關於理解的作文【推薦】

在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的關於理解的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於理解的作文1

愛是什麼？愛是一束鮮花，一盒糖果，一塊巧克力，一杯牛奶還是一個美麗的傳説……在我很小時候，我就開始思索着愛是什麼？我去問美術老師愛是什麼？他説：“愛是一幅無語倫比的油畫”我去問化學老師愛是什麼？他説：“愛是沒有雜質的氫氣”我去問語文老師愛是什麼？她説：“愛是方方正正的漢字”我去問數學老師愛是什麼？他説：“愛是最精密的計算”我在去問英語老師愛是什麼？她的回答再也簡單不過了“愛嘛，就是—LOVE”直到我長大了，才理解了他們口中所説的愛，是這樣的。

有一天，我放學回家見奶奶把我最愛的小熊和許多衣服。鞋子。學習用品用袋子裝起來，我便上前問為什麼，奶奶説：“現在連年鬧水災，就連前不久許多國家都受遭殃，我們要給他們獻一份愛心，只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間，所以，我將你不用的東西全部捐去。”雖然，我有點捨不得但是看見那些無家可歸，親人失散的場面便想盡幫助他們，幫助那些失去了愛，失去了親人的孩子們，那些失去了心靈中的愛，於是我便把我的愛心親手送到了奶奶手裏，她笑的合不籠嘴，一邊笑，一邊説：“我的孫女長大了，知道獻自己的一片愛心了。”

經過許多事情後，我明白愛是什麼，愛是雪中送碳，是至高無上的親情，是無私奉獻的友情，現在我已經理解老師口中所説的愛，更加理解了在別人需要愛的時候，我們一定要全力以赴，為那些需要和被需要的人做出一點事情吧！愛——你永遠在我心中是神聖的。

關於理解的作文2

從小，媽媽就在我的心中留下了壞印象。

記得我上國小二年級時，一次，考數學第五單元，得了個99。5的成績。“哇！99。5分耶！”我興奮地説。我大喜過望，彷彿腳下踩着一朵幸福的雲，一路上滿懷興奮地回家。“真的！你考了99。5分耶！”媽媽高興地説。不知怎麼的，媽媽的臉霎時“晴轉多雲”了，生氣地説：“這張卷子本是可以考100分的，你看看，由於你的粗心，這道這麼簡單的算術題都會錯，白白丟了0。5分，你説，可不可惜？”“可······惜。”我害怕地説。“你太粗心了，罰你不準吃晚飯，還有做完作業你給我回房間好好閉門思過，以後每天做的數學家庭作業由一倍翻到兩倍，你聽到了嗎？”“聽到了。”我説。回到房間後，我失聲痛哭起來，我心想：“考這麼好還會被罵，那我考95、96分不就更慘了嗎？媽媽真壞！”

隨着歲月的流逝，年齡的增長，我漸漸地明白了媽媽對我的愛。一次，三年級考數學時，我考了95分，我以為媽媽肯定會臭罵我一頓，一路上忐忑不安地走着······到了家，我給媽媽看卷子，心裏像有一隻兔子一樣“怦怦”地跳，可沒想到，媽媽卻説：“嗯，考得不錯！”我很疑惑的問：“媽媽您不罵我嗎？”“你這道難的題目做錯了，也沒辦法呀！”我臉上露出了微笑······

呵！願天下的孩子都理解自己的母親吧！

關於理解的作文3

曾幾何時，我還是一個不善言辭，內向的女生，但自從遇到了你——“於兔子”，你讓我變得開朗起來，活潑起來，更讓我明白了，友誼的可貴！

七年級時，我和你都被分在了6班，一開始我和你並沒有什麼交集，也許是命運的安排，一次調位子讓你坐在了我前面，我們也就開始相互認識。

記不清，我們何時成為朋友，只記得每次去食堂的路上，你我總是並排而行；只記得，每次的課間十分鐘，你我總是旁若無人的大談特談；只記得，每次考試後，你我總是不過問對方的情況，默默地走在去廁所的路上；只記得，每次考試分數出來後，你我總是笑着説，’就算這次考不好，也要笑着面對未來，下次一定會考好。

和你相處時間久了，才發覺我的生活已經離不開你了，你的歡聲笑語會感染我讓我變得樂觀向上。現在才明白什麼叫“酒逢知己千杯少”和你在一起，時間就好像白駒過隙一般流水飛快！

體育課時，我們會在休息時間談名偵探柯南，會為了青山剛昌不寫結局而氣憤。下課時，我們會談各自的小説，而我總會被你鄙視，因為我經常拖稿。吃午飯時，我們會談日漫，會為了偶像活動更新的速度而不耐煩，卻還是每星期都要看。

現在，我們就……我們上八年級了，我和你不在一個班了，我才認識到“我們的友誼比愛情還要刻骨銘心”但我們仍然是最好的朋友，仍然會每天笑着面對未來。

關於理解的作文4

在父母眼中，我是一個好女兒；在老師眼中，我是一個好學生；在哥哥眼中，我是一個好妹妹；但在同學眼中，我卻是一個不合格的班長，我渴望被理解。

那一天，天陰沉沉的，好像有什麼事要發生。我像往常一樣，請同學上來報聽寫。“徐心蕊，請你上來報聽寫。”一遍，她像是沒聽見似的，二遍，三遍……我急了，大聲喊道：“徐心蕊！”她看了看我，狠狠地説：“別以為你是班長，你就能隨便找我報聽寫，別以為你是班長，你就能隨便使用權利，別以為你是班長，就可以狂妄自大！”

“我真是為了你們好！”我委屈地説了一句。雖然這樣，但我還是強忍着怒火，像以往一樣找同學報聽寫。一個星期後，那些同學的成績大大提高了！這時，徐心蕊對我説：“對不起伏曉，我不該朝你發脾氣，那天我是遇到了不開心的事。”“沒事，我也不對，你説的話對，我確實不是一個合格的班長！那一天，我的脾氣也比較暴躁，不該那麼大聲喊你。”我們相互理解，會心地笑了笑。

理解，是冬日裏的暖陽，温暖着我；理解，是沙漠中的甘泉，滋潤着我；理解，是秋天裏的明月，照耀着我。

關於理解的作文5

隨着社會的快速發展，幾乎每個人都希望接受教育。然而，許多人認為是錯誤的：對教育的看法。他們認為，可能是大多數父母一樣，通過教育，他們會，或他們的子女會，變成要麼著名學者或富商。對他們來説，教育的建議只是名氣或財富。

教育的目的，在我的理解，應設置更深入，更重要的精神文化成就andmoral。當我們研究在學校或大學，我們當然目標是在各學科的深刻學習，因為這是一個基本的東西，為建設我們的未來事業的根本是必不可少的。同樣重要的是道德教育，我們必須接受無論是在學校或大學，為建設旅遊*字符。另一方面，教育並不僅僅意味着“去上學。”我們不能認為自己受過良好教育和上級只因為我們是幸運的地方誰可以去學習，從而輕視那些誰也不能得到這樣的黃金機會下降作為我們的。這是舉世皆知的，一個醫生從一個鐵匠不同的真理，是不是因為前者受過高等教育，而後者沒有。

總結我的文章，我想引用古人説，“學習不管它可能是，只要你可以，你會”，這，我認為是教育的真正意義。

關於理解的作文6

若説溝通是情感的核心，一點也不為過。

溝通就像土壤，孕育着愛的花朵。溝通就像細線，緊緊纏繞着你我。溝通就像 鑰匙，釋放出最真實的自我。

當我們剛剛脱離母親的胚囊，帶着哭喊聲出世時，一切都還在零刻度線上。眼 睛裏看到的一切都是那樣的陌生，恐懼感 圍繞着我們。是父母的愛，是他們熱情的 交談驅趕我們的恐懼。

當我們剛剛踏進校園時，脱離了父母的羽翼，再一次面對新世界。是老師同學 的愛再一次融化了恐懼感，取而代替的是 一份份問候和關懷。

一個個普普通通的漢字，一句句平平凡凡的話語，構造成溝通的橋樑，各種情 感在橋上通過。

溝通不是似有若無的談天氣説八卦，是交換對某些事物的意見和看法。溝通不 是傳遞虛偽、散播謊言，是敞開心扉，用 心交談。

溝通讓我們瞭解彼此，信任彼此。化粧品裝飾出來的容顏，固然美麗，卻有一 種莫名的距離感。所以，請不要再緊閉着 你們的心門，禁錮着你們真實的情感。請 卸下胭脂水粉和偽裝的面具，換上一副素 顏，與他人溝通，釋放出最真實的愛！

關於理解的作文7

在一個黑暗的角落裏，有一個人在偷偷地哭泣，那個人就是——我。

測驗成績出來了，望着試卷上一灘灘血紅的痕跡，我的心裏像是被誰重重地一擊，頓時覺得天昏地暗。老師把我叫到了辦公室。她説：“這段時間你的狀況不是很好，成績一直走下坡路，你是不是有什麼心事。”“老師，我沒……”

“沒有就好，成績可是你自己的，這關係着你的未來。”

“老師，我沒有心事，我也很努力了，不是努力就好了嘛，為什麼你那麼注重分數呢?”

回到家裏，爸爸説：“成績這麼差，你是怎麼學習的，開家長會別叫我去!”媽媽説：“你在家裏什麼活都不用幹，整天只知道玩，現在知道錯了吧。”

爸爸媽媽，我沒有整天玩，我沒有。

我在黑暗裏哭泣……

為什麼?在學習上，我花的時間並不比別人少，我那麼努力，可成績卻這麼糟糕?

為什麼?老師和家長只注重分數，為什麼他們都不理解我?為什麼老天爺會這麼不公平?

黑暗對我説：“盡情的哭吧!哭過之後要重新站起來。”

風兒對我説：“把眼淚摖幹了吧!你要學會理解自己。”

花兒對我説：“微笑吧!你要學會理解他人。”

謝謝你們，我會微笑的，我要學會微笑面對生活，即使不被別人所理解，我也會一直走下去，我會用實際行動證明給他們看，讓他們理解我現在的心情

關於理解的作文8

理解，是人與人之間交流感情的橋樑；理解，是促進人與人之間情感的良藥。每一個人都渴望得到理解，渴望家長的理解，渴望老師的理解，渴望朋友的理解……而我，渴望得到媽媽的理解。

上一次，爸爸去福建出差，帶回了一個美麗的裝飾品——水晶球。那球十分奇特，在它的裏面有一隻小魚游來游去。但聽爸爸説，那條魚只能活半年的時間。我一直把它視為掌上明珠，寫作業的時候看着它，吃飯的時候看着它，連睡覺的時候也抱着它，每天是形影不離。

我天天祈禱，盼望時間過得慢一點，不要讓半年的時間那麼快就到來。但光陰似箭，你想攔也攔不住。一轉眼5個月過去了，眼看小魚的末日就要到了，我的心也跟着繃緊起來。突然，我急中生智，想出了一個辦法，就是在魚要死的前一天，把水晶球打碎，將小魚放到盆子裏養。我簡直不敢相信自己——居然如此足智多謀。

那天，我乘爸爸媽媽不在家，打碎了水晶球，取出了小魚。我心花怒放，因為我拯救了一條可愛的生命！而恰在此時，媽媽回來了。“你這個小崽子，把水晶球打碎了吧！”她看到眼前的一切，不容分説，拿起雞毛撣子向我步步逼近。“媽媽！我是想救小魚……”“你還嘴硬！”雞毛撣子雨點般落在我的身上……

唉，老媽，你就不能冷靜一點聽我解釋嗎？

關於理解的作文9

生活中矛盾無處不在，但如果懂得了理解，或許就不會有那麼多矛盾了。

我的奶奶她的思想比較封建，常常告誡我不要和男孩子鬼混，女孩子就應該有女孩子的樣子，瘋瘋癲癲的像什麼樣。她還總是讓我去幹這活幹那活的，整天嘮嘮叨叨個沒完沒了，聽的我耳朵都要出繭了。

後來我看了些關於理解的書後，慢慢明白了奶奶的良苦用心。

奶奶讓我不要和男孩子鬼混，是害怕耽誤我學習。整天讓我幹活，不是因為奶奶懶，而是她想讓我學會勞動，不成為生活上的白痴。奶奶的囉嗦是在提醒我怎樣做才對、才更完美

如今，雖然在某些事情上我們之間還會存在着一些矛盾和誤解，但是相對而言，目前這種狀況已經算是很不錯了。

奶奶年紀大了，健忘，常常放手就忘。很多時候她將東西放起來後，隔了三五天就忘光了。於是奶奶就愛把一些小的物件交給我管理，需要的時候就讓我拿出來。我的一個朋友知道這事後，就問我：你奶不會自己放這些東西嗎？非要你來放它們。我聽完後笑了一下，説：我奶記性不好，她怕自己將東西放哪給忘了，所以才不自己放；而且，這不正説明了奶奶足夠信任我嗎？不然她也不會讓我去放。朋友聽了若有所思的點了點頭。

我想，如果我沒有學會理解，我和奶奶之間又會變成什麼樣子呢？

理解擦亮了我的雙眼，讓我不再當局者迷了。

關於理解的作文10

“黃傑娜，你給我過來!”媽媽大聲喊道。“怎麼了?”我被弄得莫名其妙。媽媽生氣的説：“拿我10塊錢幹啥去了?”“沒有啊。”我説。“你姐去20裏外的地方讀書，你爸去做工，家裏就我倆，不是你是誰?”我不服氣地説：“為什麼?錢不見就説是我拿的，上次那50塊錢不見也説是我拿的，結果要是在牀頭上找到了嗎?真是的，錢一不見就説是我拿的，説話有根據啊!我的媽媽耶。”

為了證明自己的清白，我只好去找了，把書包倒出來一看沒有，把牀頭翻了一遍也沒有，“難道錢長了腿跑了不成?”我想：哦，對了是昨天媽媽買菜時剩下，在媽媽的小盒子裏呢!”我打開一看，那十元錢還真在裏面呢!

我拿着錢走到媽媽面前説：“看看這是啥?自己放在小盒子裏呢!自己掉三拉四還賴人家，不可理喻!”媽媽一看哈哈大笑起來：“我還以為你會氣得三天不吃飯呢!想不到你會用實際行動來證明自己的清白，不錯，這幾年的書還真沒白念。”

原來，這一切是媽媽故意設計的，她在考驗我的誠信呢!弄得我我哭笑不得。媽媽呀，那麼小兒科的招數用我身上，虧你想得出來。

雖然媽媽的教育方法有點不可理喻，但我還是理解他，真可謂“可憐天下父母心”啊!

關於理解的作文11

“為什麼總是我的錯，難道你們做大人的就都是對的嗎？”説着，我氣沖沖的跑回自己的房間，“砰”的一聲關上了房門，一頭撲到牀上，任淚水從眼角流下來。

窗外吹進一陣陣涼爽的清風，剛才和爸爸媽媽爭吵的情形，就像連環畫一樣不斷在我腦海裏浮現。

今天，我寫完作業，正在和爸爸媽媽玩成語接龍。這時，我的一個好友給我打了個電話，讓我去她家，我愉快的答應了，趕忙去穿衣服，爸爸媽媽見我要出門，便問：“出去幹什麼？”我邊穿鞋，邊回答説：“一個同學邀我去她家。”這時爸爸的臉嚴肅起來，説：“不行，都六年級了，怎麼還只想着玩啊！”“可在家不同樣是玩嗎？”我反駁到。“我們只是看你累，讓你休息一下。”媽媽説。我心裏雖然有一肚子氣，但還是用哀求的口氣，説：“我保證二小時內一定回來。”爸爸依然説：“不行就是不行。連完這局成語，馬上回屋複習。”我剛要反駁，媽媽又補上一句。“是啊，如果你不好好複習，考不上重點中學，以後可怎麼辦啊。”我哭了，兩行眼淚順着我的面頰流了下來。我説：“為什麼，為什麼只有你們大人做的是對的，而我們小孩卻一無是處呢。”説完，氣沖沖地跑回自己的房間。

時間過得真快，轉眼間一個多小時過去了，電話不斷地響着，我仍舊沒接，淚水浸濕了一大片被單，我心裏難受急了。

望子成龍，望女成鳳，這是每個家長共同的.心願，但家長們為什麼不能理解孩子呢？孩子都會喜歡玩耍，為什麼家長就不能給孩子點自由呢？

關於理解的作文12

我學會了理解與寬容這幾天，我一直在打吊針。那天，在醫院裏發生了一件事，讓我深受感觸，也使我學會了怎樣理解和寬容。

那天，我剛要打吊針，排在我前面的是一個小毛毛在打針。針還沒打呢！他已經含着眼淚要哭了。只見護士阿姨，拿出一枚又細又尖的針給他打，但是第一次失敗了。護士阿姨臉脹得通紅，又給她打了第二針，可是又失敗了。這下好了，周圍的人都七嘴八舌地議論開了。我也想：現在大人這麼疼愛孩子，小毛毛的母親一定會對護士阿姨大發雷霆了。想不到的是，那位母親不但沒有發火，反而安慰護士阿姨説：“別慌！別慌！慢慢來。”聽了這句話，周圍的人都投來了讚許的目光，護士阿姨也膽大了，終於第三次成功了！阿姨還對孩子的母親説：“對不起！”母親卻説：“沒關係！”

看到這動人的一幕，我想：理解人、寬容人是多麼的重要啊！也使我學會了怎樣去理解別人、寬容別人。不要為了一點小事而斤斤計較，爭得面紅耳赤。我學會了理解人和寬容人比學會了什麼都重要！

關於理解的作文13

理解是什麼？理解是一劑良藥是人與人之間彼此交流的橋樑。

“你是不是又沒考好？”媽媽怒瞪着眼睛看着我，我不敢去看媽媽那犀利的目光。我這次數學考了70多分。媽媽瞪着我説“你每天都看電腦，還能學習好？”媽媽一臉恨鐵不成鋼地看着我，隨後又説‘你們讀書不就是報效祖國麼。’我看了看媽媽，隨後又低下了頭。媽媽的聲音温和了一點，但還是有些憤怒。我聽着媽媽的聲音，再也忍不住的淚水滑了下來。我多想對媽媽説，每天我看電腦，找的全都是數學資料，而您卻説我不好好學習。我這天夜裏，流了很多眼淚。

過了幾天，媽媽上班了。放學回來我看到桌子上有一張小紙條和一個文具盒，小紙條上寫；孩子，那天是媽媽不好，這是你最喜歡的文具盒，我哭了，哭得很傷心，我好像對媽媽説一句話；媽媽，請你理解我，數學是我最討厭的科目，我甚至有時都想一輩子都不想學數學，可是我知道，不學數學，是不好的理想。我有事硬逼着我自己學數學，把這些東西全塞進我的腦子裏。我想説“媽媽，你知道這些事麼？您看到的只是您的女兒在認真的學習，可您知道我背後付出了多少的艱辛麼？我每天寫完作業，還要背那些數學公式，那些枯燥無味的數學公式。”

媽媽，有時我在想，您的理解真的就離我那麼遙遠麼？

關於理解的作文14

理解是什麼?理解是心與心溝通的橋樑;理解是促進友誼的橋樑。而理解往往是由誤解演變成理解的。

記得是那一回，我的鄰居——王萍約我去她家寫作業，寫完作業後，我回到了家。“叮咚”一聲，是不是媽媽回來了?我從貓眼裏看了看，噢，是王萍來了。

我一打開門，她一改剛才的和顏悦色，滿臉怒氣衝衝地衝了進來，連個招呼也不打，惡狠狠地瞪着我，我被她瞪得渾身不舒服。她生氣地衝我哼了一聲，説：“還我的新筆!”我心中的無名之火被這些莫名其妙的話點燃了。：“什麼筆?我沒有拿!”“今天我買了一枝筆，你走後這枝筆就不見了，你敢説不是你拿的麼?”説實在的，我很喜歡這枝筆，可我連碰也沒碰過，怎麼會拿呢?我被那連珠炮似的話語壓得無言以對。“説不出來了吧，肯定是你偷的!”“不是就不是!”我那時委屈的快要哭出來了。

後來，我冷靜下來，換位思考：如果我是她，心愛的筆不見了，也會很着急的，我應該理解她。於是，我微笑着向她説：“彆着急，我們到你家找找吧!”她見我態度誠懇，怒氣消了一半，和我一起反回了她家。後來我在語文書裏找到了夾在中央的新筆。她一看到自己心愛的筆，又看了看我。紅着臉向我道了歉，我也向她笑了一笑。正是因為我懂得理解，我和王萍又成了一對好朋友。

正是經歷了這件是，我覺得理解的含義很深很深，並更深刻地認識了什麼叫作理解……

關於理解的作文15

在我弟弟剛出生時，我十分的高興、開心。可是長大後，我對他十分的不滿，每當他説一句話時，會讓我聽着不舒服，從而我跟媽媽您經常吵架。就這樣媽媽也開始有些不理解我。就在星期五晚上，發生了一件壞事。那天晚上我看見媽媽在喝水，於是我便叫到:“媽媽我也要喝水！”，正當水杯給我時，弟弟又説：“我也要喝！”因為我先拿到所以我就先喝，我正在喝水時媽媽就説：“留點給弟弟！”我急忙喝了一口水正準備給弟弟時，嘴裏的那口水嚥住了，我怕吐在牀上，媽媽要打人的，快速拿來水杯接着，吐到了裏面。

這個舉動被媽媽説成:“你就知道給自己喝水，還大口大口喝，不嚥住才怪，還把水吐在水杯裏真不像話！”我忍無可忍便反駁到:“我只不過大口喝了一次，而且我當時忍不住了，難不成你讓我吐在牀上，那我不被你打死嗎？”媽媽一聽可氣慌了，在一旁罵我，我懶得再説，就呼呼大睡了。這一件事情就足以説明媽媽有些不理解我，還經常説我強詞奪理，真是讓我無法忍耐。所以，我希望媽媽你能理解我。