關於校園作文【薦】

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的關於校園作文，希望對大家有所幫助。

關於校園作文1

轉眼間，已經是20xx年了，正是中國成立100年的一年，回到母校，一切簡直太不可思議了！

一整條街，無一不是小型博物館，沒有多留，我便向曾經的學校走去。

正值週五傍晚，學校是死一般的寂靜，操場上，全停着六年級學生的學習電車，哇！這樣上學是有多方便呀！雖然很安靜，但每個教室都有燈光，這是不正常的。往一年1班走去，細看，才發現每個教室門口都有一名機器人，看得出，是老師，確實是盡職盡責的。走進教室，屋子除了地板，都是用玻璃裝飾的，每個學生坐在鏡子前，在鏡子上寫畫着，大概是在完成作業。

沒多久，老師進來了，拉着一名剛剛在打哈欠的學生，一下鑽進了鏡子，還把備用縮小牀扔了進去，讓他好好睡一覺，同學們好像也習以為常，繼續看着書，寫着作業，這些鏡子看似普通，但裏面卻有很大的空間，下課了，便可以進去玩兒，除了高年級有真人老師，其他年級則只能自學，但鏡子一掃描，便知這人的缺點，開始改善他，這鏡子每人家裏都有，叫智多芯。

雖然所有東西都很高級，可是，校園裏卻缺失了以前獨有的味道：孩子們的歡聲笑語；木桌的木香；紙書的紙香那才是一個學校該有的樣子。但這樣也好，學生們的學習精神好了，也取長補短了。

所以，不論從前，現在的學校都是很好的，我相信，未來的學校會變得越來越智能！

關於校園作文2

我的學校在首山腳下的西南隅，剛走到校門，你就會看到幾個蒼勁有力的大字“集美學校”。

往前走幾步就會聞到一股清香，順着清香一個小亭子就會展現在你的眼前，小亭子裏有爬山虎、灌木叢和柳樹。

從遠望去，爬山虎像一片綠色和紅色的海洋，彷彿是綠海神和紅海神握手似的。走近一看，又好像一片片楓葉在莖上爬來爬去。那片綠的發幽的爬山虎在中午的時候顯得是那樣的虎虎有生氣，紅得發亮的爬山虎在傍晚時分又像火焰一樣的絢麗，像太陽一樣的火紅。

灌木叢連成一片，從遠處看，像一排排穿着迷彩服的軍人，走到近前一看原來是一羣生命力極強的灌木精靈，這裏的灌木叢猶如一個大家庭似的，你抱着我，我抱着你，你抓着我，我抓着呢，像兄弟、像朋友，又像一羣同生共死的戰士和久逢的親人一樣盤在一起。這時，我感覺一股強大的生命力展現在我的眼前。

柳樹像一個個小姑娘扎着辮子在空中飛舞。有的害羞地垂着頭，有的趾高氣昂的揚起脖子，有的像一個穿着綠裙子的小姑娘一樣在跳舞。

我愛這個涼亭，我愛這個校園的一角，我愛這個校園的漂亮景色。如果在這個校園裏舉行景物比美大賽，他一定是當之無愧的“校園之王”。

關於校園作文3

教學樓裏傳出一陣朗朗的讀書聲，“中華少年，從巍峨挺拔的高山走來，我是冰山上的一朵雪蓮；從碧波環抱的寶島走來，我是海風中的一隻乳燕……”原來，這是六年級四班正在為班級朗誦比賽做準備。

一陣優美的音樂後，同學們四個一組正排練着，甲乙丙丁各接一句。有的同學為讀不好而苦惱，有的同學則為自己能脱稿而自豪。很高興，我也是其中的一員，在與夥伴緊張排練着，生怕哪裏多個字、少了字，使比賽一團糟。

俗話説，一場秋雨一場寒，這不，不僅同學們多加了一些衣服，連杉樹下的螞蟻也着急了起來。它們顯然是在為過冬而發愁，秋天來到，離冬天不遠了，它們急需儲備過冬的食物，可是到哪兒去找這些食物呢？聰明的螞蟻自有妙招，它們成羣結隊，追尋着食物的氣味，來到了小賣部門口，它們很幸運，一開始就在門口發現了一些奶油餅乾的碎屑，它們一起扛起這些食物就往回走着。不一會兒，它們過半個冬季的食物夠了。

我們就像螞蟻。今天，我們好好學習，累計知識，難道不是為了我們的未來做準備嗎？只有打下堅實的基礎才能為日後祖國的貢獻增磚添瓦！

關於校園作文4

今天，劉老師對我們大家説：“校長説，從今天開始，我校將把校內的每棵小樹分給每個班級，正好我們有六十棵樹，也有六十個班，那麼，就這麼定了啊！”

我非常“不滿”，因為我和張希銘（全班最驕傲而且是全班考試第一的女生）分到一組了；為什麼剛才的“不滿”加引號呢？就是我和我們班的班花（郭果琪，全班最漂漂的女生）分到一組了，我差點love上她。我們班的護樹小隊隊員有五位：王霖郝，郭果琪，王智珠，張希銘，李又玲。

我們班的小樹在我們樓下，是成天同學們打鬧的地方，每節下課時都得帶上記錄本下去記錄小樹的成長，雖然是免費的記錄本，可是好辛苦哦~

我還發現今天我同桌垂頭喪氣的，一定是在想昨天晚上的事吧。一想起昨天晚上，我爸爸今天凌晨三點才回來，把熟睡的我吵醒了，我還以為是媽媽去買豆漿回來了呢，這也未免太早了吧！

我扭頭一看，肖奇正笑嘻嘻的不知在幹什麼。我問她，可她不回答，她是一個假小子，一般很愛和男生交往，不愛和女生交往。今天的肖奇，像是變了個人，見女生就笑，見男生的第一秒鐘就笑了。我的天哪，她今天怎麼這麼愛笑啊？

關於校園作文5

春推着夏，夏戀着花，秋埋了葉，冬就來了。

在冬天，到處都是白雪皚皚的影像，像一個白色的村莊，雪伴着風，敲打着家家户户的門窗，一個個，像小精靈一樣，在風中打轉，在陽光下閃閃發光，彷彿要燃燒一般……雪到處都在，自然，也帶到了校園。

在清晨，雪還在不斷地下着，撒向了校園的各個角落，在太陽的照射下，看起來很美麗，也很寧靜，校園裏的各種樹木似乎得了脱髮病，在寒風中任雪入侵，雪把樹包裝得亮麗極了。

早上，當下課的鈴剛剛打響，同學們便小鳥般飛出了教室，向張着大嘴的樓門口走去，彷彿一隻大魔術匣子飛舞出一羣接一羣的小天使，他們跑向操場，一會兒翻跟頭，一會兒打雪仗，不時，操場上傳來一陣陣銀鈴般的笑聲，歡笑聲打破了操場的寧靜，他們互相扔起雪團來，雪在快樂中四溢。

鈴---鈴上課的鈴唱起了交響曲，同學們扔下了手中的雪，向教室走去，操場上留下來許許多多的腳印，有大有小，優雅自然。還有一個個雪人，個頭不大，嘴角卻掛滿了甜甜的笑，彷彿正在等他的主人。

中午的陽光顯得很兇殘，將厚厚的積雪削掉了一層，看上去很水晶，笑嘻嘻的雪人變矮了，像個小矮人，陽光射到它們身上，使它們的身上變得汗漬漬的，十分有趣。

下午，同學們放學了，那一個個乾枯的雪人正向小主人們揮手呢！校園又寧靜了，夜也降臨了，漸漸地，星星和月亮結伴歸來，新的一天又要開始了！

關於校園作文6

我愛校園裏那一排排整齊的教室，一個個花團錦族的花壇，一棵棵挺拔的廣玉蘭，一片片如煙的垂柳，但我更愛操場東南方那令人流連忘返的一角。

記得剛上一年級的時候，我和同學們就和它結下了不解之緣。那裏充滿了我們的歡聲笑語，留下了我們的身影。五年的學習生活中，它已成為我們學習的夥伴。

一個濃霧的早上，在這小天地裏，同學們或低呤小詩，或放聲背誦詩篇。霧還沒有散去，所有的物體都被輕紗籠罩着，縹縹緲緲，若有若無。一會兒，太陽升了起來，陽光透過樹縫，形成一個一個光環。露珠還沒幹，在露珠的點綴下，小草顯得更綠了，真不愧為“青青芳草滴翠，燦燦霞光流輝”呀！在這夢幻般的境界裏，我們貪婪地吮吸着知識的乳汁，呼吸着泥土特有的香味，盡情享受着大自然賜給我們的美妙時光。

中午時，校園裏這一角很靜，風吹過雪松，沙沙作響。真熱呀！驕陽似火，同學們都到這裏乘涼。大家或坐或卧，或説或笑，十分愜意。

放學了，人聲鼎沸，一些同學走到校園一角里。有的專心致志地寫作業，有的熱烈地討論問題，有的在興致勃勃地跳皮筋，寧靜的校園一角頓時熱鬧起來，充滿了勃勃生機。

啊，校園一角，你讓我們快樂地學習，愉快地遊戲。我愛你——校園一角。

關於校園作文7

林蔭小道上，充滿了夏天的氣息，綻放着生命的活力。

陽光穿過綠葉，滿地斑駁，青石小道上，一個女孩捧着一本書，陽光在她的書頁上跳動，盡顯活潑。“啪”的一聲，她合上書，隨着鳴蟬的歡叫，她擺動着裙角，旋轉出快樂的舞步。

女孩的裙子，舞動着屬於夏天的活力。

操場上的人們揮灑着汗水，在這裏張揚着生命的色彩。

一個少年，棕黑色的籃球在他的手中，變成了一個聽話的玩物。與他對立的是高大的球架，他冷笑一聲，彈跳，拋出，隨着他的落地，籃球在空中“嗖”的劃出一道完美的弧線，應聲入籃，一個漂亮的三分球。自信的笑容，在他臉上浮現。

少年的臉上，顯露着屬於零零後的張狂。

草地上的空氣漸漸凝重，同學們的吶喊聲此起彼伏。

比分的差距越拉越大，隊員們的自信越來越高。比分上，顯示的是他們團結的力量。球場上，一個揮手的動作，一個眼神的暗示，大家都能心領神會。“哐當”一聲，又進一球，隊員們嘴角上揚，眼睛放出光芒，抱在一起歡呼。這是他們的榮耀。

隊員的身上，散發着屬於自信的神采。

陽光揮灑，流年似水。這是屬於我們的青春，也是屬於我們的神采。不負時光，綻放出自己的美麗。

關於校園作文8

秋天很美麗，秋天的校園就更美麗了。

走進校園的大門，眼前就有一座潔白的小白鴿雕塑，一雙翅膀張開的，像要展翅高飛似的，嘴巴張開着，像是想吃東西了，旁邊擺放着許多鮮花，每天從這裏走過，香味迎來，使人神清氣爽，讓人陶醉。花的顏色很多有黃色，有紅色，有紫色，有綠色。。。。。。。繞過小白鴿，向右邊看，就是馬賽克壁畫，上面是很多五彩繽紛的顏色的項目，有跑步，有跳遠，有體操。。。。。。。。向北邊望，有一棟高大的樓，叫共建樓，站在共建樓上，黑色和藍色欄杆。操場的景色大半收在眼底。向左看，有一座連心橋，它四通八達，通到了科技樓和竟芳樓，到它們那邊非常方便。我的班級在科技樓，每天早上到班級的時候，總聽到響亮的讀書聲，在耳邊響着。往前看，對面就是校園小弟弟們讀書聲的小天地，天天他們都在那裏上課，牆上還有他們的作品，有的還獲得獎呢。竟芳樓的旁邊是我們學校剛修建的綜合樓，又美麗又高大，外面的顏色是肉色和黑色，非常誘人，樓上只有老師的辦公室，沒有我學習的教室，恐怕那是留給下一個學期新來的小朋友們吧。

我的學校又美麗又大，到了別的季節，我的學校又會格外不同了。

關於校園作文9

當我第一次走進校門的那一剎那中，我發現最美的角落就是教室，琅琅的讀書聲在耳邊迴響，漸漸它讓我飽學知識，也交到新的朋友。

我喜歡這個地方的.原因是它讓我學習最喜歡的科目－自然和數學。自然是因我喜歡科學研究，而且科學冒險也在生活裏累積學習。數學則因為是比科學還要廣義生活，當我聽老師們授課的內容使自己忘我的投入在教室的懷抱，教室温暖讓我不斷的增進知識，同學的友情也激勵我更注意人要互助學習；尤其是老師的教誨，更在教室內一幕幕的上演，黑板上的每個字都不忍再三注目，公佈欄上的作品是大家的智能，桌椅是休息和堆積知識的地方，讀書聲和笑聲也都融合在這裏，校園內最好的知識寶庫就是教室。

自從我開始到學校上課後，我把自己放在室內享受知識的升級，所以我常跟自己説：﹁我要力爭上游﹂來鼓勵自己，漸漸的信心更堅定了，每個年級都變動換教室，就好像被肯定又向前一步，每間教室都留有我的回憶，新的教室則是將要累積未來的學習，不同的教室空間卻有相同的同學在身邊，我珍惜靜心的學習更懷念以前上過課的教室。

我希望我能做到校園內的規定，我也不會來辜負父母對我的期望，我會在教室內好好的學習而能更上一層樓。

關於校園作文10

我的校園座落在美麗的菱湖邊，是座與眾不同的學校，現在，請大家跟隨我的腳步一起去參觀我的校園吧！

第一站大棋盤：棋盤你見過嗎？你一定會説當然見過。那比教室還要大的棋盤你也見過嗎？那很多人就沒見過了吧。想見的話，就來我的學校吧！在我們教學樓中間，有一個黑白分明的大棋盤，棋盤方方正正的，黑白各有20顆棋子，散落在棋盤的角角落落，還有19條交錯的橫線、豎線。白色的棋子就像浩瀚太空中的點點繁星，黑色棋子就像銀河系裏的顆顆隕石，它們像白天鵝黑天鵝在縱橫交錯的溪水間跳躍着、旋轉着、嬉戲着。棋子大大的，滑滑的，白得耀眼，黑得發亮，可能也只有爛柯仙人才能相互對弈吧。

第二站菱湖：菱湖的面積不大，湖岸上一排樹木，有的像威武的士兵一樣筆直地站在湖邊站崗放哨，有的把身體扭成S型，樹幹微微傾向湖裏好像美女是在照鏡子，枝條像長長的頭髮一樣隨風飄揚。湖兩旁有各種豔麗的野花，大多叫不上名字，它們有的像金光四射的太陽，有的像孩子們的笑臉，還有的像點點繁星……一陣微風吹過，花兒隨風舞動，香味撲鼻。

第三站白沙池：白沙池是我們遊戲的天堂，也是個大寶庫。有的小夥伴在白沙池挖很深很深的沙坑，有的小夥伴在堆美麗的大城堡，還有的小夥伴在沙子上畫畫、寫字，裏面有好多寶貝，有玩具蜻蜓，“人蔘”，甚至還有五毛錢，哈哈哈。

這就是我們的校園，我在這裏茁壯成長、結交朋友、學習知識，我希望我的學校越來越年輕，越來越美麗。

關於校園作文11

春姑娘穿着五彩繽紛的衣裳，輕盈地走進了我們的校園。

她微微一笑，嬌嫩的臉上浮現出了甜蜜的笑容。她走遍了我們的校園，她走到哪哪裏就留下了她的足跡。

她走進了枯萎的草地，草地上立刻遍地野花，豔麗的鮮花在無數顆小草的簇擁下露出了美麗的笑臉。她走過了孤零零站着的大樹中，大樹上立刻冒出了嫩綠的小樹芽，春姑娘期待着小樹芽開出長長的枝條和葉子，為世界添加更多的美景。春姑娘把沉睡了一冬的太陽伯伯叫了起來：太陽伯伯我來了，你快點醒一醒，去把您身上的陽光灑向大地，給人們送去温暖！

校園裏的同學脱下厚厚的棉襖，穿上球衣，跑到校園裏去感受春天、春姑娘的魅力。我們看到了豔麗的小花在朝我們微笑，嫩綠的小草在微風的伴舞下襬動着他細細的腰，彷彿在唱着有趣的健康歌：屁股扭扭，身體扭扭，讓我們天天做運動……

大家熬過了一個個嚴冬酷暑後，終於盼到了春天的到來，他們伴着涼風習習的微風勞動了起來，蓋上了高樓……鄉下人家還種上了小麥、豆子……在鄉下，還可以見到許多的雞在覓食，貓在懶洋洋的趴在屋頂上睡大覺，狗在幫主人看家護院，鴨在水裏快活的嬉戲、遊戲。

大家在春天裏每天都度過了快樂的一天，春姑娘就要到別的地方為人們送“萬紫千紅”去了，她把貢獻給人類美好的鮮花小草大樹都無私地留在了人間！

關於校園作文12

校園是我們學習的天地，校園還是一個美麗的世界！走進校門，首先映入我們眼簾的，就是一棟銀灰色的教學樓，在教學樓左右兩邊，各有一個美麗的大花壇，種植了一些知名、不知名的花朵，五顏六色，好看極了！

在學校的操場旁，有一個非常美麗的地方，種植了一些山茶樹，每到二月份的時候，山茶樹上陸續開滿了一朵朵的山茶花，有的山茶花還只是花骨朵兒，像一個害羞的小女孩，不敢露出臉來，有的山茶花已開放了，像一位亭亭玉立的少女，美麗的花瓣層層疊疊的，像小姑娘愛穿的小花裙，花瓣打開後，露出黃色的花蕊，朵朵嬌豔的山茶花在綠葉襯托下更加美麗動人。微風拂過，一陣香氣撲鼻而來，那樣的沁人心脾，好不愜意！綠色的葉子，黃色的花蕊，粉色的花瓣，美麗的色彩交織在一起，構成了一幅令人讚歎的畫卷！

操場後邊，有幾棵挺拔的銀杏樹，冬天時銀杏樹的葉子稀稀疏疏，但是到了春夏，銀杏卻枝繁葉茂，滿樹的碧綠，走到近處，一片片的葉子就好象是無數個小扇子，遠處看，一棵棵銀杏樹就好像掛滿了一把把綠色小扇子的校園使者。

我們的校園的一草一木都是那麼的可愛，它們點綴着我們的校園，也帶給校園勃勃的生機，我愛它們，更愛我們美麗的校園！

關於校園作文13

漫步在贊化的校園內，讓我驚歎於她超凡脱俗的氣質，寬大熱情的胸懷，也只有用心去感受她的魅力，才會發現她的與眾不同，無與倫比。

在這個美麗校園裏，綠色是她真正的主題，不是星星點點，而是隨處可見。她只默默的追求和諧，自然、樸素。卻從不失去高貴、文雅。早晨來到學校，道路兩旁是一盆盆花草迎接我們。大門口，和藹可親的保安叔叔和一個個優秀的服助員迎接着我們。走進校園，地上鋪着綠色的地毯。兩旁的樹木，在風中搖擺着，像是在為我們舞蹈，她就像一位老師，時刻鼓勵我們像樹木一樣成長，不怕那風吹雨打，任然堅強下去。也提醒我們要成才，也要成人。有時候，操場上大霧濛濛，像是在仙境一樣，怎不讓人引人入勝？

學校並沒有建好，操場上卻依然充滿了歡歌笑語。雖然沒有任何東西，但永遠不滅的是同學們的汗水和齊心協力摩擦出的勝利的火花，同學們跑步的身影，拔河時的團結一心以及做操時矯健的身姿，都像電影一樣在我眼前回放。

將來的國旗將在贊化的校園上空飄揚，它告訴我們是時候揚起風帆，在成長的海洋裏揚帆起航了，是時候展開自己的翅膀，去浩瀚的宇宙中翱翔了。我堅信只要我們認真學習，一定會在贊化這片新天地裏展示自己的才華，留下一段美好的記憶，留下我們成長的足跡。

關於校園作文14

一陣颯颯的秋風吹過大地，宣告夏天結束了，秋天來臨了。

秋風吹過小石船山下的玉米田，一夜之間，漫山遍野，一片金黃。玉米成熟了，一穗穗玉米就像一個個金色的棒子，金燦燦，沉甸甸。

秋風吹過小石船山的果林，那一樹樹梨子露出了黃黃的臉頰，挨挨擠擠，掛滿枝頭，大地到處飄香，令人陶醉。秋風吹過小石船山的山林，遠遠望去，雖然整個山還是綠的，可是幾處知秋的楓樹已露出一片片黃色的小圓點，像是油綠的青山長出了“青春豆兒”。秋風吹過魚塘，水波輕輕盪漾，魚兒肥得扎堆遊，螃蟹肥得橫着走，小蝦子到處歡蹦亂跳。

秋風吹過公園，滿園的菊花爭奇鬥豔，奼紫嫣紅，黃的，紅的，白的，。,一簇簇，一盤盤，在風中頻頻點頭微笑。

秋風帶着原野的芬芳吹進了我們的校園，同學們迎秋風做操，歡快雀躍，一個個亢奮的臉蛋漲得像蘋果一樣通紅。同學們收藏好夏衣，換上了秋裝，顯得更加精神飽滿，充滿活力。

秋風所到之處，都留下了美麗的足跡，都帶給人們豐收和喜悦。

關於校園作文15

默默地，校園在夕陽金色的餘暉中站成一幅剪影。吐出最後一羣歸去的喧譁，熱鬧了一天的校園最後寧靜下來。帶着份跋涉書山的淡淡倦意，我漫步在校園的小道上。

首先映入我的眼簾的是“小橋流水”，無紋的水面折射着微弱的陽光，讓顫顫的散射的明亮融入漸漸變濃的夜色中。橫卧的小橋在無聲的校園中無聲地披上一身微微帶金的霞色。那斜長的倒影無語，此時許是倦了吧，卻仍掩飾不了那白天曾塗抹在上方的歡鬧。西沉的斜陽被校園假山的山頂攔住，大概是刺傷嬌嫩的肌膚，不然，怎樣那臉憋得這麼紅，還灑下幾點鮮紅的血滴呢？

信步前進，一片充滿生命力的綠色越入了眼角，原先是一大片如茵的綠草地。草兒們在夕陽下漸漸變暗、變淡，向無言襲來的暮色過渡着，草兒的氣息，泥土的芳香在空氣裏醖釀着，和着暮色，宛若織成的一件無縫的夜的絲衣—也許只的那天邊的織女才能織出變柔柔的質感吧！

高大的求真樓最後出現了，靜寂中卻更見莊嚴。那鍍金的“求真樓”三個大字閃耀着金光，金光中似乎幻化成追求真知的定義：探索真理，崇尚科學！轉視到學苑樓，醒目的菱形校徽呈此刻眼前：那是一隻翻飛的海燕，奮翅衝破雲霄，這應是竹中學子形象的真實寫照吧！

夕陽最後隱沒在地平線下了，我帶着份寧靜，帶着份從容，踩着校園輕微的鼾聲離開了。此時但那夕照下的校園，卻已成為我揮之不去的永恆記憶。