【精選】中學作文錦集五篇

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的中學作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學作文 篇1

飄飄然，在前行了多年後，回首往日，還是那片林，依然那流水，留在記憶中的空氣和時光，一樣樣的如舊日的美酒般甜美香醇。

上學的年代是值得回味與咀嚼的。很慶幸我們的學校在一個風景如畫般的山中，綿延羣山繞着形成了這塊盆地，於是，學業如何便顯得乏味了，一有空閒，同學們蜂擁結伴的盡情暢讀大自然這本書，似乎為了更加完美，在那花一般的年代，懵懂而初開的心，造就了男女搭配出行，暮色初降，總能遇見對對飛燕在呢喃，掩映在蟬聲的夏夜，隨心而隨興。

記不得是那個禮拜天嘍，前日夜裏淅瀝瀝一晚的雨（這裏的雨，夜裏居多，很是奇怪，大概是生態好的緣故），大地經過陽光的洗禮，午後，我和同寢室的夥伴：兵和峯。抵不住空氣中散發的青草味，出來便一頭扎進那片樹林。

點點陽光擠開樹葉灑下來，樹下毛茸茸的青草被陳葉包裹着，卻努力往上竄，依然是茂盛茁壯，偶爾摸到樹身，擦着樹葉，點點雨水便落到手上，衣面，頸裏，頓時的清爽讓你享受那種快感，美妙由心裏發出來。各種説不上名的昆蟲也跟着不想錯過這美景，悠然自得，慢慢的爬來爬去，林裏的鳥叫聲，蟬鳴聲交雜着，感到的是那悦耳的清唱。

漸進漸深，原來我們不過是些遲到者，林中自有仙人在。戀情者多矣，我們躲着他們，卻被趕到令我們驚喜不斷的地方來，前頭有三個人影在草從中坐着，遠遠的看清了，是我們班級的琴、芳和豔，一陣的爽朗笑聲後，我們一起享受大自然的恩賜。

“看，這裏有蘑菇！”

“真的耶，大家快來---快呀！”

“是呢，是蘑菇！

我迫不及待的湊過去，六個人擠在一起，驚喜的看着，是呢！是蘑菇！樹下幾個蘑菇在那裏，鮮嫩鮮嫩的，有的傘已經打開，好像有一層膜似的，又好像傘面有絨毛一樣。沒開傘的，像是努力着要開花般，使勁在那裏舉重。於是，閒散的遊玩成了有組織的採蘑菇活動，大家四下裏找尋起來，伴着驚喜和快樂，愉悦的心情不斷的漲滿整個樹林，笑聲此起彼伏，林子裏不斷傳出的.迴音倒成了更美的享受。一會的功夫，大家手裏已經放不下了，跑過來跑過去的放在一起，儼然是一個大家庭的成員，也忘記了小男少女的矜持，大夥説笑着坐在一起，看着眼前的果實，心裏溢出來的高興都寫到臉上。

她們額上早有細汗了，少女的香味和着林裏的草香，青春的味道散開來，第一次感到女孩在身邊真好。禁不住的細細看看，覺得她們煞是好看，心動了嗎，自己説不清楚。不願意這樣的盛會就此結束。小刻過去，我們議論着蘑菇的做法，憧憬着將要品嚐的味道，看得出什麼叫美好。

蘑菇不少。大家分裝開，誰也不想結束這份美好，相隨着到就近的河邊去。河水嘩嘩在流淌，清粼粼的水面上披着金色的陽光，河邊上青蛙跳來跳去，男孩子早在挽褲腿了，不住的用腳拍水，女孩子也禁不住誘惑，在河邊洗手弄臉，看着河底的石頭和苔綠，我的頭埋進水中，撲稜稜的來幾下，舒服啊！要不是女生在面前，估計我們幾個早就是光身游泳呢！小女生經意不經意的撩水，還像是專門往我們身上來，聽那嘻嘻哈哈的笑聲，完全沒有男女害羞的感覺。

直到太陽露出疲倦，我們的興致依然不盡，説着學校的事，説些身邊的人，忘情而貪婪地吸 吮這最美一刻。

多年後，記憶還是那份記憶，人卻東西各奔，散落在四處各自忙不停，但每每電話裏聽到她們、他們的聲音，特別是那笑聲，青春時寶貴的記憶便像演電影般遍遍翻出，你們還好嗎？他，她，我的一堆同學情人。

中學作文 篇2

如今瀟瀟秋風吹散人間，換了天地，尋尋覓覓那嬌之桂在枝間，桂之韻。奶奶與我攜手摘宸桂。

漫步在迂迴小路，一枝桂花闖入我的眼簾。我一喜，忙招呼奶奶自己直奔桂樹旁。拔開"雲煙”見桂樹真身，驚呼樹的繁密，又覺得剛才不過是冰山一角。奶奶以欣賞的目光端詳着，口中不住喃喃讚歎，一陣香氣襲來，讓人忘乎所以，貪婪地吸着這泌人幽香。差讓我誤以步入瑤池仙境。再一瞧，這茂密差要壓折枝的綠葉中點綴着顆顆“玉珠”。似天上繁星偷下凡間嬉戲一般，蒼翠色的葉子小心翼翼地呵護着槐花，讓人聯想到感人的舐犢之情，眼前一片模糊，也許是下雨了。雨中桂，更體現它在這天地的獨特韻味，雨輕輕滑着桂花瓣，那情景似膚如凝脂的美人沐浴，若是真的倒真會“從此君王不早朝”在似中年姬的樹幹的襯托下更顯其美。似乎告訴我們：雖然身處潮濕的泥療之地，但我們努力會綻效美麗的生命之花。雨糟了這桂花，不捨折桂，僅在雨中體會桂之韻了！

披着煙雨，浸着桂香。我與奶奶匆匆回了老宅。畢竟桂林養人，家中的最喜製茶，茶可生津止渴，提神醒腦，手製茶更有滋味，灶台上一碗糖桂、一包龍井茶、一杯開水，一小碗蜂蜜。

“阿慧，你來試試，奶奶想嘗你做的'桂花茶。”奶奶坐在椅子上，笑起來又加深了紋痕。“啊！好吧。”但我聽心裏仍犯嘀咕，心裏沒什麼底。奶奶以目光以示鼓勵，希望我揚帆起航。雖是這樣了，我還是有些緊張，先把糖桂花與茶葉二比一的配法盛在兩個小碗上，手中握小銀勺一勺勺挖着拉絲的糖桂花往茶杯放，再一手捏住碗沿手腕晃動幾下，茶葉飛飛揚揚地撒下去，發出“嚓嚓”聲，墨綠色茶葉點綴在焦糖色蜜桂之間，十分引人。我小小的心便雀躍起來，也許是一時興奮吧！天有不測風雲，笨手笨腳的我竟讓開水潑到了手上，那看似微不足道的小滴小滴的沸水竟似燒紅了的鐵針猛地扎進我的皮肉裏。

“嘶啊！”我也顧不上什麼了，一下字跳了起來，左手大拇指死地按住右手大拇指，其它手指也拼命抵住，即使泡在涼水中，也好一會才減少痛。桌子上也一片狠籍，碗碟不規整的放在灶上，甚至連社台上的小麥粉，都像仙女撒花一般落我身。奶奶毫無怨言，反而和我相視一笑，調侃道了：“你怕不是想炸廚房吧！”奶奶笑着推推我，兩人鬨笑一陣，我便乖乖拾好這爛攤子了。我手持銀勺，輕輕攬拌着茶水，“嗞嗞”銀勺與茶杯清脆地碰撞聲，我微微用手搖動茶杯，幾滴茶水沾濕指尖。我就這般親眼看着茶水從褐黃逐漸到翠綠，心中磨擦出一種微妙的火花。過慮掉殘渣、茶葉，挖一勺蜜，勺中蜜呈金黃色似成熟的稻穀般，又不失晶瑩，輕輕倒入茶杯，一絲絲一道道順滑地滴下，熱氣乳白襯出它的煙火氣息，勺間重量的減輕，蜜沉入茶杯，似瓊漿一般。“咚啪！”聲中，金黃與蒼綠的碰撞倒讓我想到夜霧中的圓盤荷葉上那幾滴飽滿如珠的露水。蜜甜膩、茶清爽。隨手拿起小夾子，輕輕夾起幹桂，再慢慢讓幹桂浮在茶水之上。夕陽透照、細雨已停。灶上升起霧朦朦的一片，我凝視着茶水，生怕打破這一刻的寧靜，長者的微笑襯上濃香桂茶，桂情快溢出來了。

茶水呈金黃，讓人想起枝頭的桂花，抿一口茶，香漫溢於脣齒之間，讓人贊永不絕。

桂情、桂韻我皆飲嘗其中之味我愛桂之精神，我承勤勞節約之德，我更喜夕下之茶。

中學作文 篇3

時光飛逝，日月如梭，轉眼間我已經跨進了中學的大門，上了中學之後我充滿了期待，期待有一位像歐陽修那樣博學多才的好老師，希望擁有一份像嵇康和山濤那樣生死可託的友誼。

上天果然眷顧我我的夢想成真了，我真的擁有了一位向歐陽修那樣的老師，我的老師是一個博覽羣書，滿腹經綸的人，別看老師眼睛上架了個眼睛，但眼神可是一等一的號真可謂是明察秋毫呀。

記得有一次我無故的.下了地，老師抓我了現行，並叫我回去站着，我偷偷的回去，悄悄地坐下了，老師並沒有訓我，而是訓了我前邊的那個女生，我心裏暗暗自喜，一位躲過了一劫可事實並非如此

老師把我單獨叫了過來，開玩笑死的説：你倒挺厲害的嘛，有人給你當了替罪羊自己回去好好想一想吧，這時的我冒出了個想法真是天網恢恢，疏而不漏呀。

上天不僅實現了我一個願望，還實現了我另一個願望，我擁有了一個有如一位山濤的好朋友，我的這個山濤呀就是孟昱彤。

我的這個替罪羊呀為了我可以説是上到山，下火海，何況是替個罪呢。

記得那次我的鋼筆被人搶走了，他們不但沒還我鋼筆，還把我戲弄了一頓，這使悶悶不樂的，這下他可生氣了，出面替我打抱不平，並最後忠告他們，如果在欺負我就要他們好看。

這時的我為此高興不已心裏暖融融的。

上了中學以後我真的擁有那位山濤，我願意像嵇康那樣文采飛揚，我期待的那位老師也真的出現在我眼前，我願意像蘇軾那樣揮灑豪放。

中學作文 篇4

經歷了殘酷的末考以後，便迎來了快樂的暑假。

那種雨後見彩虹的感覺，真好！平時緊迫的學習生活壓得我喘不過氣來。使我不得不放下那刀光劍影的小説，不能再做Jay最瘋狂的Fans。以前的死黨們大多都各奔東西，尋找各自的夢。已經很久沒在一起了……

雖然説書中自有黃金屋，為了夢想不得不好好地投入學習，但卻也失去了不少快樂，心裏難免有些遺憾。

放假了，天都由我作主！一定要痛快的享受！激情如酷暑般狂熱、火辣！

我又可以捧起我曾經至愛的小説，如飢如渴，被故事裏的情節感動、激奮、逗樂……好佩服作者的智慧：寫盡人生百態，人性的善惡，生活的哲理，人生的意義。情感是那樣的豐富，故事是那樣的逼真，觀之如身臨其境，妙哉！

早聽説Jay的處男作電影《頭文字D》將在暑假公演，大好良機怎容錯過，當然是第一時間去搶購，然後盡情欣賞偶像超酷的飄移和他浪漫而又遺憾的.戀情“陪”他度過一個豐富多彩的暑假。酷透了！

放假了，當然少不了和闊別已久的死黨們好好聚一聚！俗話都説：士別三日，理當刮目相看。果然一點兒也不假。看，個個都變得高大威猛，英俊瀟灑，以前大手大腳的“粗魯漢”，現在都成了風度翩翩的紳士了。也許是環境所逼吧。還有，他們球技的突飛猛進更是令人大吃一驚呵。這些小子，不簡單啊！

世間萬物在變，只有我們的友誼永不變！天涯和海角，今天或以後，空間與時間只能更拉近我們之間心的距離！

業精於勤，荒於嬉。玩的痛快，學得有勁。學與玩完美的結合，沒有象學校那枯燥無味的學習，還是開學的學，感覺多好！沒有束縛卻還有不變的壓力：六年級了，國中還遠嗎？壓力就是動力，玩得瘋狂而不放縱。

知了也睡了，安靜地睡了。忙碌之餘，享受這寧靜的夏天，那迷人的夏夜，享受快樂的每一天。連老天都為我驕傲，陪我度過一個完美的暑假，快樂的暑假。

我的暑假—充實，快樂！生活平凡而美麗！幸福的二十個瞬間，幸福就是早上醒來，看到一抹陽光恰好落到枕邊。可以不用急着起牀，躲在被窩裏聽着媽媽在廚房裏輕手輕腳的忙碌，不一會兒荷包蛋的香味瀰漫了整個房間。

六年級:姜可傑

中學作文 篇5

年輕是什麼？

年輕的我們，捱了父母一頓訓，便把背囊往肩上一甩，執意要去獨身闖世界。哼，此處不留人，自有留人處。但在一番轟轟烈烈的精心籌劃之後，卻有仍然滿臉堆笑地往返在“家”——“學校”與“學校”——“家”這兩點一線間，無奈，誰叫我們還年輕。

年輕的我們，雖然比不上七十二變的孫大聖，卻也學了點“分身術”，通常都是人在教室坐，心在四海遊。瞧那位，眼睛倒是盯着黑板，卻神情呆滯，鬼知道又在想什麼。糟了！被老師提問了，茫茫然站起來，眼睛不停地往四方瞟。“sos，sos……各位同窗，一級求援……嗯，拿破崙加冕是在，是在，嗯……”唉，看來又只有“讓一切盡在不言中”，別罵了，誰叫我們還年輕。

年輕的'我們，稍有機會，便從圓錐曲線三角函數包圍的圈兒中跳出來，拋開什麼abcdefg，再會吧，我親愛的自由落體，拜拜吧，我親愛的雅各賓派。三五成羣，呼朋引伴地一氣爬上山坡，手拉着手圍在山頂俯瞰全城：舒坦，一種難以名狀的舒坦，難道是化學反應在發生兒改良，令人窒息的二氧化碳也能分解成氧氣了？哎，管它呢。來，快來，讓我們迎着太陽高呼：“今天，自由屬於我們！”——羨慕吧，誰叫我們還年輕。做錯了事，沒什麼大不了的，這是因為我們還年輕，做對了事，也沒什麼了不起，這是因為我們還年輕。

氣餒，不屬於年輕；年輕，不需要驕傲。

終日勤勤懇懇的學子們，整天遊手好閒的浪子們，回首往事，你們是否會覺得辜負了自己的年輕？或於柳絮飄飛的早晨，或於彩霞曼舞的黃昏；或在繁華的鬧市，或在幽靜的小村，請你們拋開雜念，好好地想一想。花季只有一次，可別在自己已銀霜滿頭時才來後悔虧欠了自己的年輕。

年輕到底是什麼？

年輕是火，沸騰着我們每一滴血液。

年輕是水，浸漬着我們每一個細胞。

年輕是風，撫平了我們每一次傷痛。

年輕是雨，滋潤了我們每一次歡樂。

有年輕，就有置身於書的長城大海中的身影。

有年輕，就有飄蕩在田野鄉間的歡聲笑語。

年輕屬於我們，我們就是年輕。