我的老師的優秀作文12篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我的老師的優秀作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我的老師的優秀作文1

新學期開始，秦老師是我們班的副班主任，也是我們的英語老師。她中等的身材，有一雙明亮的眼睛，頭上扎着一條小馬尾辮，衣服整潔，大方得體。

秦老師和藹可親，但上課的時候對我們可嚴格了，稍有一點不專心，就被秦老師的火眼金睛盯住了，就連愛搞小動作的同學也規矩多了。

有一次，英語家庭作業本發回來，一看，心裏直髮顫，上面寫着：“別偷懶，加油！”原來，那天小夥伴叫我玩耍，我馬馬虎虎的應付作業，錯漏百出。秦老師的這幾個字使我很慚愧，很刻骨銘心。從此以後，我每天吃早餐時聽錄音卡帶，放學回家朗讀課文背單詞。我還經常到秦老師那裏背書，進步很快。

秦老師的這幾個字“別偷懶，加油！”我永遠忘不了呀！

我的老師的優秀作文2

這些天都在下着細雨，班主任被學校調去出差了，由上課老師代理班主任，我知道班主任在説出差的時候還是掛念着我們。

班主任已經去出差一天了，不知道他怎麼樣了呢？好想跟他説我好想您啊！在看班主任QQ空間心情，一切一切都是在擔心我們這些天他不在會怎麼樣呢？會不會上課都亂成了一窩蜂。我也是這樣覺得的，一開始的時候他説出差的時候我的心樂開了花。可是現在開始有點想念他來巡班的樣子了。

在第二天上英體育課時，因為班主任不在，我們都在自習，我們都有很乖，沒有讓他擔心，我們沒有吵鬧，只是在認認真真的在學習，或許我們每個人的心裏都不想讓老師擔心吧！因為每個人都在想老師，只是沒有説出來罷了！您為我們的好，我們都記在心裏面。您常常説我們長大了，該懂事會自理了。我相信我跟班級裏的每一個同學都會像您期待的那樣懂事，以後我們會有出息的。

老師，我愛您。

我的老師的優秀作文3

年級啦，四年級拜拜啦，我一進門便看見到了我的馬老師和趙老師。馬老師我很熟悉，趙老師原來教四三班的數學，我們不怎麼交往。

趙老師個頭不高，短頭髮，臉上一般都是笑容，可是，她不高興的時候，真可怕，那個眼神，沒法説。聽四三班説：這位老師很鬆，很容易相處。是嗎？我不信，我倒要看看。

早上，數學老師來上課。“我先説紀律。”給我一個下馬威。“吳藝，毛慧龍。”趙老師瞪他們了一眼，他們知道錯誤，立即坐好。好嚴肅的課堂。

趙老師説過：“你們的心願就是副科不被佔，多玩一會兒，我也是從大學也才畢業的學生，我也知道這些。我和馬老師一樣，該玩的時候玩，該學的時候學。“這時候，我就覺得老師管的真鬆。

老師還很愛玩，比如説：課外活動的時候，老師WC出來，看見我們幾個在打球，“接，哎，連這都不會接”我不禁暗暗心想，有時間一定會會這位高手。

我的老師的優秀作文4

老師，是園丁；老師，是小舟；老師，是春蠶；老師，是蠟燭。在這風風雨雨的五年裏，我總忘不了你——王老師。

在我上四年級的時候，老師，您的一舉一動都吸引了我。

記得開學第一天，第一堂課就上數學課，我們坐在教室裏，安安靜靜的等着您來上課，當你走進教室時，只見您好穿着一雙布鞋來上課，你是簡樸的老師。

上課了，只見你不忙上課，而是意味深長地講了一個故事：

“從前，有一個人，一天，他抓到一隻公雞，他決定把公雞養好，於是，他抓起一把米，朝公雞嘴裏塞，可公雞一粒也不吃，這個人氣的走了，這時，公雞把米全吃了。”

這時，老師説：“學習也如此，如果我逼你們學，你們不會學好的，我只能配合你們，真正的，還是靠你們自己。”

今天，我考上了鹽城市一小，和老師分別了，但老師的話時時在耳邊響起。

我的老師的優秀作文5

帶着對任老師的留戀，也帶着對新老師的好奇，我們迎來了新的班主任老師，——張老師。

自從報到張老師走進教室的那一刻，我便感覺到張老師是一個非常和藹可親的人。她講課的聲音、甜美的笑容、和藹的表情，無時無刻的不讓我着迷。雖然我們才相處了短短几天時間，但我已經喜歡上了這個嚴肅又不失風格的“特別”老師。

張老師在給我們講課的時候，特別的和藹。嗓音就像清脆的黃鸝鳥一樣，如此婉轉，如此動聽。她不斷的鼓勵我們積極發言，同學們激情澎湃，整個課堂氣氛都被調動起來了。下課的時候，張老師就更加和藹可親啦！就像我們的大姐姐一樣，甜美的笑容總是掛在嘴邊，同學們裏三層外三層的把張老師圍得像是捲心菜似的。有的向她請教問題，有的跟她嘮叨家常，還有的跟她分享書籍。

張老師對待每個同學，總是一副熱心腸，對誰都不偏心，好像自己的孩子一樣。

我的老師的優秀作文6

她戴着一幅眼鏡，長頭髮，不胖不瘦，猜猜她是誰?她就是我的語文老師，她姓富，她也是我們的班媽——富老師。

她教我們單韻母a ,o ,e ,i u v;

她教我們聲母b , p , m , f ,d , t , n , l ;

她還教我們整體認讀音節，yi , wu , yu , zi , ci, si ;

她教我們上課要舉手發言，不能大吵大鬧;坐姿要端正，注意力要集中;下課要先做好下一節課的課前準備，才能去課間活動。

富老師教我們小朋友很有方法，記的剛開學的時候，富老師給我們講了一本繪本故事《大衞上學去》，讓我們明白了在學校的要做的一些規矩，不能像大衞那樣，後來，在我們班裏有一位同學在上課犯了像大衞一樣的錯誤，老是開小差，富老師就風趣的叫他“徐大衞”，從那之後，那位同學上學也認真了，改掉了壞習慣。

富老師是一個像我媽媽一樣的老師，可親可愛，我喜歡我的老師，富老師!

我的老師的優秀作文7

她高高的個子，瓜子臉，彎彎的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛，總愛把那稍卷的長髮自然地披在肩上。她就是我最喜歡的班主任王老師。

王老師講的語文課生動有趣，每次上課我都聽得津津有味。王老師的語文課，就像一眼清泉流進了我的心田。

下課時，王老師喜歡和同學們一起説説笑笑。哪個同學有心事，王老師就會像一位知心大姐姐，去了解事情的經過，然後去安慰他，打開他心靈的窗户。

每次我去辦公室交作業，都能看到王老師在專心致志地備課。老師為我們的學習和成長付出了很多心血和汗水，我們一定不會辜負她對我們的期望。

王老師，您辛苦了，我愛您！

我的老師的優秀作文8

王老師是我們的班主任，她高高的個子，長着一張圓圓的臉。尤其引人注目的是，王老師有一雙大大的、美麗的`眼睛。她的眼睛很神奇，帶着一股神奇的力量。

有一次上語文課，我正在專心致志地聽講。當老師講到重點部分時，我忍不住和同桌説起了小話。王老師發現了，可並沒有批評我，而是用她那雙會説話的大眼睛看了我一眼，好像在説：“上課説小話，能把老師講的學會嗎？”我立刻意識到了自己的錯誤，趕快坐端正，全神貫注地聽老師講課。下課後，老師走到我面前，微笑着説：“袁浩，你能夠知錯就改，就是一個好孩子。老師希望你以後能夠嚴格要求自己，更加努力！”

還有一次，練習冊上的題，我全部做對了。老師笑眯眯地看着我，彷彿在説：“你真棒！”老師的眼神讓我感到渾身充滿了力量。

這就是王老師，一位關心學生、和藹可親的好老師，她用那雙會説話的眼睛一直鼓勵着我不斷前進。

我的老師的優秀作文9

我們班有一位老師，他姓袁，是我們的班主任也是我們的語文老師。他的個子中等，高高的鼻樑上有着一雙明亮的眼睛。

你們知道嗎？他講課時的嗓音聽起來特舒服。你聽他那尾尾動聽的話語，讓我們感到無比的舒心，就像春風帶着公園裏的花香，飄滿我們整個教室。他對我們的學習非常的認真、負責，在學校裏他還是一名優秀班主任呢！

袁老師對我們的生活也非常的關心。很多次有同學不舒服了，他就馬上打電話給那位同學的家長，及時的送到醫院檢查，過後也會詢問病情。讓那些病情剛轉好的同學內心感到無比舒心。

他平常對我們很嚴格，所以班上的五十一位同學都很怕他。就説上課吧，他的眼睛特管用，稍有同學在下面有小動作，都會被發現。在語文課堂上被暫扣玩具的事情就會經常發生，課後袁老師便會很耐心的教育他們。

我很喜歡他，但有時也會怕他哦！

我的老師的優秀作文10

我的數學老師長得十分漂亮，瘦長的瓜子臉上嵌着一雙會説話的眼睛；嘴角微翹，聲音悦耳動聽，像一串銀鈴在響。她有一頭長長的捲髮，眉毛像月牙一樣彎。

我的數學老師姓錢，不但漂亮，還温柔有耐心。有一次，我成績下滑了，錢老師耐心地幫我分析為什麼成績會下滑，並幫助我把成績提上去。我的學習成績提高了，錢老師露出了欣慰的笑容，向我投來讚許的目光。

小樹也有壞樹枝，這不要緊，只要拿剪刀剪掉就可以；人也有寫錯字的情況，這也不要緊，只要拿橡皮擦掉就可以。老師的幫助就像一雙大手，把我拉出困難這個陷阱，就像一雙翅膀帶我飛過困難的懸崖。

我愛我的數學老師。

我的老師的優秀作文11

開學了，我已是三年級的學生了。升了一個年級，我們的班主任也換了。原來我們的班主任是趙老師，現在換成關老師了。

關老師個子不高也不矮，烏黑髮亮的頭髮在腦後梳了一條馬尾辮。眼睛不大，但很精神，還戴了一副眼鏡，更顯得文質彬彬的。

關老師説話很親切。我第一次和關老師説話是在報到的時候。報到那天，我剛走進教室，關老師看見我後，親切地問我：“你是白宸吧”？本來剛見到新老師我還有點兒緊張，可是一聽到老師親切的話語，我緊張的心情一下子就放鬆了，感覺我和關老師好像早就認識了。

關老師也很敬業。每天，她總是早早地來到教室，領着同學們讀課文，幫着同學們解決問題。關老師還很嚴厲。在課堂上，她要求同學們上課要認真聽講，不許做小動作，更不許交頭接耳。如果你違反了這些規定，關老師一定會嚴厲地批語你的。當然了，如果你表現的好，她也會微笑着表揚你的。

這就是我的新班主任，我喜歡我的新老師。

我的老師的優秀作文12

我有一個漂亮的老師，留着齊齊的披肩發，有着銀鈴般的笑聲，再加上和藹可親的面容，這就是我們的班主任王老師。

課堂上，我們看不到繃着臉的老師，感受不到“靜如止水”的課堂氣氛；樹蔭下，我們還能聽見老師與我們推心置腹的話語。

王老師，您知道嗎？從一年級到四年級，您慈愛的形象在同學們的心裏早就樹立起來了。我們哭的時候，您會安慰我們；我們生病了，您會像媽媽一樣焦急；我們做錯題時，您就會耐心地教我們。

對不起，王老師，我們平時常説您脾氣不好，其實我們知道您是為我們好。上課時，您總是一心一意講課；下課時，您又像一位知心的大姐姐和親愛的媽媽一樣，和我們談心交流。

總而言之，只有一句話，老師，我喜歡您。