【精華】國小作文600字集錦9篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的國小作文600字9篇，希望對大家有所幫助。

國小作文600字 篇1

如果我是一顆向日葵種子，那我的太陽就是……

當我還被埋在泥土裏沒有萌芽時，我一定會想：不知是誰會發現我呢？終於我被發現了！我探出腦袋看看世界，呀，好刺眼！那個紅紅的就是別人議論的太陽吧！我跟着她就可以長大了吧？是的！在以後的日子裏我整日地跟着太陽，太陽給了我生命。在我冷的時候她給我温暖；在我生病時她細心呵護我；在我傷心時又是她耐心安慰我；是她給我講故事；是她讓一根小苗逐漸成長。她——我親愛的母親。

漸漸地我長大了，這時太陽開始給了我一種新的力量——知識，太陽教了我許多知識，是的我很愛她，她也愛我，雖然我深深地感到這個階段是辛苦的，我每天都面臨着不同大小的困難，我不怕，是太陽給了我勇氣，她教我面對大風大浪要冷靜，不能退縮，不能逃避。終於我不怕了，我站起來了。通過了這重重關卡，我已不再是苗芽兒了，我長出了筆直的枝莖，與可愛的綠葉。我的太陽啊，她——我敬愛的老師。

這幾天不知這麼的頭上起了一個包，可別的花兒都對我説：“你快開花了！”是嗎？我真的快開花了嗎！“是的，我親愛的孩子！”太陽，是太陽對我説。聽別的同胞説這時的太陽與先前的又不一樣啦！而且來頭還不小哪！沒有她就沒有我們現在和諧家園，沒有她就沒有現在幸福美好的生活！她在日後的生活中告訴了我許多事兒，她教導我一切要往前看。在我難以抉擇的時候，她給我指明前進的方向。她就是——我親愛的祖國啊！

開花了！我開花了！謝謝你們，偉大的太陽。你永遠都在我心靈的最深處。

看到了嗎，這朵朵向日葵都向着太陽，我們都是祖國的花朵！

是啊！母親是我心中的太陽，她給了我們生命和温暖。

老師是我心中的太陽，她教給了我們知識。

祖國更是我們共同的太陽，讓我幸福快樂的成長。

你是我心中的太陽——一一一首永恆的歌！

國小作文600字 篇2

我是一隻白色的塑料袋，在經過繁雜的製作工序後，我被送到了超市。人們從超市買東西，不管買什麼，都要用我來裝，不論是吃的米、面、菜，還是生活用品，可能是用我裝東西確實方便吧！因此，我的使用量很大很大。

我被稱為“白色污染”，如果，把我填埋到土地中，要經過幾百年，才能化解，還會形成土壤板結，影響植物生長；如果一旦被牲畜吞食，嚴重的，就會危及生命；如果焚燒，就會產生有毒氣體——二噁英，直接危害人類健康。更需要説明的是，生產我時，要用到化學物質氟利昂，而氟利昂則會破壞大氣層，造成大氣污染。

可這也不能全怪罪我呀！我是被人類生產出來，又被人類大量使用，造成了環境污染，我也是身不由己呀！下面，我就來講一講我的親身經歷吧！

我掛在某超市的牆上，有一位年輕的小夥子，匆匆忙忙闖進來，伸手拽住了我，用我裝了幾個蘋果。剛把我拎到他家的院子裏，就把我隨手一扔，我被風吹起，飄飄揚揚飛到半空中，越飛越高，飛過林立的高樓，到達郊外，我朝四面環望，只見工廠聳立着高高的煙筒，從裏面冒出濃濃的煙霧，又幻化成灰色的雲彩，四處飄散。從工廠排放到河裏的污水，把小河的水都染成了黑色，一條條小魚漂浮在河面上，早已沒有了呼吸河岸、路邊、田裏，到處能看到我的同類，隨意的扔着，也有的像我一樣風中起舞，什麼顏色都有，紅色、黃色、綠色等，真可謂五顏六色，可一點也不美麗。路上，奔馳着汽車，尾部散發刺鼻的氣味。看不到綠樹成蔭，更看不到花朵絢麗，空氣中瀰漫着説不出來的氣味。我飛呀飛，飛累了，就落下來休息，這時，一位撿垃圾的老人，發現了我，把我撿起，和許許多多的塑料袋捆紮在一起，送到廢品收購站。

過了不久，我就被運到製造塑料袋的工廠，又經過層層工序，我搖身一變，成了一隻嶄新的塑料袋，送到超市，重複以前的日子。

國小作文600字 篇3

在我們的成長路上，總會有些成長的煩惱。我的一些煩惱都是由學習帶來的。

記得我上一年級時，媽媽就跟其他小朋友的媽媽一樣，熱衷於帶着我上各種各樣的課外興趣班：圍棋、拉丁舞、小提琴、硬筆書法、素描……小小的我很懵懂，媽媽送我去上課，我就乖乖的上課，好在媽媽沒有太望子成龍，我學得不好的，她也沒有嚴厲地責怪我。

到了二年級，媽媽興趣班的重心轉移了，她説男孩肯定要學好數學，於是她又給我報名上週日奧數課。這真是一門讓人頭疼的課程。奧數課的那位老師講課既不生動也不靈活，基本是照本宣科，課後還佈置許多家庭作業，讓我想起奧數就煩惱。

有一次，課上的內容沒講完，就搖身一變全部變成家庭作業，原有的課後練習照舊一樣不少。這樣一來，我可就遭罪了。每天放學回家完成學校的家庭作業後，還得拿出奧數書做那些奧數作業，等做完作業，睡覺時間也到了，每天晚上我原有的讀書和看動畫片的時間都被壓榨光了。我很不高興，但也無可奈何。

到了週六晚上，我突然想起明天週日了，又得上奧數課了，老師肯定要評講上節課的那麼多作業，肯定又要來不及講完本次課的內容了，估計又得拖成下次的作業了，我下週還得天天這樣辛苦地做奧數作業了，看動畫片的願望估計又成泡影了……想着想着，我索性大哭起來。媽媽被眼淚汪汪的我嚇住了，趕緊跑來好言安慰我。問清緣由後，媽媽好像有點無奈，但終於答應我下學期不報名奧數了，改成由她在我空閒時自己教我適量的奧數。

後來，我不在外面上奧數課了，媽媽在我作業不多時，會親自教我一些奧數題，有時乾脆讓我看奧數書自學，或者在網上聽一些課程，我的壓力感沒那麼重了，奧數的煩惱也隨之消失了，慢慢地，解奧數題變成了我的興趣，再後來，我輕鬆考上了學校的年級數學集訓隊。

漸漸長大的我，慢慢也懂得了，有些當時覺得天大的煩惱，隨着時間的流逝，有的都稱不上是煩惱；有些不能抗拒的煩惱，我們承受了，雖然帶來了一時的辛苦，但也會帶來一些終生的益處。

國小作文600字 篇4

這是一棵新種下來的樹苗。他一直生活在父母身旁，從沒有離開家。

幾天前，他被迫離開媽媽，被人們移植到這片陌生的山坡上。在這裏，他沒有一個朋友。

為了維持身體的養分，也為了打發寂寞，他只好不停地向下生長，將根鬚牢牢地扎入巖層。他總是懷念母親與家鄉的朋友。那裏有肥沃的土地，有小草弟弟，有桃花妹妹，有榕樹大叔，還有藍天，白雲和新鮮的空氣。而這裏只有孤獨和貧瘠的土地。他第一次嚐到思念的味道。

天上開始下雨。這是他來到這裏後第一次下雨。雨又冰又涼，輕輕地敲打着他的身體，使他渾身濕漉漉的。此刻，雨也涼透了他的心。在故鄉，每到雨夜，爸爸媽媽總會替他擋雨。爸爸媽媽的枝葉像一頂巨大的傘，沒有一滴細小的雨珠能滴進來。這時，一隻松鼠爬上他的身體。這隻松鼠長得很漂亮，皮毛光滑，像抹過油一般。這使他想起了他以前的好朋友玲玲。玲玲它每天都會找他玩。可是後來，他們倆因為一件事不合，吵架了。就在吵完架回去的路上，玲玲卻被人類捉走了。

那隻躲雨的小松鼠朝他打招呼：“嘿，你好，我叫琳琳。謝謝你給我躲雨，你叫什麼啊？”喲，連名字也像玲玲，他心想，回答道：“我是一棵楠木，你就叫我楠楠好了。”琳琳笑着回答：“‘楠楠’？這個名字真有趣，我們來做朋友吧。”“嗯。”他突然感到，這裏的雨並不涼。

暑去寒來，他的年輪上已經多了整整十圈。他的好朋友琳琳已經離世。生前，琳琳每天都同他玩，發動朋友替他驅趕一些害蟲，給他講路途中的所見所聞。而他只能用自己的身體給小動物們做窩。琳琳一輩子也沒有和他吵過架。儘管琳琳走了，他也沒有感到孤獨。他還有好多好多的朋友。他也能給他們提供住處，也能替他們遮風擋雨，也能傾聽他們講故事，陪他們玩耍。這些都是在故鄉的他所做不到的，這使得他的朋友都很喜歡它，和他一起哭，一起笑，一起幸福地生活。

十二歲，正是一棵樹年紀輕輕之時。此刻，他正邁着方步，走在成長的路上，也正在走向成熟的路上。“有時，離開家也挺好。”這棵樹正想着。

國小作文600字 篇5

在某日漆黑的夜晚，上天賜給了我們一個可愛的“小天使”，我開心極了！興奮地蹦來蹦去，時不時地親吻她。

從醫院回到家裏，妹妹用她那時睜時閉的小眼睛望着我，還有那塌塌的小鼻子，櫻桃般的小嘴，細嫩的小手……總之，哪兒都像我小時候的模樣。

時間過得真快，如今我的妹妹已經滿月了。我和媽媽推着嬰兒車，在陽光的照耀下，來到“寶寶游泳館”給寶寶洗澡。剛到那裏，發現裏面洗澡的小寶貝可真多呀！我們好不容易才等到進去，服務員把她衣服脱後，便在她的小脖子上套上了游泳圈，然後把她輕輕地放進嬰兒游泳池。妹妹的一雙小腳在熱乎乎的水中蹬來蹬去，好像又回到了媽媽温暖的肚子裏，特別有親切感，整個身體顯得嬌小玲瓏。在池中，妹妹的小屁股不停地扭來扭去，雙手劃來劃去，有時還發呆，一動不動，傻傻地望着你。旁邊的阿姨讚歎道：“呦，這小孩這麼小，頭髮不但長得好，游泳技術也很棒！”聽了這話，我心裏樂滋滋的。怎麼樣，我的妹妹就是和我一樣能幹！看着妹妹可愛的模樣，我不由自主地伸出一隻手，在游泳圈下摸來摸去，終於摸到妹妹的小手，可她的小手緊緊地攥成拳頭，像在小聲地説：“姐姐，我有些怕怕，我的腳踩不到底，沒有安全感！”我關切地説：“沒事，有姐姐和媽媽在呢，不用怕。”妹妹似乎聽懂了我的話，漸漸把手鬆開了。她在水中游來游去，時不時地還會發出笑聲，我們驚訝極了。過了許久，妹妹也遊累了，哇哇地叫起來，我們把她抱起來，媽媽便給她細心地穿衣服。我嘟起小嘴巴，拉拉媽媽的手説：“媽媽，你偏心。”媽媽笑笑説：“媽媽怎麼會偏心呢？你們都是媽媽的乖寶寶，媽媽都愛，只不過妹妹還小，我們都應愛護她。”我點了點頭。“噗嚕-”妹妹打了一個響亮的屁，我和媽媽都捂着鼻子笑了起來！

我家的“小天使”可愛吧！

國小作文600字 篇6

六年級對一年級的我來説，是那麼的遙不可及；六年級對二年級的我來説，是那麼的充滿新奇；六年級對三年級的我來説，是那麼的吸引人；六年級對四年級的我來説，是那麼充滿期待；六年級對五年級的我來説，是那麼可愛……但是，六年級對現在的我來説，是緊張的階段，是恐怖的名詞，不過總會流露出一份喜悦與激動的心情，因為這證明我長大，我的讀書夢也越來越近！

回首過去，我總盼望着有一天能成為六年級的大哥哥，因為那時侯的我覺得六年級的大哥哥大姐姐是高高在上的，而在他們眼中，我們也只是一羣無知的孩子。現在不同，成為六年級的大哥哥已不再是一場夢，它已成為現實，隨着年齡的增長，我也改變我以前幼稚而充滿童真的想法，在我們眼中，低年級的同學才是我們所羨慕的，他們異想天開，他們童言無際，他們輕鬆自在……而我們，肩上的負擔越來越重，壓得我們直不起背來；父母對我們的期望也越來越高，使得我們喘不過氣來。

曾經我討厭成績不好的同學，我認為他們會帶壞我；曾經我討厭愛開玩笑的同學，我覺得他們語無倫次……可現在，我認為成績不好的同學是需要輔助的，我沒有權力討厭他們；我覺得愛開玩笑的同學是可愛的，如果沒有他們的玩笑，班裏又何來笑聲呢？我曾覺得考試純粹是為應付；取得好成績也只是為博得老師父母的表揚……可現在，我覺得考試是為測試你的學習成果，取得好成績是一種收穫，意味着你學到知識！

在班上，我是一個活潑的男孩，一張張陌生的面孔現在已經深深地印在我的心裏。同學們的喧鬧聲、老師的斥責聲，如今聽起來覺得那是美妙的音樂，因為這意味着同學們相親相愛，老師關心同學；校園裏的一切事物我都覺得那是寶物，因為它們陪伴我度過整整五個春秋。

我希望在這一年裏，努力攀登書山，奮力遊過學海，演繹出一個精彩的我，為我五彩的童年畫上絢麗的一筆，為我的學生涯畫上一個完美的句號，為我的國中階段鋪上平坦的道路！

國小作文600字 篇7

爸爸平時工作比較忙，下班很遲，拿着手機有許多事情要幹，我也忙於做作業。有時晚上，爸爸還要在單位值班，因此爸爸對我的陪伴相對而言是比較少的。

或許是因為覺得自己平時陪伴我的時間太少了，或許是因為想起要運動了。週末，一個陽光明媚的下午，爸爸約我去家對面的公園運動，我一聽，沒有説什麼，就答應了。

前往公園的路上，我走幾步跳幾步，非常興奮。到了跑道上，我們定了個目的地就開始跑了。在跑的過程中，我們節奏不一，一前一後地跑着，我有時加速跑到爸爸的前面了，但過了一會就慢下來了，落到了爸爸後面。陽光照到我的臉上，有些刺眼，但又暖暖的很舒服，我朝右看看奔跑的爸爸，爸爸也轉過頭來看我，笑着説：“不錯嘛，還能跟得上我的節奏，當心，我們要加速了。”我點點頭，轉過頭來，一股暖暖的感覺湧上心頭。我們跑了許久，終於跑完了，我雙手撐着膝蓋氣喘吁吁，爸爸拍拍我的背，向我比了個大拇指，我也打了個ok的手勢，我和爸爸很有默契地相視一笑，慢慢走回家。跟爸爸一起跑步，真幸福！

爸爸有空時，會邀我一起喝茶聊天，“談人生談理想”，其實也就是聊一些日常生活，各自對時聞的看法，我跟爸爸説班中最近一些趣聞逸事，什麼小a今天被耍了，小x打出什麼好球了，爸爸跟我説單位中的事，同事之間的調侃之類的。聽到好笑的地方，我們都會哈哈大笑，爸爸甚至會八卦地問我有沒有喜歡的女生，這個話題通常會尷尬地結尾。

現在，陪伴孩子們的通常都是手機和平板電腦，從而缺少了親人的陪伴，親人們的'陪伴變得更加珍貴了。爸爸媽媽平時都儘量加快工作速度，儘量少玩手機，把更多的時間留出給我。父親帶給我的陪伴雖然不多，但卻給我帶來了快樂與幸福。

國小作文600字 篇8

落葉紛飛，一個象徵着豐收的美麗的秋天又來了，所以，無私奉獻的老師的節日也來了。清晨，六（3）的曾小紅邁着輕快的腳步往學校趕，她手中正拿着一束散發出清香的野菊花，這花開得特別鮮豔，且分外燦爛，又是在陽光照射下，顯得無比漂亮。可曾小紅是又喜又悲，喜是能給老師一個驚喜，悲是昨天下午：大家一起上山，經討論來採野菊花當禮物送給老師，同學們左選右挑，好不容易ZAO齊三十朵，但天公不作美，忽然下起了瓢潑大雨，本來大家可躲雨，但為了那束花，大家毅然當“護花使者”，儘量不讓花被粒豆般大的雨打着，可他們自己成了落湯雞，這還不説，有幾位同學由於下雨路滑，腿摔得今天還一PO一DAIN，有幾位身體差的同學淋了雨還發了燒，還有的……想到這兒，她不禁感到心痛，為大家而擔憂……

想着想着，曾小紅終於到了，窗户開着，強烈的陽光照在那陳舊的書桌上，可她驚奇地發現，在那疊厚厚的作業本、那盞依舊未關的枱燈旁，張老師竟趴在桌上睡着了，曾小紅不禁感到傷心，因為老師肯定是徹夜未眠，嘔心瀝血地為我們批改作業，她的眼神雖然顯得有些暗淡，可他又開始高興，因為曾小紅已小心翼翼地把野菊花，那束代表全班的禮物插進筆筒。

她又發現了那本日曆上竟還是報名那天——八月三十日，“老師竟為了我們，連日曆都顧不得翻”。她搖着頭自言自語道。這時她看着老師那慈祥的面孔便歎了一口氣，思緒萬千，心潮澎湃，想起開學這段日子：張老師沒日沒夜的為我們補課，上學時時刻刻關注我們的學習，晚上給我們輪流補課，可蔚謂無微不至，如今又……曾小紅又幫老師輕手輕腳地清理作業，關上了燈，便悄悄地走了，臨走時還留下了字條。不一會兒，張老師醒了，發現了那張字條“全班同學祝老師節日快樂”，她又見那關上的燈，清理好的作業，以及那如孩子般燦爛的笑臉的菊花，臉上便洋溢起笑容，感到暖洋洋的，把昨夜的寒夜都驅走了，一絲欣慰油然而生。忽然，全班同學衝進來，不約而同地笑着説：“張老師，節日快樂”。老師覺得這是最美的音樂，她也隨之流下了淚，真的！

國小作文600字 篇9

翹首以盼的秋遊活動終於到來了，我和同學的心情自是一樣的——非常激動。秋遊的前一天晚上，我興奮得都睡不着覺了。

這次秋遊我們玩了三個景點：森林公園、少林寺和開元寺。就先説説森林公園吧。秋姑姑的到來，讓森林公園變成了另一個模樣。小路一旁的大樹，過去是鬱鬱葱葱的，而現在有些大樹已掉光了頭髮，成了“禿頂和尚”。它們的樹幹似乎經歷了許多滄桑，摸起來十分粗糙，沒有一點細膩感。火紅的楓葉已是撒落了一地，就像鋪了層紅色的地毯，軟軟的。雖説是秋天，但有些大樹卻還和春天一樣綠成一片，為我們這些遊客撐起了綠傘。走了一段時間後，我們來到了小亭子前，玩起了遊戲，真是不亦樂乎！

最令我難忘的就是少林寺了，那裏的武僧表演是最為熱鬧的。表演前，我們都十分安靜，非常期盼。表演終於開始了。首先是所有武僧一齊上場，打起了少林拳，那可真整齊劃一呀，比我們做早操要整齊多了。接着只留下了三位武僧，只見其中兩位武僧使盡全力，把另一位武僧託到了自己的頭頂。“哇，太厲害了！”同學們歡呼着。然後就是一個一個地來表演了，實在太精彩了！你看，這位武僧拿着一根紅纓槍，十分嫻熟地耍得讓觀眾們瞪大了眼。你瞧，那位武僧拿着青龍偃月刀龍飛鳳舞，好像就是關羽似的，功夫十分厲害。再看那位武僧表演“升龍拳”，他的手腳十分麻利，動作十分敏捷，我們都看呆了。最後表演的是“銅牆鐵壁”，只見一位武僧拿着一根鋼鐵，要砸頭的樣子，似乎要把鋼鐵砸斷，我們都覺得不太可能。只見那位武僧把鋼鐵揮到額頭邊，又放了下來，做了四次，這應該是在蓄力吧？果真，他最後蓄足全力打了下去，一瞬間，那鋼鐵已變成兩截。“哇塞，太牛了！”引來同學們雷鳴般的掌聲。許多同學都在拍照，以前只能在電視上才能看到的表演，現在卻親眼看到了，怎能錯過呢？

我們最後來到了開元寺。開元寺裏的東西塔歷史悠久，是我國現存最高的一對石塔，是泉州古城的獨特標誌和象徵。我們還參觀了古船博物館，裏面陳列着一艘1974年從泉州後渚港出土的宋代古船和其它一些文物，它們是泉州作為海上絲綢之路起點的歷史見證。

這次秋遊太有趣了，讓我大開眼界。秋天的變化，武僧的精彩表演，以及開元寺的文物古蹟，我永遠不會忘記！