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關於元旦班級作文7篇

作文2.18W

在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的元旦班級作文7篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

關於元旦班級作文7篇

元旦班級作文 篇1

國小五年以來,今天是我們第一次迎來了令人興奮不已的元旦班級聯歡會。

下午,教室裏張燈結綵,黑板上已經畫滿喜慶的圖案,門上早已貼上對聯,班級裏充滿歡樂、激動的氣氛。我們則帶上零食,飲料,高興地參加聯歡會。

在主持人張蘇鵬和何肖語的主持下,聯歡會開始了,各小組都準備了零食和精彩的節目。我們雛鷹小組也拿出麪包、薯片、壽司、枴杖糖、雞蛋餅······邊吃邊觀看各小組的表演。

輪到我們組了,我們激動不已地走上台,開始表演《我們共同的家園》。“小魚,你看,我們的家園真漂亮,小草遍地,空氣清新極了,走!我倆逛逛去!”楊耀輝有感情地誦出。蝴蝶姐姐!蝴蝶姐姐······”我有點緊張,腿有點抖,當聽到同學們熱烈的掌聲時,我開始放鬆下來。高聲誦出“姐姐!你看!我們的家園又恢復了往日的生機,這樣的環境真美!······結尾,我們大聲喊出我們要突出的主題:“對,我們要和睦相處,保護環境,共建美好家園,耶!”在掌聲中,我們有秩序地回到座位上觀看下一組精彩的表演。

同學們的節目豐富多彩,有小品,相聲,唱歌,跳舞······

每一個節目大家都十分投入,同學們看得連連鼓掌。

最後,是抽賀卡的時間。先前,每一位同學都準備一張賀卡,在上面寫上祝福的話,等到哪一位同學抽到賀卡後,再在上面寫上被送同學的名字,十分有創意。我們把寫好的賀卡放到一個空包裏,抽賀卡就開始了!

“雛鷹小組!哦,老師讓我們去抽賀卡了。我閉眼一抽,一個白色信封!我打開一看:

同學,祝你在猴年裏,萬事如意,開開心心,學習進步,一帆風順!

元旦班級作文 篇2

各小組都抽到了賀卡,也收到了不同的新年祝福!

愉快的時光總是那麼短暫,聯歡結束後,同學們仍然不願離去。我看着手中的賀卡和大家一樣高興,除了激動,興奮,心裏還湧出一種酸酸的感覺。因為今年也許是我們最後一次集體聚會,明年這個時候,同學們都會在不同的學校,不同的班級上課。願這張特別的賀卡給大家帶來美好祝福,也給我們留下永久的紀念。

讓我們記住這次聚會,為美好的明天加油!

元旦班級作文 篇3

今天我們班舉行了一場元旦聯歡會。午休時家長們紛紛來到教室裝扮聯歡會場地,同學們也不甘落後,都來幫着吹氣球。

眼看就要上課了,同學們排着整齊的隊伍去音樂教室上音樂課。等我們回來時,都驚呆了,教室裏張燈結綵,喜氣洋洋,課桌都擺在教室左右兩旁。我們井然有序地坐在教室後面。看着課桌上擺放着的各種各樣的小零食,有些同學口水都流出來了。教室中間就是我們的舞台。待大家安靜下來時,節目也就開始了,第一個節目是吳思悦和司冉二位同學合唱的《蟲兒飛》,可能是她們第一次上台表演的緣故,唱的聲音有點小,但很動聽,同學們都向前傾着身子,靜靜地聽着歌聲。表演完畢,教室裏響起了歡快的掌聲。開始分零食了,同學們嘻笑着一擁而上,有的同學甚至説:“哈哈,我的饞嘴巴快等不及了!”平時不怎麼積極的我,也使出了吃奶的力氣跟同學們擠在一起!

第五個節目是我和宋鑫鑫二人表演的“鬥牛舞”,開始時我倆都很緊張,擔心跳不好,會被同學們笑話,當我們跳完一曲後,從教室裏響起經久不息的掌聲來看,我們的擔心是有點多餘了,連劉同學都對我們刮目相看,但我還是有些害羞!

時間一分一秒地過去了,聯歡會結束了,大家戀戀不捨地走出了教室。走時,我暗暗下了決心,明年要準備更好的節目來表演!

元旦班級作文 篇4

遊藝活動開始啦!同學們都興致勃勃地跑向各個班級的遊藝點。我先跑向四(2)班的遊藝點,參加吹蠟燭,先吸足了氣,猛地一吹,三根蠟燭被我吹滅了,我得到了第一個小印章。

xx月31日是20xx年最後一天。

下午全校同學到大操埸參加了元旦慶祝會和一年級同學的入隊儀式。元旦慶祝會在綿綿細雨中開始了,先是瑞校長髮言,接着高校長給每個年級每個班得獎的同學發獎狀,並把新一任學校大隊長介紹給大家,最後五年級給一年級加入中國少年先鋒隊的同學戴紅領巾,最後全校同學宣誓,入隊儀式結束。

遊藝活動開始啦!同學們都興致勃勃地跑向各個班級的遊藝點。我先跑向四(2)班的遊藝點,參加吹蠟燭,先吸足了氣,猛地一吹,三根蠟燭被我吹滅了,我得到了第一個小印章。然後我又興沖沖地跑到了一(2)班的吹氣球處,一進門我看大家都在吹,我就要了一個吹了起來,吹了半天眼看就要吹大了,可手一鬆氣球的氣全放了,老師一看就算我過了。我又跑到二樓三(1)班,迷語的題目是上山一步一步走,下山一個一個溜(打一個玩具器材),我絞盡腦汁,終於想出來答案是滑梯,我忙告訴老師我的答案,老師給我蓋了一個小印章。我又跑向三(2)班的貼鼻子處,誰知把鼻子貼貼到了嘴巴上,鬧了一個大笑話。

接着我到三(3)班猜的歇後語,我把十五個吊桶打水七上八下報給了老師,一下子又得了一個印章。最後我參加了五(2)班的釣魚活動,我排了好長的隊,等了好一會才到了我,我聚精會神地看着魚,十七秒我就釣到了。我先後玩了兩個點,得了一個印章。看遊藝活動快結束了,我就跑到了領獎點,拿了六顆糖,便回到了班上。我還把二顆糖給了我的好朋友,和他一起分享我的歡樂和喜悦。

元旦班級作文 篇5

往日的聯歡會都是老師安排。今年,我自告奮勇承包了元旦聯歡會。

下午,我找了幾個同學商量聯歡會的事,我們準備了八個節目,其中包括唱歌、跳舞和演奏。

聯歡會就在教室舉行。教室的窗户和電風扇之間拴了許多繞成環兒的長氣球,五顏六色。窗户和黑板上掛着閃閃發光的綵帶。

同學們嘻嘻哈哈,有的忙着拴氣球、掛彩帶,有的手拿噴霧器互相追逐。還有的忙着擺桌椅,顧不上説話。黑板中央用粉筆寫着四個醒目的大字:新年快樂!

轉眼間,肅靜的教室充滿了温馨。

下行兩點整,聯歡會開始。我帶着準備好的節目單走向講台,和陳潤楠、楊莞悦宣佈:第一個節目是由王昊哲帶來的樂曲《我是一個兵》。只見王昊哲拿着竹笛走到講台上輕輕吹奏起來。動聽的聲音盤旋在教室上空,幾十雙眼睛一齊望着王昊哲,望着他手裏的竹笛,如醉如痴。幾十雙耳朵傾聽這優美的樂聲,似乎聽懂了它的訴説。每一個人都心曠神怡。

一曲完畢,教室裏不約而同的響起了一陣排山倒海的掌聲。接着就是陳天洋、方旭旭等人帶來的《江南style》舞蹈。這個節目激起了大家的興致,一同跳起來。

後來的節目也很有新意,有魔術、唱歌等等,教室裏不斷爆發出一陣又一陣的掌聲。空氣中飄散着糖果的香甜和甜美的笑聲。

聯歡會臨近結束的時候,大家彼此道一聲祝福,開始拆除氣球、綵帶。興致勃勃的擺放桌椅,聊着聯歡會的感受。

放學了,兩條隊分頭向東西方向走去。每個人臉上洋溢着快樂。而此時,空無一個的教室裏,那歡樂的笑聲久久未曾散去……

元旦班級作文 篇6

大門上掛滿了燈籠,大人們準備了新衣裳,小孩子放着一個又一個鞭炮。新年,到來了。 這樣的年末,女孩在玻璃窗前發呆,她寫了一封信: 哥哥,今天是20xx年的最後一天。25日的聖誕,你過得怎麼樣?吃到甜甜的蘋果了嗎?冬至吃到香噴噴的餃子了嗎?有沒有過元旦慶祝會?和他們相處得怎樣?有沒有被老兵欺負? 你最後留下的.那個帖子,妹妹很想天天去慰問,卻又害怕你回來看到妹妹的那麼多回復生氣。 新年就要到了,在這幾天裏,我沒有好的運氣。我和組長之間沉默不語,他不檢查我的作業,我好害怕,我害怕他永遠也不理我了。我希望他拿我開玩笑,即使很過分也好。哥哥,妹妹早已忘記了你的長相,妹妹想再熟悉那張面孔,卻又捉不住。妹妹腦海裏全是討厭的人的面貌,他們替換了哥哥。妹妹用手使勁掐自己,一個同學説我瘋了,妹妹不在乎,因為這樣子可以加深對哥哥的印象。幾天後,妹妹的手還是留下的疤印。不過,妹妹覺得這麼做,值得。 妹妹再次聽到了鋼琴彈奏的忘記時間,像從前一樣,妹妹還是認為這是天籟之音。哥哥,你安心當兵吧。妹妹會好好照顧自己的。 是啊,日復一日,年復一年。時間過得好快,像女孩一樣的人多得數不清,她們都有脆弱的心靈,再也經不起任何的挫打。

元旦班級作文 篇7

20xx年12月31日上午,元旦聯歡會在武陟縣育英實驗國小五二班舉行。參加聯歡會的有語文、數學老師和同學們。

會場在五二班教室裏。教室呈長方形。在教室的北、南、西面是三列桌子,中間是寬敞的大舞台。東邊的桌子上擺放着整齊的讀書筆記,用來讓大家觀看。

在教室裏的牆上掛着精美的手工製作和裝飾品,最好看的還是窗上同學們剪的小猴子的窗花:有吃桃子的小猴子,還有跪在石頭上抓耳撓腮的小猴子,還有。。。。。。整個教室顯得非常漂亮。

教室裏彙集了從四面八方來的同學們,早上七點鐘就有同學們高高興興地進入教室了。有的是從大老遠的村子裏趕來的,還有的同學是五更天摸着黑起牀的,步行五六十里路才到的。

上午九點多,教室裏爆發出一陣陣激烈的掌聲,整個教室裏已是人的海洋、零食的世界,非常的熱鬧。

一會兒,主持人從人羣中走到舞台上,跟同學們和老師見面了。九十四人的目光一起投向主持人。主持人激動地宣佈:“20xx年元旦聯歡會現在正式開始!”

這時,我們就開始扔糖了,有的人展開雙手,準備接糖,還有的人拿着一把把的糖往對面對着同學們扔,我們教室又成了糖的海洋。

開始表演節目了,讓同學們魂牽夢縈的節目一個一個的開始了。第一個是舞蹈《笛中花》,第二個是歌舞表演《青春,你好》。。。。。。節目表演者優美的表演讓同學們非常愉悦。當然還有我的精彩的《魔術表演》,我的表演讓同學們看的目瞪口呆,同學們都表示簡直不敢相信。還有李菲的架子鼓表演,她打的鏗鏘有力,還打出了很多花樣,同學們都不停地鼓掌,把手都拍麻了。

最後,精彩的節目表演完了,元旦聯歡會也結束了。我們班的同學們陸續走出了教室,下樓排着隊,老師讓我們排着隊走出了校門,同學們懷着喜悦的心情回家了。

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