讓你進步的明燈，時時照着你，它又像起的風帆，時時帶你衝向前。它鼓勵中為你加油，它又像生活旅途中的旅伴，時時和你在一起。

那天早上，我急勿勿地穿上衣裳去上學，結果被奶奶發現了，奶奶吵着説：“這件衣裳不行，太髒了，穿這一件”;這件褲子也不行也得還一還……，經過奶奶的調還，我穿上了一件整整齊齊、乾乾淨淨的衣裳，我親切的問：“這些衣裳讓我來洗吧!”奶奶不容爭辯的説：“你還小，讓我來洗吧!再加上你還要學習，我紅破了臉説：“好吧!我洗完臉，慢慢地走下一階一階的樓梯，心裏不時地想着奶奶剛才的話。”

中午，放學回家，我看見奶奶的手紅了，我想這一定是給我洗衣服弄的。我撲進奶奶懷裏。哭了。奶奶明白了，安慰我説：“奶奶的手好着了!快去吃飯!”我不時望着奶奶的手我的心裏慚愧極了……，我再次感受到：愛永遠留在人間。

愛，無時無刻不縈繞着我們。因為有愛所以我們衣食無憂，因為有愛所以在誤入迷途的時候，身邊有一雙滿含憤怒和心痛的眼晴，因為有愛，病牀前才會有那忐忑不安的徘徊;因為有愛，痛苦時才有了可以依靠的肩膀……我真希望自己快快長大，這樣才能為奶奶分擔憂愁與責任。

愛的啟示作文 篇2

前幾天，我學習了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文，文章寫的是：作者八九歲時第一次寫詩，母親給這首詩的評價是“精彩極了”，父親給的評價是“糟糕透了”，這兩種不同的評價都體現了父母對子女的愛，愛的啟示。自從學了這篇課文後，我對“愛”這個詞有了更深的理解。

愛，是一種無私的奉獻；愛，是生活中不可缺少的調味料；愛，是所有感情中最可貴的一種。

以前，在我眼中，“愛”就是表揚。記得我九歲時我考試考了99分，媽媽看了後，對我不住地表揚，讓我有點飄飄然，於是我趕忙拿給爸爸看，結果爸爸只是淡淡地説：“不要驕傲。”這把我的喜悦的心情全給衝沒了，甚至讓我有點討厭爸爸。不過，現在我知道了，爸爸也是愛我的。

是啊，如果家長們只是一味地表揚孩子，這個出發點雖然是好的，可孩子在這種環境中成長，就很可能會慢慢變得驕傲狂妄起來；反之，孩子在只有批評沒有鼓勵的情況下長大，就會使他很容易自暴自棄。所以，要為孩子的身心健康着想，就要使鼓勵和批評達到相互平衡的效果。

在生活中，我們不要受到表揚就驕傲，遇到挫折就氣餒；要把鼓勵轉化為信心，把批評轉化為謹慎，讓我們在成長的道路上一路順風！

愛的啟示作文 篇3

在世上，人人都希望別人對自己好、愛自己，但是愛需要回報、需要珍惜，只想着得到，卻不想付出的人，不會真正懂得愛的真諦，也不會得到愛。

每天洗漱時，我和媽媽便格外興奮，我總會在自己洗完後為媽媽洗腳，雖然這不是什麼大事兒，但我會很自豪，因為我在用自己一點一滴的行動來回報媽媽對我的愛。當然懂得回報，也要懂得珍惜，否則別人給你的愛會很快消逝。每當我接過媽媽在我寫作業時送給我的水杯時，便會更快地寫作業，以不辜負媽媽對我的愛。父愛、母愛是我們在生活中經常體驗到的，父母給予我們的愛樸實無華，不一定是物質上的享受，比如在週末父母很忙時，他們還帶我們出去玩兒;在我們寫作業無暇顧及而沒有開台燈時，他們為我們打開台燈;在我們無聊時，父母為我們買來新書……父母的愛就體現在一點一滴的小事中，讓我們多多發現，多多珍惜。

愛像一匹駿馬，學會“付出”和“珍惜”，才能駕馭它奔馳在草原上;愛像一艘輪船，學會“付出”和“珍惜”，才能開着它遨遊在海洋中;愛是一束優質菠菜，學會“付出”和“珍惜”，才能用它做出一鍋美味而又營養的菜湯。愛不分大小，不分物質與精神，只要你是真心的，只要你有這份心意。

愛的啟示作文 篇4

嚴愛讓人窒息，溺愛把人寵壞。生活中，愛無處不在，只是我們不懂得滿足。當擁有了關愛我們的家人時，我們卻抱怨他們太過嘮叨；當過上一般平淡安穩的日子時，我們卻抱怨他們不夠富裕；當交到了真心相待的朋友時，我們卻抱怨他們不夠體貼……

那是四年級的一次期會考試，我不知因為什麼原因，成績居然大幅度下滑。或許是因為我以前的成績非常好，所以這次的打擊對我的影響很大。面對着這個嚴峻的考驗，我低頭了，哭泣了，傷心了，卻怎麼也放不下。

老師知道後，天天都來開導我，幫我分析考差的原因，雖然自己覺得老師講得很有道理，可內心依然放不下這個沉重的包袱。這次考試像一塊巨石一樣懸在我的心頭上，又像一個噩夢緊緊抓住我不放，希望之火已被澆滅，我宛如一隻受傷的小鳥，無論怎樣撲打翅膀依舊飛不起來。累了，真的累了，並非是父母、老師給我壓力，而是自己對學習的熱情瞬間被澆滅了，自己漸漸麻木，幾乎崩潰了。

老師和父母也常常為我擔憂，但他們仍鼓勵我，安作文慰我。他們曾告訴我，人生的道路上，不可能永遠鮮花和掌聲，堅強的人希望暴風雨來得更猛烈，他們會在暴風雨中磨練，學會成功；而脆弱的人經不起風雨的折磨，他們只有低頭。在這段期間，父母和老師還是不厭其煩地為我打氣，為我加油，我已被他們的執着深深地打動，因此我告訴自己，要學會堅強，要微笑。

之後，微笑的面容代替了我昔日的沮喪，抖擻的精神代替了昔日的傷感，我帶着開心面對老師和父母，因為他們為我付出了許許多多愛的心血，所以我不能辜負他們，我要為了自己，為了他們，笑着堅強。在父母和老師愛的陪伴下，我努力學習，以第一名的優異成績回報了他們，他們的付出沒有白費。

爸爸媽媽，謝謝你們，是你們的愛讓學會了堅強，是你們的付出讓女兒成長；尊敬的老師，謝謝你們，是你們傳授給我無盡的知識，是你們教會我做人的道理。謝謝你們，在以後的人生道路上，我遇到了坎坷，也絕不會退縮，而是微笑着面對它們，戰勝它們。愛讓我感動，給我力量，也讓我學會感恩.

愛的啟示作文 篇5

每個人都有母親，而每個人也有不同的愛，有父親嚴厲的愛，有母親慈祥的愛，有爺爺奶奶的寵愛，愛是數不清的，也是各種各樣的，所以我們要珍惜愛。

偶爾一次沒寫作業，被老師在學校批評後，回家了，又被父親罵，心裏很不高興，總想要是有一個“好心”的人來替自己説説情，在自己埋怨自己的時候，這時，母親會過來用慈祥的語氣對我説“不要悲傷，不要泄氣，父親這樣説你肯定不是有意的，那是他一時生氣才説的。不要怪他，他也是為你好。”有了嚴父和慈母，是一件好事，一個人是打擊你的，而另一個人是永遠鼓勵你的。

有一次，我的上交作業忘交了，老師就把我拉到辦公室，硬讓我給我爸爸打電話，就説一句話“我的英語作業忘交了”這讓我很為難，但是，最後，我還是給爸爸打了電話。我的心裏就立刻覺得我回家後會捱罵，沒想到……

回家後，爸爸並沒有罵我，也沒有説我，只是大致的問了我給他打電話的原因，我也説了，説我忘拿了。爸爸只是心平氣和得對我説“幹什麼事都要幹好，不要拖拖拉拉的，如果這件事幹不好，那你還不如不要乾了呢！”我聽了後，覺得很有道理，而這件事也就再也沒有追究。這件事也就給了我一個教訓，也給了我一個人生道路上的啟示。

雖然爸爸沒説我，是因為我已經長大了，不再要讓父母督促了，自己已經學會能把自己該做的事情做好，而我也有了自立的能力，學會從一些小事和做錯的事情上來糾正，悟出人生的道理。

這就是愛給人生的啟示！

愛的.啟示作文 篇6

愛有很多樣的，有温柔的愛，有兇的愛，有嚴格的愛，愛也是平凡的。

大自然中有許多事物都帶給我們啟示：成熟的稻穗低着頭，那是啟示我們要謙虛；一羣螞蟻抬骨頭，那是啟示我們要齊心協力；金黃的向日葵朝着太陽，那是啟示我們要有自信；嗡嗡鬧着的蜜蜂在採蜜，那是啟示我們要勤勞。

家庭中的點點滴滴的小事，都伴着我們的成長，那毫不經意的幾件小事中，只要你用心體會，用心去發現，你就會知道，其實這當中有許多道理；反之，它就會與你擦肩而過，你就會失去一次人生感悟的機會。

從一年級開始，媽媽就嘮叨個不停，“天冷了，多穿點衣服。”“多吃點飯，別餓了。”我就在嘮叨中長大的，有一天，媽媽又在嘮叨了，我忍不了，就馬上到房間用被子塞着耳朵，媽媽馬上停下來了，可能媽媽知道了我不想聽她的嘮叨。從那以後，媽媽就沒在嘮叨了，總算沒有嘮叨了，幾天過去了，我反而覺得不習慣呢

回到家，向母親道了歉，她又開始嘮叨，不過我不覺得煩了，而覺得自已是在享受愛的陽光，浸浴在這樣的陽光下，怎能不感到幸福呢？愛就在你身邊，只要你仔細的找，就一定找得到。

通過了這件事，我知道了愛有很多樣的、、愛是無限的！

愛的啟示作文 篇7

愛，或許是一種鼓勵，一句問候；愛，或許是一份早餐，一個驚喜；愛，小到一個温暖人心的眼神；愛，大到一個別出心裁的禮物。

早晨，我來到學校，老師叫我們看詞語默寫，咦？我的語文書呢？啊，原來在這兒，我抽出一看，哎，原來是數學書，難道書“不翼而飛”了？我像熱鍋上的螞蟻—急得團團轉，眉毛皺起。怎麼辦？怎麼辦！沒有語文書，我死定了！我把書包翻了個底朝天，可仍不見半點蹤影！啊！天，肯定忘在家了，我的心一下子被電了一下，恨恨地拍了一下腦瓜子，時間一分一秒地過去了，要不要跟老師説，藉手機呢？可如果老師罵我怎麼辦？這樣也不是辦法。

我帶着沉重的心情走到門口，心裏又疑遲了，老師肯定會板着臉，破口大罵的，我的心“通，通”跳着，只好小步小步走進辦公室，陳老師看見了我，迎上來，親切地説：“怎麼了？”我的心一抖：老師啊老師，你就別這麼關心我了，我都犯下了滔天大罪，您一定會失望的。“我，我沒帶語文書。”我的臉熱得發燙，腳一抖，慚愧地低下了頭，滿腦子都是老師生氣的臉。可沒想到老師急忙從包裏拿出手機，説：“給”我抬頭一看，老師臉上掛着和藹的笑容，一點都沒生氣的感覺，我頓時一股暖流湧遍全身，小心翼翼地接過手機，按下了媽媽的號碼……

我回到教室，一塊石頭終於落地了。同桌把書借給我看，我又開心又感動。默寫默完了，一個熟悉的身影出現在窗外，啊！是爸爸！他看見我微微一笑，像在説書送來了，又像在告誡我怎麼這麼不細心。語文書送到了我面前，我終於安心了。

我們身邊有許許多多愛我們的人，和藹的老師，親愛的同學，關心我們的父母……我們就是停靠在港灣裏的小船。今天，我們是羽翼未豐的小鳥，明天，我們是祖國的棟樑，感謝所有愛我們的人。愛，其實就在我們身邊。

讓我們行動起來，做一個有愛的人，一直把愛傳遞給更多人！讓愛温暖每個人的心！

愛的啟示作文 篇8

數學老師下定義：兩點間的連線叫做距離。

可我仍然無法理解“距離”的真正含義。

有時候，我會託着腦袋望着天空，靜靜的沉思，距離是什麼？它真正的內涵是無法用言語表達的，它只是藴含在你心裏，存在於生命的意義之中，

大姐在外上大學，半年回來一次，姨媽常常唸叨，一有空，便拿出大姐的照片，一面向周圍人敍述大姐的過去，一面獨自流下眼淚。我知道她在惦念着大姐，以一顆慈母的心為遠方的女兒憂慮。大姐打電話來，姨媽便抱着電話不放，不厭其煩的問着“吃得好嗎”“身體怎麼樣？”……

大姐終於回來了，我以為欣喜若狂的姨媽一定會對大姐寵愛有加，豈料姨媽一臉嚴肅，訓斥大姐的種種惡習，氣極時，便幾天不理大姐。我很疑惑，為什麼姨媽的愛會表現得這麼奇怪呢？難道只有分開時，愛才會毫不掩飾？難道只有“距離”才能真正體現愛？

有人説：“距離可以產生美。”可是與此同時也有人説“遠看一朵花，近看豆腐渣吧。”這兩句話，都證明，也許“距離”的確有點獨特的魅力。可是，距離真的能永遠產生美？

大姐終於又要踏上遠去的火車，姨媽整夜沒睡。天一亮，便叮囑大姐該如何，應該注意什麼，直到大姐離開，卻仍然凝視着遠方，久久不進屋。

於是，我恍然大悟，母愛因為女兒在遠方，成為一種記掛與擔憂，而當大姐在她身邊時，便成為一種教育與要求。她對大姐嚴厲指責，是希望大姐在外面不要因此犯錯。姨媽的愛，並沒有因為距離而增減，距離只表現了愛的不同的方式。

於是，我相信，愛是沒有計量方法的。