精選班級作文600字五篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的班級作文600字5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

班級作文600字 篇1

今天的第四節課是微機課，我們很期待。我們之所以期待不但因為我喜歡電腦，而且這也是開學以來第一節在微機室上的課，所以我們很期待。教我們的微機老師是我們四年級——五年級的英語老師，我們覺得他是一個很合適的人選。畢竟是已經交了我們一年英語了嗎！

第三節課一下課，我們就蜂擁出了教室。跑向了電腦教室（雖然我們學校不讓在樓內跑）等我到的時候，早已有許多同學已到達目的地。雖然到達得快，但老師讓站好隊，我們班的紀律不太好，所以經常是等到上課了才能進。這次也不例外。

我們終於衝進了教室，興高采烈地摁開了電腦開關，着急地等着電腦開開。就在我們因為電腦運行太慢而居喪時，老師火上澆油，又把電源拔了。讓我們興趣大減。老師走到講台上，講了起來：“在英語課上，我們的時間很緊，我沒好好地教導教導你們，這回上微機課，有的是時間，我給大家講一下應該怎樣做。

這回可好了，一堂微機課變成了一次講座。我們無精打采，原本剩下的那點興高采烈也化為烏有了。我們只好靜靜地聽老師的“講座”了，可是我們的內心裏很憋悶。

老師開始滔滔不絕地説了起來，從他的學生有好有壞，有的一月掙得很多，有的還在登板車説到他自己小時候最差的一次考全班倒數，又到他怎麼刻苦學習最後當老師的。總之是嘮嘮叨叨，真是讓人頭昏腦脹。

看看我後桌劉帥，他正捅捅這兒，捅捅那兒，無所事事。再看看陳巖，他時而動動鼠標，時而敲會兒鍵盤，也在那兒閒着沒事呢。全班同學都變得無精打采。每次盼望微機課多上一會兒的我們都盼望着這節課能早點下。

“叮鈴鈴”下課了，我們也終於解放了。

班級作文600字 篇2

我們班可有團隊意識呢！想知道為什麼嗎，告訴你這正是因為我們班出了個了不得的大人物，她是誰呢，就是我們班的副班長——楊超楠。

她是一位有上進心，具備很強的管理能力的長頭髮小女孩。

有一次，學校組織黑板報評比，我們班同學卯足了勁積極參加，而超楠是我們班的一大功臣。

各班主任老師接到學校黑板報評比的通知，連忙起身做了起來。在教室，我們能看見幾乎所有班主任老師都在帶領學生出黑板報，但一看我們班的教室裏，只見幾個學生在細心準備着。因為老師把主要任務交給了我們，超楠是領頭者，她是副班長，老師很器重她，因為超楠的工作能力深不可測。“快，雪婷你畫春、夏、秋、冬這四個季節的畫，你一定要快，還要注意佈局。”“鈺珊，你組織一個評審小組從這些軟筆書法作品裏挑出五張最好的。李薇，你負責組織評審硬筆書法作品。”看多有領導範兒！“欣靈，你和我挑挑雛鷹爭章該用什麼來裝扮比較好！”“哦……”“咦，我看這張葡萄不錯，可以把那些章貼在葡萄上面，不過葡萄要大些！”我把挑好的五張作品拿了過去，説：“我看三串就差不多了，太多了貼不下。”“好！鈺珊，你和我去外面的商店買彩色卡紙，其他人繼續幹活！”

哇！多帥氣呀！正因為她做的好，讓同學們都滿意所以同學們才會挺她呀！不僅黑板報如此，“六一”兒童節的文藝匯演準備也是如此。

超楠召集了李薇、佳楠、雨薇等六位同學，選了一個《讓我們蕩起雙槳》的舞蹈，雖然舞蹈較為簡單，但這畢竟是我們自己一手策劃的，排練、改動作，這都是超楠在默默忙碌着。

她在我們班起着巨大的作用。我作為她的知心朋友，我也很清楚她的為人，善良、熱心、有責任感，她的身上閃爍着美麗的光芒。

我們班在超楠的'帶領下大放光彩，正是因為有她才讓我們團結起來，正是因為有她才讓我們班獲得了許多榮譽。超楠，你讓我們明白了“團結就是力量”，我們班之所以温暖，亮麗，正是因為有你！

班級作文600字 篇3

雖説我們班是學校裏的“文明班”和“明星班”，但在年級裏可以説是個臭名遠揚的“搗蛋班”。一下課，我們班的玩耍範圍就把隔壁的四班和六班包了。正因這樣，班級裏經常是怪事連連。每發生一件怪事，總有一位“福爾摩斯”明察秋毫。因此，我們大家都很敬佩這位神探。

有一次，班主任榮老師讓大家每個人帶150元錢交餐費，班級裏只有少數同學沒帶。上午，榮老師説：“每個同學都好好保管自己帶的餐費，千萬不要弄丟了。尤其是帶200元錢，要找50元錢的同學，今天中午吃完飯，我會來收的。”可是，榮老師説的話有些人都是當耳旁風的。比如：朱旬就把自己的200元錢往課桌肚一塞，沒聽老師的話。

收餐費了，朱旬發現自己帶的200元錢不見了，自己找了找也沒找到，便告訴榮老師，榮老師很生氣，讓每個同學同桌互查課桌肚和書包，還是沒找到朱旬的200元錢。這時，是“福爾摩斯”大顯身手的好機會了，她注視着我們每個同學的眼睛，還找來了另一個人(。過了一會兒，這位“福爾摩斯”説，我知道是誰拿走了朱旬的200元錢。不過，我會給這位同學面子，讓他自己把這200元錢物歸原主，但我不會告訴你們。”她説完了這句話，教室裏突然鬧哄哄的，像炸開了一鍋粥。

下午，我們班有同學去上廁所時，在男廁所發現了兩張100元的鈔票。然後，叫了一些男同學過來看。原來，這就是朱旬丟的200元錢，真相終於大白了!

你佩服不佩服我們班的這位福爾摩斯呢?她就是我們班的班主任——榮老師!

班級作文600字 篇4

星期天的早晨天氣睛朗，陽光燦爛。當我們分好隊伍坐上大巴後，我是一路是哼着小曲，開心極了，期盼早些能來到海洋公園遊玩。

“到了，到了！”不知是哪位小夥伴率先叫了起來，“哇！”公園裏是人山人海非常是熱鬧，剎那間，我就被巨大的場面所驚動。首先，我們來到極地白鯨表演館看海獅、白鯨表演。海獅姐妹不僅會跳舞，而且還會學海象走路呢！在這裏，我還學會了分辨海象和海獅的方法。最精彩的表演是小白鯨君君：君君會唱歌，還會學鴨子叫，可聰明瞭！我是屏住呼吸，眼睛眨也不眨地盯着見證奇蹟一刻，“譁”白鯨好似飛了起來，雪白的身體是分外美麗。它們表演的節目真是太棒了，可以想像得出，我們的訓養員叔叔阿姨們是為此付出了多大的艱辛啊！

接下來，我們來到了水族館，沿着兩旁五顏六色的科普資料，我邊走邊看，就來到了展區中心，首先映入眼簾的是一大羣熱帶魚，少説也有上千只，這些奇異、美麗、可愛，平時不常見的魚也只能在這裏才能看得到吧。再往前走，就是“龍宮”，沿着向前走就是海底遂道了，裏面有各種各樣的海底生物，正當我看着起勁時，一隻兇猛的鯊魚氣沖沖地向我游來，把我嚇了一跳，看它樣子好像馬上就要打開血噴大口，一下要把其它生物都吃掉。在遂道還要一個重要角色——海龜。它身上披着又厚又硬的鎧甲，別以為海龜老實，一動不動地趴在那兒，一有獵物，它可是毫不手軟。

在開心地遊玩中，我想了非常多，因為講解員的話讓我非常難受：現在的污染越來越嚴重，而人類的活動已經日益威脅到海洋生物，我們要關注並保護這些可愛的生物們。我希望在地球這個美麗的星球上，所有的動物都能快樂的生活，那麼人類也不會寂寞。

班級作文600字 篇5

班級是一個大家庭，每一名同學都有各自的獨特性，而你卻給我們帶來了無盡的關懷，無窮的樂趣——

班長，有你的班級真好！

剛剛邁進一年五班這座城堡時，我們的家庭成員彼此還很陌生，而你卻以“小大人”的同齡心胸關懷着我們每一名同學。

那次體育課，老師讓大家比賽踢足球。同學們自然是互相摩拳擦掌，眼神裏都透着一股“捨我其誰”的堅毅目光。

比賽開始了！同學們有守門的，有衝鋒的，還有防衞的……都全力以赴地衝鋒陷陣。看，兩隊有守有攻，各個球員精神煥發，眼睛緊緊逼視着對方的一舉一動，那種一觸即發的拼搏士氣似乎已然煥發了我們青春的鬥志。同學們跑着，喊着，互相加油，互相合作，拼出了全力去追擊堵截那個圓圓的足球——它時而迂迴不前，時而迅疾如飛，時而凌空而起，時而直撲球門……險象迭生，同學們的情緒被它控制得激昂奮進，或喜或急，酣暢淋漓。操場上廝殺聲，追逐聲此起彼伏，整個天空都被我們渲染得熱鬧了。

兩隊的女生也都使出了“撒手鐗”：手拉着手，肩並着肩，把球門護了個水泄不通！射來的球好幾次都被女生用身體給彈了回去。那雖然是很痛很疼的，但為了勝利，每一個同學都堅持着。球把手撞紅了，球把臉彈疼了，身上被打痛了……可是沒有人去放棄。

最後，我們圓滿結束了這次遊戲，每個人都很開心快樂，卻忘了比拼時的傷痛。這時，班長卻開始了一個個的問起我們的玩得怎樣，是否受傷，疼不疼了，讓我們感覺好温暖。我們大家齊聲對班長説：“有你的班級真好！”班長卻臉紅地撓着頭，呆呆地發笑。

班長，班級也因為有你而充滿了樂趣。當我們遇到難題時，你用温婉有趣的語言給我們講解，不時地讓我們鬨堂大笑。下課時，你會給我們講一些有趣的見聞。有時你把大家聚在一起猜字謎，各式各樣的答案使得我們既充實視野又輕鬆快樂。

班長，謝謝你帶給我們無盡的關懷，謝謝你帶給我們無盡的樂趣！

有你的班級，真的很好！