關於四年級作文合集八篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的四年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級作文 篇1

小時候，哥哥妹妹經常叫我玩遊戲，可玩來玩去就那幾種，我感覺很沒意思。於是，我就開始與書中的主角們交朋友。湯姆，是一個十分調皮的男孩。因淘氣逃出家門，開始了歷險。歷險之後成了許多小朋友羨慕的對象。當時，我也很羨慕他，因為，我也想去別處玩耍。

之後，我又認識了因為吃飯聲音大而起名為稀哩呼嚕的小豬。它們用天真與智慧戰勝了大灰狼。後來不惜一切代價救出了大灰狼的孩子，與大灰狼成了一對好朋友。那時，我特別喜歡稀哩呼嚕，吃飯時不與自主地像稀哩呼嚕一樣，每當這時媽媽就一邊用筷子抽我，一邊喊到“你走火入魔了！”

可是，有一天，我看完了家中所有的書，媽媽不給我買書了。因為她説我的眼睛近視是看書造成的。我無聊極了，感覺坐也不是站也不是，碰碰這，摸摸那，媽媽説我得了“多動症。”其實我自己知道，只要有書我就能安靜下來。

後來，我終於想出了一個辦法，我跟同學借書，只在學校看不帶回家去。可是，由於下課時間太短，書中的故事又那樣精彩，有時上課控制不住自己，我的手就偷偷地伸到抽屜裏打開書，悄悄地低下頭去看，時間一長就被老師發現了，結果是老師把我批評一頓，把書收走了，害得我把所有的零花錢都攢下來買書，賠給同學們了。

不過，現在我不用找同學們借書了，語文老師知道我喜歡讀書，她就和我約法三章：如果我在一週之內認真完成作業，專心聽講，不丟三落四，就會借我一本書，每週如此。為了能讀到書，我現在正努力地做好一切事情。不過對於一個“馬大哈”性格的我來説，真的有些難，但為了能讀到書，我一定會堅持的。

我愛讀書，不光是因為我在書中結交了許多朋友，還有它豐富了我的知識，給我帶來了無窮的樂趣！

四年級作文 篇2

每位小朋友都有一個温馨美滿的家庭，但許多小朋友卻沒有自己的“小天地”，我就是其中的一個。

假如我有一個自己的“小天地”，我一定會把它佈置成一個舒適温暖的“輕鬆小屋”，讓所有人都羨慕我。

首先小屋的門要刷成雪白色的，門上要掛上我親手做的一串串美麗的丹頂鶴。一開門，就像走進了一個“新新家園”，首先看到的是潔白牆上我親手繪制的天真可愛的“HELLOKITTY”壁畫。注意腳下，是需要脱鞋的，否則會把乾淨的木地板弄髒的。向前方望去，會看見一張寬寬大大的學習桌，棕色的桌面上放着一個晶藍的筆筒和一台鬧鐘，旁邊有一台“APPLE”電腦。書桌右邊是一扇大窗户，窗户旁是一個銀灰色的書櫃，裏面的書擺放的井井有條，底下是一個抽屜和博物架，博物架上面放的有我的照片，自己做的存錢罐，簡直是琳琅滿目。書桌左邊是裝滿我服裝的衣櫃，它披着一件紅色外套，一打開“外套”，裏面便是我五顏六色的衣服，整整齊齊的摞在一起，春一摞、夏一摞、秋一摞、冬一摞。衣櫃的前面是我舒適的小牀，這牀方方正正的，上面撲着的牀單看起來清脆涼爽，躺在上面軟綿綿的，舒服極了。牀旁有一個牀頭櫃，上面蹲着一隻“綠色的蛙”枱燈，哦，説到了燈請往上看，天花板上一頂雙魚形狀的燈，樸素大方。

參觀完了我的房間，現在該看看它有什麼用了。這一天，我回到了家，今天老師佈置了一項讓我們上網查《荷花》這篇作文並且抄下來的作業，我便來到小屋，打開電腦，上網搜索《荷花》。我先把題目“打”上去，再點百度，哇！好多作文呀，我隨手點了一篇，從筆桶裏拿出筆就開始“工作”了。等我寫完了作業，就去吃飯了。到了睡覺時間，我望着窗外閃爍的星星，突然想起了睡前還要看書，於是趕忙從書櫃裏取出《小豆豆頻道》。這時，媽媽輕輕地敲了敲門，小聲説到：“我可以進來嗎？”，我説：“可以”！只見媽媽端着夜宵進來了，温柔的説：“邊看邊吃，別累着了。”“謝謝媽媽！”。我緩緩地説，媽媽走了，我邊看邊吃，心裏好幸福，不知不覺進入了夢鄉……

我好想有一個自己的小天地呀，雖然這只是夢想，但我相信它一定會變成現實，因為只要我們肯付出，就一定會得到回報的。同時也在這裏提醒各位父母，不要給孩子太多壓力，他們自己也有理想、夢想，不要把他們的夢給打碎了！

四年級作文 篇3

一天早晨，小熊走在通往森林的小路上。

它看見一隻小狐狸坐在畫架前，旁邊有一張桌子，桌子上面有它觀察的黎明到早上的畫。它現在在畫的是太陽升了一半的情景。小熊剛想説好美啊！這三個字的時候，它突然想到：我不應該説，因為我怕嚇到小狐狸，小狐狸就會把筆往畫紙上別的地方戳。所以，它的話剛想説又咽下去了。

小狐狸發現小熊的時候，小熊這才説出它的話：“小狐狸你畫的畫好美啊！”小狐狸一下子就臉紅了，不好意思地説：“哪裏，哪裏！你看，我畫的光輝就像一羣羣火焰鶴一樣，哪裏有大自然畫的畫美啊？”小熊説：“你的畫是我見過的最美麗的畫了！”小狐狸覺得心裏美滋滋的，就像剛吃一杯冰激凌一樣，畫的畫就一張比一張好。

不久，小熊搬了新家，新家在小狐狸家的旁邊。小熊的家裏有火爐，有放故事書的書架，上面整整齊齊的擺着書。還有兩張紅色小牀，小牀上面都整理好了。還有一張大餐桌，在餐桌周圍有很多很多小木凳，餐桌上還有一張大大的格子餐桌布，餐桌布上面是四張餐巾紙、兩把叉子、刀、勺子和一個大大的白色碟子。還有洗手間，洗手間裏面還有……

但是，它的牆壁都是粉色愛心，天花板也是粉色愛心，只有一面牆是白色的。

小熊覺得有點傷心。可是不久，傳來一陣“咚咚咚”的敲門聲，小熊打開門，門外站着小狐狸，手裏捧着好多畫，門一開，小狐狸笑咪咪的説：“小熊，這是送給你搬新家的禮物。”小熊奇怪地問：“你為什麼送給我這麼珍貴的禮物啊？”小狐狸説：“那天是你給我了信心，所以我把我畫的畫都給你來裝飾牆壁。”小熊連忙説了聲：“謝謝！”然後把自己的工具箱和小板凳拿了過來。小狐狸問：“你要幹什麼呀？”小熊説：“我現在就開始裝飾牆壁，等我裝飾完了，我就給你做大餐咱們一起用我買的新餐具吃。怎麼樣？”小狐狸已經舉手贊成了。“那咱們就開始幹吧！”小熊興奮的説。

很快，它們成為了最好的朋友，開始了新的生活。

四年級作文 篇4

“同學們好！歡迎收聽本‘金牌記者’的課間直播。我是你們可愛的播音員劉珊妮。

同學們期盼已久的下課終於來了！方老師前腳剛踏出教室，同學們就像炸了鍋的螞蟻，男同學們玩起了‘拍拍遊戲’。‘拍拍裝彈、拍拍防禦。’其中吳同學和郭同學玩得最為激烈。慘敗的郭同學同學急得直拍腦袋，由於場面過於激烈，我飛快地撤離了第一戰場！

哈哈~總算沒錯過女生們的拉圈子游戲。朱然、王蕊等同學緊緊圍成團，中間的小徐同學橫衝直撞，打算衝出包圍圈，可是王蕊同學強壯的胳膊直直地擋住了小徐同學，任憑她怎樣努力也逃不過王蕊這個‘如來佛祖’的臂彎，小徐急中生智，突然轉身像一條光溜溜的小泥鰍，‘哧溜’一下從防守薄弱的朱然同學臂下鑽了出去。‘耶！’小徐朝我眨了眨眼睛，擺了一個勝利的手勢！

讓我把鏡頭拉回到教室裏吧！炫炫和佳佳這對好朋友正躲在教室的一角看《潘宮的祕密》。炫炫看得尤為專注，眉頭微微皺着，不時還伸出舌頭舔一下嘴脣。佳佳同學剛要翻到下一頁，邊上的炫炫就趕緊喊起來‘別翻！別翻！我還差兩行沒看完呢！’

走出教室，看見可憐的語文課代表正抱着一大摞作業本晃晃悠悠地朝老師辦公室走去，那一大摞作業已經快擋住了她的視線，我正打算過去幫忙，卻看見另一位數學課代表抱着更厚更高的作業本正打算從後面超過語文課代表。兩人這是要開始競走比賽嗎？她們雖然腳底打着顫，卻都不忘用手牢牢地護住同學們的作業本！我不禁被她們的敬業精神深深感動着，還是不要打擾她們了……

我還是回班查看一下那邊的戰果吧！盡職的班級望風同學-吳同學一邊揮着紅領巾，一邊以每秒兩公里的速度狂奔而來！‘方老師駕到！方老師駕到！’這一嗓子真是威力無窮，伴隨着方老師輕盈的‘蓮花步’，全班同學瞬間整整齊齊地端坐在各自的座位上。

本期‘金牌記者’課間直播到此結束，歡迎大家40分鐘後繼續收聽本記者的下一期課間直播節目。再見！”

四年級作文 篇5

綠是一種鮮明活躍的顏色，它象徵着生命的脈動，你只要見到綠色，就會看到生命存在的跡象。

植物也是綠色的，它們吸收二氧化碳吐出氧氣，給我們提供源源不斷的新鮮空氣，淨化着我們的環境。但是你想養活一株植物，可不是一件簡單的事情，那可需要千辛萬苦的努力才能換來，所以在那天，我們全校同學舉行了一次種植麥冬的活動。

我們每個人拿着一把小鋤頭，走入一片毫無生機的土地，放眼望去，沒有絲毫的綠色，一片黃土夾雜着一些垃圾。我心想：這裏連一點植物都沒有，未來會有多麼糟糕啊。我暗暗下定決心，一定要把這光禿禿的土地變成綠油油的一片！我揮動着小鋤頭，左挖挖右挖挖，終於挖出兩個相聚15釐米、深4到5釐米的小坑，然後我將幼小的麥冬苗小心翼翼地放入，又用鋤頭將周圍鬆軟的泥土把麥冬根埋好，這樣一株麥冬就成功種下了，一株、兩株、三株……直到整片土地都種滿了綠油油的麥冬。雖然我們種好了麥冬，但這遠遠還不夠，小麥冬苗長成大麥冬，還得經歷四季更替，風霜雨打還有我們的精心呵護。

我相信那麥冬幾年後一定是最美的，就像賀知章寫的“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛”中那顆柳樹一樣美。你知道為什麼我相信那麥冬幾年後是最美的嗎？因為那麥冬苗上滴着我們的汗水，載着我們的歡笑！

四年級作文 篇6

今天我看了《競雄俠女秋瑾》。圓明園外的石獅子上籠罩着的硝煙就意味着國家的亡期快要到了。正是這時站出來了一位為了革命而犧牲的`英雄——秋瑾。

而秋瑾的命運也是如此悲慘，憤然離家、夫妻決裂、離開子女、安排好友撤退、自己卻落入虎口、紹興軒亭口慷慨就義，就這結束了自己的一生。她才三十幾歲啊，還是青春年華之日。而為了祖國，為了革命，為了打倒八國聯軍，她犧牲了，而她為我們，為民國，為中國帶來的是民初的安定與和諧。圓明園被八國聯軍洗劫一空，臣民百姓都受到壓迫，朝廷官員和八國聯合打倒我們，這是對百姓的反叛，這是對祖國的叛逆呀。而這時就應該站出像秋瑾一樣的好英雄，她有着頑強的鬥志，她有着抗戰革命的精神，她同樣具備勇敢、志氣、革命、毅力、愛國的品質與精神。秋瑾放棄了在家享受榮華富貴的機會，大老遠跑去日本學習，發展。她的詩歌散文令人敬佩，她的革命鬥志令人敬仰，同樣她還是一位精通好幾國語言的學者。為了革命她放棄了美好生活，為了革命她失去了這一輩子中最重要的東西，這是什麼也無法替代，無法挽回的東西—生命。

這部電影告訴我們應該學習秋瑾身上的那種大無畏的精神，弘揚社會正義，為祖國的繁榮富強而努力拼搏。

四年級作文 篇7

人生中有快樂，有開心，有羞愧，有憤怒，有悲哀，也有委屈，各種心情都有。我今天就來説一説我自己的委屈。

有一次，我在教室裏自己的座位上坐着，突然，我們班的同學陳嘉豪無緣無故地來到我的座位邊上打我一下。當時我很生氣，因為他打過我好幾次了，我都沒有理他。這一次我終於忍受不住了，於是我就站起來打了他一下，他又上來打我好幾下。這時候，我怒髮衝冠地連打他了好幾下。當時是下課時間，我們兩個打得非常激烈，他用衣服抽我，我把他的衣服奪過來狠狠地摔在地上好幾下。

上課鈴響了，我們都坐在了自己的位置上。老師來上課了，有一位同學舉手向老師報告：“老師，下課的時候，陳嘉豪和金龍打架。”老師把我們兩個叫上講台，問明瞭事情的經過，很嚴厲地批評了我們一頓，還讓我們下課的時候不準離開座位，免得再生是非。

可是陳嘉豪舊習難改，不聽老師的話，下課還是私自離開座位，跑到我的座位上來打我。我覺得委屈極了，為什麼我沒有惹他，他總是來打我？為什麼老是我受欺負？為什麼我一還手，也要同時受到老師嚴厲的批評？這對我公平嗎？

中午放學回到家，我委屈得大哭了一場，媽媽勸我説：“遇到事情要多問幾個為什麼，想想自己平時有沒有問題。心胸要寬廣，學會寬容別人，遇到事情要冷靜，不要動不動就發脾氣，要團結同學，和他講道理，以理服人。”我聽了媽媽的勸告，心情漸漸地好多了。媽媽的話使我明白了很多為人處事的道理。

同學們，你們也有委屈和傷心的時候吧？如果無處傾訴，就用筆墨寫下來吧。我衷心地望經常欺負別人的同學，好好想一想，自己也有受委屈的時候，希望你用一顆寬容的心去團結同學，和大家做好朋友吧。

四年級作文 篇8

暑假的一天，我幫阿姨帶她的寶寶，當了一天的“保姆”。我覺得十分有趣。

本來，我一直以為帶小孩很容易，不就是隻讓孩子不摔跤嗎！其它嘛，孩子玩，我也玩。但是，實際情況卻大大地出乎我的意料。

這孩子，太頑皮了，總是忙個不停：踢足球差點打翻了熱水瓶；吃奶油蛋糕成了“小花臉”、“白鬍子”；學畫畫把紙片撒滿一地……他竟然趁我不注意，從牀上爬到陽台上，雪白的被單上留下了幾個小腳印！“危險”！我大叫一聲，他卻瞪大眼睛學我的樣子。真是，人家急他卻逗人樂，真是無可奈何！連哄帶騙，才把他抱了下來，腳剛着地，他就掙脱我的手，跑到椅子上隨手拿了一本書看了起來，看他的樣子又好氣又好笑。可好景不長，只見他拿起桌上的毛筆，在我心愛的書上畫來畫去，氣得我眼淚都快流出來了。可他呢，卻衝着我一個勁地笑。我火冒三丈，真想打他一頓，可他是阿姨的獨生寶貝啊！

沒辦法，我使出了最後的絕招：嚇唬他。“老虎來了”，邊説邊裝出恐怖的樣子，這下他連魂都嚇飛了，忙撲到我身上來，還要我去關門。

吵吵鬧鬧、哄哄騙騙，總算熬過了一個上午，吃完午飯，乘他睡熟的時候，我回憶着上午的事，思考着下午的對策。看來，用“哄嚇”的方法是帶不好小孩的。那麼該怎麼辦呢？我想到了幼兒園的老師，對！像她們那樣做。

“呵—”寶寶伸了一個懶腰，醒了。一起牀，我就問他聽不聽故事？“聽”他大聲回答。於是，我就給他講起了“小山羊和大灰狼”的故事，“……大灰狼來敲小山羊家的門，‘篤篤篤……’”他聽得入了神，託着下巴、瞪大了一雙好奇的眼睛。講完故事，我又教他唱歌，還給他背上書包，戴上紅領巾，教他上學校見到老師要敬禮，説聲“早”，學講英語“bye bye ”。不知不覺地過了一個下午，他玩得很開心，一次也沒鬧過。

我終於成功地當了一天的“保姆”！