【精華】我讀書作文8篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我讀書作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我讀書作文 篇1

若是你來我家不管在哪準能看見幾本書，有《四大名著》、《少年兒童百科全書》、《話題作文》、《世界名題我來解》……這些書都是我的好夥伴，只要一有時間，我就會如飢似渴地抱上一本書津津有味地看着，品着，我對它們是”愛如性命”，從孩提時代看到現在，我讀書，我成長，我快樂！

當我還在上幼兒園時，媽媽就給我買了一大堆故事書。每天晚上，媽媽都會坐在牀頭給我講故事，使我從小就對書產生了濃厚的興趣。幼兒園時的學習和積累，使我一年級時就能閲讀一些比較簡單的童話故事，從中我得到了許多樂趣。如當我看到一些令人發笑的畫面和情節時，我總會哈哈大笑起來，然後有聲有色地講給媽媽聽。這時媽媽總會豎起大拇指表揚我講得好。一年級第二個學期，媽媽給我買了《日記起步》，讓我每天寫一句話的日記，並按照書裏面寫的給我講了什麼是日記。記得我第一次寫的時候只寫了一句“今天我知道了什麼是日記”，媽媽還説我寫得棒。後來，我的日記從一句變到一段，再從一段變到一篇，不過使我學會了寫日記的不只是媽媽的教導，更重要的是那一本本好書，是它們教會了我寫作文，是它們讓我閲讀了一篇篇好文章。正是因為有了它們，才使我的寫作水平得到了提升。

四年級時，我開始閲讀一些科普類的書籍，如《百科全書》、《十萬個為什麼》。自捧上那些書後，我的心就像插上翅膀一般，自由地在科學的世界裏飛翔。它使我認識了布魯諾，為他那種為真理而獻身的精神而感動；它使我認識了近代科學之父――伽俐略，他的孜孜不倦追求科學精神，也為我所景仰；它還使我認識了工作到最後一天的使我敬佩的華羅庚，科學女傑瑪麗．居里，求是精神的典範――竺可楨……它還是還使我知道了人類的起源和古代歷史……

自從讀書活動開展後，我對書更是着迷．中午放學回家，我馬上做完作業，就捧起書津津有味地看起來，吃飯時也在看，為此，媽媽不知説了我多少回，可我全當＂耳邊風＂不把媽媽的話當回事．後來．媽媽拿我也沒辦法，只得由着我．晚上，我又躺在牀上，打開燈，又開始我的＂書之旅＂．有時，時間已經很晚了，媽媽便不讓我看書，可我不行，硬是拿起書來看，哪怕只讓我看五分鐘也好啊！平時有空的時候，我也會拿起書，星期天下午，我就會去圖書館，享受我一星期中最豐富的時光！在看書的過程中，我與主人公一起歡樂，一起憂傷，一起憤怒……

我讀書，我成長，我快樂，讀書使我永遠追求！

我讀書作文 篇2

你，是智慧的載體，而我，是要將你放到載玻片上研究的人。我們都是孤獨的個體，當生活中不總是出現驚喜和意外時，才明白，原來孤獨是自由的另一個名字。就這樣，兩個孤獨的個體，碰到了一起，摩擦出了絢麗的火花。你，就是智慧的載體——書本。

知識如果不能成為人生的智慧，那麼它就是一件裝飾品。那些滿嘴説着別人書裏的話的人，其作用不及於一張電腦儲存卡。讀書的人有兩種，一種獲得了思想的啟發，變成了智慧而快樂的人。一種丟掉了自己的思想，把自己變成一個軀殼內存。

伏爾泰説：“當我第一遍讀一本書的時候，我們彷彿覺得找到了一個朋友，當我們再一次讀這本書的時候，彷彿又和老朋友重逢。”是的，當我們讀一本好書的時候，就像一位老朋友重逢，讓我們感到快樂；當我們讀一本好書的時候，就像在看一場演唱會，讓我們感到震撼；當我們讀一本好書的時候，就像在與一位大師交談，讓我們變得更睿智。

我喜歡沉着冷靜的獨處，我通過《揹包十年》領略了聖家堂的風采；從《鋼鐵是怎樣煉成的》明白了：當一個人年輕的時候，做到堅強是比較簡單而容易的事，當生活像鐵環似的把你緊緊箍住的時候，仍然能夠堅韌不拔，那才是光榮的業績；與《簡愛》中的女主人公產生了共鳴：在痛苦的刺激下，我的思想變得早熟而敏感，同時化作了一種短暫的力量，並且鼓起了決心，激發我去使用某種奇怪的手段，來擺脱無法忍受的壓迫。

古往今來，多少文人志士曾寫下精妙絕倫的文章並流傳於世，傾盡其心血，告訴了我深刻的道理與豐富的內涵，教給我智慧。

曾幾何時，我置身於書海中不可自拔。“酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下三分，嘯成了劍氣，繡口一吐，就半個盛唐。”每當讀李白的詩時，都會被他的才氣衝擊。“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。”每當讀李清照的詞時，心中便會增添幾分愁緒。“感謝只有一個人的日子，感謝這事而憤怒時而沮喪的城市，感謝我們還有詩，讓我們那些多變且難以解釋的心事，可以輕描淡寫成文字。”每當看到方文山的文字時，心中的不快總是會馬上消散。

更重要的是，我體會到了文學之美，讀書讓我變得更睿智。古希臘神話中，文學之神繆斯是最美的女神，她象徵着文學的美，給人們帶來智慧。讀書可以等同為一個用靈魂去觸及文字之美的過程，閲讀每一本書都像是一段妙不可言的旅程。你可以跟隨三毛的腳步，去欣賞撒哈拉沙漠裏漫天飛舞的黃沙；你也可以和小鵬一起，去體驗各國的風土人情；或許你還願意靜靜地坐在湄公河的白色遊輪上，陪伴瑪格麗特一起等待到他那北方的情人……每一本書的美各不相同，每一本書教給我們的東西都不一樣。但它又總是在不經意間撥動你的心絃，觸動你的心靈，讓你的大腦變得更睿智。我願在書的世界中做一個仰望者。

閲讀是一段旅程，而旅行者的認真並不在於記錄枯燥的文字，而是靈魂與書相識相知的那份感動。因為讀書，我不在孤獨，那一串串文字就是美的旋律；因為讀書，我可以穿梭時空，探索古往與今來；因為讀書，我可以俯瞰人類歷史的長河，讓自己變得更加智慧！

我讀書作文 篇3

古代着名文人劉向説過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”而偉大的詩人莎士比亞也認為，“書是全世界的營養品。”因此，我從小就十分愛看書。只要手裏捧着一本好書，我就像魚兒得到了水、樹苗得到了甘露與陽光一般，如飢似渴、貪婪地讀起來，忘了吃飯，忘了睡覺，忘了一切。在我看來。讀書好比是在知識的海洋裏遨遊，好比是在海闊天空中放飛想象的翅膀，快樂的同時又讓我收益頗豐。

正是因為我以書為友，以書為伴，以書為師，我想，我才會有今天這番感慨。

記得我讀到的第一本書是《安徒生童話》。那時的我雖然還小，卻立刻被瑰麗夢幻的童話世界所深深吸引。《灰姑娘》教我學會堅強與隱忍；《海的女兒》讓我明白愛是無私而偉大的付出；《長襪子皮皮》告訴我要做個堅強獨立的孩子………她們的故事深深影響了我，伴我走過了純真的童年。而童話，也引領我去結識一個新朋友——那就是書。於是我開始和這位朋友結伴同遊。長大後，我不再只與童話世界裏暢遊，《十萬個為什麼》、《可怕的科學》等科普書籍，培養了我的探索精神與對科學的興趣。現在，我看的書的種類越來越繁多，也使我認識了更多的人物：《鋼鐵是怎樣煉成的》中那個滿腔熱血、勇敢堅韌的的保爾·柯察金；《福爾摩斯探案集》中那個睿智、慧詰、優雅的大偵探歇洛克·福爾摩斯；《紅樓夢》中那個多情多才、靈動美麗的林黛玉等等。

而此時，我正恬靜地坐在藤椅上，一邊享受着春暖花開、鳥語花香，一邊攤開一本書，任其紙頁上絢爛多彩的文字跳動在温暖的陽光下。一陣清風徐徐吹過，吹過我的書頁，顫顫翻開嶄新又流光溢彩的新一頁，又翻過幾年春夏秋冬四季、幾歲年月輪迴時光流逝，最終跨入一個新的世紀。樹移花落，鳥飛樓空，唯一不變的是那縷淡淡的清芳書香，伴我走過無聲卻愉快的日子。

我愛書，是因為它的聰敏，它的寬廣，它的淵博，它的大度。我會一邊與它快活地交談，一邊在它的滋潤下茁壯成長，最終長成高大的參天大樹。

我讀書作文 篇4

在我們身邊有許許多多的事物會使我快樂，但是讀書是我覺得最快樂的事情了。讀書會讓我忘記一切不愉快的事，沉浸在書的海洋裏，可以跟隨書中的主人公去冒險、去探索、去尋找，去解救世界……總之，我可以和書中的主人公做意想不到的事，可以做生活中不能做的事！

“我讀書，我快樂……”我又唱着自己編的歌坐在書桌上看起書。我看的書是《小故事，大道理》，興許書中看得精彩處，我快樂得不由自主地拍手叫好，讀到有人ok了我就很傷心，會流出一點淚來。讀到幽默搞笑的地方，我就情不自禁地哈哈大笑。讀到疑惑的地方我就立刻畫問號，去請教別人幫助理解意思。讀到優美的地方我就會在優美處打歎號或畫五角星，然後寫作文的時候把優美處加到作文裏，因為這些都對我的幫助很大。如果讀到餓了，就一邊讀書一邊吃零食，這可真是一種優美的享受啊。如果我坐累了，就躺在牀上，也可以靠在椅子上讀書。可以想盡一切辦法讓自己開開心心，快快樂樂的讀書。

我讀書，我快樂，我成長。我們可以在讀書中找到自己喜歡的樂趣，可以在書中找到更多的知識，可以讓自己的生活變得更加豐富多彩，也可以讓自己的學習蒸蒸日上，這樂趣我久久不忘。我讀書，我快樂……

我讀書作文 篇5

書是知識的海洋，是力量的寶庫，也是人類進步的階梯。書對我來説是一個忠實的朋友。

讀書能增長知識，通過它，我瞭解到許多歷史、地理知識。祖國的許多名山大川我都沒有去過，是書帶我爬上了著名著名能增長知識，通過它，我瞭解到許多歷史、雨過天晴的華山、廬山、黃山，飽覽 了祖國的壯麗山河。讀書能使人聰慧，它能告訴我怎樣交友，怎樣識人，怎樣説話，怎樣做事，讀書能明白什麼樣的人稱得上完美無缺。是啊！讀書可以得到無窮的知識。

我從小到大讀了很多書，小時候，我讀了安徒生童話集——《醜小鴨》，醜小鴨是多麼可憐呀！被媽媽拋棄，被農夫捱打，在漫天飛舞的大雪裏瑟瑟發抖，最後逃過了重重劫難，終於變成了一隻美 麗的白天鵝；再大些，我捧起了《鋼鐵是怎樣煉成的》，當我深深融入到裏面時，我感到自己是多麼幸福，因為我擁有健康的身體。保爾雖身有殘廢，但他卻不向命運低頭，他堅強的意志和頑強的精神 ，深深地把我感動了，令人敬佩。現在，我讀起了《三國演義》，我為諸葛亮雄才大略欽佩不已，我為劉備的超強武藝感到佩服不已。這些書，都告訴了我深刻的道理。

我讀過一個故事，名叫“懸樑刺股”。故事中的孫敬刻苦好學，因為要在深夜讀書，常會打起盹兒來，所以他就把繩子的一頭懸掛在牆上，一頭繫着頭髮。這樣頭一低，頭皮就會扯痛。後來成了一 位有學問的人。還有一位是戰國的蘇秦也很發奮學習。每當瞌睡時，就拿錐子刺自己的腿，直到鮮血淋漓。後來成了有名的學問家。只要付出時間和精力，就會有收穫。

同學們，懸樑刺股這個故事是激勵了我們要努力學習，多讀書。讀書真的給了我知識，給了我樂趣，給了我力量。最重要的是讀書給我的大腦豐富了知識，增長了我的見識。

你説讀書不快樂嗎？

我讀書作文 篇6

“你喜歡看書嗎？”有人會説：哦，我非常喜歡看書。有人會説：我不喜歡看書，喜歡玩耍。可是我最喜歡看書，是書給了我知識，是書給了我快樂，你説我能不喜歡看書嗎？

有時我看書會看得入迷，別人叫我，我也聽不見，一聲不吭。只有媽媽站在我面前叫我吃飯的時候，才依依不捨地放下書去吃媽媽做的香噴噴的飯菜。有時在吃飯的時候也在看書，害得我總是被爸爸媽媽罵。記得有一次，我在看一本書，忽然發現少了一頁，我着急極了，和媽媽滿屋子找都沒有找到，媽媽見我傷心，後來就幫我重新買了一本一模一樣的書，我高興極了！

我還收藏了許多書，有《格林童話》、《安徒生童話》、《作文大全》和《父與子》......這些書都好看極了，不知道你有沒有，如果你沒有的話，那一定要去借來看看。如果你不去看，你肯定會後悔一輩子的。

讀書是快樂的，隨着我的長大，我的書越來越多，知識越來越豐富，大家快去讀書吧！

我讀書作文 篇7

在成長的過程中，有諸多樂趣一直伴隨着我的讀書生活。在讀書的時候，我好像並沒有什麼明確的目的，只是想做一個快樂的讀書人，在書中暢飲生活。

書把我帶進了知識的海洋，任我自由遨遊。我從《格林童話》、《安徒生童話》中感受到人間的真善美；從《魯賓遜漂流記》中學會自信樂觀，創造奇蹟；從《名人傳》中領悟到在苦難中堅強才能成功，在苦難中磨練才能有所成就……

看了諾貝爾的成長故事，我才瞭解到他出生於瑞典的一個貧苦家庭。他從小瘦弱多病，但意志堅強，不甘落後。有一天，父親問諾貝爾長大打算做什麼時，他説：“爸爸，我將來要當發明家。”父親聽後，説：“只有努力學習，才能做出偉大的事業來。”諾貝爾將父親的話牢牢的記在心裏，刻苦地學習，不懈地努力鑽研。在諾貝爾試製炸藥中，他的弟弟不幸在被炸死。在這樣的情況下，他化悲痛為力量，沒有放棄自己的理想，仍然堅持研究發明炸藥，最終成了舉世聞名的“炸藥大王”。

記得我剛開始學習芭蕾時，老師對我的`基本功要求十分嚴格。為了練好腿部力量和腰腹部力量，我每次練習都要壓腿，劈叉、下腰……。一次又一次，一遍又一遍，直到把動作做到位。由於我的胯部打不開，老師會親自幫我扳腿，痛得我哇哇大哭。穿芭蕾舞鞋做足尖練習時間一長，常常會把腳趾甲磨出血來。當放棄的念頭從我的腦海閃過時，我就會想起諾貝爾的成長故事。我要學習他不向失敗、困難低頭的精神。我堅信，我的努力一定會換來成功的。再怎麼苦，怎麼累，我都咬牙堅持。七年過去了，我順利地通過芭蕾五級的考試。

古人説：“書中自有黃金屋。” 讀書，讓我看到了自己的淺薄；讀書，給了我知識和力量，讀書，讓我吸取無盡的精華，學會生活的真諦。

我讀書作文 篇8

書籍是人類進步的階梯。是我們少年兒童奮力遠航的船帆。是理想奮飛的翅膀。

如果沒有書籍的開啟，精神就會失去陽光，思想無法傳播，知識不能探索，語言失去意義，我們的生活殘缺不全，生命也將變得空虛無聊。所以書藉是我們最聰明最可靠的老師，是一種偉大而美好的發明。文明的征服，其實也就是書的征服。書是我們學習的保障，可以移植生命，保持記憶，啟發思維，傳播知識，交流思想，表達情感。為此，我們少年兒童要博覽羣書。讓讀書成為一種習慣，豐富我們的人生。

曾記得小時候讀書，看得多是小人書，現在想起來那時大多是看熱鬧，現在的我因為不太懂事，讀書也不分風格，不分長篇短篇，只要有機會就看，但看後也有深深的印象，很深刻的安徒生童話，格林童話，那美麗的白雪公主，可愛的七個小矮人，善良的牧鵝公主，法力無邊的金魚等等彷彿都與自己交上了朋友。時時讀書，書中的一個個美麗的童話故事，讓我充滿了快樂和幻想。讀科普書，使我初步瞭解了雲、電、風、雨的形成，掌握了自我保護的本領。學會了生存。讀史書，使我知道了在數千年的歷史進程中，中華民族創造了引以自豪的燦爛文化。我知道了地球不是最大的，宇宙是無限的。

現在的我不光愛讀書，還學會了記筆記，俗話説“好記性不如爛筆頭。”我開始記錄一些優美的詞語，名言警句，好的篇章，富有特色的構思和組材等等不斷的充實自己，作文時能借鑑用所記錄的名言名句使作文表達更生動，更精煉，感情最真摯，最強烈，總之，使自己的作文水平漸漸提高了。每當老師把我的作文當範文評講時，我心裏總是美滋滋的。此時此刻，總感到一種成功的喜悦。

俗話説“學而不思則罔，思而不學則殆”要一目十行的快讀，不能讀死書，死讀書。讀書不僅要選擇閲讀的方法，還要注意選擇健康的書籍，要知道不好的書告訴你錯誤的概念，使你誤入歧途，好的書籍是最珍貴的珍寶。讀書讓我們明白事理，明辨是非，提高了我們理解事物，認識事物，解決問題的能力。總之，讀書增長了智慧，發展了思維，培養了能力。讓我們在老師的指導下在書的海洋裏遨遊吧！

聽爺爺説“世界上有兩樣東西使人永葆青春，一樣是真愛，一樣是好書。”讓我們在閲讀好書。品味經典中快樂成長吧！