【實用】四年級優秀作文合集8篇

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級優秀作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級優秀作文 篇1

我家有一隻可愛的小白兔，它的絨毛潔白美麗，特別是那兩隻圓溜溜的紅眼睛，簡直像兩顆紅色的珍珠。因此，我給它起了個好聽的名字——小珍珠。

小珍珠很貪吃， 它最喜歡吃的食物有：青菜、小草、蘿蔔等。有一次我拿了一根大約十多釐米長的小草給它吃，它緊緊咬着草的一頭，三瓣嘴一動一動的，好玩極了。當它正吃得起勁的時候，我故意把草兒從它嘴裏拔出來，慢慢後退，它馬上踮起那前長後短的四條別具風格的腿兒，一蹦一蹦的追了過來，一下銜上了小草，我再次拔出來後退，它再次蹦過來銜上。哈哈，還真窮追不捨！

小珍珠也很貪玩，它經常躲到小花園裏給我藏貓貓。你説它躲得住嗎，那對長長的尖耳朵總會悄悄地露出花層向我告密，每次都把它給出賣了。每當我輕輕靠近，猛的抓住它的時候，它總會用那雙紅眼睛無奈地望着我，好像在説:“你好厲害”！

小珍珠休息的時候也很可愛，你看它卧在那裏，雙眼微閉，嘴裏慢吞吞地嚼着餘下的草兒，絨球似的短尾巴時不時的輕輕晃動一下，那悠閒愜意的樣子，真的讓人很羨慕！

我家小珍珠的確很可愛，我非常喜歡小珍珠！

四年級優秀作文 篇2

朋友比金子還珍貴，一個好朋友很難得，一不小心也就會失去她。

隨着年齡的生長，我的好朋友就越來越多，她們就像桃樹上的一朵朵桃花，有的時候一不小心，就會有一個桃花掉落下來；有時風吹日曬，就會有一朵桃花變色枯萎。有時千言萬語，就會有一朵桃花新開枝頭，有時狂風暴雨，就會有一朵桃花依然如舊。而那些依然如舊的“桃花”就是我的“創客”朋友啦。

我曾經也有過一位這樣的創客朋友，他總會把各種想象力轉化為現實，又喜歡用自己獨特的思維方式去做一件事。雖然他有時會失敗，有時成功，但我們在一起非常的開心。

有一天，我們正在跑着玩，忽然，他停住了，站在那裏鄒起眉頭，仰望着天上的飛機，不知正在想什麼，我走過去，對他説：“在想什麼呢？”“也許我們可以用泡沫造輛飛機，就像天上的飛機一樣。”

説做就做，我們找來泡沫和一些工具，就開始做飛機了。

1、用圓珠筆在泡沫板上畫出飛機每個部位的圖樣，然後用剪刀剪下來。

2、再把飛機的尾翼和小部件安裝在飛機的機身上面。

3、把飛機的機身中間用剪刀畫一小孔，然後用飛機翅膀安裝於機身中間。

4、調查飛機的翅膀平衡。然後，用橡皮泥做上飛機的眼睛。

5、用寬透明膠布，把每個部位固定好。

不久，一個漂亮的泡沫飛機就做好了。“我能試試嗎？”我問他。“當然可以啦！”

飛機飛的可真高啊！在陽光的投射下，望着我們用努力和汗水製造的小飛機，是那麼的耀眼，那麼的美麗！小飛機，飛吧！飛吧！

大家看到了嗎？這就是我的創客朋友，你是不是很想認識他啊？

四年級優秀作文 篇3

“你看，你看！我們班那個‘綠豆’這次考試竟得了100分。”我一聽，心裏頓時像灌了蜜一樣甜。

於是，我偷偷地走到了離她們只有3米遠的地方，咦，怎麼聽不見了，我趕緊又上前了一步，這下聽見了，原來，是我們班的夏銘谷在和紀曉玥説話呢！“我一定要和她成為好朋友……”“哦，你不已經是她好朋友了嗎？”“是，是，她可是難得的“秀才”啊！”“也是，她上次語文考試也是100分，真厲害呀！”“唉，你記不記得，上次我們全班擦玻璃，就她擦得最亮，老師還表揚她。”我這才想起，上次我們班組織擦玻璃，我一直在認真地擦，怎麼可能擦不亮呢？我想：平日裏我也不怎麼出眾，這麼多人想和我做朋友，真是好啊！

“你再看看，她上次還幫生了病的冤家——陳嫚如帶了藥呢？她人真好！”原來，我還給同學帶過藥，我差點就忘了。聽了這些表揚，我這心裏呀，像吃了兩罐蜜一樣甜。我默默想：以後我要做得更好，這樣才能變得更加優秀！

俗話説得好：謙虛使人進步，驕傲使人退步！如果你得了表揚，不要驕傲，要更加努力哦！

四年級優秀作文 篇4

有一天，我早上起來，聽見窗外風正在“呼呼呼”的刮，還有一些大霧。於是，我的直覺告訴我今天百分之八十回堵車，百分之二十會下雨，我可不想成為落湯雞更不想遲到。所以，我馬上吃完飯，快溜溜的向公交站跑去。

我的直覺沒錯，等我趕到公交車上後，天上已經下起了小雨，不一會兒，小雨變成了傾盆大雨。可是，到了索凌路的時候車卻突然停了下來，我一打聽，原來是一個司機逆行，這時，在這條路的每一個角落裏到處是電動車的響聲，汽車的鳴笛聲，我不耐煩了，就捂上了耳朵，可是，我的好奇心又很強，於是我又鬆開耳朵，向車窗外看去，只見那個逆行的司機和一個公交車司機吵了起來，他們吵了許久，這時，那個逆行的司機蠻不講理的説：“我今天倒是就停到這不走了”，説完他立馬把車窗搖了上去，我一看手錶，七點二十了，我快要崩潰了，我下了公交車，乘坐了另一輛公交車。

車走了三站後，卻又莫名其名的停了下來，這次是交警處罰一個闖紅燈的司機，我實在是沒辦法，只好下車步行了。下車後，我就以風馳電掣般的速度飛奔，跑了一會，累了，休息一下，又一看手錶，七點三十七了，我的天！我又不顧一切的跑了起來，我跑到文化路的時候，我看到車水馬龍，人頭攢動。我心想：幸好我沒有乘坐第三輛公交車，要不就堵這了。我到了班裏後，一看錶，正好準點，差一點遲到。

所以，為了避免這類事情接二連三的發生，為了明天路上更和諧暢通，所以，請大家跟我一起遵守交通規則吧！

四年級優秀作文 篇5

我的生活中曾經有很多人保護，呵護，幫助我。讓我快樂的成長。

記得有一次，前年寒假我發燒42度。媽媽十分着急。帶着我去醫院她讓我在房間裏等。自己跑下樓把車子上空調開好，又急忙回到家扶着我下了樓，用自己的衣服擋住我的臉，帶着我坐上了車。車上可真暖，在去醫院的路上，一直在對我説：“好點了嗎？冷不冷呀？”到了醫院，急忙掛號。又讓我在一旁量體温。媽媽掛了號，看到我體温42度，對我説：“還好嗎？我們要去掛鹽水了。”我説：“我只用掛了鹽水就可以了嗎？”媽媽點了點頭，我想：應該還要打幾次吧！

來到打針的地方，護士幫我掛了鹽水，媽媽高舉着鹽水，扶着我坐在椅子上。媽媽把毯子蓋在了我的身上，讓我靠着她睡覺。我睡着睡着覺得身體越來越冷了。我睜開眼，瞧着媽媽正温柔地望着我。媽媽説：“是不是太冷了？”我點了點頭。

啊！我頓時心裏湧起一股暖流。媽媽我一定要好好學習，報答媽媽。我也要感恩所有幫助過我的人，等我考上了名牌大學，學到了豐富的知識，長大成為一個有用的人！讓我媽媽為我驕傲！我今後一定要好好學習！天天向上！

我真的好好感謝我的好媽媽！

四年級優秀作文 篇6

隨着社會的發展，我家的門在變變!變!變!

記得上幼兒園時，我家的門是木門。這木門一到下雨時，總是很潮濕，有時還發黴，怎麼也洗不掉。更可惡的是，不知什麼時候白蟻竟然在那門上安了一個窩，每當有客人來，都不敢敲門，搞得我家異常冷清。還有，木門很粗糙，很沉重，爸爸每次夜裏下班回來，一打開門，一陣“吱呀”的聲音，馬上把我從睡夢中吵醒，讓我不能入眠。

後來爸爸覺得木門太不好了，便請人做了一個鐵門。鐵門可比木門好多了：不會“吱呀吱呀”地吵，也不會有動物來築巢。可鐵門剛用了一段時間，我們就發現了鐵門的壞處，鐵門的門栓生鏽了。有一次，要上學了，我用力地拉門栓，可這門栓根本不聽使喚，半天都擰不開動，眼看就要上課了，我氣得直跺腳，門栓還是打不開。我急了，連忙找到了爸爸，我們倆費了九牛二虎之力才把門栓拉開。到校時，第一節已經上課了!我被老師狠狠地訓斥了一頓，又在教室門口站了一節課。

國小三年級，我們從鄉下搬到了套房，家裏裝上了防盜門。防盜門比之前的門好多了，又漂亮又輕便，還有貓眼呢!可是，有一天，當我打開門要下樓倒垃圾，只聽到門“轟”的一聲關上了，我身上也沒帶鑰匙，我趕緊敲門，可老爸好像沒有聽見。我氣壞了，用力地敲着門，爸爸才開門。

就是因為這，我家又換上了智能門。可以設置密碼或按指紋代替鑰匙開門;客人來了可以按門鈴，家裏人可從視屏幕裏面可以看到外面的`人的模樣，還有對講機可以對話。有一回，媽媽走到樓下想起忘了關煤氣，她按了門鈴，在對講機裏交代我具體做法，等我關好了煤氣，她就放心地上班去了。家裏裝了智能門，安全有了保障，人住在裏面很有安全感。

我家的門在變變!變!變!不知道未來，我家的門又會變成什麼樣呢?

四年級優秀作文 篇7

四樓鄰居的兒子軒軒四歲了，長得虎頭虎腦的，挺招人愛。上一星期天我去她家做客，我將買來的橘子放在客廳的水果盤裏，軒軒主動拿了一個給我，我邊接邊讚賞道：“謝謝你，軒軒真懂事。”軒軒一聽，很開心地又拿了一個遞給爺爺。誰知，爺爺推讓道：“不用不用，你自己吃吧。”軒軒轉身遞給奶奶，奶奶忙説：“小寶貝，你吃，奶奶不吃。”軒軒猶豫了一下，跑進廚房遞給正在做飯的媽媽，媽媽謝過他後，也沒接過橘子。軒軒不甘心，把希望寄託坐在一旁的爸爸身上。誰知爸爸也是如此，只表示了讚賞但沒有接橘子。軒軒好失望。我趕緊説：“軒軒剛才給阿姨的橘子很甜，再給我拿一個好嗎？”軒軒把手中那個送不出去的果果給了我。我一邊吃一邊誇獎。軒軒的小臉才慢慢有了笑意。

此情此景，讓我頗為感慨，我想起了另一個孩子。怡遠是我的女兒，五歲多了。有一次，遠的外公外婆來家看望孩子。我洗了幾個又大又紅的蘋果，大人都沒主動去拿，而是讓怡遠把洗好的蘋果逐一分發給大家。女兒贏得大人們一聲接一聲的“謝謝”。晚上，我和爸爸媽媽、老公及女兒共五人，一起逛街。到一家冷飲店，我買了六個小布丁——特地多買了一個，讓女兒一人吃兩個。後來，女兒見姥爺先吃完了手中的小布丁，就將自己的另一個遞給了姥爺，爸爸剛要推辭，我忙向他使眼色。幹了一輩子教師的爸爸心領神會，接過後説“謝謝”便吃了起來，對此，孩子的姥娘納悶了。我輕輕對媽媽説：“我是在有意識的培養女兒對老人的尊重，這樣的孩子才會尊老、愛老啊。”媽媽聽後直點頭。

其實，在現實生活中，面對孩子遞過來的吃的東西，像軒軒一家長輩的態度可以説是普遍的。在大人眼裏，孩子是掌上明珠，大人總是想盡一切辦法讓他吃好穿好玩好，但孩子在無意有意間為長輩做點事時，卻難達到目的。孩子熱愛勞動、關心他人、樂於奉獻的想法這樣被無情地扼殺，長此以往，孩子只有獲取，無須付出，就很容易養成衣來伸手飯來張口的習慣，並滋生以我為中心，不管他人冷暖的自私自利的思想。

我想，為了孩子，我們大人要學會樂於接過孩子遞過來的東西。這樣做的好處是：從生活細微處着手，引導孩子熱i愛勞動、關心他人、孝敬長輩，從而形成樂於奉獻的品質。唯有如此，孩子才能更健康地成長，獲得更和諧的人際關係，最終成為社會的棟樑。

四年級優秀作文 篇8

快要考試了，老師佈置的作業越來越多了，每天疲勞轟炸，家長們叮囑我考試時不要粗心大意，還承諾我你考試考好了就帶我去旅遊，我聽了興奮極了，加緊複習。

考試鈴聲響了，同學們向教室跑去，操場上頓時安靜下來了，一個人都不見了。監考老師拿着兩袋試卷走進來，看見教室不安靜就説：“你們再説話我就不發試卷了！”我們緊張得連大氣都不敢出，老師把試卷發下來，我看到試卷：咦！這不是老師曾講過類似的題目嗎？我又看到了作文題，這不是我曾經寫過的作文嗎？太令人高興了！我拿起筆馬上寫起來。教室裏只聽到風扇呼呼的響聲，筆尖的寫字聲。不多久就寫完了，我抬起頭看見同學們都基本寫完了，一個個都不想檢查一下，我連忙檢查一片就交卷了。第二場考試開始了，拿到試卷我就寫，前面的題目我都會，到了最後一題卻不會做，想也想不出來，我靜下心來開動腦筋終於想到了方法。考試完老師宣佈放學，我們就像一隻小鳥從籠子裏飛出來一樣興奮！

回到家，爺爺和爸爸都問我考得怎麼樣，其他的叔叔阿姨也問我考得怎麼樣？我心想我的成績你們比我還急啊！不過我覺得這次應該還不錯。第二天老師把成績發下來，爸爸看見了對我説：“有進步，但要更加努力，爭取考個滿分！”我開心的笑了！