【精選】同學作文九篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的同學作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同學作文 篇1

我國小一年級的時候我們班有39位同學。其中女的有17位，男的有22位。我的同桌女孩叫那日那希。她有一雙明亮的眼睛，寬寬的額頭，烏黑的頭髮，他不像別的女同學一樣愛化粧，不像別的女同學一樣愛跟別人聊天。説話，她的學習也沒有那麼好，常常被別人笑話，他是一個有內向性格的人。

有一天，我們學校來了呼市藝校的的幾位老師，是從我們學校招學生來的。沒想到的是我們班的那日那希考上了那個藝校。幾個星期後那日那希的爸爸媽媽來學校接那日那希去呼市藝校。那日那希走的時候我們班的全體師生都哭了。

日子一天天的過去，就這樣幾年了……

那是一個暑假的一天我正在去廣場打籃球，突然我看見了穿着阿迪達斯名牌跟那日那希長的很像的一個女孩子。我很想叫一下那個女孩子。但又不敢叫。但是那個女孩子看了我一下就喊；“阿斯”當時我就想那個女孩子就是那日那希。我仔細一看那個女孩子果然是那日那希。我們倆在寶力格廣場上的凳子上，聊天。説起了以前……説起了現在……。

我看着那日那希變了。她變得完全不是以前的那日那希了。她變得愛化粧了，耳朵上帶着大大的耳環，手上戴着很好看的戒指，穿了一個高跟鞋，嘴上抹着口紅。她愛跟別人聊天説話了。她變了，變的一個對自己有信心的女孩子了。

時間過得很快那日那希就要回家了。我目送着他的背影在人羣中消失。祝福着她的藝術人生能夠一帆風順!

同學作文 篇2

今天中午鄭老師要請七位同學擦學校門口的`公共自行車，我自告奮勇地舉起了手。

剛走出校門口，就看到了一排停放整齊的公共自行車，我數了數，大概有六輛。車身上已經是滿滿的灰塵，用手一摸，手指上立刻變得黑黑的，“真髒啊！”我心裏暗暗的想。

於是，我馬上拿起抹布，專心致志的擦了起來。擦完了把手，又擦車籃，接着是車座和車輪……可是在我擦車座的時候，碰到了麻煩，車座上有一塊黑黑印記，怎麼也擦不掉，急的我滿頭大汗。可是着急也沒用啊，我仔細看着這塊印記，突然想到了一個辦法，用手指拿住抹布的一角，來回上下用力地擦，碰到硬的地方，用指甲刮一下，很快，這個“來回用力擦”的辦法起效了，車座上那塊黑黑的印記消失了。經過我的辛勤勞動，我終於把自行車擦乾淨了。車子就跟新的一樣，在陽光下閃閃發光。

這時，有位叔叔剛好過來借車，看到這輛自行車那麼幹淨，連聲誇獎我擦的好，我聽了不好意思地紅了臉，心想：原來做好事是件很快樂的事啊！

同學作文 篇3

如果要我想一個形容詞來描繪我同桌，我想，只有“奇葩”最適合不過了。在我看來，此人心智尚未成熟，説白了，就是有些孩子氣。而且，有很嚴重的英雄情結，經常會想象自己是超級英雄，然後模仿他們做一些常人無法理解的事。其實，英雄情結是每個男孩兒小時候或多或少都會有的。只是作為一名高中生，還沒有脱離這樣的自我趣味，就顯得反常了。此人酷愛動畫片，甚至連動畫片主題曲都可以唱的下來。最讓人拍手叫絕的是，他居然還能把好多人物都唱到一起。有一個動畫片《西遊記》想必大家都看過，主題曲的歌詞是：“猴哥，猴哥，你真了不得，五行大山壓不住你，蹦出個孫行者。”我同桌在一次才藝展示當中，如是唱道：“哪吒，哪吒，你真了不得，五行大山壓不住你，蹦出個葫蘆娃。”只記得當時冷場幾秒鐘，隨後笑聲爆棚。如此人物，不可不為之奇葩也。

我後桌是一個微胖的姑娘，長得還算標緻，只是身材欠佳。此女酷愛接話，尤其喜歡接老師的話。並且，她對我們的政治老師特別親近。一次晚課，政治老師在上講課，班裏紀律亂，老師停下講課，頗愠怒地維持紀律。後桌女生淡定地接了一句：“哎呀，你還挺橫。”我想，這句話對老師的殺傷力絕不亞於核武器。雖然她有些小毛病，但是成績不錯，老師對她還是蠻喜歡的。而她，在眾多老師之中，偏愛政治老師，真正做到了師生做朋友的地步，不僅是課下做朋友，課上也是朋友。有一次隨堂測試，臨近下課的時候，老師收了試卷。這種無關緊要的小測試，一般情況下老師是不親自批改的，多數是下發給個別同學幫忙批改。老師對我後桌説：“你幫我批點，行不行？”我後桌認真地看着老師，道：“我可以説不行嗎？”老師當場定格……

諸如此類趣事不勝枚舉，小記二三事，如礙觀瞻，不勝慚愧。

同學作文 篇4

奇葩這個詞，總是不是總會讓人有搞笑的感覺啊？我的身邊就有一個十分特別的同學。

放學鈴聲響起，剛出教室門到我，就與寒風撞了個滿懷，我和四五個同學騎着自行車，一起行進了在回家的路上，沒想到，搞笑的事件卻發生在了我們身邊。

“停……”只聽一聲大喝，嚇得我們猛一剎午，差點摔倒在地，卻還不知道發生了什麼事情。這時又聽那個奇葩同學一臉壞笑地説：“幹什麼呀，不就是我準備給你們講個笑話嘛！也用不着這麼誇張地歡迎吧！哈哈……”聽了她的話，同學們這才明白過來，不由也跟着笑了起來。

一路上，我們都被她的笑話逗得忍不住捂着肚子哈哈大笑，因為奇葩同學的動作和神態，簡直超級搞笑，尤其是她的眼神，一會兒讓人覺得滿心歡喜，一會讓人覺得恐怖不己，一會兒……真可以和表情帝去拼一拼了啊！(-)

可就在這時，意外的事情發生了：一輛小汽車快速向我們開過來，可我們的笑聲蓋過了喇叭聲。當從笑聲裏回過神來，已經來不及了，我趕緊大喊一聲："不好……”可我還是和車子來了個小小的擁抱，之後“啪”地一聲，我被摔到了地上。

“你們是怎麼騎車的？”車主生氣地下了車，張嘴就數落了我們一通。

哎！這都是奇葩同學惹的禍，現在我算明白了，開心的時刻，也要注意自身安全，因為安全第一嘛！

同學作文 篇5

老陳其實並不老，他是我的同學，還比我小几個月呢。只是他長得高高的，有點小胖，一雙小小的眼睛長在肥肥的臉上，戴着一副黑框眼鏡，看上去成熟穩重，所以我們都喊他老陳。

我們喊他老陳其實還有第二個原因，那就是他很聰明，肚子裏“墨水”也很多，經常像老師一樣幫助我們解憂答疑。

一次語文課上，我們在學習“日積月累”部分，其中有一個《滿江紅》中的句子，老師就問了：“我們班有沒有人讀過這首《滿江紅》？”全班一半以上的人都舉起了手。“那有沒有人會背這首詞啊？”這一問，幾乎所有人都放下了手。大家撓撓頭，左看看，右看看，看有沒有人會背。只有老陳，依舊不説話，依舊端端正正地坐着，舉着手。老師便讓他起來背誦。他站起來，沒有一絲慌亂，井井有條地背了下來。老師帶頭鼓掌，説他很厲害，背得一字不差。

數學課上，他依舊如魚得水。老師出了一道奧數題讓我們做。正當大家都咬着筆頭，一籌莫展時，老陳又舉起了手。他站起來，流暢清晰地説出解題步驟並得出正確答案。連一向嚴肅的數學老師都為他豎起大拇指。

課間休息時，有很多同學問他題目，他依舊不急不躁，沒有一絲不耐煩，耐心清晰地為大家講題。

老陳，他就是一個腹中有墨，聰明又樂於助人的人，他是我敬佩的人。

同學作文 篇6

我為同學喝彩

我為同學喝彩，喝彩他那一言一行，喝彩他與眾不同的特點。

那天，我和同學去秋遊。太陽火辣辣的，無情地炙烤着大地，連天上飛過的小鳥，也發出悽慘的叫聲。當我的手裏多了一根冰淇淋，嘴邊多了一抹冰冰的奶昔，這時的我，無暇顧及其他東西，只沉浸在這甜甜的、冰冰的世界裏，享受着手裏這美味的東西。

時間一點一滴地過去了，原本美味的東西，在我眼裏變成了一團髒兮兮的垃圾。雪糕紙在奶油的渲染下，變得無比的黏、無比的髒……我想盡辦法捨棄它。終於，在我的拋棄下，躺在了骯髒的地面。我臉上露出了一絲的快意。此時，只見小明朝我的方向走來，二話不説，迅速地彎下腰來，撿起這張髒兮兮的雪糕紙，走到盡頭的垃圾桶，把它送回了它那温暖又舒適的家。這時，太陽將它的光照在他身上，他全身彷彿鍍滿了一層金子一樣，格外的耀眼，同時也刺疼了我的眼睛。

他另外一隻手緊抓着他那還剩下一半的冰淇淋，在陽光的炙烤下，融化成一團暖暖的雪糕水，雪糕水一直流到他的手，它就像無形的長矛一樣，深深捅進我的心裏。此刻，似乎有一道聲音責罵我。他的行為就像工匠一樣，將他的動作刻在我的大腦上，他的行為，將我的心靈洗禮了一遍，將“環保意識”四個字，鎖在了我們的意識中。

回來時，儘管風景很美，也依舊無法掩飾我眼裏的憂鬱。是他，告訴我環保的重要性；是他，讓我明白了環保要從小事做起。

我為同學喝彩，為我這個同學而感到自豪。

同學作文 篇7

我們班有個叫L的女生，總愛在上課時發出一些奇怪的聲響。各科老師都很鬱悶，也詢問過她，但總是無果。她仍然上課搞小動作。漸漸地，老師也懶起來，不僅不批評她，還覺得有另一番情趣。

地理課上。

老師正講到興頭上，突然一陣磨牙似的聲響打破了氣氛。老師疑惑地望了望四周，繼續講課。過了一會兒，一陣更強烈的聲響傳來，幾乎刺破了同學們的耳膜。老師忍不住的問了一句：“誰弄的？”“鬼弄的。”一個同學接話道。原本安靜的教室頓時沸騰起來。老師好不容易才止住了大家的討論，那陣難以忍受的聲響又來湊熱鬧了。

這次老師眼尖，喝住大家，刻板地説：“L，站起來！”L像被人勒住了脖子，眼睛都冒尖了似的瞪着老師：“老師，怎，怎麼了？”“你先站起來！”老師重複道。

還沒等她站起來，老師已不耐煩地衝到她的桌旁，把她像拎猴子一樣揪起來：“你上課拿尺子磨桌子幹什麼？”

L頓時漲紅了臉，仍用一副毫不知情的表情叫道：“老師，你冤枉我了！”“好假！老師，你看看她的手裏！”一個男生指着她的手直嚷嚷。

瞬間，現實説明了一切，L手裏確實有把尺子。她白了一眼那位男生，又馬上換一副求饒似的面孔，哀求道：“老師，求你了，這是最後一次！看在上帝的份上，你饒了我吧，聖母瑪利亞！”老師沒話可説了。

數學課上。

被我們戲稱為“雷公”的數學老師剛開口：“今天——”咔嚓咔嚓……

“我們——”咔嚓咔嚓……

反覆幾次，雷公説話都被打斷，他火了，眯着眼掃視着每一個人，似乎要查出什麼，嚇得我們個個像木頭似的呆在座位上，一動不動。

“小澄子。”忽然，雷公仰起頭，滿臉邪笑地説。

“怎麼又是我啊？”L哆嗦道。

“什麼又是你？我打招呼嘛！”這話使同學們都笑了起來。

原本L以為這只是個笑話，她還在慶幸，怎想雷公快步走到她面前，把她藏在抽屜裏的半包餅乾抽出來，拿出一塊邊吃邊笑：“你個臭小子，有好吃的也不給我吃點！”L還沒緩過神，眼神空洞地看着雷公把一塊又一塊的餅乾放進嘴裏。

等只剩最後一塊餅乾時，她忍不住地都嚷兩句：“這是我的糧食。”恰好被雷公聽見，他笑得更歡了：“你再買一包唄！”大家“撲哧”一下爆笑，讓L恨不得鑽進抽屜裏。雷公則像個好心人，把只剩餅渣的包裝袋遞給L：“小澄子，吃飯吧！你的口糧！”大家笑得肚子都疼了。

L不愧是L，“小澄子”還真不是浪得虛名的！

同學作文 篇8

今天已經是放假的第三天拉，在家真沒味，好想師師他門啊！想和他門的快樂的時光，想着想着……

“叮鈴鈴鈴”我那起電話：“喂，找誰？”電話裏傳出一個耳熟的聲音，我連忙説你：“是 夏洋把！”“是啊，好久不見，放假拉把！在家好玩嗎？

我門 一起叫幾個老同學去滑冰把！好嗎？”他問我，我説：“好啊！我門已經放假拉！難得可以有見老同學你叫把！”他説：“好，拜拜！”“拜拜”我掛完電話， 換好衣服就出門拉！我來到公園門口，看到他門都到拉！我趕忙走過去！哇！好多老同學啊！他門都很關心我問我着問我那！我説我門進去把！我門進去滑拉冰，還玩拉好多好玩的！還聊拉許許多多的事，有快樂的有不快樂的，轉眼間6點了，都要回家拉！

我説：“下次我門還一起出來玩好嗎？”他門説下次我門一定還來！

回到家我有在想我現在和他門不在一個學校拉，但是在他門新物理永遠都還有我這個朋友！你門説是嗎？

同學作文 篇9

噓！小聲點！我身邊站了個“小”同學，她正在折她的“芊”紙鶴呢！你可千萬別説話！否則，我就又要吃一頓“拔河”的“苦糖了”。

近距離地望着她，額！你還真別説，大大的雙眼皮下，小而挺拔的鼻子直立在那，一幅美妙的歌喉，長着一副瓜子臉。真好看！

她呢？最擅長的技能，就是唱歌，每一次的唱歌比賽呀，她都能獲得一等獎！上音樂課的時候，她總能把我們這羣“歌迷”唱得如痴如醉！連老師，也為她的一副好嗓子感到驕傲！而我呢？更別説了，我為她是我同學而感到自豪呀！

還有還有！她的畫畫也是一級棒哦！每次有畫畫作業時，她可高興啦！總是能夠輕而易舉地在短短一個小時內完成一幅水彩畫，就連校長看她的畫也是滿面笑容，嗯！不賴哦！這次南安畫畫比賽，她又獲得了一等獎，哇塞！全班人都拼命地為她鼓掌，真棒！

她呀！“琴”“琪”“書”“畫”可真所謂樣樣精通呀！

“哎呀呀！我的姑奶奶，別再扯我頭髮啦！‘哦no，被發現了，“童鞋們”再見啦！下一次，我一定好好再給你講述芊芊的故事，今天先到這了，拜拜！“別啊！我的頭髮！”……