精選給的快樂作文合集9篇

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的給的快樂作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

給的快樂作文 篇1

人的一生，離不開運動，運動是人類密不可分的東西，只要少了運動，人類的身體就會日漸變壞，人的情緒也會因此不好，更重要的是缺少運動的人始終得不到快樂！

我因為從小就長的高，在我5年級的時候一個偶然的機會讓我接觸到了籃球，也因為這個偶然的機會讓我深深的愛上了籃球。在以前，其實我感覺我有自閉症，我又不喜歡和其他同學一起玩，我也不喜歡在在交朋友，週末或放學就回家自己玩，極少出去玩，出去也是因為迫不得已被父母“趕”出去的，但是我也只是和幾個稍微玩的好的朋友一起玩。自從接觸到了籃球之後，這一切都變了，可以説一切都從新開始了！

剛開始去學校的籃球班，我認為我是打的最差的，可是沒有想到他們幾乎都與我打的差不多啊！都是剛剛起步的新手，所以我膽子漸漸大了起來，我本來就有身高優勢，所以我應該更好的去練習。從此以後我就開始實現我心中所想的一些所謂我的夢想，籃球就是考配合，我們練習到一定時間就會打一場籃球比賽，那是我發揮的好地方，在這一次籃球比賽中，我完全改變了我的自閉症！

我要在籃球場上，等待着配合着打球，突然一個人叫我接球，畢竟我當時有些小緊張，所以接到球后就不知所措了，一個人又叫我把球給他，我雙手一用勁，剛把球傳到一半，就感覺到大事不妙，一雙巴掌如“如來佛祖之手”大在球上，球反彈回來把我的臉打了，我當時覺得眼前一花，就開始感覺鼻子有點不對勁，然後就出血了，隊友們看到這個情景立刻過來，關心我，特別是剛才那個不小心打我的人，最關心我，和我一起去衞生間給我止住了鼻血，隊友們送水的送水，遞紙的遞紙，那一刻，我的心暖暖的……

此後，我更加喜愛籃球，我打籃球更加努力了，並與那位如來佛祖成為了好朋友！

給的快樂作文 篇2

這是這次活動的最後一節課，課上，我先按一二三等獎的順序點名表揚了全部設計班級標誌的學生，又結合我對學生作業的評價等級來給學生具體介紹評價表的細則。

這樣的課對他們來説確實很新鮮，學生都喜歡“玩兒得嗨”的老師，而我這個中年婦女卻帶着他們在每一節課“瘋玩”，所以，當一張張把他們寫的評價表收上來一張張讀着他們的“收穫與體會”時我覺得我是天底下最幸福的老師，因為有這麼多孩子這麼“宅心仁厚”地“罩着我”。好像我一下子就成了全世界最了不起的老師似的，以至於我就要飄飄欲仙了。

時隔一夜，在這一日，在百忙之後，我終於尋了一絲閒餘的時間，口中嚼一塊紅糖，在甜了嘴巴，甜了腸胃的同時，也甜了我春天般的心境。

這一日，春的小雨，淅淅瀝瀝地打濕了學校的水泥路，不是很滑，卻會濕了鞋子。

你們的誇獎，就像這春的微雨，安靜了這乾燥的春風，感動！

這一日，教學樓後面一牆之隔的被拋棄的原野裏，正怒放着恣肆的桃花。

你們的誇獎，就像這春的桃紅，撲稜稜挺直了腰肢，彷彿如約而至的回報一樣，勾勒出了我心中的一抹淡雅。

所以，在有你有我的世界裏，我想把這份感動持久封存。

我特別喜歡孫老師，因為她的課堂能讓我學到一些東西，她還很幽默，讓我們在課堂上完全沒有了學習的壓力。——徐瑞雪

在剛開始上這門課時，我並不知道這到底是一門什麼樣的課，但是在進行了這次主題活動後，我已經漸漸地喜歡上了這節課了。它與語文、數學、英語不太一樣，它是一門讓同學們在實踐中學習的課程。我很感謝孫老師讓我們知道這一門課。雖然每週只有一節課，但每次我上完之後都會學到許多新知識，許多有趣的知識。雖然這一次我的“班級標誌設計稿”只得了二等獎，但對於我來説，已經很高興了。——徐申智

在這節課上，我知道了怎樣設計自己的班級標誌。在孫老師的帶領下，我們設計了自己喜歡的班級標誌。我也非常喜歡孫老師講課，因為在她的課堂上充滿快樂。孫老師是一位和藹可親、平易近人的老師，像母親一樣……——徐夏瑜

我知道了什麼是合作，什麼是失敗和成功。這次活動非常美好，我在課堂上表現也可圈可點，我知道了獲勝的味道。——王世聰

這節課我認識了更多的標誌，我比較感興趣自己動手設計班級標誌和欣賞同學的設計。欣賞別人的設計，讓我更加有創作靈感。這次活動讓我感到快樂。——徐鵬瑩

……也許，這課的有趣之處就是每一次孫老師説話的時候了，她説的幾乎每一句話都會把我們逗笑，她的話語讓課堂變得有了活力，有了樂趣，有了笑聲……——宋夢珂

只是一種選擇，選擇了責任就有了快樂的生活；選擇了認真就有了美的結果。

孩子，是你的誇獎，給了我持久的快樂。

給的快樂作文 篇3

早上，剛從學校門口下車，背起書包向校門進去。眼前突然閃出一個發如亂麻、愁眉苦臉，胸前飄着濃密而發白的絡腮鬍須的老人。

我仔細地看了一眼，只見他一手拿着一個有缺口的破碗，另一隻手撐着枴杖，駝着背，抖着手，像是個殘疾的人。臉色慘白、瘦骨嶙峋，滿臉皺紋像蜘蛛網。他的眼睛有點怪，深陷的眼眶裏，紅筋連連牽牽的；大大的眸子注視着每一個過往的人，好像在説：“你們幫幫我吧。”我向前走到老人面前，他目不轉睛地看着我，似乎在説：“孩子，給我幾元錢吧。”我偷偷地看了一下他的碗，只有零星的幾角錢。這時，我口袋裏的兩元錢不知不覺叮咚叮咚地響個不停，似乎暗示我説：“把我們給他吧，看他多可憐，給他吧！”

我還有點捨不得，手緊緊地搓着口袋。因為，那兩元錢是我回家的車費呀，怎麼能輕易給他呢？我要是把錢給他了，那我該怎麼回家？那可是要走一兩個小時哩！正想着，只見淚水順着他那蒼老的面頰滾落下來，感到很失望。我的心又軟了，狠下心來，立刻伸進口袋把錢掏出，輕輕地放在碗裏。説：“大爺，給你吧！”這時，他那雙深不見底的黑洞中，淚從眼窩裏湧出，抬起蒙着淚水的眼睛盯着我，口中不停念着：“謝謝，謝謝，這孩子還很有人情味哩。”我微微一笑進了校門。

現在回想起來，幫助別人就是幫助自己。我認為給予是快樂的。

給的快樂作文 篇4

下午，我正在屋裏寫作業，忽然聽見樓下傳來小夥伴們“嘻嘻哈哈”的説笑聲，我從客廳的窗户內向下一看，呵，有好多人在一起玩呢！於是我也抱着我的小白兔走下樓來。

來到樓下，我先把小白兔藏在身後，問他們：“你們見過小白兔嗎？”他們説沒有。我説：“你們等着，我給你們變出一個來，看！”説着，我把藏在身後的小白兔拿了過來。

“哇！這就是小白兔呀！”

“瞧，它的眼睛像一對紅寶石！”

“它真可愛！”

聽着小夥伴們的讚歎，我的心裏美滋滋的。我又説：“我的小白兔還有絕招呢！”

“真的嗎？”一個小夥伴不相信地問。

“騙你是小狗！不信你去拿個白菜葉子來。”我説。他於是回家拿了一片白菜葉子。我把白菜葉子舉在小白兔的頭頂稍微高點的地方。小白兔聞到了白菜的味道，兩隻前腿漸漸離開地面，後退支撐着整個身子，站成個“一”字形，繃得直直的，伸長脖子，一下子就吃到了白菜葉子。看得小夥伴們都瞪大了眼，連連説；“好！好！好！”

有一個小夥伴實在忍不住，哀求我：“讓我摸摸這隻小白兔，行嗎？”

我望着他那可憐巴巴的樣子，就爽快地答應了。他把小白兔抱在懷裏，一邊摸一邊説：“真好！真好！”過了一會兒，一陣臊氣味傳過來。“不好，小兔撒尿了！”我説。那個小夥伴雙手捧起小兔，一看自己的衣服，他的袖子有一片濕濕的。我説：“那就是兔子的尿。”我們都哈哈大笑，笑得眼淚都出來了。

小兔受了驚嚇，“嗖”的一下子就跑了。我們一羣人趕快追它。誰知，它迅速地跑到了一輛汽車底下去了。我們費了九牛二虎之力才把它給逮回來。這時的小白兔已經變成“小灰兔了。看着它那萬分驚恐的樣子，我們又是一場捧腹大笑。

我的小白兔真可愛，它帶給我們這麼多快樂，我喜歡它！

給的快樂作文 篇5

大家的童年大概都很幸福吧？我的童年應該也是我生命中最璀璨的一顆珍珠。

在我的生活中，能給我帶來快樂的不是遊戲，也不是電視，也不是電影，能給我帶來快樂的是它———小提琴。

自從一年級前，我看到演奏家在表演小提琴，我的心已經激動不已。於是我向爸爸請求讓我學習小提琴。我美妙的音樂之旅從這時候開始啟程。

在我考小提琴六級的時候，我開始討厭它，因為有一個外國曲目，足足有五頁，我呆住了，這麼長，我肯定拉不起來，但是級是非考不可的，我從一放暑假開始，我就開始每天練六到七個小時，我當時真的有種不想學下去的感覺，但是那些著名演奏家在台上神采飛揚的樣子令我羨慕不已，於是我咬咬牙，又投入到緊張的練琴中去了。在考級的時候，我特別害怕，因為我畢竟練了一個半月，也不能讓辛苦白費了啊，在等證書的時候，兩個個鮮紅的優秀印章，讓我足足的興奮了一個星期。

小提琴雖然有時候讓我不高興甚至很憤怒，但是也曾讓我感到成功的喜悦，讓我的生活變得多姿多彩，給我帶來許多的歡樂！

給的快樂作文 篇6

直到現在，每當想起那件事，我心中都會湧起一份無比自豪的感覺。

那是一個風和日麗的下午，陽光暖暖地撒在我們身上，無邊的天際都被晚霞染紅了，我和同班同學愉快地聊着天，好不有趣。到了不得不分手的地方，我們都依依不捨地互相道別，因為胡利城和我同路，於是我們便一起上了同一輛車。那是一輛銀白色的環城車。剛開始還一帆風順，殊不知，一場“意外”正在向我們靠近。

當車開到龍舟坪中學的剎那間，“哐當”一聲，原來車裏那種愉悦的氣氛頓時不見蹤影。我和他定睛一看，原來車門因為生鏽而脱落，這時司機一臉抱歉地説：“太對不起了！我也沒想到會發生這種事。”為了不耽誤回家的.時間，我和胡利城只好另乘一輛車。但在這時，胡利誠的錢袋早已空空如也，從他暗淡的目光中流露出一絲失望，我自己雖然還有錢，但早就計劃好了要去買一包牛奶糖，看着胡利城無可奈何的樣子，我心中不斷有兩個聲音糾纏不休，“有好吃的零食在等你喲！”“他可是你的好朋友啊！”最終理智戰勝了慾望，我毫不猶豫地拉着他的手坐上了另一輛環城車，為他付了車費，一起有説有笑地回家去。

回家的時候，心情格外爽朗，原來，幫助別人會給自己帶來很多快樂。只要人人獻出一點愛，世界就會變得更加幸福，美滿。

給的快樂作文 篇7

花葉搖擺，微風蕩蕩，在我們的身邊，我們能時刻感受到美，也能時刻感受到給予和幸福。

一個火辣辣的下午，我走在林蔭小道上，享受着綠蔭帶來的愜意。突然，我的視線定格在一個人身上。只見他穿着破舊，那件深綠色的短袖經過歲月的“洗禮”早已“千瘡百孔”。身上搖搖晃晃地揹着一個大籮筐，枯瘦的雙手拿着一把掃把和一個垃圾袋。原來是一個環衞工人。我看着他，突然感覺心口堵堵的。那人拿着掃把，走到石子路旁，迎面吹來的一陣風，差點颳走他頭上那頂“可憐”的帽子。這陣風把他好不容易掃在一起的葉子又吹得滿地都是，他歎了一口氣，繼續掃着，還不時彎下腰把散落在兩旁的盒子和塑料袋撿起來，扔進籮筐裏。我心想：做環保工人多不容易呀！

我悄悄地把頭探進了他的大籮筐，眼前的場景讓我驚呆了：籮筐裏只有兩根孤零零的火腿腸和三片小麪包。我的心為之一震：怪不得他這麼瘦，原來他每天都吃這些東西呀！他的身影漸漸走遠了，炎熱的天氣早已讓他汗流浹背。望着他遠去的背影，我的眼眶早已濕潤。這時，我跑上前去，把路旁的幾個盒子一同遞給他，還塞給他幾塊蛋糕。那位環衞工人顯得有些驚愕，但隨即又説道：“謝謝你，小朋友！”他的目光裏閃爍着光芒，我應聲説了一句不用謝，便跑開了。

贈人玫瑰，手有餘香。是的，生活中有那麼多人需要幫助，一次微不足道的伸手讓我感受到了給予是快樂的。

給的快樂作文 篇8

十一年前我呱呱落地來到啦這個世界，來到啦一個幸福的家庭。在這個家庭裏，有我愛的和愛我的人，他們帶給我無窮的愛與快樂。

記得我四歲生日那一天，我在姑姑家過生日。爺爺、奶奶、外公、外婆都來啦，場面非常“隆重”。姑姑與媽媽和奶奶做啦一桌子的美味佳餚，爸爸給我定啦一個超大號的雙層奶油蛋糕。我看啦後，口水是“飛流直下三千尺”，還沒開吃，我就偷啦一塊牛肉在一旁“享受”起來。媽媽見啦一邊笑一邊説：“你這個小饞貓！”我也回敬啦一句：“那你就是饞貓媽媽！”聽啦這句話，全家人捧腹大笑。過啦一會，開飯啦。只見那個奶油蛋糕放在餐桌的正中間，上面插滿啦彩色蠟燭。我挑啦一個上座坐啦下來。這時候我的肚子早已經“咕咕”地叫啦起來。於是我迫不及待地喊道：“快開吃啦！”於是，在我的號召下，大家就吃起來。吃飯時大家也沒閒着，一會姑姑給我夾塊肉，一會爺爺敬我一杯。

我也沒閒着，一會敬姐姐一杯，一會敬外公一杯。把所有人都敬完啦，我的肚子裏也裝滿啦飲料。這時，爸爸笑着説：“來吃蛋糕吧！”於是媽媽把燈關啦，爸爸和爺爺點起啦蠟燭。“祝你生日快樂……”在大家的歌聲裏，我許啦個願，與姐姐一同吹滅啦蠟燭。開始吃蛋糕啦，媽媽切啦一個可愛的兔子給我，剛放下我就津津有味地吃起來。全家人見我狼吞虎嚥地大吃起來，也都笑啦。蛋糕風捲殘雲般地被我們消滅掉啦，我的生日也結束啦。那天，我非常高興。

我忘不啦那次生日，忘不啦這個幸福的家庭給我的快樂！

給的快樂作文 篇9

這一天，下着大雨，雨從空中灑向各個角落，雨滴很像一顆顆晶瑩透明的珍珠，從屋檐、牆頭、樹葉上跌下，就如同斷了線的珠子一樣，最後連在一起，形成水柱好看極了。

放學了，小花站在走廊上，望了望天空，又望了望雨，心想：“今天沒帶傘，怎麼辦呢？”小花想也沒想，就從書包裏拿出語文書，二話不説衝進了雨中。這時，小明撐着雨傘回家，看見小花把語文書頂在頭上，心想：“要是語文書濕了，明天語文老師一定會批評她的。於是小明大喊：“小花，你和我一起撐雨傘吧。”小花立馬笑着點點頭，快速地跑到小明面前説：“謝謝你！”於是小明就把小花送回了家。

回家的路上，天色已經黑了，但是因為小明覺得做了一件好事，心裏喜滋滋的。